【精品】小學三年級作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
今天，天氣晴朗，陽光明媚。我來到金筆作文學校學作文，在路上我就想：今天戴老師會給我們什么驚喜呢？
一走到學校，就聽到同學們的歡呼聲，仔細打聽，原來今天我們一起來包餃子。哇，真是太高興了！
老師先拿到一小段面粉團，教同學們包餃子，并且叫了幾個在家里包過餃子的同學說怎樣包餃子，先用桿面杖把皮桿薄，然后有同學說，要粘一點水，這樣包的時候就不會粘手！呵呵，會了。我迫不及待地想包了！
我趕緊拿了一個面粉團來包餃子，我還正在左捏右捏的時候，胡芷鵬拿起“小圓餅”把它包成了宇宙飛船，我們看了看，真覺得有趣！我想，：我該包個什么呢?哈哈，包個小月牙！說著，我就開始桿個長皮，放了陷，，可是放陷太多，怎么辦？封不了口了。老師在我旁邊說：“你的衣服太小了，空不下大肚子呢！”我呵呵地笑起來了！后來我就包了幾個漂亮的餃子呢！
“水開嘍，煮餃子了，”啊，我們的餃子可以下鍋了，太高興！戴老師還組織我們每個小組輪流去觀察餃子在鍋里煮的樣子。章文說：“餃子像小魚在水里游泳！”“餃子像被云朵遮住一邊的太陽！”還有一個同學說。
很快就吃到我們親手包的`餃子了，哈，真好吃，汁水就像一股泉水一樣流進心里！
通過這次包餃子，我明白了通過自己的勞動，就會有無窮的樂趣！
小學三年級作文 篇2
文具盒里生活著小主人用的工具，有筆直的尺、潔白的橡皮、彩色的鉛筆和漂亮的鋼筆。啊!這真是一個大家庭，可是這里一點兒也不太平，也不和諧，經常發生爭吵。
夜深人靜，小主人早就睡覺了，文具盒里便熱鬧起來，它們爭先恐后的跳出來。首先，鉛筆大聲地說：“我的功勞最大，小主人要不是用我寫出了漂亮的字，小主人的考試才不會得100分呢!”
“你就別提上次考試，說到我就生氣，小主人上回考試，你把‘綠油油’錯寫成了‘綠由由’，還不是要靠我來擦干凈。不然，小主人的試卷怎會這么整潔呢?”一旁的橡皮反駁道。
旁邊的尺子發話了：“有一次，小主人忘記帶我了，結果，試卷上畫的直線都成了曲線，歪歪扭扭的，難看極了!因為這樣，那次考試才得90分!”
“我的`功勞最大!”鉛筆不甘示弱。“不對，我的功勞……”一邊的鋼筆剛想說話，結果被尺子、橡皮、鉛筆給打斷了：“你就別說話了，我們里面就數你沒用，如果你不喝特殊的飲料，就不可以寫字了，你太浪費了。”鋼筆聽了后嘆了口氣，不吱聲了。
這時，一直在靜聽的文具盒說話了：“大家都不要吵了，誰能長期為小主人服務，誰的功勞就大，等一段時間后就會知道。”果然，一段時間后，鉛筆用短了，橡皮用的差不多了，尺子壞了，都被小主人扔進了垃圾袋里，只有鋼筆安心地躺在文具盒里，小主人又把新的鉛筆、尺子、橡皮放在文具盒里，又和鋼筆組成了大家庭。
垃圾袋里的橡皮、尺子、鉛筆這時不再說話了。
小學三年級作文 篇3
秋天是一個成熟的季節，更是一個收獲的季節。每當秋季悄悄的來到我們身邊的時候，大地便呈現出金黃的景象，好似一地的黃金，我的家鄉也是這樣的.金黃，這樣的碩果累累。
我的家鄉地處北半球，典型的春種秋收景象。每當秋天來到，便到了莊家們秋收的時節。秋天是忙碌的，是勞累的。但在秋收的喜悅下，秋天又是幸福的。看著一塊塊稻田的收獲，看著一挑挑糧食往家里搬運。作為一個普普通通的農民看到的是喜悅，露出的是笑容。有人說，忙碌時幸福的，然而我一直不明白著這句話的真正含義，直到秋收的來臨，我才真正體會到這句話的真正含義--忙碌是因為收獲。當農民們忙著把一年的希望收回家的時候，他們也不忘記播種來年的的種子--小麥。同樣，小麥播種的是希望，灑下的是勞動人民的汗水，農民們也在此期盼來年能有個號收成。
秋天是收獲的季節，它收獲了農民們一年的勞動果實;秋天也是播種的季節，它播種了農民們對于來年的期盼。我的家鄉很美，不僅僅是風景美，更是一種勞動美。
小學三年級作文 篇4
我最想的禮物是一只吉娃娃的小狗狗。
因為我以前有養過一只吉娃娃的小狗，他的名子叫QQ，每一次我傷心的.時候，她好像都告訴我說不要哭，讓我覺得心里面很溫暖。有時候我不開心，就會不想理他，如果他一直叫，我就會大聲的說不要吵，每一次這樣罵他我都很愧疚，因為我不開心又不QQ的錯。
有一次爸爸在灑農藥，不小心灑到QQ的嘴哩，QQ喝下去的時候爸爸剛好灑完農藥，回來看見QQ一直吐一直吐，爸爸趕快叫我來看，那時候得我不知道該怎么辦，看QQ一直吐心里有不舍的感覺，隔天起床看到QQ沒有吐了，心里覺得很開心，媽媽說：“等我們工作完就帶QQ去看醫生”時間到了我和妹妹就走路去上學，我回家的時候看到QQ躺在籠子里面，我問媽媽為什么QQ躺在那里，媽媽說；“QQ死掉了，那時候我的眼淚一直掉下來。
如果我得到一只吉娃娃的話我會照顧他，帶她去散步。
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