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【實(shí)用】二年級(jí)作文300字錦集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文300字 篇1
草原上就要召開運(yùn)動(dòng)會(huì)了,所有的草原動(dòng)物都爭(zhēng)先恐后地去報(bào)名,馬和兔子也不例外,它們倆都想?yún)⒓印M米邮遣菰吓艿米羁斓牧耍ツ甑呐懿焦谲娋褪撬qR每天都在練習(xí),漸漸的馬也跑得很快了,大家都在紛紛議論,這次是誰能贏得這次比賽呢。
終于到了比賽的那一天,兔子和馬都打足了精神,準(zhǔn)備參加比賽。驕傲的兔子看不起馬,說:“你跑得太慢了,肯定沒我快,這次我贏定了。”馬說:“兔子兄弟,人沒有十全十美的,我們動(dòng)物也不例外,我會(huì)努力的。”
“嘭”,開始比賽跑步了,馬和兔子互不相讓,幾乎在一個(gè)水平線上,兔子對(duì)馬說:“還不錯(cuò)嘛,可就是沒我跑得快。”一說完兔子就奔向了終點(diǎn)。馬了十分賣力,邁開有力的.腿,飛快地奔跑著,率先沖過了終點(diǎn)。全場(chǎng)掌聲驟然響起,一束束鮮花獻(xiàn)給了馬。兔子沒有取得勝利,垂頭喪氣地跑回了家,一聲也不吭,不理其它的動(dòng)物。馬得知了這個(gè)消息,就到兔子家去看望它,親切地說:“兔子兄弟你還好嗎?這此雖然是我贏得了比賽,但是我相信總有一天你會(huì)比我跑得快的。”從此以后,馬和兔子一起練習(xí)、一起玩耍,成了一對(duì)好伙伴。
每個(gè)人都有長(zhǎng)處、短處,正視自己的短處,互相尊重,和睦相處。
二年級(jí)作文300字 篇2
下雪了,地上全是厚厚的雪,我和小伙伴們便去堆雪人。
我們先能一個(gè)小圓球,把它弄實(shí)。在雪地里滾來滾去。這樣我們就滾成了一個(gè)大雪球。再把它放在地上,這樣,一個(gè)身子就做好了。我們?cè)倥粋(gè)小雪球,再滾來滾去,又做好了一個(gè)頭。我們把它和下半身安在一起。這樣,一個(gè)建議的雪人就做好了。
身子和頭做好后,我們又開始去找材料做眼睛,鼻子,嘴巴,帽子和手。我們回家“采購(gòu)”材料。我拿了兩個(gè)溜溜球當(dāng)眼睛,一個(gè)水桶當(dāng)帽子。拿完?yáng)|西后就去樓下會(huì)合了。有人拿辣椒,有人撿了樹枝。最后經(jīng)過我們的.精心裝扮,漂亮的雪人終于站在了我們的面前。
怎么樣,你們也有過這樣的堆雪人經(jīng)歷嗎?是不是很好玩,是不是很快樂。拿就放下手中的鼠標(biāo)、遙控器,一起去玩吧!
二年級(jí)作文300字 篇3
“叮鈴鈴”上課了,盼望已久的體育課終于來了,操場(chǎng)上傳來了陣陣歡呼聲,因?yàn)榻裉熳杂苫顒?dòng)。
他們?cè)谕媸裁茨兀靠矗粋(gè)男同學(xué)正在跳繩,敏捷的他就像靈巧的小猴一樣,一會(huì)單腳跳,一會(huì)雙腳跳,一會(huì)交叉跳,繩子在他頭上甩來甩去,看得眼花繚亂,旁邊的人時(shí)不時(shí)地響起熱烈掌聲;有的.在踢毽子,他們踢起毽子來好像兩只飛翔的小鳥,忽上忽下,美妙極了,旁邊在觀看的同學(xué)也慢慢地加入了,看看誰到底更厲害;還有的在打乒乓球,他們打的乒乓球就像小白鼠竄過來竄過去,誰也沒有讓這只小白鼠跑出這個(gè)小長(zhǎng)桌,似乎很難分出勝負(fù)。
不知不覺,下課鈴聲響了起來,同學(xué)們戀戀不舍地離開了操場(chǎng),卻留下了同學(xué)們的歡笑聲。真是一節(jié)緊張又刺激的體育課。
二年級(jí)作文300字 篇4
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)生回憶自己最快樂的一節(jié)課,抓住給自己印象最深的部分寫下來,著眼于趣味性。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,合作能力,信息交流的能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生把印象深的'部分寫具體,用上好詞好句。
4、書寫干凈整齊,語句通順。
教學(xué)流程:
一、讀一讀,做一做,導(dǎo)入新課:
1、教師引導(dǎo)讀《難忘的一堂課》學(xué)生思考:那些地方寫的具體。
2、學(xué)生交流后,在原文中畫出好詞好句。
3、教師引導(dǎo)完成“做一做”1——3題,集體更正。
4、教師引導(dǎo)學(xué)生做第四題,認(rèn)識(shí)把事物寫具體。
二、引入新課,口語交際《我喜歡——》:
1、教師引導(dǎo)學(xué)生說自己最喜歡的一節(jié)課,回憶是課堂上哪一個(gè)細(xì)節(jié)吸引了自己。(老師的話、學(xué)生的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容、受到的啟迪。)
2、教師引導(dǎo)學(xué)生說完整連貫的話:“我喜歡——是因?yàn)椤热缯f——”。
3、學(xué)生先小組交流,再全班交流。
4、學(xué)生評(píng)價(jià)說的怎么樣。
三、寫一寫:
1、抓住自己印象最深的部分寫下來。
2、注意表達(dá)的順序和用上好詞好句。
3、教師巡視指導(dǎo),提醒:學(xué)生的坐姿,書寫要干凈整潔美觀。
4、教師面批,宣讀優(yōu)秀習(xí)作。
二年級(jí)作文300字 篇5
晚上我和爸爸媽媽玩了一個(gè)“詞語接龍的”游戲。
游戲的規(guī)則是這樣的“在規(guī)定的'三分鐘時(shí)間內(nèi),依次接詞語,誰要是接不上來的話,就在他的臉上貼上一張小紙條。
游戲開始了,我有點(diǎn)緊張,我說了一個(gè):”天空“,爸爸說:”空中“,媽媽說”中國(guó)“,輪到爸爸的時(shí)候,爸爸該給”子“組詞了,可是由于他沒有想起來,所以第一張紙條我給他貼到了臉上。
然后媽媽說”生存“,我說”存在“,爸爸說:”在家“媽媽說”家庭“,我說”挺胸“,爸爸又不知道接什么了,我又準(zhǔn)備了一張小紙條貼在了爸爸的臉上,爸爸已經(jīng)有兩張紙條了。輪到媽媽的時(shí)候,媽媽也有一次沒有答出來,我也給她貼了一張紙條。
奧耶!我贏了!
我真高興,這個(gè)活動(dòng)真有意思,不僅豐富了我的詞匯,還鍛煉了我的思維,真是一舉雙得呀!
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