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【實(shí)用】二年級(jí)作文300字錦集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文300字 篇1
草原上就要召開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，所有的草原動(dòng)物都爭(zhēng)先恐后地去報(bào)名，馬和兔子也不例外，它們倆都想?yún)⒓印Ｍ米邮遣菰吓艿米羁斓牧耍ツ甑呐懿焦谲娋褪撬ｑR每天都在練習(xí)，漸漸的馬也跑得很快了，大家都在紛紛議論，這次是誰能贏得這次比賽呢。
終于到了比賽的那一天，兔子和馬都打足了精神，準(zhǔn)備參加比賽。驕傲的兔子看不起馬，說：“你跑得太慢了，肯定沒我快，這次我贏定了。”馬說：“兔子兄弟，人沒有十全十美的，我們動(dòng)物也不例外，我會(huì)努力的。”
“嘭”，開始比賽跑步了，馬和兔子互不相讓，幾乎在一個(gè)水平線上，兔子對(duì)馬說：“還不錯(cuò)嘛，可就是沒我跑得快。”一說完兔子就奔向了終點(diǎn)。馬了十分賣力，邁開有力的.腿，飛快地奔跑著，率先沖過了終點(diǎn)。全場(chǎng)掌聲驟然響起，一束束鮮花獻(xiàn)給了馬。兔子沒有取得勝利，垂頭喪氣地跑回了家，一聲也不吭，不理其它的動(dòng)物。馬得知了這個(gè)消息，就到兔子家去看望它，親切地說：“兔子兄弟你還好嗎？這此雖然是我贏得了比賽，但是我相信總有一天你會(huì)比我跑得快的。”從此以后，馬和兔子一起練習(xí)、一起玩耍，成了一對(duì)好伙伴。
每個(gè)人都有長(zhǎng)處、短處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處。
二年級(jí)作文300字 篇2
下雪了，地上全是厚厚的雪，我和小伙伴們便去堆雪人。
我們先能一個(gè)小圓球，把它弄實(shí)。在雪地里滾來滾去。這樣我們就滾成了一個(gè)大雪球。再把它放在地上，這樣，一個(gè)身子就做好了。我們?cè)倥粋�(gè)小雪球，再滾來滾去，又做好了一個(gè)頭。我們把它和下半身安在一起。這樣，一個(gè)建議的雪人就做好了。
身子和頭做好后，我們又開始去找材料做眼睛，鼻子，嘴巴，帽子和手。我們回家“采購(gòu)”材料。我拿了兩個(gè)溜溜球當(dāng)眼睛，一個(gè)水桶當(dāng)帽子。拿完?yáng)|西后就去樓下會(huì)合了。有人拿辣椒，有人撿了樹枝。最后經(jīng)過我們的.精心裝扮，漂亮的雪人終于站在了我們的面前。
怎么樣，你們也有過這樣的堆雪人經(jīng)歷嗎？是不是很好玩，是不是很快樂。拿就放下手中的鼠標(biāo)、遙控器，一起去玩吧！
二年級(jí)作文300字 篇3
“叮鈴鈴”上課了，盼望已久的體育課終于來了，操場(chǎng)上傳來了陣陣歡呼聲，因?yàn)榻裉熳杂苫顒?dòng)。
他們?cè)谕媸裁茨兀靠矗粋�(gè)男同學(xué)正在跳繩，敏捷的他就像靈巧的小猴一樣，一會(huì)單腳跳，一會(huì)雙腳跳，一會(huì)交叉跳，繩子在他頭上甩來甩去，看得眼花繚亂，旁邊的人時(shí)不時(shí)地響起熱烈掌聲；有的.在踢毽子，他們踢起毽子來好像兩只飛翔的小鳥，忽上忽下，美妙極了，旁邊在觀看的同學(xué)也慢慢地加入了，看看誰到底更厲害；還有的在打乒乓球，他們打的乒乓球就像小白鼠竄過來竄過去，誰也沒有讓這只小白鼠跑出這個(gè)小長(zhǎng)桌，似乎很難分出勝負(fù)。
不知不覺，下課鈴聲響了起來，同學(xué)們戀戀不舍地離開了操場(chǎng)，卻留下了同學(xué)們的歡笑聲。真是一節(jié)緊張又刺激的體育課。
二年級(jí)作文300字 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生回憶自己最快樂的一節(jié)課，抓住給自己印象最深的部分寫下來，著眼于趣味性。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，合作能力，信息交流的能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生把印象深的'部分寫具體，用上好詞好句。
4、書寫干凈整齊，語句通順。
教學(xué)流程：
一、讀一讀，做一做，導(dǎo)入新課：
1、教師引導(dǎo)讀《難忘的一堂課》學(xué)生思考：那些地方寫的具體。
2、學(xué)生交流后，在原文中畫出好詞好句。
3、教師引導(dǎo)完成“做一做”1——3題，集體更正。
4、教師引導(dǎo)學(xué)生做第四題，認(rèn)識(shí)把事物寫具體。
二、引入新課，口語交際《我喜歡——》：
1、教師引導(dǎo)學(xué)生說自己最喜歡的一節(jié)課，回憶是課堂上哪一個(gè)細(xì)節(jié)吸引了自己。（老師的話、學(xué)生的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容、受到的啟迪。）
2、教師引導(dǎo)學(xué)生說完整連貫的話：“我喜歡——是因?yàn)椤热缯f——”。
3、學(xué)生先小組交流，再全班交流。
4、學(xué)生評(píng)價(jià)說的怎么樣。
三、寫一寫：
1、抓住自己印象最深的部分寫下來。
2、注意表達(dá)的順序和用上好詞好句。
3、教師巡視指導(dǎo)，提醒：學(xué)生的坐姿，書寫要干凈整潔美觀。
4、教師面批，宣讀優(yōu)秀習(xí)作。
二年級(jí)作文300字 篇5
晚上我和爸爸媽媽玩了一個(gè)“詞語接龍的”游戲。
游戲的規(guī)則是這樣的“在規(guī)定的'三分鐘時(shí)間內(nèi)，依次接詞語，誰要是接不上來的話，就在他的臉上貼上一張小紙條。
游戲開始了，我有點(diǎn)緊張，我說了一個(gè)：”天空“，爸爸說：”空中“，媽媽說”中國(guó)“，輪到爸爸的時(shí)候，爸爸該給”子“組詞了，可是由于他沒有想起來，所以第一張紙條我給他貼到了臉上。
然后媽媽說”生存“，我說”存在“，爸爸說：”在家“媽媽說”家庭“，我說”挺胸“，爸爸又不知道接什么了，我又準(zhǔn)備了一張小紙條貼在了爸爸的臉上，爸爸已經(jīng)有兩張紙條了。輪到媽媽的時(shí)候，媽媽也有一次沒有答出來，我也給她貼了一張紙條。
奧耶！我贏了！
我真高興，這個(gè)活動(dòng)真有意思，不僅豐富了我的詞匯，還鍛煉了我的思維，真是一舉雙得呀！
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