【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一天早晨，小鴨子在床上睡懶覺(jué)，鴨媽媽一遍又一遍地催小鴨子起床，鴨媽媽說(shuō)："小蜜蜂在院子里采花蜜呢！"小鴨子糅了糅眼睛，跑到院子里看，果然小蜜蜂在采花蜜了。
小鴨子走到小蜜蜂旁邊說(shuō)："蜜蜂姐姐，我要象您學(xué)習(xí)。
"蜜蜂姐姐說(shuō)："我不是起得最早的，是大公雞起得最早呢！"小鴨子走到大公雞家的'房頂上說(shuō)："大公雞您起得最早，我要向您學(xué)習(xí)。
"大公雞笑著說(shuō)："我不是起得最早的，小花貓起得比我還早呢！" 小鴨子跑到小貓家，東找找，西望望，怎么也不見(jiàn)小花貓的影子。小鴨子朝桌子上面一看，小貓?jiān)谒笥X(jué)。小鴨子心想：大公雞不是說(shuō)小花貓不睡懶覺(jué)的嗎？小鴨子連忙跑到大公雞家里問(wèn)大公雞："小花貓不是不睡懶覺(jué)的嗎？"大公雞笑著說(shuō)："小花貓是凌晨捉老鼠，白天睡覺(jué)的。"小鴨子這才恍然大悟。小鴨子從今以后，也不在睡懶覺(jué)了，跟著山羊它們背著書包上學(xué)了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
開(kāi)始了，無(wú)極劍圣在商店里麥了獵魔刀和藥瓶便到遠(yuǎn)出去打野了。
他險(xiǎn)而又險(xiǎn)的擊殺了緋紅樹(shù)印怪，一不小心碰到了一個(gè)滿血的敵人。無(wú)極劍圣見(jiàn)敵人沒(méi)看見(jiàn)自己，趕緊冥想恢復(fù)血量，并躲進(jìn)草叢里準(zhǔn)備偷襲。敵人來(lái)了，無(wú)極劍圣放了個(gè)引燃，在阿法爾突襲，無(wú)極劍道，狠狠地打擊敵人。敵人有些措手不及，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我只是殘血時(shí)，很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，給了無(wú)極劍圣一個(gè)致命打擊，并旋轉(zhuǎn)，很快，無(wú)極劍圣成了超殘血。而德瑪西亞之力也余力不足了。無(wú)極劍圣瘋狂了，不但不逃，還和德瑪西亞之力拼了起來(lái)。引燃發(fā)揮作用了，一點(diǎn)點(diǎn)的'扣血，無(wú)極劍圣的阿法爾突襲冷卻時(shí)間也到了，一招阿法爾突襲反敗為勝。無(wú)極劍圣以血量15比0，慘勝！無(wú)極劍圣擊殺了德瑪西亞之力！無(wú)極劍圣害怕在遇到敵人，趕緊回城。無(wú)極劍圣購(gòu)買了神秘之刃和電刀，便到中路援助隊(duì)友去了。這時(shí)，對(duì)方所有人都在，無(wú)極劍圣躲在一旁，忽然，一個(gè)殘血的賞金獵人向無(wú)極劍圣跑來(lái)。無(wú)極劍圣一個(gè)阿法爾突襲和無(wú)極劍道秒殺他，趕緊走，并設(shè)下一個(gè)偵查守衛(wèi)，到下路去了。無(wú)極劍圣走后不久他們就來(lái)了，站了一會(huì)兒，就走了。無(wú)極劍圣看了看，便回城了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
那是一個(gè)夏日的下午，我騎自行車回家。那是一條不算寬的小道。這時(shí)，突然迎面逆向駛來(lái)一輛電動(dòng)車，速度飛快，我匆忙向右側(cè)躲閃，不料駕車的阿姨也向這一側(cè)避讓。眼看就要撞上了，兩聲刺耳的剎車，萬(wàn)幸，我們不約而同剎住了車。
一頂寬大的遮陽(yáng)帽下是一副墨色的太陽(yáng)眼鏡，被涂抹得黑漆一樣的.眉毛蠻恨地高高揚(yáng)起。一身花色的長(zhǎng)裙，一身威武的肉。我驚魂未定地看著她。
還沒(méi)等我說(shuō)話，她翹著那短短粗粗的油膩的蘭花指，氣呼呼地指著我說(shuō)：“小伢兒，不會(huì)騎車就不要騎，找死！”說(shuō)完，飛快地騎走了，留給了我一個(gè)神氣的背影。
下午一點(diǎn)的太陽(yáng)，軟化了路面，刺得人睜不開(kāi)眼，惡毒地侵害著毫無(wú)抵抗的我。長(zhǎng)久地呆立在路旁，腦中一片空白。
這是我的錯(cuò)么？你自己開(kāi)那么快，而且還逆向行駛，還說(shuō)我錯(cuò)了！
此后的好些日子，她那惡狠狠的話仍然刺痛著我的每一根神經(jīng)，聒噪我脆弱的耳膜，如同身在漆黑的世界，那雙起了油膩的蘭花指悄然伸向我的脖頸。
那些日子的煩躁苦悶中，我細(xì)細(xì)地禪悟，以求獲得內(nèi)心的安寧。
其實(shí)，我們生活在這個(gè)大千世界里，每時(shí)每刻，都可能會(huì)發(fā)生很多事情，耳朵里會(huì)傳進(jìn)各種聲音。有些使我們感激，有些話使我們愉悅，有些話使我們奮進(jìn)，有些話使我們憤慨……
如果有一天，你被人挖苦了，諷刺了，就讓那些讓人心悶氣短的話從左耳進(jìn)，從右耳出。你的人生變得充實(shí)和飽滿，何樂(lè)而不為呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我們?cè)诿Ｃ５娜松Ｑ笾泻叫械穆肪�圖。一個(gè)個(gè)多姿的心愿，構(gòu)成了我們五彩的人生。心愿，就是人們內(nèi)心深處的愿望。每個(gè)人都會(huì)有心愿，我最大的心愿是當(dāng)一名作家。當(dāng)一名作家是那樣美妙！每天都沉浸在自己的寫寫畫畫里，和紙與筆交朋友。在它們的忠實(shí)陪伴下，相信我的每一天都將會(huì)充實(shí)而愉快。
當(dāng)我拿到那一份份稿費(fèi)，我的臉上也會(huì)綻放出如農(nóng)民見(jiàn)到莊稼大豐收般甜到心底的笑容。我相信我會(huì)讓我嘔心瀝血之作發(fā)揮出它們最大的價(jià)值，成為孩子們最喜歡的精神食糧。
當(dāng)然，一切不能老憑空想像。要讓心愿成為現(xiàn)實(shí)，一定要付出努力。寫作需要多積累，我就多看課外書。小說(shuō)類的《小王子》，童話類的《一千零一夜》，科普類的《昆蟲(chóng)記》，古典名著類的《西游記》……我都愛(ài)看。寫作需要多運(yùn)用，我便堅(jiān)持寫日記。現(xiàn)在，我已寫完了三本日記本。日記不但練習(xí)了我的寫作水平，保存了我的童年，還與人分享了自己的`快樂(lè)，分擔(dān)了痛苦，一箭四雕，多好！從而，我的作文也由班上中下等的水平，上升到了上游的范圍內(nèi)。
我堅(jiān)信，有足夠的付出，就一定會(huì)有收獲。希望你們能在書店里看到作者是“鐘瑩珠”的書那一天早日到來(lái)……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天，我們舉行了一場(chǎng)象棋比賽活動(dòng)。首先，老師宣布了一下比賽規(guī)則，接著，比賽活動(dòng)正式開(kāi)始。
我們有十四名同學(xué)參加本次比賽。老師用了十四張紙條編了十四個(gè)號(hào)碼。以抓鬮來(lái)決定對(duì)手。我們采用一局定勝負(fù)制。開(kāi)始，王海和微微來(lái)比賽。這局真可惜！要知道，他們兩個(gè)都是象棋高手，平時(shí)都不分勝負(fù)。我們?cè)詾樗麄z要在決賽時(shí)大戰(zhàn)三百六十回合呢。沒(méi)想到，第一組上場(chǎng)的竟是他倆。瞧，他倆上場(chǎng)了。還沒(méi)走到十步，王海就敗下陣來(lái)了。他可真夠倒霉的，第二場(chǎng)決賽都沒(méi)上場(chǎng)呢。但是，他卻很從容地走下臺(tái)，因?yàn)樗溃河颜x第一，比賽第二。
第二場(chǎng)比賽也開(kāi)始了。一組一組被淘汰掉，最后場(chǎng)上還剩下龍龍、微微和軍軍了。隨后，龍龍又把軍軍打敗了，就剩下兩個(gè)人爭(zhēng)奪冠亞軍了。
決賽馬上開(kāi)始。他倆先仔細(xì)地考慮了一下對(duì)策，然后對(duì)起陣來(lái)。高手就是非同尋常啊！全場(chǎng)靜得連掉張針都聽(tīng)得見(jiàn)。所有觀眾看得非常仔細(xì)，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)精彩的`鏡頭。這時(shí)，微微搬動(dòng)了“雙炮”和一個(gè)“車”圍攻“將”，龍龍被逼得走投無(wú)路，只好敗下陣來(lái)。此時(shí)，冠軍產(chǎn)生了，他就是微微。頓時(shí)，全場(chǎng)一片歡呼。
通過(guò)本次開(kāi)展的象棋大賽，我建議大家熱愛(ài)下棋。它不僅豐富課余生活，還可以開(kāi)發(fā)我們的智商。這樣一舉多得的事情誰(shuí)不愿意做呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天我們五、六年級(jí)有一個(gè)很重要的任務(wù) 參加區(qū)的大課間比賽。
早上早操時(shí)間，先是最后的一次彩排。
到了正式比賽，我可顧不了這么多，一心只想著比賽。努力做好每一個(gè)動(dòng)作。等到做完一套操之后，全場(chǎng)安靜下來(lái)的`時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)汗水早已把我的衣服弄濕了。呼！真夠熱的，真夠累的。
所有的操做完之后，就是大課間的活動(dòng)了。各班有秩序地開(kāi)展活動(dòng)，評(píng)委老師在看著，時(shí)不時(shí)跟老師交談幾句。我們班女生是跳橡皮筋，男生是跳繩。其實(shí)我早就覺(jué)得跳橡皮筋很無(wú)聊了，每節(jié)體育課都練啊練、練啊練，不停地練。
是時(shí)候結(jié)束了我們做著手語(yǔ)操、隨著《我相信》的歌聲陸續(xù)退場(chǎng)，回到班里繼續(xù)上課
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
一天上午，門前來(lái)了一位補(bǔ)鞋匠，他邊走邊吆喝：“補(bǔ)喲一補(bǔ)鞋子！”聽(tīng)到吃喝的爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“把我那雙膠鞋拿去補(bǔ)一補(bǔ)。”“鞋子破成那樣子。補(bǔ)了有啥用！秋后再買一雙吧。”媽媽慷慨大方。而爸爸似乎覺(jué)得扔掉了可惜，還是堅(jiān)持拿去補(bǔ)了。
過(guò)了好一會(huì)兒，等我跳完像皮筋，鞋子也補(bǔ)好了。爸爸正在做菜，脫不開(kāi)身，遞了個(gè)眼色給媽媽，意思叫她看看鞋補(bǔ)得怎么樣，去付錢。媽媽拿過(guò)鞋，看來(lái)半天。摸摸鞋幫。摳摳鞋底。然后問(wèn)：“多少錢？”“一元五角。和那位男同志講好的。”“買一雙才多少錢！”媽媽搶白著說(shuō)，嘟噥著不愿意給。只見(jiàn)媽媽在袋里摸了半天。數(shù)了一沓零票，要塞給補(bǔ)鞋師傅。那師傅不讓，最后討價(jià)還價(jià)，給了一元三角。爸爸見(jiàn)門前發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，跑過(guò)來(lái)要給錢，阿妹妹大聲喝住爸爸。補(bǔ)鞋匠看了看，無(wú)可奈何地收拾擔(dān)子，也就走了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師博又回來(lái)了。我們都圍上去問(wèn)道：“老師傅。你丟掉什么了嗎？”“不，是有張五角錢的沒(méi)有角，不能用。”他說(shuō)著，又敲開(kāi)了我家的門，找媽媽換錢。
我們跟了進(jìn)去，只見(jiàn)媽媽說(shuō)：“這又不是我家造的，還不是人家給我的！”爸爸說(shuō)：算了，算了。”說(shuō)著拿出五角錢。給了鞋匠。這時(shí)，媽媽與爸爸又爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。我聽(tīng)著爸爸媽媽的爭(zhēng)吵，當(dāng)時(shí)就跑開(kāi)了。
補(bǔ)雙鞋是一件小事，說(shuō)好給一元五角，媽媽只給了一元三角，還趁著鞋匠不注意，塞進(jìn)去一張無(wú)角的錢，媽媽實(shí)在太不應(yīng)該了，但是這個(gè)看法我至今不敢說(shuō)出來(lái)。
作文點(diǎn)評(píng)：
本文通過(guò)寫補(bǔ)鞋的.事情。突出地表現(xiàn)出作者父母性格的差別，塑造了一個(gè)吝薔的、損人利己的“媽媽。形象。文章善惡分明。真實(shí)可信，人物個(gè)性鮮明，對(duì)話精當(dāng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
“又快跟長(zhǎng)江哥哥見(jiàn)面了，你說(shuō)我該穿什么衣服呢？”黃河心不在焉地卷走一坯泥沙，問(wèn)河岸。“甭問(wèn)我，我連自己該穿什么都不知道呢。你瞧。”河岸帶著哭腔回應(yīng)著，指指自己的身體，“一看到這些木樁，我心理那個(gè)愁啊。也記不得是多少年前，這些木樁曾是參天大樹(shù)，這里曾是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那時(shí)候，我從不為穿著擔(dān)心。可后來(lái)，這里充滿了鋸子、斧頭的聲音，沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)，失去了花香，再后來(lái)，這里光禿禿孤零零只剩我一個(gè)了。”“那我見(jiàn)哥哥時(shí)會(huì)不會(huì)顯得太寒酸？”“那不一定，你長(zhǎng)江哥哥的情況不會(huì)比你好。”
同河岸的對(duì)話只讓黃河失落了一會(huì)兒，很快失落就被兄弟重逢的喜悅沖淡了。黃河遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)了濤聲，雖然有些無(wú)力，但他知道那是長(zhǎng)江。他壓抑不住內(nèi)心的歡喜，大聲喚道“長(zhǎng)江！長(zhǎng)江！我是黃河！”他昂著頭，等待著長(zhǎng)江的回答，令他失望的是，過(guò)了許久，才聽(tīng)見(jiàn)一聲微弱的回應(yīng)：“黃河！黃河！我也是黃河！”看樣子那不是長(zhǎng)江。可是，平白無(wú)故怎么又冒出一個(gè)黃河？
黃河歪著頭，踱著小步向前。終于，他遇到了那位自稱是“黃河”的仁兄，不就是長(zhǎng)江嗎！不過(guò)，只要你看見(jiàn)長(zhǎng)江的模樣，就明白為什么他會(huì)稱自己是“黃河”了。他渾身上下沾滿塵土，面目衰老、疲憊，和以前完全變了一個(gè)樣。
“長(zhǎng)江哥哥，你怎么……”見(jiàn)到長(zhǎng)江，黃河一驚，愣住了。“哎，別提了。人類到處亂砍濫伐，使得河岸植被日益稀少。缺了綠色，我心情不好，兩岸的泥沙、飛揚(yáng)的塵土害得我得了肺炎，我一路拖泥帶水，好不容易才趕到這兒，咳，咳！”由于過(guò)分激動(dòng)，長(zhǎng)江劇烈地咳嗽起來(lái)。
黃河陷入沉思。他想了想河岸的`話，又看了看長(zhǎng)江，伸出手，撫了撫岸邊，揚(yáng)起了厚厚的沙塵。望了望光禿禿的岸，他突然覺(jué)得空落落的。遠(yuǎn)處，又響起了鋸子的聲音，他抬起頭，狠狠地瞪了一眼。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
今天，我到學(xué)校已經(jīng)7：20了。過(guò)了一會(huì)兒，趙老師就來(lái)了，7:30正好是檢查早讀課的時(shí)間，本來(lái)應(yīng)該是收作業(yè)本的時(shí)候了。值日生一來(lái)，趙老師就喊：“停了，停了，趕緊去讀書，不然值日生又扣我們班的分了。行為規(guī)范班級(jí)這個(gè)稱號(hào)就沒(méi)有了。”我們只好乖乖地讀書。可是過(guò)了一會(huì)兒，趙老師說(shuō)：“剛才值日生扣我們班分了，包瑞珅你去問(wèn)一下是怎么回事?”
“因?yàn)槲覀儼嘧x書聲音小了。”“哦，回去吧!”“聽(tīng)到了沒(méi)有，同學(xué)們，聲音小了，有些人根本就沒(méi)有讀，在那里發(fā)呆。”
下午做眼保健操的時(shí)候，聽(tīng)到趙老師在那里說(shuō)到：“值日生又扣我們班的分?jǐn)?shù)了，包瑞珅你再去問(wèn)一下值日生是怎么回事?”
“有些人沒(méi)有認(rèn)真做，所以我們班被扣了分。”下課了，趙老師生氣地說(shuō)：“早讀課的時(shí)候，你們聽(tīng)到了八班的'讀書聲音了沒(méi)有，你們的聲音就不能再大點(diǎn)了嗎?眼保健操對(duì)你們視力是有幫助的，也不認(rèn)真做!”
唉，如果我們每個(gè)人都認(rèn)真讀，認(rèn)真做了，就不會(huì)發(fā)生讓趙老師生氣和扣分的事了，真?zhèn)摹?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
房間里的東西太多，太亂。會(huì)使人感到壓抑，不舒暢。人的心房不也如此嗎？房間里雜七雜八的東西太多了，就要清理該整理，該扔的扔，人的心房又何嘗不如此？
清理心房的搬和扔，叫做忘記
忘記，有時(shí)候比記住更重要。一些雞毛蒜皮的小事把心房塞的滿滿的.，不能釋懷。這樣又怎么能活的輕松而舒暢？
有時(shí)，心房充斥著寂寞。靜寂之時(shí)，如牛反當(dāng)，越想越悔，越悔越想，越恨越想，這樣的人雖說(shuō)不與人事，但活的又怎么能不彷徨而苦惱？
風(fēng)，是清掃心房的能手，有了它，生活才會(huì)陽(yáng)光燦爛，人生才能有爽朗，坦然的心境。沉醉于舊的失意是脆弱的，迷失在痛苦的記憶里是可悲的，學(xué)會(huì)忘記，這是一種超脫，一種風(fēng)度，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種對(duì)生活中憂愁痛苦的傲視與嘲諷。靠的就是忘記的力量。很多時(shí)候，只有學(xué)會(huì)忘記，你才會(huì)寬容豁達(dá)，走出白憂，煩心的泥潭，你才能更有朝氣和活力，更有信心和力量！
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