關于五年級優秀作文六篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級優秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優秀作文 篇1
同學們都知道，一年有春夏秋冬四個季節。可你們注意到那四季的美韻嗎？可注意到春天來臨時那一聲聲清脆的鳥叫聲？可注意到夏天那一朵朵荷花盛開的勝景？可注意到秋天那一絲絲掠過你發梢的涼意？可注意到冬天空中飄舞的一片片晶瑩的六角雪花？這四季各有各的美麗，各有各的風采。
春天，是一個令人高興的季節。春姑娘來臨時，小草最早知道這一消息，它們迅速鉆出地面，探著腦袋尋找春姑娘的蹤跡。柳樹也被驚醒了，它睜開眼睛，伸了一個懶腰，伸出它那細細長長的手臂，擁抱春天。從遠方歸來的鳥兒們一邊飛著，一邊喚醒大家：“春姑娘來了”。剎那間，花兒盛開了，一個個嬌美紅艷；小貓、小狗活蹦亂跳，歡快地你追我打；勤勞的人們脫去笨重的棉衣，又開始忙活起來。小朋友們又開心的迎接春天的到來，迎接花兒的開放，這是多么的美好啊！
夏天，驕陽似火，烈日炎炎。滿塘的荷花爭奇斗艷，在夏日陽光的輝映下，顯得特別好看。楊萬里有詩道：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”若能坐上一條小船，穿行在池塘荷花中間，一手摘取一片花瓣，一手掬起一把清波，那一定非常舒服。夏天又是個熱鬧季節，中午，總會聽到樹上蟬兒“知了，知了”的叫聲；夜間，田野里就會響起青蛙“呱，呱”的合鳴聲。就連許多不知名的小蟲，也不分晝夜地發出各種聲音，來迎合這種熱鬧。這時，如果在農村的話，肯定會有幾個淘氣的小孩在河里快樂的捉魚，而大人呢？要么在樹下乘涼，要么就是在河邊或在小溪邊垂釣。這是多么的純樸啊！
秋天是一個收獲的季節，還是一個金黃的季節。田里的稻子熟了，地里果子熟了，農民伯伯揮汗收割金黃的稻谷，接下紅通通的蘋果，幸福的笑容飛上眉梢。秋天，是一個涼爽的季節。屋場前，涼風習習，小孩們在盡情地玩耍，大人們在談論著秋收的話題。田野里，清風陣陣，金黃的稻穗像波浪一樣不斷地向前翻滾，向勤勞的人們訴說著豐收的喜訊。落葉像一位舞蹈家跳著火一樣的舞蹈，它到了自己生命的極限，慢慢地悄悄地落下。為大樹的下一次綠樹成蔭做出貢獻，做出犧牲。這是多大的勇氣啊。
冬天，可能很多人不喜歡它，它令百花凋零，使草木枯黃，但我愛冬天。冬天是純潔的，一片片晶瑩的雪花，給枯樹披上銀裝，給樓房蓋上了一層厚厚的被子，它讓大地潔白無瑕，讓人們的`心靈得到凈化。冬天是溫暖的，屋外寒氣逼人，室內暖意融融，農家的篝火映紅了老人長滿老繭的雙手，城里的暖氣溫暖著小孩紅撲撲的臉蛋。而且，冬天我們可以盡情的吃著火鍋，吃著燒烤，一家人圍坐在火爐旁看著電視，聊聊天，這是多么的溫馨啊。這個冬天所以才沒有寒冷，快快樂樂的迎接第二年，迎接下一個春天……
四季之美，真的很美，你不認為嗎，每過一年，就會有四個季節陪伴著你，讓你快樂，如今，我已經過了十一個四季，我越來越體會到四季的美麗，四季之美，真的很美，但是如果沒有，自己的認真的去體會四季的美麗，再美的四季也只是空想而已。
五年級優秀作文 篇2
淘！淘！淘！把快樂淘回去；淘！淘！淘！把知識淘回去；淘！淘！淘！把愛心掏出來……讓大家一起跟著“好書淘淘樂”的號角掏起來吧！
“好書淘淘樂”開幕啦！教學樓里像過節似得一片歡騰。每個班門前都擺滿了書，琳瑯滿目。有小說，百科大全，雜志等，讓人目不暇接。窗戶上貼滿了板報，宣傳語吆喝聲，討價還價聲響成了一片。場面熱鬧的像小商品市場一樣，甩賣正在火熱進行中。
一開始我是售貨員，負責賣書。只見一位小姑娘向我的攤位走來，指著《稻草人》問道：“姐姐，這本書多少錢？”我從小姑娘興奮的臉上看出了商機，便捧起書很專業地介紹到：“看，這本書圖文并茂，可好看了。你是第一位顧客，給你優惠價十元，很便宜了！”她似乎覺得太貴：“能便宜些嗎？”“你真是還價高手。那好吧，八元！”我爽快地答道。小女孩付了錢，捧著書高興地走了。
再看看其他人，也正賣得火熱。只見鄧宇浩在那里吆喝，做宣傳。周磊則負責拿書出去兜售，憑借他的三寸不爛之舌，賣出了好幾本書。不一會兒，夏老師笑瞇瞇地走了過來，一下子相中了《明朝那些事兒》，問道：“這本書多少錢？”我靈機一動，說：“25元給你兩本，好嗎？”夏老師一聽，為難起來，她擺弄著書，唉，糾結啊。看她有些心動，我便煽風點火的說：“這本書內容可豐富了，原來要二十幾塊呢，保護得好，新著呢！”可夏老師還是沒留住，失望地走了。我“輕搖羽扇”，斷定她還會回來。果然，她又轉悠到我的店里來了。她挑剔地說：“十八元怎么樣，這說不定被人撕了幾頁了呢！”夏老師不愧是還價高手，最后無奈，只好用18元低價賣給了夏老師，唉
時間過得真快，一轉眼活動接近尾聲了，我也該去淘一些自己喜歡的書了。我走著走著，眼角一掃，一本《走在路上》吸引了我的眼球。我漫不經心地問道：“請問這本書多少錢？”“噢，只要8元，很便宜的。”店主熱情回答到。“8元也叫便宜啊！你看，馬上要收場了，又是二手書再不便宜點可就要賣不掉了。”我故意唉聲嘆氣道。店主中了我的計趕快說道：“那么，兩本算你10元總好了吧！”正合我意，我連忙付錢成交。接著我又用同樣的方法淘了好幾本喜愛的書。我雙手捧著用了不到二分之一的.錢淘到的好書，心里別提有多高興了。真是收獲滿滿啊！
“好書淘淘樂”不僅鍛煉了我們的交際與口才，還讓我們淘到了心愛的圖書，更有意義的是我們將把所有淘來的錢匯集成一片愛心捐助給那些需要幫助的人。
好書淘淘淘！收獲樂樂樂！愛心串串串……
五年級優秀作文 篇3
你是我的糖，帶給我無盡的甘甜，我會為你寫下纏綿悱惻的蜜語，我會每天在你的耳邊訴說世事變遷，待你蒼顏白發，我依舊端坐窗前，將你打開，全心閱讀。
你是我的'心聲，讓我摒棄迷茫，找到不可言喻的歡天喜地，你從不逼我，你給我堅強的時間，你知道，懦弱的我，只想傾訴不想傾聽。
我喜歡你字里行間流露的榮耀，璀璨絢爛，閃爍星空，引領我步入人生的軌道。
你是伴隨我一生的快樂，是我追求一生的卓越，你陪我走過春夏秋冬，度過日月星辰，你陪我晝夜狂歡，通宵達旦，你不怒不怨，不離不棄，伴我沉淪助我飛翔。
你的心里，記載著公元前到世紀末端的慘絕人寰，我穿越，我停滯，你帶我走進你的城堡，給我講兒時的喧囂。
你就是我的心房，輔助我呼吸與生存，失去了你，就算得到全世界又奈何？！
五年級優秀作文 篇4
窗外，樹的倒影，像佝僂的老人一般，無力地躺在地上，似乎在呻吟著，吶喊著，嘶吼著！但沒有人去意，只有我，目光也就是那般失望地落在樹影上，心靈的感觸與無邊的黑夜交融著，交融著......仿佛那里才是自己永遠的歸宿。
讓淚沾濕衣襟，人生之間的苦，都埋葬在淚水之中，所有的不如意在淚水的洗滌之后也許將會蛻變成為成長的力量吧。心的感悟，心的沖擊，就在這不言之中......考試的不如意，能力的.有限，一切的一切，真想讓雨水沖刷掉，讓自己心靈釋放，讓自己投身自然，充實自我那空寥寥的軀殼。
一陣清風拂過臉龐，孤寂瞬間退縮了回去，心中流出一股暖流，隨著血液流便全身，透出一絲過去快樂的自己的氣息。啊......從前，多美。未來，不知如何。待到自己吟詠“夕陽無限好，只是近黃昏”的時刻，又是一番何景。珍惜現在吧，用汗水作槳，自信作帆，夢想作船，向茫茫大海搏擊，風浪也無阻！
五年級優秀作文 篇5
“書是全世界的營養品”。莎士比亞說的一點也不假，書就像我的營養品，營養著我的大腦。
最近老師發了一本書，是《西游記》，雖然我看過很多遍，但是再看時還是覺得像是第一次看，中午吃完飯回到家，我就捧起書津津有味的看了起來。
“兒子，該睡覺了。”
“知道了。”
我雖然嘴上說，但是還沉迷在《西游記》的情節中。
“睡覺了！”老媽喊到。
“看完這一點。”我說，“哇！這一點太好看了！”
我老媽還是不放心，走過來把我拉到了床上。
“睡覺！今天我監督著你，不許耍滑頭。”
“我知道也！”在這時，我已把書放到了枕頭下面。
下面我的竊讀記才剛剛拉開帷幕。
我躺在床上，回頭一看，哇！嚇我一跳，老媽正用“鷹眼”盯著我，看得我渾身難受。
我轉過身，偷偷瞥了老媽一眼，我暗自歡喜，老媽終于睡了，我拿出已經被我壓在“枕頭山”下的“老孫”，書——解放了！
我全身汗毛都豎起來了，我仿佛長了無數之眼，進入了一級戒備狀態。
“嘩啦”，老媽一轉身，我嚇得大氣也不敢出，我看了老媽一眼，幸好老媽眼——未睜。
我又繼續提心吊膽地讀書，不一會兒，我便入迷了。“咯噔”，老媽動了一下，我以百米沖刺似的縮進了被子里，再看看老媽，眼——還未睜。我的'小心臟哎！
之后老媽那邊一直毫無動靜，我就又開始了“竊讀”。
“叮”，該上學了，我放下書，咽了一口唾沫，把看書學到的吞了下去。
哎，這次的竊讀記真是中國第一大有驚無險的事例呀！
五年級優秀作文 篇6
眼睛是心靈的窗戶。每當我看著你們的雙眼，與你們的目光相對是，我又常常讀不懂你們。
場景一
夏日的夜是悶熱的，窗外的闡明格外擾人心亂。我的心有點起伏不定。面對明天的測試郵電局足無措。你們想來的大嗓門，說話直來直去。我在房里讀書，“咚咚咚——，還不趕快吃飯否幾點了一定優勢玩手機玩的。”我不樂，便出門與他們大吵了一架，課吵完后回房間的我卻沒有感覺更好。第二天的早晨，你們早早上班去了桌子上卻擺著任有余溫的早飯。
我讀不懂你們。
場景二
我坐在客廳與你們一起看電視，電視里的孩子童年不用上學與自己的同伴在河里捉蝦，后山拾落葉烤地瓜。我于是羨慕了起來。你卻爭辯道；“在跳水砍柴，用小小的肩膀抬起厚厚的水桶，晚上大半夜怕莊家被淹······”我從沒見你如此喋喋不休的與我爭辯，聊起小時候的苦臉上眉眼間帶著點淡淡的愁容，但是聊起苦中作樂過年過節吃上一盤肉的時候嘴角又欣慰上揚。我看著你眼角邊被時間勾勒出深深地紋，想起自己每天的大魚大肉邊不是滋味。
我常常讀不懂你們。
我常常讀不懂你對我的責備；我常常讀不懂你們的'關心與嘮叨；我常常讀不懂你們的教育，你們將自己最好的東西給了我。而我唯一讀懂的是你們的愛。父母對孩子的愛。這份愛是來自于你們給予我的一切——謝謝你們。
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