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四年級描寫人物作文300字

時間:2024-07-29 19:41:04 四年級 我要投稿
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精選四年級描寫人物作文300字4篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的四年級描寫人物作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選四年級描寫人物作文300字4篇

四年級描寫人物作文300字 篇1

  我的啟蒙老師有很多,有美麗大方的朱老師,有幽默風趣的胡老師,有多才多藝的陳老師,還有亭亭玉立的*……其中我最難忘的是我的班主任——朱老師。

  朱老師有一頭烏黑發亮的長發,白里透紅的臉上嵌著一雙炯炯有神的`大眼睛,十分美麗,我們都非常喜歡她。

  朱老師非常關心我們的學習。每當我們寫字的時候,她總是耐心地教我們。先在黑板上示范,再走到我們身邊一個一個單獨指導。每當我們學習上碰到困難的時候,她總是親切地說:“不要怕,好好想想,你肯定能行的。”在她的鼓勵下,我們的難題都迎刃而解了,我們都非常感激她。

  朱老師不僅關心我們的學習,而且還關心我們的健康。記得有一次早讀課的時候,我在講臺領讀時,突然我的肚子疼了起來,而且越來越疼,疼得我滿頭大汗,臉都發白了,朱老師看到,著急地說:“你怎么啦,趕快下去休息一下,待會兒我送你去醫院。”我聽了感動極了。

  這就是我的啟蒙老師——朱老師,我永遠忘不了您對我的教育之恩。

四年級描寫人物作文300字 篇2

  翻開相冊,你會看到一個活潑、聰明的男孩。

  我長著一頭烏黑的頭發,經常剃個小平頂,在陽光下亮晶晶的。黑而胖的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的眼睛,兩只眼睛中間掛著一個塌鼻子,兩個鼻孔宛如兩個長著草的小山洞。我最特別的地方還是耳朵,看到過我的人都說我的耳朵像如來佛祖的耳朵,特大、特有福,我聽了非常高興。

  我的`性格比較任性,一次我和媽媽到超市里去,看見了我喜歡的玩具,站在那里一動不動,非要媽媽買,媽媽強不過我,只能給我買。

  我雖然愛玩具,但我也喜歡看書。為了讓自已多了解外面的世界,所以媽媽經常帶我到書店買書,只要我喜歡的書,一有時間就會看個夠。

  我也特別愛下棋。比如,象棋、圍棋、五子棋……我最拿手的是圍棋,以前我跟同學下經常輸,現在我

  這就是我——殷張弘余。

四年級描寫人物作文300字 篇3

  你們認識齊宇哲嗎?他可是一個“天下第二”的帥哥。(第一是我)他有很多帥點,讓我給你說說吧!

  帥點一:頭發

  他的頭發十分有個性,劉海長長的,腦袋兩旁留著“<<”的'樣子,看起來真是帥呀!

  帥點二:戴著眼鏡

  他上課的時候,總是戴著一副藍色的眼鏡,看起來十分酷,我也好想戴眼鏡呀!

  帥點三:皮膚

  他的皮膚十分黑,像非洲人,因為這事,他才是“天下第二”帥的人呢!如果我的皮膚再烏黑一點點,我就是世界上僅有的一個大帥哥了。

  帥點四:牙齒

  他的牙齒又白又亮,而且十分平整,我的牙齒有一點點不平整(只是一點點不平整),就讓他成為了第二帥的大帥哥,不過,我已經是天下第一的大帥哥了,根本就不用管他了。

  其實,他的酷點很多呢,不過,等他和你成為了朋友再告訴你們吧!

四年級描寫人物作文300字 篇4

  今天鐘老師又和我們見面了。

  鐘老師先問我們:“從我進來到現在我做了幾個動作?請你們寫下來。”有人寫了1個;有人寫了3個;有人寫了7個;而我呢,寫了5個。我寫了:開門、進、站、說話和眨眼。最后我數了一下,同學們一共說了22個!

  做完這個游戲后,老師又讓我們玩一個游戲叫“你說我做”。游戲規則是:一個同學當表演者,另一個當指揮。指揮可以看大屏幕上的人,并且告訴表演者要做什么,但是不可以做動作。表演者呢,他不能看屏幕只可以做動作。

  好了下面我們開始吧。

  第一個被叫上來的'表演者是:林子為,而第一個指揮是:江一揚。哦,已經開始了,第一張圖是:一個男孩子坐在床上,雙手交叉表情非常傷心。江一揚終于開始了“林子為,你坐在講臺上.”林子為坐下后,江一揚立刻發出下一步的指令“你裝出一副傷心的樣子,把右手放在頭上。”林子為做了后,江一揚大聲說:“好了”。可林子為轉身一看大屏幕,發現江一揚說錯了。

  最后鐘老師說:“以前你們都說大家不聽你的指揮,不是因為別人調皮,而是因為自己語言表達的不清楚。”

  今天我要感謝鐘老師給我們上的課,教會了我們平時話的時候一定要表達清楚,這樣別人才不會誤解。

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