【必備】三年級的作文合集9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的三年級的作文9篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
我的家鄉在那遙遠的地方，哪里很美很美。春天有綠油油的秧苗，秋天有黃澄澄的稻田，美的不可言喻。但更美的是那片郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴的竹林。
站在竹林外面，遠看，一根根竹子昂首挺胸地屹立在那兒，像一位位等待檢閱的士兵，又像一位位守衛家鄉的綠色衛士。走進竹林里面，竹葉的數目不可計數。
看吧！有些是綠油油的，像涂了綠油漆一樣，綠得發亮。有些是黃黃的，還有些是剛剛抽出來的嫩芽，綠的那么鮮艷，綠的那么可愛！
那么多的竹葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。風兒一吹，發出“嘩嘩嘩”的聲音，像是一首美妙而又動聽的'歌曲。人聽了，感覺心曠神怡，仿佛所有的煩惱都跑到了九霄云外去！
伴隨著風兒的節奏，一片片的葉子猶如一只只蝴蝶上下飛舞，那么靈動，那么可愛！
密密層層的竹葉把整個竹林封的嚴嚴實實的，遮住了刺眼的烈日，遮住了湛藍深遠的天空，遮住了我們銳利的視線……
進入竹林里面，仿佛來到了一個清涼冰爽的世界。夜幕降臨了，圓圓的月亮悄悄地爬上了樹梢。皎潔的月光照在那蒼翠欲滴的竹林上，如同夢幻一般的感覺。夜風輕輕地吹著，周圍十分寂靜，整個竹林沉睡了。
啊！家鄉的竹林真美啊！如一幅變幻多姿的風景畫，是那樣地美不勝收，看得讓人流連忘返。我愛我的家鄉，更愛那片美麗的竹林！
三年級的作文 篇2
老師，多么平凡的名字，多么普通的稱呼。可有一位老師卻令我終身難忘，那就是我的語文老師，也是我的班主任——劉老師。
劉老師有一雙明亮而又銳利的眼睛，好像能把所有學生的心事看穿。一頭彎彎曲曲的、像方便面似的頭發，把她襯托得既美麗而又溫和。
劉老師知識淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她。她對同學們的關懷是無微不至的。
因為我家離學校很遠，爸媽就讓我在學校寄宿。記得我剛來長鴻學校的時候，每個星期天下午媽媽送我來學校時，我都哭著要跟媽媽回家，無論媽媽怎么好言相勸，我就是不聽，大哭大鬧，甚至在地上打滾。劉老師看到這種情景，蹲下身子，湊到我耳邊溫和地說了很多安慰我、鼓勵我的話，還說只要我不吵著跟媽媽回家，就幫我加分。這時哭得沒魂似的我，哪聽得進老師的話，一心吵著要回家。當老師正要把我從地上抱起來時，我朝老師拳打腳踢，用牙咬老師的手，還用指甲用力抓老師的`手，媽媽在一旁罵我：“看你，把老師的手抓得流血了！還鬧下去，我就痛打你一頓！”聽了媽媽的話，我似乎醒了，哭聲也小了，也不再鬧了。這時，劉老師將我從地上抱起，還拍拍我身上的塵土，我隱隱看到老師流血的手，頓時感覺一股暖流涌進我的心里。老師多像疼愛我的媽媽呀！從那以后，我再也沒有鬧著要回家了。
這就是我的班主任——劉老師。她既嚴厲又溫和；既是我們的老師，又是我們的朋友，有時更像我們的媽媽。我在心底里愛著她！
三年級的作文 篇3
我有許多學習用品。比如：灌滿墨水就能在我本子是留下“腳印”的鋼筆。柔軟而能擦掉我寫錯字的橡皮。小巧玲瓏的活動鉛筆等。然而，我最心愛的學習用品是上面印著你好小貓的鉛筆盒啦！
你好小貓的鉛筆盒一共有兩層。第一層有鉛筆和紅筆，他們在睡覺呢！只要我需要他們，就喚醒他們。第二層有著彩筆、鋼筆、藍黑水筆、橡皮、沙橡皮、尺和黑水筆。他們正在做著美滋滋的夢呢！鉛筆盒最愛學習，也是鼓勵我學習的一份子。每當我做作業認真的`時候，你好小貓就開心的對我“笑”仿佛在說：“加油哦，希望你一直保持下去！”但每當我做作業不認真的時候，你好小貓就會“哭”似乎在說：“主人，你怎么又不珍惜時間，把學習的時間浪費在看電視的身上呢？可不能偷懶啊！”我看見了你好小貓這幅樣子，我就不好意思而羞愧的低下頭坐在椅子上又認真的做起作業來！
啊！鉛筆盒，你在我成長的過程中怎添了許多光彩！
三年級的作文 篇4
親愛的老師：
您近來好嗎？
在這一學期中，您輔導我、教導我，盼我早日長大，像樹一樣成為有用之才。
記得上次我考了98分，錯了一題口算，你耐心地教我怎么改正錯誤，并且讓我多多練習。
還有一次，我在掃地，吳雨桐同學把垃圾倒在走廊，我對她說：“你怎么把垃圾倒在這里呢？應該把它倒在垃圾桶。”她很不服氣，正在這時班主任語文老師出現了說：“李坤同學，說得對！對于不好的習慣，我們要勇于批評，另外，我們每一個同學都要從小事做起，我們就能變得更勤勞。”聽了老師的話，我感到自己長大了。從此只要做事情，我都會先觀察，后推理，在總結出結果，到最后總能有所收獲。
老師,謝謝您！您為我們辛勤勞動,在這里,我向您道聲辛苦了!
祝您身體健康、萬事如意！
xx
20xx、11、8
三年級的'作文 篇5
鄉村的夜晚，靜靜的，很安寧。鄉村的晚風，涼涼的，很舒適。晚風輕輕地拂過，吹在我的臉上，留下一片清爽。
“喔喔喔……”隨著公雞的叫聲，一縷陽光灑進我的房間，柔和的風輕輕地吹來，像是在跟我打招呼。
清晨，我走在鄉村里鋪著石子的小路上，呼吸著清新的空氣。仰頭望向那湛藍的天空。天空把白云襯托得格外的白。白云慢悠悠的飄在天上，形態各異，仿佛是天空的主人。
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早上好……”耳邊意外的響起這首歌，原來是農家的孩子在歌唱，歌聲從不遠處傳來，是那么動聽，那歌聲仿佛穿過了鄉間小路來到了花叢中，連花兒也跟著露出了笑臉。
我朝邊上的花叢看去，一株株月季花上沾滿了露珠，花蝴蝶在月季花叢中穿梭著，我欣喜地走過去，彎下腰來，細細地感受花的清香。
中午時分，當太陽升到最高處，火辣辣的陽光射在我的.身上，我卻一點兒都不覺得熱。
遠處，傳來一聲熟悉的聲音。“快來吃飯嘍！”那是奶奶的大嗓門。我一蹦一跳地回去吃飯，映入眼簾的是村民們端著飯碗，招呼邊上的鄉親吃飯的身影。那一瞬間，我的心中流入一股暖流……
美麗的花叢，淳樸的鄉下人家，鄉村里動人的一幕幕在我腦海中一點點的播放。
三年級的作文 篇6
奶奶以前一直很勤勞，很快樂。可是她炒股票之后，就沒有以前勤快了，地板洗少了，再沒有天天開心過了。
奶奶來接我放學，放學是兩點十分，奶奶卻三點鐘才過來，奶奶來的時候，我已經非常不耐煩了，問道：“怎么這么晚才來接我呀？”奶奶馬上拉起我就走，在公交車上，奶奶對我說：“因為今天股票漲起來了，所以晚來了。”股票漲了，奶奶來遲了，她滿臉笑容，我也沒辦法，只好作罷。回到家，奶奶第一件事就是跑到電腦前看股票，一會兒，突然聽見她大叫道：“哎呀！太可惜了！”我在一旁不敢再出聲了，只管低頭寫自己的作業了。
有時候，奶奶在接我的路上總是一直跟爺爺通電話，問問股票怎么樣啦。奶奶現如今整天只顧股票，我好像都不如股票重要了，聽她整天在那兒叫：“哇！太棒了，漲起來了！”或者“呀！太可惜了，又跌了！”……她吃飯時也總是跟爺爺在討論關于股票的事情，一直離不開這個話題。
我恨股票，股票這東西竟然奪走我與奶奶之間的'快樂，奶奶變成了一個情緒不穩定的人，奶奶炒股票后和炒票前完全變成兩個人了。
三年級的作文 篇7
我對外星很感興趣，想我也是一名宇航員，像楊利偉叔叔一樣在太空中自由地飛翔，完成最堅難的任務，為國家爭光。想著想著，就睡著了，我駕駛著宇宙飛船飛往太空，我看見地球上的綠色陸地全部被海洋包圍。
因為太空中沒有地心引力，所以做什么事都不方便。比如吃東西，食物在空中飄著，我必須在空中像水里一樣游泳，因為只有游泳才能讓身體前進。
突然通訊器響了，我接過通訊器聽到陸地上的人給我命令，說：“你想成為一名優秀的宇航員嗎？想，就駕駛著宇宙飛船飛往月球，觀察一下。”我興奮地叫起來，說：“我會努力地完成這個任務，成為優秀的宇航員。”
我駕駛著飛船快速地飛到了月球，我飛出宇宙飛船，摸了摸月球的表面，驚訝地說：“原來是沙子呀。”我突然想起飛船上有56只小烏龜。我趕緊把它們帶出來小心翼翼地放在月球的地上，怕它們飛走。忽然，從宇宙飛船里跑出來一條狼狗。哦！我想起來了，我從陸地上買了一只狗，讓它陪著我，讓我不孤獨，我給它取名叫“狼牙”。我看著狼牙跑向月球的東面，我跑了過去，發現狼牙嘴里有一塊肉，我驚訝地說：“難倒這里有人居住？”忽然一個身影嘩的一下把狼牙咬住的肉給搶走了，狼牙生氣極了，汪汪地叫著，跟獅吼一樣。“難倒有外星人？”我大聲地說。“有，當然有。”聲音從石頭后面發出。狼牙用后腳用力一蹬，朝石頭后面撲了上去。石頭后面發射出一道藍光，把狼牙給凍住了，我趕緊說：“對不起外星人，我是來月球觀察的，沒有惡意的，請你把冰化了吧。”“好吧！”外星人說。只見一團火球發射到了冰上，慢慢的就把冰融化了。狼牙朝我跑了過來。“你好，我是來自地球的宇航員。”我親切地說。外星人友好地說：“很高興認識你，你到我的基地里來吧。”“好啊！”我興奮地回答。“那快走吧！”外星人說。我們一邊走一邊聊，很快就到了外星人的'基地，外星人的基地是月球表面凹進去的空位。外星人的家具全是用沙子堆成的。“你們的食物是什么呢？”我驚奇的問。“我們外星人的食物就是肉。”外星人一本正經的說。
我正想問外星人怎么樣做食物的時候，我隱隱約約地聽見有人在叫我。我揉了揉眼睛，看見媽媽正拉我去吃早飯呢！我大聲的說：“原來是一場夢呀！”
三年級的作文 篇8
有一個人，他非常可愛，方方正正的小臉蛋，一對濃濃的眉尾向上翹起的眉毛就像美容師特意修飾過似的，兩顆葡萄般的眼睛，透射出智慧的光芒，他就是我那只有五歲的最可愛的弟弟。
他對什么都很好奇，無論我做什么，他都像跟屁蟲一樣黏著我，特別是我玩玩具的時候，那黏乎勁兒甭提說了。記得有一次，我在做極其簡單的模型，我一拿出模型材料來，就被他那雙機靈的大眼睛盯梢到了，于是他不離開了，任憑媽媽怎么叫他，怎么哄他，也無濟于事。即使我旁邊沒有椅子，他也不在乎，聚精會神地站在我的身邊，就像監督官一般，嘴里還不停地叨念著：“哥哥，你在做什么呀？”我的心思全在做模型上，哪有時間搭理他，他就越追著問，一定要打破沙鍋問到底才罷休。我做完了，我不得不讓他拿去先玩，其實我心里很不樂意，但是看他玩的.高興的勁兒，我又覺得那是值得的。是呀，誰叫他是我那可愛的弟弟呢！
弟弟不僅好奇，還是個超級大嗓門呢。只要有他出現的地方準保很熱鬧。你們說娛樂室打麻將的地方熱鬧不？他的大嗓門完全可以掩蓋住那些喧鬧聲，因此大家笑嘻嘻地送給了他一個“大嗓門”。有一天早晨，我們全家一起出發去郊外玩，他非常興奮。一打開門，他就說著笑著一路高歌走下樓梯，那聲音把整棟樓的鄰居都給吵醒了，弄得我們又是道歉又是無奈，不過全家人總是被他那大嗓門逗得捧腹大笑。
弟弟還有很多很多可愛的地方，下次再給你慢慢說吧。
三年級的作文 篇9
我小學三年級時，多了一門作文課，教這門課的是我們的班主任。我記得很清楚，他叫馮平寬，四十多歲的樣子，有著濃厚的口音。他很嚴厲，又正是年富力強的時候，站在講臺前，挺直著腰板，梳著一頭黑黑的頭發——他那頭發雖然烏亮，卻是蓬松著，一根根直戳戳地立著，總使我想起他給我們講解的“怒發沖冠”這個成語——我們學生都有些怕他。
第一次上作文課，他沒有讓我們寫作文，而是帶我們看了一場電影，是到學校的多媒體教室看的。我到現在依然清晰地記得，看的.是《舉起手來》。那時，多媒體教室剛剛建好，內外一新，我的位子在前面，一層層椅子由低而高像布在梯田上的小苗苗。電影一開演，身后的小方洞射出一道白光，從我的肩頭射過，像一道銀色無聲的瀑布。我真想伸手抓一把，也想調皮地站起來，在銀幕上露出一個怪怪的影子來。尤其讓我感到新鮮的是，在每一排椅子下面都安著一個小燈，散發著柔和而有些幽暗的光，可以使遲到的觀眾不必擔心找不到位子……
馮老師讓我們第一次寫的作文就是這次看的電影。他說：“你們怎么看，怎么想，就怎么寫。”我把我所感的一切都寫了。沒想到，第二周作文課講評時，馮老師給全班同學朗讀了我的作文。他那濃重的口音，聽起來是那樣的親切。童年的一顆幼稚而驕傲的心，使我第一次對作文產生了濃厚興趣。啊，原來自己寫的文章還有著這樣的魅力！
馮老師對這篇作文提出表揚，也提出意見，這些，我統統忘記了。但我記得從這以后，我迷上了作文。作文課成了我最盼望的一課，評講時，馮老師常常要我念作文。馮老師對我器重起來，他常在課下對我說：“多讀些課外書！”我覺得他那一頭硬發也不再“怒發沖冠”了，變得柔和多了。
這就是我的老師馮老師。
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