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三年級(jí)樹(shù)葉作文

時(shí)間:2024-10-28 01:05:25 三年級(jí) 我要投稿

【推薦】三年級(jí)樹(shù)葉作文合集6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的三年級(jí)樹(shù)葉作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】三年級(jí)樹(shù)葉作文合集6篇

三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇1

  秋天的一個(gè)早晨,小美推開(kāi)門來(lái)到院子里,看到了黃的、紅的`、半綠半黃的樹(shù)葉飄落了下來(lái)。

  她跑過(guò)去撿起一片掉在地上的紅樹(shù)葉,問(wèn)紅樹(shù)葉:“你為什么不回到樹(shù)上去呢?”紅樹(shù)葉回答:“因?yàn)榈搅饲锾欤覀兙鸵湎聛?lái)了。”小美很高興,她又去前面看半綠半黃的樹(shù)葉,半綠半黃的樹(shù)葉漂亮極了,她撿起一片想帶回家。半綠半黃的樹(shù)葉跟她說(shuō):“我們要留在這里,給這里鋪上一層地毯。”小美又興奮的來(lái)到樹(shù)邊,她看到黃樹(shù)葉落到地上,她就撿起一片對(duì)黃樹(shù)葉說(shuō):“你為什么也不回到樹(shù)上去呢?”黃樹(shù)葉說(shuō):“我跟紅樹(shù)葉一樣,一到了秋天也要落下來(lái)。”小美對(duì)紅樹(shù)葉和黃樹(shù)葉說(shuō):“你們可以來(lái)我家做裝飾品嗎?“紅樹(shù)葉和黃樹(shù)葉笑著同意了,小美帶著他倆高興的回家了!

三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇2

  秋帶著落葉的聲音悄悄地來(lái)了,來(lái)到田野,來(lái)到小溪邊,來(lái)到山岡上。秋媽媽忙著給樹(shù)披上金裝。

  在一個(gè)秋高氣爽的日子里,我來(lái)到郊外,放眼望去,漫山遍野的秋色,已不再是夏日的蒼翠。

  秋風(fēng)掃過(guò),滿山的葉子,紅的似火,黃的像金。在這紅黃之間夾雜著班駁的綠色,像一幅濃烈的油畫,深深的吸引住了我。

  走入滿山秋色之中,被五彩的秋葉包圍著,猶如進(jìn)入了色彩的海洋。腳下是繽紛的落葉,踩在上面,發(fā)出沙沙的聲音,時(shí)緩時(shí)急,時(shí)輕時(shí)重,好象一首秋的.旋律。我欣賞著落葉的美妙的歌,不緊想起了一句古詩(shī):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”落葉雖然逝去了,卻讓人們無(wú)法忘記,這多像默默關(guān)愛(ài)著我們的老師啊!

  暮色中,告別了秋天的郊外,那一片片秋葉也似乎在秋風(fēng)中和我揮手。秋意竟似有些濃了。我珍藏了幾片瘋?cè)~做標(biāo)本,來(lái)迎接下一個(gè)秋天。

三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇3

  隨著一陣習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹過(guò),我嗅了秋天的氣息。啊!秋天已經(jīng)靜悄悄地到來(lái)了!

  看!金燦燦的銀杏葉似一把金黃的折扇,小巧精致,惹人喜愛(ài)。它們有的在枝頭舞蹈,有的躺在大地媽媽懷里休息。一陣微風(fēng)吹來(lái),伴隨著“沙沙沙”的聲響,一片片美麗的樹(shù)葉騰空飛舞,像一群美麗的精靈。

  秋天的楓葉火紅火紅的,楓樹(shù)林給大地鋪上了紅紅的地毯,一陣秋風(fēng)吹過(guò),地上的落葉便迎風(fēng)起舞,好像一只只蝴蝶,正在翩翩起舞。我從地上撿選出一片完好的楓葉,捧在手里仔細(xì)地觀察:它的形狀像一把小巧玲瓏的扇子,又像鳳尾魚的`尾巴。粗粗的葉柄,紅色中透出綠意;乳白的葉脈從葉柄中伸展出去,大紅色的葉片和葉脈緊緊連接在一起,像一對(duì)永不分離的好朋友。

  秋天的林蔭小道上,滿地的梧桐葉編成了一片黃色的地毯。一片梧桐葉落在我的身上,我捧起它,細(xì)細(xì)觀察,它有三個(gè)大角,葉邊還有許多小角,葉脈縱橫交錯(cuò),曲折有序,用手摸一摸,葉子的表面似乎可以摸出細(xì)細(xì)的葉脈。

  秋天,被五顏六色的樹(shù)葉打扮得十分美麗。

三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇4

  秋天,大家第一個(gè)想到的一定是豐收的果實(shí)和莊稼,而不會(huì)想到默默無(wú)聞的樹(shù)葉。樹(shù)葉夏天為人們遮陽(yáng),可是一到秋天就化作落葉。人們只會(huì)想到茂盛的綠樹(shù),卻不會(huì)想到在茂盛之后的樹(shù)葉走到盡頭,化為塵土。人們只看到了美好的一面,你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生缺少了許多的樂(lè)趣。 其實(shí),樹(shù)葉到死都在為人們服務(wù),它們無(wú)愧于自己的一生,應(yīng)該是滿足的了。我這時(shí)才領(lǐng)悟到“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的'真諦。 樹(shù)葉在晚風(fēng)下,沙沙作響,在說(shuō)什么呢?是否在述說(shuō)著秋天的悲涼。一股涼意涌來(lái),樹(shù)葉不悔它作的一切,可多少人明白你呢?秋天,轉(zhuǎn)眼已到,樹(shù)葉的生命又將走到盡頭,輾轉(zhuǎn)為泥。

三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇5

  秋天來(lái)了,頑皮的秋風(fēng)把大樹(shù)媽媽的葉寶寶一片片摘了下來(lái),像是給秋天的大地鋪上了五顏六色的的花地毯。在校園的操場(chǎng)邊和放學(xué)的小路上,我小心翼翼地?fù)炱鹆烁鞣N各樣的落葉,有紅的、黃的,有圓的、橢圓的。楓葉像巴掌,銀杏葉像扇子,花椒葉像愛(ài)心,非常漂亮。

  到了周末,我和媽媽先把落葉按照形狀進(jìn)行了分類,然后想象著什么形狀的樹(shù)葉適合做什么樣的圖片。我們用火紅的楓葉做了金魚的`尾巴,用橢圓形的樹(shù)葉做了小金魚漂亮的身體,再給它們剪了圓圓的小眼睛,讓它們?cè)诤5讱g快地嬉戲。用合歡樹(shù)葉做了綠油油的海草。還不夠呢!還有我喜歡的小烏龜呢!我找來(lái)冬青樹(shù)葉做出了可愛(ài)的小烏龜。轉(zhuǎn)眼間,形態(tài)各異的樹(shù)葉被我們變成了一只只可愛(ài)的小動(dòng)物,一幅美麗的樹(shù)葉貼畫栩栩如生地展現(xiàn)在我和媽媽面前,我開(kāi)心極了,給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——《海底世界》。

  小朋友們,還等什么呢!趕快到秋天的大自然里去找樹(shù)葉寶寶吧!做一幅美麗的貼畫,讓秋天永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄鸢桑?/p>

三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇6

  在這個(gè)秋高氣爽的下午,我?guī)е咸牙蠋熥屛覀儨?zhǔn)備的樹(shù)葉,興高采烈地來(lái)到“金筆教育”。

  教室里,葡萄老師正滔滔不絕地給我們講制作樹(shù)葉貼畫的步驟: “先拿出準(zhǔn)備的材料,再…… ”

  老師終于說(shuō)完了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從書包里拿出樹(shù)葉,熱火朝天地干了起來(lái)。有的做“小金魚”,有的做“小房子”,有的做“小蜻蜓”,而我卻做“小狐貍”。我先從拿出的樹(shù)葉中選出一片帶柄的銀杏樹(shù)樹(shù)葉,做小狐貍它那尖尖的“嘴”和“腦袋”。然后再拿出一片橢圓形的樹(shù)葉作為它的“身體”,最后再拿出一片橢圓形的樹(shù)葉作為它的“尾巴”。下面,我開(kāi)始粘了。我先把它的“身體”粘在紙上,然后再把它的“腦袋”粘在“身體”的'一端,“尾巴”粘在“身體”的另一端。這樣,一只栩栩如生的樹(shù)葉小狐貍變從我的手中誕生了。我怕這只“小狐貍”孤單,于是又用剩下的樹(shù)葉做了“狐貍哥哥”和“弟弟”來(lái)跟它為伴。我又怕它們太餓了,便給它們畫了一桌子的“美味佳肴”,它們好像正眨巴著眼睛對(duì)我說(shuō): “謝謝你給我們?nèi)绱素S盛的飯菜!”

  看著我做的“小狐貍”們,我高興極了!

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