【精品】八年級作文錦集10篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的八年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
在一場大雨過后天空中都會出現(xiàn)一條有七種顏色組成的橋——彩虹。在藍天的照耀多么美麗多么耀眼就像我們的七位老師再加上老班這個“雨”，在陽光的照耀下多么耀眼，美麗！
赤色就是紅色它代表著我們可愛的語文老師。為什么是紅色呢？因為在他的課堂上我們每次都會笑的滿頭大汗，想在烤爐里一樣。他幽默風趣的課堂，把我們的語文成績像初升的太陽一樣帶到了頂端！
橙色就是代表著我那既嚴厲又溫柔的英語老師。因為我們的基礎參差不齊的原因，老師就一直的嚴厲的去要求大家。所以在這方面她可是有點像我們的死對頭，海量的作業(yè)像橙色一樣的雙面性這就是她的特點！
黃色就仿佛太陽發(fā)散的光線一樣可以伸向萬里，這點就非常像歷史老師那淵博的學識。老師淵博的學識讓我們整個班里的同學都為之驚嘆。老師好像什么都知道似的問他什么問題他都知道。像太陽光一樣無限的發(fā)散。
綠色就是有一顆溫柔、善解人意、知書達理的地理老師。在她的.課堂上打瞌睡他總是溫柔的把你叫醒。經(jīng)常說她以前的校園生活，向大地一樣寬容我們，去體諒我們。
青色就是政治老師，為什么是青色呢？因為在他的課堂上我們干什么他都一清二楚只是有時不說罷了。老師就好像一輪明月一樣一直在包容我們。
藍色像天空一樣孩子氣的物理老師，長得老壯但卻很孩子氣經(jīng)常和我們打成一片玩成一片。向天空一樣人老心不老！
紫色是生物老師，端莊的她在上課的時候很優(yōu)雅像一顆月下的葡萄泛著幽幽的月光。
最后統(tǒng)領使“彩虹”都出現(xiàn)的老班，雨的角色非他不可。因為只有老班的出現(xiàn)才能帶領我們找到這七種不同性格但又非�？蓯�，心里散發(fā)出對我們愛的老師。
“彩虹”的美麗是沒有任何東西可以比的，因為這些“彩虹”都是獨一無二！
八年級作文 篇2
在西方國家,人們信仰基督教,相信世界上存在天堂。天堂，多美的字眼呀，那里鳥語花香，歡聲笑語，陽光普照，更有著美麗善良的天使們。那里是一片凈土。我不信仰什么，但我相信天堂的存在，那個美麗的極樂世界�？墒沁@個天堂畢竟是虛幻縹緲的，它填充不滿我的精神世界，于是，我便有了一個“第二天堂”——我的寫作世界。
我是個多愁善感的女孩，每當看到優(yōu)美的文學作品或喜或悲，那些觸動我情感的字句總會深深印在我的腦海里揮之不去，于是我就用手中的筆來寫下那些在“大家”眼中顯得稚嫩卻是我真實情感的文字，來表達我的心聲。
我喜歡寫作，喜歡把自己沉浸在文學的海洋中，尋求作者作帶給我的感動。
寫作真的是一件很美妙的事情。把那些看似平凡的文字組合在一些，如以修改潤色，竟然就變成了一篇佳作，而我，就在這其中享受這份喜悅，這份歡樂。那一刻，我仿佛成了世界上最富有的人。難道不是嗎？寫作填補了我精神世界的空白,讓我的精神煥然一新,充實了自己的同時又將自己推向了一個全新的領域,我的心情是激動而快樂的。
我希望獎來自己能成為一名能影響他人的著名作家，用靈動的文字和天馬行空的思想寫出優(yōu)美的篇章來感動人們，融化人們內(nèi)心深處的冰封的情感，陶冶人們的情操，凈化人們的心靈，給人們的靈魂帶來震撼。即使是現(xiàn)在，我也是這么努力的一步步去做的。
寫作不為名，不為利，只是為了把那些真實的伴隨自己成長的故事用奇妙而奇特的文字記錄下來，帶給自己，帶給他人一份感動，使其精神得以升華，為他人造一份福，也為自己積一點所說的“德”。
雖然我的“第二天堂”看不到天使和精靈，那是因為我是用而不是用眼睛去看的。我的'心里有美麗的極樂世界，有可愛的小矮人，古怪的魔法王國，它是我精神的寄托，感情的凈土，值得我用一輩子去守護。
安妮寶貝曾說過一句話。她說，什么時候，我可以天真以及不懼怕消失地去愛你。而寫作，就可以讓我這么去做。我會用最純凈最充滿充滿愛的心來書寫這個世界。
喜歡你，我的“第二天堂”，我的寫作世界，我的一生最忠誠的朋友。
八年級作文 篇3
又是一個靜謐的月夜。
月光如水一般緩緩地流淌，流到梧桐樹挺立的枝干，流到閃爍著微弱光芒的燈上，流到了母親的床前。
屋里滿是月的清輝。
母親躺在一片月的清輝里。母親病了。皎潔的月光映照出她蒼白而瘦削的面龐，像在靜靜地、溫柔地撫摸著她深陷的臉頰。
我在床前照料著生病的母親。
我輕手輕腳地走到擺滿藥品的桌前，將淺色的糖漿倒進碗里。月色流入碗中，水面立刻顯現(xiàn)出月的倩影，若隱若現(xiàn)的，隨著一道道水紋波動。
我輕輕地喚起母親，將她的上半身托起，靠在柔軟的墊子上，拉過棉被將她圍好，蓋好。然后端著那碗水，讓她的唇靠在碗邊，微微傾斜著碗。母親有些吃力地喝著。
當我又將碗放回原處時，碗與桌面發(fā)出了“�！钡匾宦曔祿袈�。母親似乎動了一下，我趕緊回頭，輕輕地安撫她躺好。素白的月光靜靜地灑在她的身上、臉上，母親的嘴角一絲微笑，那么柔和，那么自然。
伴著月光，守著母親，我想起兒時的月夜。
小時候的我經(jīng)常生病，生病的時候每個夜晚都躺在藥品味濃濃的房間里，由母親陪伴著我。母親無微不至地照顧我，在我發(fā)燒時一遍遍用濕毛巾給我擦洗身體，在我渴的時候給我端來一杯清涼的`水，看著鐘點給我吃藥，守在我的床前不能休息。
那時，在半夜睡夢中醒來，會發(fā)現(xiàn)在一輪皎潔的明月下，母親合著衣服半睡半躺，仿佛隨時會起來給我倒水、服藥。她的臉在月光下泛著慈愛的光輝，讓我心安，給了我莫大的撫慰。
月光下母親的守護，是我兒時最深的記憶。
母親知不知道，現(xiàn)在，我是學著當年她照顧我樣子來照顧她的。
我站起身，看著躺在床上的母親，她在月下顯得那么安詳，那么溫柔。
窗外，月色靜靜地，靜靜地流淌著，流進了我的心懷，我的心中也有如明月般的柔情。
八年級作文 篇4
聽��！風的聲音是多么美妙，她婉轉地演奏著各種樂器。聽啊！風的聲音是多么迅速，她像雷奔馳著沖往前方。聽啊！風的聲音是多么有力！呼嘯著穿過原野，高山。
我小時候爬峨眉山，山上風迎面吹來，臉上是涼涼爽爽的。我努力地往山頂上走啊走，腳酸了停一停繼續(xù)前進，累了就對自己說：“到山頂就不累了。”就這樣，我到了半山腰。我是（實）在累得不行了，便坐了下來。風呼嘯著吹過我耳邊，我聽見了，我聽見了風的聲音了。我伸長耳朵，仿佛要把每一個音符都收進耳朵里裝起來。
風的聲音推著（催促著）我，它鼓勵著我，“前進吧，我在給你加油呢！”我繼續(xù)往山頂走了。不就，我趕到后面有股風推著我前進呢！我便小跑了起來，迎面也吹來了風，我神清氣爽，更是加快了速度�？粗铰放岳鄣牟恍锌煲瓜滤X的游覽者，我心里笑了，風也笑了，它似乎能讀懂我的.心。
到了峨眉山的洗象池，我感到成功離我不遠了，我馬上就能得到山頂風的觸摸了。我竭盡全力往前跑著跑著，風的聲音漸漸弱了，天也漸漸暗了下來，沒有了風的聲音，我寂寞了。找不到了登山的感覺，一屁股坐在大石頭上，也許坐了半小時，也許是一刻鐘，我記不太清了。一會兒，下起了小雨，我只能繼續(xù)往前跑。
我身上被雨打濕了，心想：“真不該和爸爸比賽”但又一想：“馬上到山頂就有吃有睡啦！”于是打起了精神，往最后一段跑去。我的意志堅定了起來，不知怎么得，風的聲音又來了，只是比以前更動聽，更像樂曲。山頂?shù)乃聫R傳來了鐘聲，它向我招了招手，天要亮了，我終于到了。山頂上風的聲音遍地布滿。風撫摸著我，不一會兒，爸爸來了，他說：“好小子，行��！比兔子還快呢！”
聽到了爸爸的贊嘆，我笑了，爸爸笑了，風也笑了，它演奏了世界上最美的音樂——促使我勇往直前。
八年級作文 篇5
風，呼呼的吹著。雨，嘩嘩的下著。那凹凸不平的泥巴路上，留著一雙雙行人著急的腳印。那正是“清明時節(jié)雨紛紛，”人們都趕著去掃墓，這一天，也正是我來到世界上的第一天。
我，出生在一個破舊的醫(yī)院——慈城保黎醫(yī)院。那里，是破舊的老房子，泥地土墻，沒有像樣的病房，更沒有先進的設備，到處都是臟亂不堪，讓人難以看得下去，可在當時，這所醫(yī)院卻是最好的。慈城，是我出生的地方。她，也是我的家鄉(xiāng)。當我剛來到這個小村時，她如同一個久病的老人，沒有一點生機和活力，是那么的寒酸，唯有那一條條泥濘而狹窄的道路上種著一排排整齊的樟樹，給黑色的小村添上了活力四射的色彩。讓人不再感到那么單調(diào)，油綠蒼翠的樟樹葉，在陽光照耀下，顯得那么清新怡人，微風吹過，香氣襲人。
大人們總是那樣的忙碌，每天早出晚歸，仿佛總有開不完的.會，忙不完的事。盡管這樣每個月的收入仍是一丁點，光夠糊口。住的房子漏洞百出，經(jīng)常是外面大雨下得熱鬧，里面小雨下得起勁，一唱一和，可讓我們手忙腳亂，不知如何是好。
歲月流逝，小村，在不知道不覺中，改變了它的舊面貌，換上新面貌：從原先那些低矮的平房，逐漸變?yōu)榱藣湫碌募t磚瓦房，一眼望去，樓房鱗次櫛比，道路四通八達，儼然已是——城鎮(zhèn)。而不時顯現(xiàn)的百年古建筑更使小鎮(zhèn)氣質(zhì)典雅，彌漫著濃濃的文化韻味。她，正從古文明中走來，又融進了現(xiàn)代氣息……這期間，只有短短的十六年，但小村的變化是翻天覆地的。
“青山依舊在，幾度夕陽紅”，誰能料到：昔日破舊的小村，會變?yōu)榻袢諟嘏募覉@�；蛟S不久的將來，小村還會以她獨有的美麗展現(xiàn)在每一個人們的心中。
八年級作文 篇6
夜深了，月光透進了窗子，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚打濕那份分數(shù)少得可憐的試卷。
這次期中考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什么我每一次的付出都沒有回報，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的'情景。看來，我真如小學老師所說，我根本不是上學的那塊料，放棄、還是堅持？
算了，不去想它了，開燈看一看書吧，我打開臺燈。發(fā)現(xiàn)桌上的面包屑在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這面包屑，面包屑一動一停，好像它們搬起來很費勁，我離近了一些，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。誰讓我和螞蟻有仇呢。我隨手拿了支筆放在它們面前，它們要改變方向，卻被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我離近了一些仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將面包屑拖過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將面包屑抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，面包屑終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我頓悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞摳矣诿鎸Υ煺郏瑦鄣仙膶嶒炇冶徽ǎ鎸@樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。有人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
當清晨的第一縷陽光射進屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來。挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活需要挫折，生活因挫折更精彩。
八年級作文 篇7
顧拜旦曾這樣闡述過五環(huán)的象征意義：“藍，黃，黑，綠，紅五環(huán)代表伊奧林匹克精神參賽的五大洲。此外，包括白的底色這六種顏色毫無例外的包括了世界各國國企的顏色。黃色和藍色代表瑞典，藍色和白色代表希臘，法國，英國，美國，德國，比利時，意大利，匈牙利的三色盡在其中；黃色和紅色來表西班牙，巴西，澳大利亞，日本，中國的顏色也包括在其中。它，顯然是一種國際性的標志！”
面對這這色彩斑斕的五環(huán)，我不由的洋溢著一種喜悅語激動，而長久以來，在我的心中也有著一種不同的含義。
藍色代表大海和天空，想鳥兒一樣在天空飛翔，如魚兒一樣在大海飛馳，同樣學習一樣，它代表這學習進取。
黃色代表文明的意思，太陽是黃色，它會為你指引方向，照亮前方。所以黃色也代表這文明禮儀。
黑色有設一種不怕危險，剛強；如果你城市的話，便不會說謊，你要守信，則會剛強，黑色也代表城市守信。
綠色是自然的.色彩，代表保護環(huán)境。
紅色是幫助別人的心，代表樂于助人。
這寫顏色的象征都給人以沒的感受，這也便是五環(huán)聚集著來自全世界的力量。
它像一個美麗的“中國結”，象征這純真，堅強，美好，善良的中華民族與全世界人民情相同心相連。
它又像一名奔跑者，象征這奧運會的精神，紛飛的理想和成功的希望。
她更像全世界65億人民130只手，手手相連，會出的美好明天！
擁抱著太陽，擁抱著神圣的每一天，讓我們都珍藏這愛的每一天
讓世界越來越色彩斑斕
擁抱在漫長的人生跑道間
直到永遠永遠，輝煌明天！
八年級作文 篇8
友情，最珍貴，我這么認為。友情是世界上最真摯的情感，我覺得。友情地久天長我想。
有一天中午，同學們都在教室里嬉戲玩耍。有的在放肆地你追我敢;有的在輕松地玩拍手游戲。就這樣，教室里充滿了銀鈴般的微笑聲。
我無力地趴在桌上，腦門有著一排又一排密密細細的汗珠，用手捂著肚子，肚子里仿佛有一個惡魔正在里面拳打腳踢。這時你走了過來，臉上正洋溢著快樂的笑容，你想給我一個驚喜，便輕輕地一拍我的肩膀，我無力的轉過頭去，你看見我毫無生氣的整張臉，那雙充滿生機的大眼睛內(nèi)立刻變成了擔心與著急。你二話不說便沖到飲水機給我倒了一杯熱水來，用水瓶捂住我的'肚子，“怎么樣?好些了嗎?”你皺著眉頭問我。這時，我胃里還是排山倒海，我便輕聲地說;“還是痛�！蹦惚惚枷蚶蠋熮k公室，我看到了你“高大”的背影，一種安全由然而生。過一會兒你又奔了回來，對我說;“老師讓我陪你到校門口等，你媽媽過一會兒到校門口來接你。
你握著我的手，帶著我一步一步走向校門口。我可以清晰地感覺到你的體溫。你帶我非常不濃烈的安全感。我感動了，眼眶里一顆顆滾燙滾燙的淚珠順著我的臉頰滑落。我和你一輩子都是朋友!一輩子都是。
友誼最珍貴。它能在你需要幫助的時候伸出援助之手;它能在你非常快樂的時候和你分享樂趣;它能在你十分煩惱的時候幫你分擔煩惱。
友情是最珍貴的。沒人能離開友情而生活著。
謝謝友情!能讓我這么快樂地生活著。
友情是最珍貴的!!!
八年級作文 篇9
一根樹抽了芽，她盼望已久的春來了，睡了一冬的樹，醒了披上了她春的禮服，她為了這個春天，已經(jīng)蓄足了激情，就為了那個美麗的綻放！是的，她嫩生生的芽，她碧綠的葉，她潔白的花，可飽足了人的眼癮，不禁贊嘆，好一個美麗的初春圖！好一棵幽柔的樹！
夏天也娓娓而來，夏天的到來，更增添了她的活力，她茂密的發(fā)，是盛夏的美景，她高在而秀美麗的身材，又添了她的活力，每每，人們在她的枝葉盛涼，享受著這少許陰涼，伴著清風微拂。人們享受著樹無私的饋贈，她，一棵無私的樹，頭上是炎炎烈日，葉下卻是無限陰涼，孩子們喜歡吹口哨，折下一小段嫩樹枝，打個圈兒，輕輕一吹，便是一段優(yōu)美的曲，無私的樹啊，你用自己的痛奉獻給人類美妙的歌！也許不久，來了幾只鳥兒，鳥兒銜著枝兒在樹上筑巢，這個盛夏，樹，無私的'樹自己承受著，卻換回人們無盡的喜悅，花兒似的歡顏！
這不，一眨眼的功夫，秋天就到時了，樹變魔術似地換上了她華麗的禮服，頭頂上是數(shù)不盡的果實，為這個秋增了幾分顏色，又為這秋添了幾多光彩！這回，孩子們可飽了口福了，他們爬樹摘果子，樹枝在微風吹拂下，輕輕搖曳，表示著它無限的歡欣，一夜之間，霜似畫家一樣，以風為筆，把樹的葉，描繪成了谷子的顏色，淡黃色，明黃，鵝黃這下可好，華麗的衣服更添了幾分溫暖，秋風瑟瑟，吹落的樹葉，隨著風的舞曲，打著旋兒，輕輕，似一葉舟，慢慢飄落，不久黃葉就落了滿地，裝份成功之路了她美麗的裙角，美麗的她，以葉落的方式裝飾了一個別樣的秋。
冬天不知不覺地來了，大雪紛撒，天女散花似地給樹穿上了厚厚棉衣，她，憔悴了，棕色的樹干更映襯出雪的蒼白，她似完成了使命，孤零零地站在那里，似脫落的燃料箱，她就災樣死了嗎，不，她還盼著，盼著另一個更美麗的春天，她盼博大的盎然的春，她要以她博大的愛完成一生的輝煌！
八年級作文 篇10
隨著開花的土地，春天一路跳舞著那樣明媚，那樣燦爛。
它從天上撒下一泓清泉，點亮著花草綠葉的色彩。又推著風嬉鬧得跑來，把嫩葉都推成了綠色。它還是個活潑愛玩的孩子，摘下了嫩葉，掐下了小花。我輕輕地，輕輕地，仿佛不敢觸碰似的，拾起了它們，有春天熱鬧的感覺。河水也嚷著漲了起來，捧起一盞，汲。是帶有春季花香香甜甘潤的氣息。輕閉上眼，鳥兒鶯鶯亂亂得飛著，嗡嗡的鬧著，仿佛在歡迎著春天�！按核跎檠囡w，燕蜂小尾撲花舊。窗含遠色通水幌，魚擁香鉤近石磯”唐代的李賀的《南園》就寫出了春的意趣，那令人舒心愜意的畫面就浮現(xiàn)在了眼前。
春，象征著我們的希望，就如活潑的小姑娘，跳著，鬧著，四處玩樂著。
春風拂過，那些殘留著根莖草又倔強茂盛得長了出來。遠飛的大雁也都排著一字列，大字列回來了。溪水也從冬季的禁錮當中獲得了新生的自由，又成為了那鈴鈴作響的潺潺流水。多么美妙!就像受了蠱惑般，不禁迷戀上的'春，春的“吹面不寒楊柳風”，春的“草色要看近卻無”，春的“牧童遙看杏花村”，春的萬般姿態(tài)，搖曳生輝。
窗外，鳥兒嚶嚶成韻
小徑上，人們閑暇的散步
湖邊，垂柳新吐嫩芽
這一切，春，才剛剛開始。她綻開笑容，她融化冰河，她撒下晨露，她驅走陰寒。才剛剛開始，盛夏也會緊接著追隨而來，秋季閃著金色奔來，冬季拋下雪片落寞而來。
這便是我看到的，追隨著春天的腳步，所看到的，觸及到的。她燦爛的，如灰莽莽的天下閃露的星辰般，向我的反方向跑開，我跨開腳步，追隨。
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