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三年級校園作文

時間:2024-10-28 14:39:17 三年級 我要投稿

三年級校園作文合集8篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的三年級校園作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級校園作文合集8篇

三年級校園作文 篇1

  學校就像是我的第二個家,一天24小時,一大半的'時間都是在學校里過。

  現在是綠化時期學校中的綠化也不少。我們有兩個操場一個小操場,一個大操場。在國慶節、六一節、十一三的少先隊員的節日都在到操場舉行,而小操場則是用來升國旗和做操的。

  小操場的四周可美了!有石子路,周圍全是花花草草,仿佛走進了一座大花園。咦!那是什么?哦!原來是“小畫家”們為“模特”畫畫呢!瞧!“小畫家”們多專心呀不一會作品就出來了,看,那枝葉多茂盛,繞在一起多漂亮呀,看上去栩栩如生,像極了!

  上體育課了!大家在操場上跑步,看把我們累的滿頭大汗,可以見老師自由玩排球等器材,大家有一下子有了精神,全力沖向體育器材室,一個個滿意得不得了!

  操場上充滿了歡聲笑語,雖然都是汗流滿面的,可是大家臉上都寫著“快樂”兩個字!

三年級校園作文 篇2

  我們的校園一年四季都很美麗!但我認為最美的還是秋季。

  一走進校園就能看到一棵又粗又壯的香泡樹。一個個黃燦燦的香泡娃娃,那是秋姑娘給我們的快樂禮物。這棵樹是我們學校的“迎賓樹”,早晨,一陣微風吹來,發出沙沙聲,好像在跟我們打招呼,“早上好!早上好!”。放學了,一個個香泡娃娃仿佛要和我們揮手告別,“一路順風,一路順風!”沿著石子鋪成的小路,我們來到教學樓前。

  一棵雪松直直地立在教學樓前,似乎只有他才能在落葉的季節——秋季,長得翠綠。站在樹下朝上一看,特別壯觀,竟然一眼望不到頂。后來才知道這棵樹在這里站立幾十年了,就像一個衛兵一樣,守護著我們的校園。所以我們常常去樹下玩耍,嘻嘻哈哈地說著有趣的事兒。

  操場上的景色也不差,不信你看!一排排桂花在秋風的吹拂下綻開了笑臉。金桂掛起了小小的金幣,銀桂升起了一顆顆小星星,丹桂點起了點點橘紅色的火焰。龍爪樹在枯葉鋪成的.金地毯上顯得格外引人注目,因為龍爪樹的葉子還是綠的。當然香樟樹也不落后,香樟樹結出了黑色的小果子,幾只小鳥在上面啄食,不時會有小果子簌簌地掉落下來。

  我喜歡秋天,更喜歡秋天的校園,因為他充滿著金秋的美麗,蕩漾著小朋友的歡聲笑語,陪伴著我們幸福地成長。

三年級校園作文 篇3

  迎著習習涼風,我聞到了一縷幽香,!那應該是學校的玉蘭花開放了吧!

  每到早春,我們學校的玉蘭花便開始綻放。它們像一群美麗的少女將要參加舞會,紛紛換上了美麗的禮服,準備迎接春的到來。在陽光的照耀下,玉蘭花更美了:它們有的含苞欲放,像害羞的小姑娘似的不愿向大家展示自己曼妙的身姿;有的.卻像熱情似火的辣妹子,向我們展示著自己甜美的笑容;還有的像對外界又害怕又好奇的小寶寶一樣,幾片花瓣開了,幾片花瓣又閉攏著。

  看到這一美景,我不禁詩興大發:玉蘭呀玉蘭,你真美,美的讓人流連忘返;玉蘭呀玉蘭,你真奇,像少女,像孩子,像情侶,千姿百態;玉蘭呀玉蘭,你真香,香的讓人陶醉,香的印來了群群蜂蝶;玉蘭呀玉蘭,你真魅,像一塊磁鐵,把我們下課的心思牢牢地吸在自己那高大的身軀上。

  。 春天的玉蘭花真美呀,美的令人陶醉。我愛玉蘭樹,更愛我們的校園。

三年級校園作文 篇4

  我們校園的花壇里有許多花草和樹木,有的高大挺拔,有的枝繁葉茂。

  清晨,走進學校,就聞到桂花的香氣,使人覺得秋高氣爽,心曠神怡,隨著香氣走動,映入眼簾的是一個矩形花壇,其中最顯眼的要屬被灌木叢圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢,環繞著桂花樹的是四季常綠的灌木叢,它顯得格外精神,你看那環扣著的一排排金黃的桂花,在那兒盡情的綻放,隨著風兒翩翩起舞。

  “桂花”好悅耳的名子,雖然它開始在秋風中散去了,可一朵朵仍然像個害羞的`小姑娘。你看那一串金黃,可真稱得上是絢麗多姿。河械倪是骨朵兒,有的含苞欲放,有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點綴,還有五彩蝴蝶飛揚,顯得分外美麗、生機勃勃。

  陣陣蕭瑟的秋天來臨了,花壇里到處是枯枝敗葉?删驮谶@落葉中間,幾株姿態、色彩迥異的桂花隨風擺動,不時散發出一陣陣沁入心脾的幽香。這幾天,花壇中的桂花雖然為數不多,但卻受到很多同學的稱贊,這是因為它們有著沁入心脾的花香。

  我們是祖國的花朵,勤奮學習是我們當前的主要任務,只有現在學好本領,才能更好的建設祖國。

三年級校園作文 篇5

  我美麗的校園位于聞名遐邇的西湖風景區。它有一個如詩如畫的美好名字——西湖小學。我的校園四季如春、綠樹成蔭。特別是到了春天,我的校園更加生機勃勃、春意盎然,一股股清香的空氣,一朵朵美麗的花兒,一聲聲優美的鳥鳴,使我的校園更加迷人美麗。

  在這個迷人美麗的校園里,我覺得最有意思的事情就是美術老師讓我們去校園內寫生。這種把課堂搬到教室外的教學模式,特別生動且有意思。我印象特別深的一次——那天,老師讓我們選一個自己最喜歡的地方寫生,小朋友們興高采烈地在校園內尋找,我也和大家一樣,精心選了一個種了海棠花的角落,因為海棠花葉子和花朵的顏色特別美。我仔細觀察著海棠花,發現它的桿上有些小灰點,我就用黑色筆勾好線后,又用灰色筆點上密密麻麻的小點,然后就開始畫美麗的海棠花了。海棠花的花心是淡綠色的,我就用淡綠色的水彩筆點了一點花心,然后畫上五片粉紅色的`花瓣,最后我添加上了嫩綠的葉子,葉子上有六根短短的須,六根須的顏色比葉子的顏色深,于是我用深綠色畫上六根須。整幅海棠花畫好后,我欣賞著我的作品,覺得很滿意,特別漂亮。我將作品交給老師,老師建議我再畫點背景,我就畫上了無邊無際的藍天和火紅的太陽,還有郁郁蔥蔥的樹木,感覺畫作一下子完善提升了許多。

  我很喜歡這樣的學習環境,希望有更多的機會在校園內寫生,豐富我們的校園學習生活!

三年級校園作文 篇6

  出了自己家外,校園就是第二個家了 ,在第二個家發生的酸、甜、苦、辣。我更不會忘記、 刻骨銘心。

  在這個大家庭中我最難忘的味道就是。酸楚。因為它讓我感覺到了失敗的滋味,事情是這樣的。

  那是一個星期三的下午,活動像以前一樣的開啟,記得那次活的好像是讀一篇讀書筆記,題目是什么我忘記了,開始了。老師應該上臺宣布有誰誰來讀,可老師說的不是人名,只簡練的`說了一句話‘按照學號依次來讀,我一聽不對勁了,我不就是一號嗎;第一個讀得不就是我嗎。這下可慘了,我沒準備好,況且我這篇讀書筆記得的是良,主持人上臺說‘下面有請蘇爽來讀’我大驚失色,心想一直在下面坐著,丟面子,上去不讀還挨老師訓,‘唉’我左搖右擺的上去了。站在臺上,我底著頭,默不作聲,老師問我話我也不說,最后被罰站一節課。

  我永遠也忘不了這件事,因為我不會再同一個地方失敗,在同一個地方跌倒。

三年級校園作文 篇7

  春風吹在我的臉上,我感覺很舒服。春天是我最喜歡的季節!

  窗外,溫暖的太陽照著欄桿,把欄桿照得晶瑩透亮。春風吹著小樹,小樹高興極了,跳起了舞。還有的小樹抽出了嫩芽。

  來到操場上,我看到了綠樺樹。它的頂上長著紅色的東西。老師說,那是它的葉子,到了夏天,它會長成綠色的。

  綠樺樹的旁邊有把大傘,原來是桂花樹。我發現桂花樹上有一些小白點,那是它的小花苞。等它長滿樹的時候,肯定可以讓香味彌漫到校園的每一個地方!

  在校園里,有一棵柳樹,上面的.樹葉又青又嫩。可是上面長滿了像毛毛蟲的東西。老師說,那是柳樹的花,夏天來的時候,它可以給我們遮風擋雨。

  老師說,在校園里,最美麗的風景是我們。我們學會了知識,不但可以美化校園,將來還可以建設祖國!

三年級校園作文 篇8

  秋天來了!秋天來了!秋姑娘邁著歡快的腳步走進了我們的校園,讓我們的校園秋意盎然。

  校門口的花壇里,小雛菊綻開了笑臉,迎接秋姑娘的到來。秋姑娘路過校園的小路,路邊的廣玉蘭笑得合不攏嘴,露出了那紅瑪瑙般的種子。路兩邊的冬青樹也毫不遜色,挺拔的身姿矗立在草叢里,就像一排排士兵列隊等待秋姑娘的'檢閱。

  一陣芳香把秋姑娘吸引到了桂花樹旁,米粒般大小的桂花藏在茂密的樹葉后,好像在跟秋姑娘玩捉迷藏。秋姑娘玩得太開心了,連小竹林的竹子兄弟們搖動手臂跟她打招呼她都沒聽見。

  一陣歡快的笑聲把玩心大發的秋姑娘吸引到了熱鬧的大操場上,在秋日的暖陽下,同學們有的在大操場上跳繩,有的踢毽子,還有的跳皮筋……同學們陣陣的歡笑聲把操場邊的梧桐樹葉都震落了,一片片落葉像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞,引得小朋友們追逐著它奔跑、跳躍。

  秋姑娘的到來讓校園變得色彩繽紛,分外美麗。我愛秋日的校園。

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