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八年級作文

時間:2024-10-17 13:29:39 初二 我要投稿

【精品】八年級作文匯編8篇

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的八年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】八年級作文匯編8篇

八年級作文 篇1

  他們歷經了一輩子的艱辛,撫育子女成長,看他們工作、結婚,只圖在晚年能夠安祥的度過下半輩子。他們現在已滿頭銀發、滿臉皺紋,那是歲月留給他們的禮物。這份禮物是多么的沉重,蘊含著多少辛酸與悲痛,歡喜與安慰。歲月的無情、世間的滄桑讓他們已洞悉世間一切。

  他們漸漸被人淡忘,因為他們不引人注目,他們習慣生活在遠離人世的深山里,過著仙人般的生活。兒女來看他們時向他們訴說生活的種種不幸時,他們總會微笑著輕撫兒女的手,說:“放心吧,一切都會過去的。”漸漸的,兒女們來的次數越來越少,他們依然樂呵呵的生活著,因為他們想兒女們可能工作繁忙或不幸而減少。

  他們喜歡孩子,喜歡孩子們的天真純潔,以及心無雜念。他們喜歡給孩子們講故事,講過去的`故事。每當自己從津津有味的思想中回過神來時,孩子已靠在他們的懷里睡著了,他們并不痛心,他們認為這是孩子可愛的表現。

  他們,其實很寂寞。他們多想兒女們能來看看他們,但又怕兒女埋怨,所以一直找理由推著心里疑問。

  廣播里放出:“常回家……”時,他們總是淚如雨下。是啊,孩子們,該回家看看了!

八年級作文 篇2

  我的弟弟叫孫文凱,今年只有6歲,長得不胖也不瘦,身材與同齡人相比略高一些。他的眉毛濃濃的,眼睛看上去十分有神,我們大家都很喜歡他。

  我的弟弟十分頑皮,深深自己跑出去玩,我十分擔心,因為他年齡還很小,還不懂得保護自己,害得我到處找他。但是如果找到后,往往在你剛轉身的時候,他便又跑得沒有蹤影了。唉,這個可惡的家伙,當時氣得我恨不得把他馬上找回來,再狠狠地踢上他幾腳才解我心頭之恨。

  我的弟弟雖然頑皮,卻十分聽我的話,因為他害怕我會對他衽暴力。就拿上一次來說吧,我正在寫作業,他跑過來非要拉我和他一起去看電視。我本不想去,他卻非要我去不可。為這,我就說了他幾句,誰知這可了不得了,他竟然“哇哇”地大哭起來!于是我只好沖他說:“別哭了,別哭了,再哭我就打你了!”說著我還用手做了一個打人的姿勢。誰知這一手還真靈,他見狀便自己乖乖地回屋看電視去了。怎么樣,我夠利害吧!可是,等媽媽回來以后他便又嚎啕大哭起來,而且還哭個不停。媽媽問他怎么回事,他像受了天大的委屈一樣,撅著嘴說:“姐姐又打我了!”這時,我便免不了老媽的一頓臭罵,而弟弟卻沖著我做了一個鬼臉后跑開了。

  弟弟的出生給我帶來了一些痛苦,卻也給家里帶來了不少歡樂。他時常會鬧出許多笑話,惹得我們哈哈大笑。

  有一天早上,他睡醒了,但是卻趴在被窩里死活不肯起床。咦,這究竟是怎么了?這可不像是他的'作風啊!往常每天早上他起得總是最早的,可是今天怎么這么晚了還不起來呢?這時,我注意到他每隔一會兒就往身子底下摸摸,這引起了我的懷疑:他究竟在摸什么呢?爸爸媽媽也感到很奇怪,瞅著弟弟一臉的不解。突然,我想到會不會是他尿床了,卻又不想讓別人知道,所以才故意不起床。我把這個想法告訴了爸爸媽媽后,他們這才恍然大悟。于是我們一起商議,也不去理他,看他怎么辦。后來我們都到了外屋,而我卻悄悄地在門縫里觀察他的一舉一動。只見他先向四周瞅了瞅,確定我們都離開后,這才以最快的速度爬了起來,疊好了被子,然后才穿好衣服下了床。這些都被我看在眼里。趁他走后,我便悄悄地把他的被子展了開來,果然不出我所料,只見好一張美麗的“山水畫”呈現在了我的面前!于是我不禁哈哈大笑起來。弟弟聽到笑聲后連忙跑了過來,看到我手里正拿著他的杰作,一開始還滿臉通紅顯得很不好意思,但是是過了一會兒后,他便理直氣壯地沖我大喊道:“不就是尿了床嗎,有什么好笑的!”我的笑聲更大了。

  這就是我的弟弟,一個活潑可愛的弟弟。

八年級作文 篇3

  愛在我們的身邊旋轉,只是我們不曾觸摸;它離我們忽遠忽近,但它的感覺卻從未在我的心間消失。

  不一定是與父母之間親情的愛;不一定是對老師之間感恩的愛;不一定是平凡人之間陌生的愛;有可能是同學之間那永遠也無法替代的愛。

  一次摔傷,讓我明白了同學之間的友誼、的愛是無比珍貴的。

  一次看似平凡的不能再平凡的體育課,我意外的摔傷了。不知是老天要讓我真切的感受到這種愛,還是要讓我明白友誼是有愛的。

  當摔傷時,那重重的一摔,清醒的腦袋頓時失去的感覺,但圍過來的.卻是那種這畢生不可再得的愛。

  “班長,你怎樣了?”

  “班長,你沒事吧?”

  “班長,你是不是很難受?”

  一句句的問候,代表著一句句無法替代的溫暖。暖在了我的心尖。

  當時的頭腦并不清醒,眼前的一切沒有了顏色,面前只有一個人,旁邊的人似乎都不存在了。聽到了父親的車聲,我便被扶到了車上。醫生的檢查、老師的擔憂在那時,都不在我心中留存,而我唯一清醒的是同學對我的關心。“班里同學都熱淚盈眶問班長怎么樣了”體育老師在父親耳邊說著,這時的我早已清醒,卻不肯睜開眼睛。因為我擔心睜開眼睛后,連一句話都沒有說到時,眼淚就會不住的流了下來。

  傍晚時分,我用母親的手機上了QQ,看著空間里的一條條說說,不知怎么,我的身心像是麻木了一般,而眼淚在我努力的克制下還是頑強的流了下來,同學的話語已經讓我覺得這溫暖不會再有任何人可以給予我了,她們的愛已經把我原本以為寒冷的心給融化了。

  愛的感覺,或許真的很奇妙。它已經讓我感受到了許多我這輩子不會再得到的愛了。

八年級作文 篇4

  喂,那個誰,你別拽別以為這個世界就是你的我告訴你,你若不努力,遲早有一天你會被別人無視,或許你在別人眼里什么都不是,所以你要好好的努力!!

  喂,那個誰,你別驕傲別以為就你最優秀我告訴你,你若繼續這樣的話,遲早有一天你會從高處跌到低谷里來,你聽到沒有,別這么的自以為是,比你優秀的人多了去了!!

  喂,那個誰,馬上就要開學了就有走進初三的殿堂你要有點迫切感了,你要努力奮斗拼搏爭取考到好的高中來,初三別怕,沒什么的咬咬牙就過去了,你要為了支持你的人更加的要努力哦千萬不能讓他們失望。平時不要總想著玩了,如果你這樣,別人在努力,你卻在他們的后面傻傻浪費時間,過后遠方的'他們已經走遠了,然而你卻在原地打轉。孩子同學不管這一年有多少委屈\多少挫折\多少恐懼\多少不滿\請你考到重點高中來好好的發泄吧,不然到時候你有什么臉面。別人會笑話你的,你要證明給他們看,我的努力沒白費,我是最棒的!!加油!!

  喂,那個誰,在生活中凡事要忍忍管別人這么說,做好自己才是最主要的,管他別人在這嚼舌根,管他們說你的壞話,反正那只是他們以為。所以凡事看開點!!

  喂,那個誰,你知道我有多么多么的希望看到你那笑容嗎,是那種成功的笑容,是那種努力得到回報的欣慰的笑容,是那種發自內心的笑容。你知道么。

  喂,那個誰,你一定一定要努力哦別讓我失望!!

  喂,那個誰,你知道是誰嗎。

  喂,那個誰就是我。

八年級作文 篇5

  朋友!為什么當中國的經濟在快速民展的同時,卻有幾千年的美德在減退?為什么當我們在倡導和平與發展的同時,卻又有那么多的犯罪在呈直線上升?為什么當外國人在稱贊中華五千年的美德時,而中國人的情感世界里卻缺少綠色呢?……當今社會,校園內的小打小罵很常見,校園外的打架斗毆不稀奇,社會上的種種犯罪很頻繁……而這一切,使道德被人踩碎。追溯歷史,看看孔子的仁愛和為貴、墨子的兼愛又是那樣的深刻,中華美德在古人的心中、口中、行為中是那樣燦爛,可現在,人們張口閉口的流話,張口閉口的“單挑、群架”。對于美德又有誰在關注呢?

  像海歐呼喚白帆,像雄鷹呼喚青山,像孩子呼喚母親,人們用帶血的聲音呼喚和諧,用子孫的`名義呼喚人類的關注。在校園內,當你與同學發生沖突時,請你冷靜三秒鐘,想一想你那一巴掌打下去的結果;在校園外,當你“集體作戰”時,請你冷靜三分鐘,想一想自己與別人的過錯,再想一想那一嗡而上后的后果;當你在社會上行走時,要超越道德的界線時,請你冷靜三十分鐘,想一想你跨出后會面臨怎樣的選擇,會給家人,社會帶來什么樣的結局……

  春風化雨,當你冷靜后給對方一個微笑,既保留了彼此的友誼,也保留了各自的自尊,更保留了一片和諧的凈土;當你冷靜后給自己一盞明燈,照耀自己的同時,也給了你一個美好的回憶,又給了你一個成功,也給了社會一份安寧。

  當我們在電視報導上看到:某某,不孝敬父母、善養老人;某某又因某案而鋃鐺入獄……時,給你的心中又會留下一些什么呢?是一份恨,一片同情或者是一個無動于衷地表情。然而,你是否領會,這還顯現出中國人的素質在下降,中國的道德在面臨危險。莎士比亞曾經說過:“點燃了火距不是為火距本身,就像人們的美德,應超過自己,照亮別人。”的確,人與人之間,國家與社會之間都應該如此。在別人需要支持時,給對方一個微笑,那么世界就是和諧的天堂。

  作為中國人,作為現代社會的青少年,我們更應該明白:“道德才是衡量人的天平,才是人與社會的粘合劑。”讓我們從今天起,手拉手地構建出和諧的學校和社會。給自己一盞明燈,給別人一個微笑,用心來搭建和諧的橋梁吧!

八年級作文 篇6

  一年又一年,青春緩緩而過。

  郭敬明說:“青春是一道明媚的憂傷。”一點也沒錯,哪一個人的青春又不是在淡淡的憂傷中度過的呢?回憶起曾經的走過的,嘴角總是會不自覺揚起微笑,仿佛自我解嘲一般。看著曾經我有多么傻,多么稚氣。

  初一,帶著些許懵懂與考個好成績讓老師喜歡、父母高興的愿望,似懂非懂的學,瘋瘋癲癲的玩,每一天都是那么的無憂無慮,不知天高地厚。初二時,心變野了,就像沒有束縛野馬,每天沉溺于玩耍,不可自拔,對于家長的勸導也不屑一顧。極度的憎恨學習,討厭作業,曾經想逃離它,忘記它,荒廢它,消極想要離開這片土地。在叛逆無理中,我渾渾噩噩的度過了初二。如今在壓力之下,醒悟了,卻早已是初三了。我帶著雄心開始在考試中學習中作業中奮戰,黑白色的'青春逐漸走遠,就像在黑夜里來臨又遺失了的流星中,來不及說再見就消逝不見。

  “青春,就如同懸在頭頂的滴瓶,看著里面的液體逐漸,卻無能為力。”這是15歲的寫照嗎?怎么就那么的符合呢?當青春的夕陽快落入山下去時,我想要飛到山那邊去,留下的也只剩下無奈。

  用青春編織出來的綠葉在記憶里被微風輕拂著,像一個夢,又熟悉又遙遠。我在唱著那憂傷的歌。

  成長,憂傷里仍該有明媚。

八年級作文 篇7

  那個奇怪的病折磨了母親的腳許久。

  這個討厭的家伙在母親的腳上呈現的是大面積脫皮的狀態。怪的是,它只纏著母親的右腳不放,而在左腳卻找不著半點兒影子。這個怪家伙使母親的右腳不時地瘙癢,進入冬天,因為脫皮,母親的右腳被寒風吹裂了幾道口子,那流淌在體內的熱血就從那幾道口子鉆了出來。

  這個壞家伙待在母親的右腳已經好幾年了。試過一些臭味熏天的藥,但卻從不見好轉。腦海里那個最為清晰的畫面,是母親用一種叫什么酸散的藥粉。這種藥粉可以給傷口再生一層皮,不過代價是要忍受刀割般的痛,和它刺鼻的酸臭味兒。那時我的雙手患了那一樣折磨人的濕疹,所以我也領教過這種藥粉的厲害。當時母親的腳伸進那只裝了藥與熱水的盆里,初始是享受的表情,但十多秒后,母親先是突然“哎喲”了一聲,緊接著是一連串的抱怨。偷瞄著她那略帶痛苦的猙獰的`表情,不禁有點兒想笑的沖動,不過最終在心底里偷笑了那么一小會兒。

  經過那次的教訓,母親再也不用藥粉泡腳了,她改用起了藥膏。那時我的濕疹還沒完全好,藥膏的說明書中有說濕疹也是其中的適應癥,所以我隨著母親用起了藥膏。一支治我的濕疹,一支治她腳上的怪家伙。一段時間后,我的濕疹已差不多完全除去,但母親右腳上的怪家伙卻只被除去了一小部分。聽有經驗的老人說,不能吃太多辣食及碳酸飲料,否則濕疹會復發。我想母親的腳應該也是這個“原理”,所以常警告她,但她就是好吃辣,雖然她是南方人。

  直至現在,母親右腳上的怪家伙還是十分倔強地不肯離開。

八年級作文 篇8

  今天和爸爸出去吃飯,那里的飯真難吃,所以我只喝了幾口湯,就和姐姐坐在了旁邊。姐姐買了幾本新書,坐在旁邊看,我也沒事干,就跟著看也沒看懂。

  我老是要和姐姐玩,姐姐沒辦法只好和我玩。姐姐把手指伸進旁邊的茶水里,那里泡的是茉莉茶很香,也只有茶好喝了。我看著姐姐的作為很迷糊,我問姐姐為什么,隨手也學著姐姐把手指伸進了茶水中,姐姐問,你感覺到了什么?我說很涼。姐姐說還有呢?我把手拿了出來聞了聞,說,很香。姐姐說是啊這就是茉莉。我看見了手上的水珠,那如水晶般美麗,真漂亮,我指給姐姐看,她問我,你看那水滴像什么?我說像水晶。她問我你看你的手,你好好想想,你能想到什么?我看了很久說,就是像水晶嘛~~~姐姐搖了搖頭說,不止吧?你看,那手上的.水珠是不是像個放大鏡?你仔細看你的指紋?是不是放大了許多?我低頭仔細一看,的確是啊,我開心極了,不停的點頭。姐姐又笑了笑說,是啊,你再把手伸進水里試試看,是不是有種手指被一種冰涼的東西給包裹住了?我再次不經意的發現了這個“秘密”。我笑了,姐姐也笑了。

  之后我又發現了那茶水的表面,你看它似易碎的玻璃,一層膜似的,用手一碰就碎了,真好玩。

  姐姐,你是個愛觀察的人,因為你愛寫作,你是個未來的作家,今天我和你用一滴水的聯想,結束了漫長的晚餐,我也像你說的用心觀察了,比你多發現了一樣,我也開始愛觀察了,我就是未來的小作家,這種感覺真奇妙。

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