三年級(jí)文明作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)文明作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)文明作文 篇1
汽車逢上個(gè)世紀(jì)末誕生以來(lái)，已經(jīng)走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。
一百多年，從卡爾·本茨造出第一輛三輪汽車以每小時(shí)18公里的速度，現(xiàn)在是加速到100公里/小時(shí)，只要3秒多一點(diǎn)的超級(jí)跑車。可大家都文明行車了嗎？
正方：是。
a：我今天上學(xué)時(shí)，看見一輛汽車，上面寫“喝酒不開車，開車不喝酒”。鮮紅鮮紅，很顯眼。
b：我前幾天和媽媽過(guò)馬路時(shí)，走斑馬線，一輛汽車還讓著我們呢。
c：我爸爸有一輛汽車，每次上車無(wú)論多趕時(shí)間都系好安全帶。有一次我不小心忘了系了，為此，我爸爸還訓(xùn)了我一頓呢。
反方：不是。
a：有一次我回家時(shí)下雨了，我打著傘快步走回家。到停車場(chǎng)附近時(shí)，突然有一輛汽車橫沖直撞的.開過(guò)來(lái)，灑得我全身都是水。
b：我們一家三人去逛街，看到有一輛車開窗，把垃圾扔到馬路上，為此事我憤憤了好幾天。
c：昨天，我親眼看到有一位老奶奶過(guò)馬路速度有些慢了，出租車不停地對(duì)她按喇叭。
由此可見，我們?cè)谏钪幸拿餍熊嚒！拔拿餍熊嚕阄宜 ?/p>
三年級(jí)文明作文 篇2
今天，我和爸爸、媽媽看新聞聯(lián)播，一則新聞引起了我的注意。在我國(guó)的長(zhǎng)江流域，生長(zhǎng)著一種叫江豚的動(dòng)物，它們非常可愛，是人類的好朋友。可是現(xiàn)在它們卻瀕臨滅絕，原因竟然是我們?nèi)祟悾捎趪?guó)家經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，長(zhǎng)江兩岸建設(shè)了很多工廠，他們把長(zhǎng)江當(dāng)成了排泄口，很多廢水、廢料排進(jìn)了長(zhǎng)江，從而導(dǎo)致長(zhǎng)江里的珍惜動(dòng)物，魚類沒有了好的生態(tài)環(huán)境，很多都滅絕了。不少可愛的江豚，紛紛在長(zhǎng)江岸邊擱淺。看到這個(gè)鏡頭，我被深深的震撼了。
我們?yōu)榱俗非笪镔|(zhì)生活水平的提高，肆意的索取地球的資源，也許，若干年后，鳥語(yǔ)花香、碧水藍(lán)天只會(huì)在資料片里出現(xiàn)了。也許，若干年后，當(dāng)最后一只鳥死亡，我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步也將戛然而止。
所以從現(xiàn)在開始，我們每一個(gè)人的舉手之勞，就會(huì)為環(huán)保生態(tài)做出很多。愛上環(huán)保，僅僅是隨手關(guān)上同明的電燈，僅僅是將身邊的垃圾分類處理，僅僅是擰緊滴答的`水龍頭，僅僅是更換掉手中的塑料袋，還有很多很多。
在我們美麗的青島，有一條海泊河，聽大人說(shuō)，在80-90年代，那是一條臭水河，每天會(huì)發(fā)出陣陣惡臭。為了我們的生態(tài)環(huán)境，政府花了很大的精力，徹底整治了海泊河。現(xiàn)在的海泊河，兩岸風(fēng)景如畫，綠樹成蔭，河里流淌著清澈見底的海水，翻滾的浪花唱著歡樂的歌。人們?cè)诤拥膬蛇叄瑲g笑，休息。昔日的臭水河變成了現(xiàn)在的快樂公園。這體現(xiàn)了人類的智慧和力量。
因此，我堅(jiān)信，只要我們大家一起努力，將生態(tài)環(huán)保當(dāng)成自己的責(zé)任、動(dòng)力，當(dāng)成一種行為和習(xí)慣，我相信，藍(lán)天白云會(huì)在我們的奮斗中再現(xiàn)，青山綠水會(huì)在我們的爭(zhēng)取下重生。讓我們共同攜起手來(lái)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)地球母親，也保護(hù)人類自己。
三年級(jí)文明作文 篇3
星期六，是個(gè)驕陽(yáng)似火的`一天，孫小圣最喜歡大熱天了。所以孫小圣就和孫小熊去綠蔭公園里玩了。
這一天，孫小圣和孫小熊在綠蔭公園里邊走邊玩。突然，孫小圣有點(diǎn)熱了，就站在小河邊的一塊長(zhǎng)滿了菁苔的石頭上，感覺很涼快。孫小熊看見了，勸它不要破壞公物，孫小圣只好下來(lái)了。
它們又邊走邊玩了一會(huì)，孫小圣來(lái)到了一個(gè)亭子下面，孫小圣是一個(gè)爬樹能手，它爬上柱子，在柱子上寫了：“孫小圣到此一游”這幾個(gè)字。孫小熊無(wú)可奈何，只好教育教育它了。
“孫小圣，你不可以在公共物品上亂寫亂畫，你這種行為是不文明的！”孫小熊說(shuō)。
“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了。”孫小圣說(shuō)。
“你知道錯(cuò)在哪了嗎？”孫小熊說(shuō)。
“我不應(yīng)該在柱子上亂寫亂畫，我下次再也不敢了。”孫小圣說(shuō)。
從此，孫小圣改掉了亂寫亂畫的毛病。
這個(gè)故事讓我知道了不能在公物上亂寫亂畫。所以我們不能向?qū)O小圣學(xué)習(xí)。
三年級(jí)文明作文 篇4
文明美德是每個(gè)人必不可少的，文明美德也是處處都可以看見的。校園里也有文明美德哦，那就在我的班級(jí)里，快來(lái)看看吧！
星期二早上，我們班里的同學(xué)都在聚精會(huì)神地早讀。忽然，劉靜背著沉甸甸的書包走進(jìn)教室。她急匆匆地走到自己的'位置旁，她的同桌李煜安早到了，擋住了劉靜的位置，于是劉靜的同桌李煜安把身子縮了縮，想讓劉靜進(jìn)去，可是，由于劉靜的書包太大，她試了一下但擠不進(jìn)去。于是，李煜安放下書本，從課桌前站了起來(lái)，閃到一旁，等劉靜進(jìn)去。劉靜擠進(jìn)了自己的課桌前，她輕手輕腳地想把椅子從課桌上搬下來(lái)，可是位置太小，劉靜費(fèi)了好大的勁，怎么搬都搬不下來(lái)。接著，劉靜的書包一不小心碰到了旁邊的紀(jì)建新，紀(jì)建新皺了皺眉頭，然后又若無(wú)其事地讀起來(lái)。
這些情景被后排的溫志琨看到了。他見自己的同桌還沒來(lái)，于是溫志琨就把自己同桌的椅子從課桌上搬下來(lái)，免得同桌來(lái)了像劉靜一樣狼狽。
是呀，只要我們每個(gè)人獻(xiàn)一份愛心，世界就會(huì)充滿文明美德。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓世界充滿文明美德吧！
三年級(jí)文明作文 篇5
作為河北省會(huì)石家莊的的小主人，“1+2小手拉大手共創(chuàng)文明城”的實(shí)踐活動(dòng)我必須出一份力。
五一這天既是勞動(dòng)節(jié)，也是我選擇實(shí)踐的日子，下午2點(diǎn)我和同學(xué)婷婷、子浩、和鐵青由媽媽們帶領(lǐng)著來(lái)到建設(shè)大街與槐安路交口，實(shí)踐我是交通督導(dǎo)員的工作。
我們正式上崗了，工服就是我們學(xué)校的校服，我們佩戴紅領(lǐng)巾，手拿小紅旗站在自行車道上表情嚴(yán)肅而認(rèn)真的`開始了交警督導(dǎo)的工作，當(dāng)對(duì)面是紅燈時(shí)舉起小紅旗示意通過(guò)的叔叔、阿姨們停下，是綠燈時(shí)放下小紅旗示意叔叔、阿姨們可以通過(guò)了，由于我們認(rèn)真、一絲不茍的去完成這項(xiàng)工作，態(tài)度和行為得到了路上叔叔、阿姨們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，有人還問我們是哪個(gè)學(xué)校的，我很自豪的說(shuō)是東風(fēng)西路小學(xué)的。
感覺工作半天了，媽媽卻說(shuō)只有半個(gè)小時(shí)，離媽媽預(yù)先說(shuō)的2個(gè)小時(shí)還有很遠(yuǎn)，我們的胳膊腿都開始不聽使喚了，可想而知交警叔叔站半天或是一天有多辛苦。我默默地對(duì)自己說(shuō)，從今往后我要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，也要監(jiān)督約束身邊的朋友去遵守交通規(guī)則。
三年級(jí)文明作文 篇6
在一個(gè)森林里有一只小熊貓。一天，小熊貓出去散步，它看見小鹿在摘花，它走過(guò)去很嚴(yán)肅地說(shuō)：“不能摘花！大自然多美麗呀！你不能破壞它。”小鹿很害羞地對(duì)花兒說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”
小熊貓歡快地唱著歌走進(jìn)公園里，它看見一只受傷的小兔子躺在草坪上，小熊貓連忙跑快去問：“是誰(shuí)把你打傷的.？”小兔子略帶悲傷地說(shuō)：“我被小狗打傷了”。小熊貓很生氣地追上小狗說(shuō)：“大家都是好朋友，要相互幫助，相互關(guān)愛，不能以大欺小。”小狗低下了腦袋，很不好意思地走到小兔子跟前說(shuō)：“對(duì)不起，小兔子，我錯(cuò)了。”小狗摻扶著受傷的小兔子送去了醫(yī)院。
小熊貓得到了森林里所有小動(dòng)物的鼓掌，并被大家評(píng)為“愛心小天使”。大家都快樂地與小熊貓一塊兒玩耍，一塊兒做游戲！
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