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六年級小學生作文

時間:2024-07-12 23:40:00 六年級 我要投稿

【精品】六年級小學生作文八篇

  在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】六年級小學生作文八篇

六年級小學生作文 篇1

  我家搬了新房,裝修得很漂亮,雖然是三樓,但也擔心小偷光顧我們家。為了防小偷,我們家就裝了一套報警器。自從有了報警器,我的心里就多了一份安心,夜里就不用提心吊膽的,因為一有動靜,報警器就會響起。

  有一天深夜,人們早就進入了夢鄉,原先蓋在身上整整齊齊的.被子早已被我卷成了一團纏在身上,我正在我的美夢中遨游。突然,一陣“嘀嘀嘀”的聲音劃破了寧靜的夜空,報警器響了!因為響鈴裝置在爸爸媽媽的房間里,爸爸媽媽被報警聲驚醒,一爬而起準備抓小偷。爸爸手持木棍,警惕地走進發現動靜的報警器房間,也就是我的房間。爸爸打開我房間的燈,這時我才清醒,看著爸爸悄悄拿著木棍進來,我當時還以為爸爸是賊呢!正想叫喊,發現是爸爸。

  我的房間也就那么點大,放眼望去一目了然,連個賊影都沒有。但是,我們不會放過小偷的任何陰謀詭計,因為報警器旁邊還有個角落,直接看不到,也許小偷就躲在這個角落呢。我們來到角落的入口,爸爸舉起木棍,正準備使出渾身力氣打去,可還是連個賊影都沒有。仔細一看,一只蟑螂正悠然自得地呆在那,搖動著觸角。“哎——”一陣長吁,我和爸爸癱倒在地上,真是虛驚一場。

  就因為這一只小小的蟑螂,鬧了一場虛驚,現代科學也有缺點,如果報警器能更精確地測出是小偷還是其他動物的行動就好了。

六年級小學生作文 篇2

  爸爸媽媽爺爺和我共同組成一個和睦的大家庭,一到星期六晚上,這和睦可就變了味兒。因為誰都想看電視,便引發了電視爭奪戰。這不又到了星期六晚上,我們家又會爆發怎樣的電視爭奪戰呢?

  這天晚上剛上完輔導班的我飛也似的`沖進家門,立馬打開電視機。接著,就舒舒服服的躺在沙發上,享受著電視給我帶來快樂!

  一會兒爸爸回來了,還來不及放下文件包,就一個箭步跑過來,一下子奪走我的遙控器,調到體育頻道,這下子我的目光從電視上猛的移到了爸爸身上,不同的是,我剛才是面帶微笑,而現在是怒目而視,我憤怒的向爸爸大喊:“爸爸,你還我的電視,還我的動畫片!”爸爸一撇嘴說“哎呀淑女大叫大嚷可不好,孩子,要注意一下形象啊”顯然他沒把我放到眼里,我正要火山爆發,媽媽回來了,她一進門就說:“電視劇,我來啦”我本來還想向媽媽求救,現在沒希望了,唉,只能靠自己努力奮斗了。我火山爆發啦:啊……還我動畫片,還我電視,沖過來調到動畫片。

  這時爺爺拎這鳥籠子回來了,說:“呦,對了,看戲看戲”爺爺手中的鸚鵡也學著說:“看戲看戲”。

  接著,對門的王爺爺進來了,說:“走啊,老張,老年文化中心有節目,讓咱們去唱戲。”一聽這個,爺爺很痛快的就走了,爸爸媽媽也說:“走,看爺爺唱戲去!”說完就走了。

  哈哈,這下電視是我的啦!

六年級小學生作文 篇3

  “下雪了!下雪了!”我招呼著媽媽,媽媽聞聲而來。我和媽媽一起欣賞著窗外美麗的雪景。晶瑩的雪花空中飄舞著,不一會兒,整個城市便銀裝素裹。

  我迫不及待的跑出屋外,在雪的世界里張開雙臂,盡情的奔跑。我要擁抱美麗的雪,擁抱美麗的大自然!

  雪,是那么輕盈,是那么柔美,是那么的婀娜多姿!這些雪花全是由小冰花組成的,每一朵小冰花都有六片花瓣,有些花瓣象山蘇花一樣放出美麗的'小側舌,有圓形的、有箭形的、或是鋸齒形的,有些是完整的,有些又呈格狀,它們是六棱柱狀的雪晶。

  我眺望遠方,白茫茫的一片,仿佛整個世界都是雪白的。我伸出手來,當這些“精靈”飄舞到我的手上時,我感到冰冰的、涼涼的,不一會兒就化成水了。多么美的雪花,來不及讓人仔細欣賞,瞬間就消失了。我感到很可惜。跑在我身后的媽媽安慰道:“想仔細看小雪花,可以上網看呀!千姿百態的雪花,讓你看個夠!”

  我回到家中,打開電腦,和媽媽一起欣賞這些“小精靈”的風姿。“哇!好美啊!”我不禁贊嘆道。媽媽說:“那當然,有些人專門去研究雪的形狀,想找出兩片相同的雪花,至今也沒有一個人能找到兩片相同的雪花!”我驚訝極了!雪竟有這么大的魅力呀!我被它們的風姿深深的吸引住了……

  啊!可愛的 “小精靈”們,下個冬天,一定要再來拜訪我啊!

六年級小學生作文 篇4

  夜,深了……從窗外探進來的那朵丁香花,釋放出淡淡的幽香,在空氣中蕩漾,迷迷糊糊我進入了夢鄉:

  “快點!快點!”伙伴們拉我上了山,說是要帶我去個廢棄的山洞,到那去探險。我們懷著好奇、忐忑的心情摸進了那個神秘的山洞,洞里真黑呀,伸手不見五指,不時有一股冷風嗖嗖的吹來,我和伙伴們抱成一團,慢慢挪動著腳步,還頗有點探險的味道。走了許久,終于看到了一絲亮光,伙伴們都加快腳步,爭先恐后地沖向那絲光明。

  光明來源于一處窄小的出口,我們側著身子一一從那擠出后,眼前的一切讓我們驚呆了,“真美呀!”“太不可思議了!”……這時一位道骨仙風的老者從天而降,對我們念道:“歡迎你們來到世外桃園!”我們忙上前鞠躬,打過招呼,順著老者的指引開始了奇妙之旅。

  漫步在林間小道,我們輕言細語,且聽風吟,細品鳥語。靜謐的山間林畔,一切都是那樣的愜意,就連綠葉在空中的舞蹈都好像伴隨著音樂的妙趣。接著我們踏上一片開闊的原野,春風習習,柳絮飄飄、草色青青,鮮花朵朵……想不到這普通的鄉野,竟有如此高的意境。

  夕陽西下,我們來到了一片金燦燦的池塘邊。循著頗有節奏的戲水之聲,我們看見了在碧波蕩漾的水中,幾十只丹頂鶴三五成群,有的低飛、有的盤旋、有的戲水……伙伴們興奮的叫起來,沒想到丹頂鶴不僅怡然自樂,其中的.一只丹頂鶴還聞聲湊過來,和我們“親熱”……

  咦?我們怎么會睡在一張柔軟的大床上?不是在太陽落山時席地而坐,倚樹而眠的嗎?原來,一位過路人見我們睡在路邊,便搭馬車把我們接在家里……

  “第一次世界大戰卷入的國家有三十多個,卷入戰爭的人口數量十五億,死亡人數兩千多萬……”弟弟大清早就開始背書了,把我從夢中驚醒。

  我揉揉眼睛坐起來,再也不想聽下去了。“藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”我開始大聲高歌,來表達內心的抗議與糾結。藍天碧水,童叟無欺,沒有污染,沒有戰爭,沒有疾病,沒有災難……也許,那才是我們世間最美好的家園,是我們最向往的家園!

六年級小學生作文 篇5

  暑假,我回到奶奶去玩,奶奶家不遠處有一塊非常大的場地,我看見有很多小伙伴拿著掃把追逐蜻蜓,我也拿出了一把掃帚加入捉蜻蜓。一會兒就看見一只蜻蜓快活的向我飛來,我就舉起掃帚,蜻蜓靈巧地一閃飛跑了,我就這樣捉了很多次都沒有捉到,它悠閑自得洋洋得意的飛向遠方。

  又一只蜻蜓向我飛來,我瞄準它的身體用力一擊,掃帚從我手中扔跑了,它卻仍在空中飛舞,好像是在嘲笑我太笨了,我又一次舉起掃帚可還是沒有捉到。我累的氣喘吁吁滿頭大汗,那只蜻蜓看上去卻顯得非常神氣。

  我躺在草坪上,一邊休息,一邊想我為什么捉不到呢,一定是我不夠小心,讓它發現了我的'“動機”。于是,我拿起掃帚,躲了起來開始了守株待兔的策略。蜻蜓離我近了,更近了,我瞄準它的身體用力一擊,被我捂在地上了。啊,我終于捕到一只蜻蜓了,我興奮的拾起蜻蜓,捧在手里仔細觀看,它太可愛了,圓圓的腦袋,兩只又圓又大的眼睛,像瑪瑙一樣的漂亮極了,薄薄上網翅膀像紗一樣透明發亮,橘黃色的腹部上還有圓圓的黑環,“好一只標志的蜻蜓啊"/我贊嘆道。

  蜻蜓的翅膀動了一下。它在發抖,看上去它好像死了,小小的生命,竟遭到我迎頭痛擊,一下子我的臉紅了起來。忽然,我想到老師曾說過,蜻蜓是益蟲,它可以捕捉很多蚊子,一想到這我的臉更燙了。

  我想把它放回大自然,因為大自然才是它的家,我就用力一拋,蜻蜓落地了,正在這時一只公雞猛撲過來,把蜻蜓啄到口中,我連撲帶踢的把公雞趕走,卻只剩下了兩片薄紗般的翅膀。

  哎,一個小小的生命就這樣死在我的手中,我頓時覺得很后悔,微風吹來,輕紗般的翅膀向空中飄去,我仿佛覺得它又活了,仰著頭看著它漸漸遠去......

  不知道什么時候小伙伴們也紛紛放下手中的掃帚,和我站在一起仰望著空中......

六年級小學生作文 篇6

  今天的天氣很好,陽光明媚,鳥語花香,媽媽組織大家一起去幸福水庫燒烤。我們開著車,沿著山路一直往水庫方向駛去。水庫的景色非常怡人,青青的水,藍藍的天,水面上還倒映著一座座小山。我們在月牙灣燒烤。那里的.材料很齊全,有青菜,有秋刀魚,有年糕,還有韭菜。我最喜歡吃烤青菜了,只見媽媽拿著青菜左右翻著一會兒放點油,一會兒放點孜然粉,可是媽媽翻得不夠及時,青菜焦了,可我還是吃得津津有味。

  小朋友們吃飽了就玩起了扔石子的游戲,我和一位姐姐比賽看誰扔的遠,最后我贏了。

六年級小學生作文 篇7

  國有國法,家有家規。有了規矩,遵守規矩,人們才能和諧有序的生活。

  記得在三年級的時候,有一次考試,我做了一個錯誤的選擇,語文考試開始了,我拿起筆認認真真的答起了卷子,可是有一道題難住了我。我看見坐在我旁邊的劉月琪這道題已經做完了,我在想:是不是可以抄她一下呢?

  可是我想起了老師每天辛辛苦苦的'在給我們復習,而我卻要抄她的答案,是不是有點對不起老師的辛苦呢?不過那個時候我的腦海里滿是一百分,最終我還是抄了她的答案。到了星期一,老師宣布成績,我考了一百分。看著用紅筆打出的一百分,我心里有說不出的慚愧。回家后,我把這件事告訴了爸爸,爸爸只是說了一句:“要遵守規矩!”回到屋里,在預習《釣魚的啟示》時,我懂得了詹姆斯都能在釣魚中抵制誘惑,那么我也可以抵擋住誘惑呀。第二天,我把這件事告訴了老師,老師還夸我是一個誠實的孩子呢。

  雖然這次考試我沒有得到一百分,但是我心里依然沒有愧疚,因為我知錯就改了。

六年級小學生作文 篇8

  這是一件令我無比后悔的事情。它讓我明白了一個道理:抄,就只能讓別人在自己屁股上“炒菜”的份兒

  四年級我又換了一個新的同桌,從此,我就和他約定好在老師聽默寫的時候互相抄襲。因此每次都到了相當好的成績。這次我們依然如此——

  “叮鈴鈴……”上課了,老師挺胸抬頭走進了教室,坐在講臺上的椅子上,嚴肅的說:“請同學們拿出聽寫本,準備聽寫。”見我們準備好了,就開始聽寫道:“乳名——乳名——。”

  “乳名”“乳”?糟糕“乳”字我不會寫,幸好,我還有同桌,我不妨向他求助。我邊想邊奸詐的笑了笑。于是,我看看周圍,趁老師和同學沒注意的`時候,悄悄的用手臂碰了碰同座的手關節,小聲的說:“乳怎么寫?”同坐接到了我的“求助”后,左看看,右看看,見沒有人注意,連忙把本子移過來,我快速的瞟一眼,心里暗想:哦,原來是這樣寫呀!接下來,我一連有好幾個字不會寫,都用同樣的方式解決問題,同桌也是如此。聽寫完畢了,老師叫我們檢查檢查,正在這時,同桌踢了踢我的腿,我往下一看,只見他踢來一張紙條——不如趁這會兒我們來對對答案?看完后,我對他做了個手勢,表示同意。就這樣,我們又拿到了一個好成績。

  到期末考試了,我又遇到了以前聽寫我不會的字、古詩和名言,可我怎么也想不起來。怎么辦,我用手捏下一把冷汗。回到家后我心里忐忑不安,晚上睡也睡不著覺。

  拿通知單了,我考了一個不理想的成績,因為那些字、古詩,我全體扣分,回家后屁股還遭到了媽媽的板子,可悲呀!是的,平常抄,能得到好成績,可那都是虛偽的;只有我們踏踏實實地學,才能得到終究的回報!我便下定決心改,現在我做到了!

  這就是一件令我難忘的事。

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