關于五年級作文匯編8篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
“哎！你選錯了，是一個小不點，好吧！”“小不點？”啊！你!”看我們玩的多開心！我們在玩找領袖。
游戲規則是：首先找到一個人當領袖，在找一個人出去，領袖做什么動作我們就copy領袖的行動，開始以后，讓外面是同學進來找領袖到底是誰，這樣都做同一個動作這樣就看不出來領袖在哪了！
開始玩了，老師說有誰當猜的人呀！“我..我..........”同學們都分分舉手，老師只好從中選一個了楊傳曄你來吧，讓那個楊傳曄出去，下來在選領袖，老師大聲說：“趙勇正。”其實老師是騙外面的楊傳曄的。老師在悄悄的`說，唐絲露你來。開始了楊傳曄進來了，她做了動作坐在桌子上腳蹺在椅子上，我們也跟著做，有的同學說：“好累呀！”楊傳曄左看看，右看看，可是怎么也找不到，這可怎么辦啊！老師一說換動作這下楊傳曄知道了。“啊！我知道了。”他說“你！”領袖被楊傳曄找到了。
這個游戲真好玩，下次我有機會我們還要玩。
五年級作文 篇2
一根蔥有什么美味的？它能單獨吃嗎？它談得上美味嗎？各位看官，別急別急，今天我要向你們介紹的可是一種深受小朋友喜歡的零食——-“一根蔥”。
抵擋不住“一根蔥”的誘惑，我又買了一包。看著眼前的“一根蔥”，只見它穿著色彩亮麗的綠衣服，綠衣服中間有三個醒目的.大字————-“一根蔥”。“一根蔥”的整個包裝袋都印滿了圖案，右上角有個胖胖的廚師，面帶笑容，左手拿著“一根蔥”，右手豎起大拇指，好像在說：“新鮮美味一根蔥，包你好吃到忘不了……”廚師邊上還有三個可愛的小土豆，每個土豆的表情都不一樣。第一個土豆咧著嘴朝我們傻笑；第二個土豆比較強壯，大張著嘴巴，好像在引誘我們；第三個土豆比較弱小，好像沒有搶到“一根蔥”，噘著嘴，很不開心的樣子。土豆下方寫著幾個醒目的大字“非油炸”，看來這是非油炸食品，多吃也沒關系。
這么美的外包裝，是不是勾起了你的食欲啊？此時，你一定饞得很吧？我也一樣，恨不得馬上能吃到這人間美味。我迫不及待地撕開外包裝，一股土豆的香味飄然而至，好香啊！我抓起一把塞進嘴里，脆脆的，甜甜的，香香的，太好吃了！
“一根蔥”，我最愛吃的小零食，小朋友聽了我的介紹是不是已經垂涎三尺了？趕緊的，你也去嘗一嘗“一根蔥”吧，包你吃了忘不了。
五年級作文 篇3
我覺得人生之路十分的漫長，但是在這漫長人生之路上，我們會經歷許多的挫折與磨難，沒有人的人生是一帆風順的，就像沒有人是十全十美的一樣。
在我看來，人的一生就是一場挑戰，出生的孩童，雖然乳臭未干，但是就已經站在了起跑線上，因為現在都在提倡素質教育，很多父母都想讓自己的孩子有個完美的人生，望子成龍、望女成鳳的心態已經成了家長們的普遍心態。上學的時候孩子們不但需要完成學校里老師布置的作業，而且還要在課余的時候參加各種各樣的補課班，增強自己的競爭力，除此以外，還有的孩子需要參加幾種不同的興趣愛好班，以此來豐富自己。
現在我的已經是一名五年級的小學生了，以前悠哉悠哉的日子已經一去不復返了，我每天都在和時間賽跑，和自己競爭，不斷樹立新的目標并且努力去完成。
對于我來說，人生之路已經開始變得艱難起來，學業已經成為了一座很難翻越的大山，可是我同時覺得，這個過程充滿了挑戰，只要我足夠努力去克服攀越大山中發生的.種種困難，那么在攀登到山頂上的時候，一定會看到別樣精彩的風景，這就是我孜孜不倦奮斗的動力。
我一定會繼續努力的，我一定要實現自己的人生目標！
五年級作文 篇4
在這個陽光明媚的下午，我們全家去莫愁湖公園劃船，路上我興奮地一蹦一跳。
走進公園，我們沿著林蔭小路來到了湖邊。爸爸挑好船，我迫不急待地跳上去，坐到了駕駛座，船晃晃蕩蕩的，嚇得我心都要蹦出來了，但我很快鎮靜下來，自告奮勇地灑在碧綠的湖面上，波光粼粼。秋風徐徐，明鏡似的湖面上漾起了一道道波紋。河岸的楓葉已經紅了，好像一團團火。柳樹長長的辮子垂到了湖面上，風一吹，跳起了婀娜多姿的舞蹈。我陶醉在這迷人的.景色里。
慢慢的，一個小時的時間已到了，我說道：“今天，我來當舵手”。爸爸樂呵呵地同意了，我按動開關，轉動方向盤，船動了起來，可是它卻不聽我的指揮，直直地往岸邊撞去，我急得哇哇大叫。只見爸爸不慌不忙地轉動了一下方向盤，船終于向湖心出發。不一會兒船到了湖中央，只見陽光不舍地上了岸。這真是一個愉快的下午。
五年級作文 篇5
自從上了六年級，那位兇巴巴的美術老師終于走了！不過，倒是調來一老頭子！
他姓王，具體叫什么我也不怎么清楚。只是他讓我們叫他王老師的，所以，我只知道他姓什么。
看的出來，他有五四十來歲。對于一開始，他就講了一大堆臨武話，而且大部分是臨武臟話！像是諷刺我們這些“城市佬”。氣死我也！
第一節美術課的上課鈴“叮零零……叮零零……”的響起，因為王老師來也匆匆，去也匆匆。我好不容易看清他的模樣———唔，頭發稀少，也不買瓶霸王洗洗，估計公資較少，正省錢呢！黑黝黝的臉龐上，扣了一頂書生帽，看上去，跟80年代的老人一樣，趕不上時代！
不過，當第二次上美術課的時候，老師抱著一堆美術本向我們教室的.后門走來，我當時還真怕他骨頭散架。不過，當心是多余的。只見老師臉上笑盈盈的，還說我們班的繪畫水平還不錯！看來老師的脾氣還蠻好說。
告訴你吧，我的美術作業常常得高分，老師在“排榮榜”上每次都點我的名，別提我有多開心了！
自從這個老師上美術課，我更熱愛美術了，巴不得現在馬上上一節美術課呢！
五年級作文 篇6
時代在不斷的發展，科技在飛速的前進，電子信息插上翅膀飛入千家萬戶，古老的閱讀方式被人逐漸淡忘。
在中國傳承了幾千年的讀書習慣，從最初的甲骨文到刻在竹板上的竹簡文，再到后來印到紙上的文字，和現今鋪天蓋地的網上閱讀。雖說書是越來越輕便，越來越普及，可終究抵不過如今的電子科技。據統計近六年我國國民圖書閱讀率持續走低，而網上閱讀迅速增長。調查表明，中年人多數說“沒時間”，青年人多數說“不習慣”，還有人說“買不起書”“沒地方借書”。
是的，也許正是因為這些小問題我們開始放棄了讀書，可是，在我們放棄的同時，我們又為何選擇另外一種方法呢。也許是網上閱讀方便、快捷。可是我們在享受它的方便快捷的同時，我們的身體健康卻遭到了破壞。大家都知道電腦在工作時會對人體造成輻射，所以不管怎樣，我還是認為圖書閱讀比網上閱讀好。
當我們坐在書桌前，翻開那些印刷整齊的書本時，心中不免有些靜謐。打開書，伴隨著陣陣書香，我們的心得到安慰，得到休息。
我知道自己就是特別喜歡書，把一本書拿在手中時，先是用手使勁地摸摸紙的質地，然后又把書拿到臉前用鼻子使勁地嗅，仿佛嗅一下，就能把書看一遍似的。翻著那輕薄的'紙張，心中有無盡的滿足，而這些是我在網上閱讀時不曾有過的感受。
也許舊事物無法適應時代的潮流，但我堅信看“書”這流傳了幾千年的事物不會改變，讓我們走進圖書，選擇與圖書面對面的交流吧。
五年級作文 篇7
莎士比亞說：“時間會刺破青春的華美精致,會把平行線刻上美人的額角,它會吞噬稀世珍寶， 天生麗質。沒有什么能逃過它橫掃的鐮刀。”我想他說的對，但有一樣東西， 卻不會被它的鐮刀收割，那就是友誼。
十三歲那年開學的自我介紹，長發女孩陽光的笑臉打動了短發的她。于是，她和她簡單的相識，沒想到時間卻讓她們變成了后來如兩股麻繩緊緊纏繞的知心友人。
后來她們吃在一起笑在一起再后來她們睡在一起哭在一起。
教室里的黑板前，她們會因為弄懂了一道題目互相擁抱歡呼;校園的林蔭道上，她們會因為一只美艷的蝴蝶追逐吶喊;小吃店的飯桌上，她們會因為簡單的美食露出垂涎已久的吃相;回家的小路上，她們會談及一天的趣事然后笑到腿軟肚子疼。這些，都是她們純粹的快樂。
就這樣，一天一天的愛就一點一點的滋長，那些日子快樂就像關不緊的門，空氣里都有幸福的灰塵。
十四歲，依舊。
十五歲，依舊。
只是，到了蟬鳴的夏到了燥熱的日。
三年的時光確實挺快，快到還不及讓她與她再多奔跑再多流汗再多流淚。
中考前的一天，她們相擁流淚因為壓力因為疲憊更因為即將要面對的分離。冷靜下來，她們又互相給對方擦淚互相給對方安慰。
短發的她對著長發的她說：“縱使天各一方又怎樣，你也在離我最近的地方就在我心里。”她對著短發的她又露出初識時的陽光笑臉眼淚卻又滑過臉頰。
后來，她們都考上了重點高中可惜不是同一所。
緊張的高中生活因為對方的存在變得更加有意義。
十六歲的她們會伏案而寫靜心凝神，就算再難也會把知識要點一字不差背下來，就算寫到手酸眼澀，也會翻開下一頁繼續，因為只要想到此時白熾燈下的課桌前有她一起努力加油她們就敢大步頭也不回地朝前走!
她們希望三年后的'高考能夠讓她們走入南方的那所大學，去那座溫暖的城市，去那座有海的城市，所以她們在努力。雖然忙碌的生活讓她們見面的次數變得越來越少，但是對方在心里的重量每天每天都在加磅。
長發的她在信中這樣寫道：我希望20xx年的六月我可以自信滿滿的估分填志愿，我希望七月我可以跟我最親愛的你在城市一角無所顧忌的叫囂，我希望八月我可以在家補足這十幾年來欠下的覺，最后，我希望九月我可以背著書包開心的進理想學校，然后很多年以后和你一起去完成未實現的夢想。于是我現在要且必須奮斗。
短發的她看到后又是流淚又是微笑。
這是她們的默契也是她們的幸運因為遇見了對方所有都變了模樣。是否十六歲的友誼就是穿梭于各種華麗店鋪里匆匆的步伐;是否十六歲的友誼就是一次次閃光燈前僵硬的笑容;是否十六歲的友誼就是黑夜十二點對著電腦屏幕的聊天聊地;是否十六歲的友誼就是轉身之后的嘲笑與譏諷。
答案是否定的。
其實十六歲的友誼只是教室前后互相鼓勵的微笑;其實十六歲的友誼只是寒雨來襲時0.5平米下的攜手;其實十六歲的友誼只是傷心流淚時遞出的一張普普通通的紙;其實十六歲的友誼只是林蔭間一次次漫步的靈魂交融。
真心的朋友會干嘛?
會在你高飛的時候問你累不累;在你失敗的時候給你最多的鼓勵;在你說想去追夢的時候給你加油打氣;在你說你想要放棄的時候抽醒你;在所有人都不相信你的時候相信你;在你潦倒落魄的時候幫助你;在你受欺負的時候站出來;在你害怕怯懦的時候給足你勇氣。
沒有謝謝也不講客氣，就如她與她，如藤蔓般牢靠，無論陽光溫和，無論狂風暴雨，總是不分開彼此最初的擁抱。
時間讓愛更了解愛。
五年級作文 篇8
有的時候感情很難控制，不是自己說什么，便可以什么，我一直都在想為什么人生要有分離，為什么我還不可以哭泣，為什么還笑著說都回去吧，呵呵我的親人都在那里，而我自己，卻要和他們分離。
車還沒有來，都站在那里，奶奶好象要說些什么，張了張嘴，看著我，卻什么都沒有說。
媽媽一直都在嘮叨著，要我注意安全，其實一直很喜歡媽媽嘮叨的，而這次，卻有些難受了，因為這一走不知道多久都聽不到她嘮叨了呢，哎，為什么是我要走呢？
我喜歡送別的，或許有些讓人無法理解，送別人走，我是很高興的，因為我不會走，我還和我的'親人門一起，即使走了一個，還有一群。
但是現在換我要走，我會很難過，因為走的是我這一個，留下了我無數的思念，牽掛～
還有很多很多的話要說的，即使在家呆了這么久好象都沒有說完呢，可是要說些什么呢，該說些什么，突然又都什么也說不出來了。
車來了
上車的時候，忽然看見奶奶眼角的淚，想起爺爺走前說過那一句話
那么想吃鴨蛋，不能多留幾天在家吃夠再走
那句話說得我很想笑，轉頭，卻又哭了
媽媽朝我擺擺手，很瀟灑的說
又不是不回來，快上車吧。可又在那眼角與眼淚玩起了捉迷藏。
爸爸沉默著不說一句話，他總是那樣的習慣沉默，本來說好，后天走的時候他去送我的，又臨時改了計劃。
他是不會說出什么來的，只是會讓我好好學習，好好的生活。
車開了～就那樣的離開了
我的家，我的親，我的一切牽掛
想哭，淚卻凝了
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