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六年級作文

時間:2024-10-19 08:07:56 六年級 我要投稿

【推薦】六年級作文合集9篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的六年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】六年級作文合集9篇

六年級作文 篇1

  我們家鄉過年有一個特別的習俗,就是吃“豬肚飯”,乍一聽,以為是豬肉和豬肚做成的飯,其實不然,它可是用雞蛋和瘦肉做成的,是小孩子最喜愛的食物呢!讓我來給你介紹它的做法吧!

  先把淘好的`糯米放入蒸籠里,等糯米煮熟后,往上面磕上金燦燦的雞蛋液,再把瘦肉倒在里面,放入適量的調味料,然后把蛋液和瘦肉在糯米飯里均勻地攪拌,直到蛋液全部融入糯米飯里,按上去,感覺非常有彈力,然后,用荷葉把“豬肚飯”全部包起來,放入蒸鍋里大約蒸個30分鐘,于是,一鍋熱氣騰騰、金黃油亮的“豬肚飯”就做好了。聞起來都能讓人如癡如醉、如夢如幻。吃起來更是讓人感覺到了神仙的境界,一咬下去,軟軟的、充滿彈力,真讓人倍感舒服。但是,這個可不能多吃,否則就會拉肚子。

  這不,我弟弟就因為貪吃,拉了肚子,整個大年三十都沒有睡覺,生怕拉在床上,害怕我奶奶要在寒冷的冬天里洗被子。

  每當我弟弟談起這件事的時候,全家人都會捧腹大笑,笑聲傳變了整個村。瞧,我們這個家庭多么溫馨、和諧、快樂呀!

六年級作文 篇2

  “人之初,性本善!泵總人剛生下來時候,心地都是善良的,隨著時間和環境的推移,那朵善良之花會越開越大,越開越鮮艷。假期中,我看了一篇 講述善良的'文章 ,讓我記憶深刻,故事的大概內容是這樣的:

  有一個人喝酒后乘出租車回家,司機是位女士,乘客到家時,下車忘了拿包,雖然包里沒什么重要的東西。直到半夜睡醒,他才想起來,站在窗口他突然看見樓下停著一輛出租車,正是搭他回家的那輛,他急忙跑下樓去看看,車里的那位女司機已經睡著了,她醒來后只對乘客說了一句話“東西掉了會耽誤事,因為找不到你,只好等在這兒,你明早上班總會想起的”乘客非常感動。而我,也一樣感觸很深:這種看似平常的舉動,其實是一種最最樸實的善良,

  生活中也有許許多多善良的人,地震時,許多人都陷入絕境,是他們伸出善良之手,幫災民早日脫離苦難;洪水時,許多人沒了家園,是他們捧出善良之心,幫受困群眾建起家園;山里孩子上學沒食堂,是他們建起了熱騰騰的小飯桌,給了孩子很多溫暖;留守兒童很久見不到父母,是他們充當了臨時爸爸媽媽,給了孩子很多笑臉。勿以善小而不為,你們沒有因為是小事而不去做。你們深知,贈人玫瑰,手留余香,給別人多些善意,自己也會更加快樂。

  我也堅信,只要心里有愛,多存善念,多做善事,社會會更加和諧,人們會生活得更加幸福美好。

六年級作文 篇3

  今天,我讀了管樺寫的《小英雄雨來》,被雨來的言行深深地感動了。

  本文主要寫雨來在敵人面前寧死不屈,與敵人做斗爭,救了交通員李大叔的故事,體現了雨來為了革命事業舍己為人的崇高精神。

  其中最令我感動的是:鬼子三番五次地使用哄騙、利誘、威脅、毒打等卑劣手段,想知道李大叔的下落。可是,雨來為了保護交通員李大叔,就算死,也始終只有一句話:“什么也沒看見!”瞧:“扁鼻子軍官弓著身子,伸出兩只大手,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊,青一塊,紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄,后退幾步,后腦勺正碰在柜板上,但立刻又被抓過來,肚子撞在炕沿上。雨來半天才喘過氣來,腦袋里像有一窩蜂,嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花,鼻子流著血……”讀著讀著,我心中的敬佩之情不禁油然而生,面對如此野獸般兇殘的敵人,大人都很難挺住的`,小雨來卻咬著牙說:“沒看見!”直到敵人要槍斃他,他仍然沒說出李大叔的下落。他這種不惜犧牲自己的生命來保護革命者的精神難道不令人感動嗎?

  如今的現實生活中也有很多這樣的人,如最美司機吳斌,在開車時突然飛來一塊鐵塊,擊碎他駕駛的大客車前的擋風玻璃,再砸向他的腹部和手臂,他強忍肝臟破裂,多根肋骨斷裂的疼痛,換檔剎車,將車緩緩地靠邊停好,還不忘打開雙跳燈。他用生命的最后一絲力氣,確保了24名旅客的生命安全。又如最美教師張麗莉,在失控客車撞向學生的剎那,她用柔弱的身軀推開了學生,自己卻被碾壓在車下。這些不平凡的瞬間感動了所有的中國人。

  作為小學生的我們,雖然不能像雨來一樣與敵人作斗爭,不能像最美司機吳斌那樣挽救乘客的生命,不能像最美教師張麗莉那樣挺身而出救學生,但是,我們要有一個寬闊的胸懷,從小事做起,處處為他人著想,堅決做到“憂他人之憂,樂他人之樂”。

六年級作文 篇4

  晚自習下課后,弟弟從超市買來了兩個冰激淋,他一個,我一個。

  這么冷的天,凍得我連手都伸不出來,卻要吃這么冰的東西。我看著手中的雪糕,卻不知如何下口。我用指尖輕輕地揭開冰激淋地蓋子,用勺子挖了一小口放在嘴里。哇,可真冰!我凍得渾身一哆嗦,這一口可真冰到了我的肺腑里去了,仿佛自己被關在一個零下十幾度的冰庫里,全身都被凍住了,拿著冰淇淋的手被凍得冰涼冰涼的,都快沒有知覺了。

  慢慢的,冰激淋在口中融化了,一股甜甜的,香香的味道在口中蔓延開來。我抵不住誘惑,又吃了第二口,第三口。吃的時候,一股涼氣在嘴里、喉嚨里不停地打轉,嘴里不斷地冒出一些白氣,我感覺我的牙齒就像是被冰凍掉了似的`,舌頭也凍得麻木了,身體也仿佛被冰激凌涼透了。但是涼過后,冰激淋的香味卻久久地揮之不去,仍蔓延著整個口腔,感覺從未有過的舒爽和刺激。就這樣,我像中魔了一樣,情不自禁地又吃了第四口,第五口……直到把整根冰激淋吃完。

  吃完后,我感覺胃里充滿了冰塊,嘴里不停地吐著白氣,心也仿佛被凍住了一樣。我似乎感覺自己來到了北極,身體都快凍僵了,就連說話的聲音都在發顫,聲音都飄了起來。我馬上找到一杯水喝了下去,覺得連水都和冰淇淋一樣冰了。過了很長一段時間,我才感覺身體有了一絲絲的溫暖。

  再看看弟弟,他的小手被凍得通紅,小臉紅撲撲的,縮著個脖子,就差把頭縮進衣領了,嘴里也不停地吐著白氣。

  這次吃冰淇淋可把我凍得夠嗆,但是,你如果再給我一次機會,我還是會選擇冬天吃冰激淋的。

六年級作文 篇5

  人生是什么?有人說,人生像一個出海的帆船,驚恐而刺激,因為你永遠不知道下一秒會發生什么;有人說,人生像一個幸運轉盤,只有你拼盡全力地轉,才能有可能得到自己想要的結果;有人說,人生像一個分岔路,每個人都有自己選擇的權利,因為每個人的命運都在自己的手中;而我卻說,人生像下棋,高者有遠見,低者竭澤而漁。

  對于下棋,不同的人有不同的看法。高者顧全大局,不會在意一些無名小卒,而低者卻截然不同,他們只會在意眼前的利益而放棄比這大十倍百倍,甚至千倍的利益。

  和不同的人下棋,也有不同的感受:和高者下棋,不僅僅是切磋,也是心性和修養的較量,即使是輸了,你也可以收獲到人生啟迪和看開一些事情,得到靈感的啟發;和低者下棋卻是一種折磨,因為你只能從他的身上看到貪婪與自私。

  下棋有時不僅可以得到一些人生啟示,也可以看出一個人的人生追求。不同的棋子有不同的使命。人也一樣,醫生的職責是救死扶傷,警察的職責是捉犯罪分子,偵探的職責是破案,而我們學生的職責就是努力學習。

  人生的道路上充滿荊棘與坎坷,學習也一樣,但生活是美好的,我們應笑對人生,保持一顆平常心,去面對生活中的`挫折而不是選擇逃避。有時我們不必去乞求陽光明媚的晴天,因為狂風暴雨隨時有可能光臨,我們要以勇敢的姿勢去面對挫折。任何坎坷的經歷都是一種寶貴的人生財富。

  任何事物都有自己的正面和反面,每個人都有自己的缺陷,其實缺陷并不可怕,因為人生就是充滿缺陷的旅程。

六年級作文 篇6

  小時侯夏天一到,我家鄉門前的幾棵大樹上從早到晚總是傳來“知了、知了”的叫聲,聲音悅耳動聽,好像在開著熱鬧的音樂會呢!這時,我多么想親手捉一些蟬啊,讓他們再為我唱一遍“夏之歌”。

  一天早上,姐姐到我家來玩,我對她說:

  “姐姐,今天咱們去捉蟬好嗎?”

  “行!”姐姐爽快的.答應了。

  這天上午,我和姐姐一直在做罩子,做好了以后我們就去門前捉蟬了。

  這時正值中午,蟬正叫的歡呢!我和姐姐來到樹下,我抬頭一看,樹上有十幾只蟬呢!我心里怪癢癢的,隨手拿過姐姐手中的套竿,小心翼翼的走過去,不料竹竿剛剛碰到樹干,蟬就敏捷的飛走了。

  “你是怎么搞的?”姐姐用責怪的神情看著我,我抱歉得看看姐姐,吐吐舌頭。良久她又說:“看我的!”她拿過套竿,又向另一只蟬套去,動做是那么的慢,幾乎不動。然而當罩子離蟬還有二寸光景時,姐姐猛的一罩,蟬驚慌失措,“撲、撲、撲、撲”一飛,正好飛到罩子里,我和姐姐高興的跳起來。我趕緊接上早已準備好的瓶子,拉上口,讓蟬鉆入我們設的套中。就這樣姐姐一連捉了五只蟬。我看的心里更癢癢了,對姐姐說:“姐姐,您先歇一會兒,讓我學著捉幾只!苯憬惆烟赘徒o了我,我學著姐姐的樣子果然套住了一只,我心里真高興啊!回過頭看姐姐,她也笑得無比甜蜜。

  不一會兒,我和姐姐就捉了三十多只蟬,看著口袋里的蟬,我們會心地笑了。

六年級作文 篇7

  我覺得,這次寒假是有趣的,是豐收的也是充實的。

  那一天,我來到了爸爸的辦公室玩起了電腦,大概過了十分鐘老爸進來了說:“劉晨,陪我到車間里去走一走?”“好的”我高興得一蹦三尺高。我跟著老爸來到了車間,“這些工人,就這樣便可以拿到工資啦?”我邊說還邊抬頭望著爸爸,“你覺得容易那你便來試試看?”老爸用不相信的眼光看著我,“說干就干,誰怕誰。 薄昂茫偷饶氵@句話。每天上班十小時!早上五點起床,不許遲到!”

  第一天,我比爸爸還先起來,因為那天晚上打游戲搞通宵,激動的沒睡覺。我吃了幾個包子就走了,還提前了半個小時呢!我打了卡,就上班了,第一天我的`任務是拉臺車,望著那高大威猛的臺車我第一次畏怯了,無論如何我都得完成。一種勇氣在我心中誕生,但是由于它太重,我必須推著它,它才肯像漫步一樣緩緩地向前面移動。啊!總算度過了艱苦的第一天。

  第二天,我又緊張得沒睡覺,這一天我發生了特別羞慚的一件事:我正在走著,看見一輛車停在那兒,旁邊有著一大貨物,那兒也沒有人,我想大概是要裝貨吧!這可是立功的大好機會,于是我開始裝貨了,裝了十幾分鐘才裝了一小半。這時司機來了,“你在做什么”“裝貨呀!”“我們是來卸貨的”“誰讓你裝貨的?”“什么是來卸貨的?我豈不是白裝了。”我的臉一下子紅了起來。恨不得變成小螞蟻鉆進地縫里。唉!第二天是羞慚的。

  第三天到了,我一直無精打采,因為昨天的事過不去。我怕見到人,于是老爸給我安排了一份很好的工作,監控攝像頭,這可是一份美差呀!因為沒有人,我就可以痛痛快快地玩游戲、或是聊天,我可是吃喝玩樂是樣樣精通的啊!就這樣我便順利的度過了第三天。

  在這個寒假中,我知道了,勞動是光榮的,是辛苦的。它使我變得更加勤勞,使我的生活更加的充實,啊!好一個小小打工仔!

六年級作文 篇8

  你是一棵毫不起眼的野花,在陽光的鼓勵下,在土地的擁抱下,在雨露的滋潤下,在人們驚奇和羨慕下脫殼而出,把芬芳與美麗灑向世界,把希望與憧憬灑向世界,讓每一顆心為你沉醉。我的世界因你的給予而更加絢爛。

  從小我就不喜歡媽媽,老是覺得她太兇了,一點也不理解我,所以我有時就刻意躲著她,后來,我才明白:我錯了。

  六年級上冊,我的狀態十分不好,很浮躁,為了把我這棵“歪脖小樹”扶正,媽媽可費了不少功夫。

  元旦的時候,媽媽去北京了,所以我只好穿起平日里的衣服,匆匆來到了學校,看到像花蝴蝶一樣的伙伴們,非常羨慕,便偷偷地把頭發放下來了,誰料眼尖的媽媽看到了班群的合照,氣不打一處來。在回家的'路上,明明陽光燦爛,我卻覺得自己身處冰窖之中,手腳都瑟瑟發抖,扭頭一看,原來是陰沉著臉的媽媽正在盯著我,我心想:完了,今天又要挨批了。

  果不其然,剛進家門,媽媽就開始了她那獨家的“心靈雞湯”:“你說說你,一天到晚不好好學習,就知道學人家這,學人家那,你怎么不看人家學習好的孩子,你也學人家考清華呢?一天到晚就知道什么“抖音”,那都是沒工作的年輕人用來打發時間的……”我不耐煩地搖了搖頭,皺起眉頭,嘟囔著:“每次都是這幾句話,老師今天講給予,我看您給予我最多的就是您的口水!”媽媽氣得臉都紅了,拿手指著我說不出話來,我卻無所謂地哼了一聲,媽媽抬起手來,手掌如同一陣風一樣向我襲來,“啪!”臉以肉眼可見的速度腫起來。我沖媽媽叫了一聲,跑開了,身后,好像有什么東西掉到了地上。

  之后我才知道:媽媽怕我像那些不學無術的孩子一樣,努力把我扶正,誰料……

  的確,媽媽給予給我的,只有她的嘮叨,可是媽媽的嘮叨卻如陽光,如土地,如雨露庇護著我,用她最獨特的方法愛我,給予我。因為有她,我的人生才更加絢爛。

六年級作文 篇9

  幾千年來,詩歌一直是中華民族的文化象征,它樸素典雅,又文采飛揚。從軒轅大帝到夏商周,到春秋戰國、秦并六國,再到漢朝鼎立、三國晉統,以至唐宋元明清,各方文豪以詩會友,以詩譜史。他們用一種奇特的方式,將偉大的中國漢字進行令人吃驚的組合,便于字里行間氣勢磅礴地呈現出盛世和平、戰事硝煙、邊塞烽火,生動自然地記錄下春天的生機勃勃、夏天的枝繁葉茂、秋天的悲涼慘淡、冬天的寒氣襲人。于是,他們便有了一個共同的名字——詩人。

  翻開《古詩文七十首》,“登鸛雀樓”四個隸字首先抓住了我的眼球。這首膾炙人口的古詩,我七歲就能背誦。而正是這首詩,開啟了我的國學之門,使我能夠很早即接觸這些千年前古人的文字、語言。

  這首詩憑什么能在無數文人墨客所寫鸛雀樓詩歌中脫穎而出?原來,大多數人登上鸛雀樓,只是對景寫景,而王之渙的詩卻更多地透露出他對未來的無限憧憬和不凡抱負,那句“欲窮千里目,更上一層樓”可謂此種心境的絕佳寫照。

  夕陽西下,黃河東流,絢麗美景被詩人王之渙捕捉,渲染得惟妙惟肖。首句“白日依山盡”,作者何以將人們印象中紅紅的夕陽寫成“白日”?原來,落日沉山,兼之云遮霧罩,太陽早沒了原先的`光芒。這實在是寫得恰到好處。其后一句“黃河入海流”,把千年如一日的黃河東流景象表現得淋漓盡致,寫出了景色中動態的“美”。面對高遠的天空大河,王之渙的心情該是怎樣的激蕩澎湃。于是,他不覺對未來充滿信心,“欲窮千里目,更上一層樓”。是啊,只有不斷地充實自己,使自己有所進步,才能“登高望遠”,將知識一覽無余。古詩說的多么形象啊。

  暮然回首,從七歲學詩,到現在可以背誦近百篇古文,學習之路哪一步能不走沉穩扎實?知識的海洋無有窮盡,但愿我能做詩中的“黃河”,將自己注入那一望無邊的“東海”。

  古詩是前人積累的經驗,知識的寶庫,讓我們去探索去發現,讓我們能夠更上一層樓。

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