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五年級的作文

時間:2023-07-21 10:36:43 詩琳 五年級 我要投稿

【推薦】五年級的作文36篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的五年級的作文,歡迎大家分享。

【推薦】五年級的作文36篇

  五年級的作文 1

  進入春天,離開學還不到1個月,算算離其中考的日子似乎還遙不可及,你是否依然會不時地想起假期里的無憂無慮,是否還依然沉浸在春節里的鬧猛,是否還沒做好這學期的打算就匆匆上路了呢?或者說你是否還未意識到自己已經在這種上不著天、下不著地的心態中越放越松。

  據我觀察,如今無論是上午還是下午的課上,總有些同學無精打采,哈欠連連,可又總不能在課堂上光明正大地睡覺,因此就常見朦朧的睡眼在那兒死命撐著,腦袋在那兒上上下下沖著,還有就是一大本書立在那兒,而人卻趴著,說著與課毫不相干的夢話。

  與白日做夢不同的另一類,便是精力過于旺盛的。他們總是過于興奮,而忘了學習任務在身。他們通宵打游戲,而荒廢了學業。我們并不反對電腦游戲,但畢竟要有個度。

  種種地不適應,也許和讓人覺得懶散的季節有關系,可更主要的想必上午心理并圍完全接受從假期到學期的過度與轉折。這便需要我們一點一滴地調整過來,慢慢適應現在的狀況。

  一年之計在與春。古話不正這樣告誡著我們么:生命的`開端在于春天。而我們新一階段的學習也開始于春天。只有在春天埋下了勤奮,才能在秋天收獲累累碩果。

  傳說大自然每年冬天會將所有的一切一筆勾銷,到春天又讓他們奇跡般再生。傳說老鼠是從破布堆里再生出來的, 青蛙和海龜是在春雨滋潤下從泥潭里爬出來的;小鳥會變成其他動物,能度過寒冷的幾個月。

  我們又為什么不能在度過幾個月的寒冷之后,在春天里,用積聚了整個冬天的能量和熱情去創造一個個奇跡呢?

  五年級的作文 2

  當我早上一覺醒來,電腦操作的做飯機便開始工作了,等我穿好衣服,它就“叮呤、叮呤”的響了幾聲,表示已做好了飯。我一看,有雞蛋、面包、牛奶,真好!吃完早飯,我就拿起電腦操縱的滑板,還有專門定好去學校的.路程,我踩著滑板就到了學校。讓電腦控制的機器人老師檢查昨天晚上在電腦 上寫的作業,機器人老師看完了之后說了聲“good”證明我作業完成了。

  開始上課了,我們在電腦上上課,先打開我們的教案查看今天我們學習的內容 ,老師講著,我們看著,直到學會為止。

  第二節課是美術課,我們在電腦上繪制出美麗的圖畫,而且這些圖畫還會動,還會說話。

  第三節是英語課,原來大家對英語總是不感興趣,現在有了電腦 大家都非常喜歡上英語課。

  第四節是音樂課,大家都找出今天要學的樂曲跟著上面一起唱,越唱越好聽。

  大家的學習一天也離不開電腦了。

  我們生活一個信息時代,在這個時代里聽廣播。看電視,看報紙,讀書,網上瀏覽,與親戚和朋友通信,這都是信息時代帶來的。現代社會信息量越來越大,傳遞信息的速度越來越快,人們獲取信息的途徑越來越廣。時代造就了英雄,時代也創造出一個奇跡——互聯網,它的誕生顛覆了我們我們傳統的生活,將生活推向另一個未知的領域。

  中午放學了,我又踩著滑板,回到家里,做飯機又準備好了豐盛的午飯,又好吃又好看,真美 !我在家美美的睡完午覺后又上學去了。

  信息時代真方便啊!

  五年級的作文 3

  在我老家的后院,種著兩株蘭花。

  小蘭花沒有地上莖,葉子從紡錘狀的地下長出來。葉子細長,大約長25厘米。葉子兩側是淺綠色,中間有向內凹的白色脈絡,綠色與白色的界限明顯,它的白色中含有一絲絲綠色。看起來讓人神清氣爽。

  蘭花種下一兩年后,就工開花了。它先從葉子中間長出一根黃色的軟軟的莖。莖上面還長出了許多小小的,緊緊貼著莖的葉子。再從小葉子中長出一個小枝,枝的頂端上長著一個白色花蕾,像一個“i”形。在陽光,雨露的滋潤下,花開了。它是那么小,那么美。花瓣共有六瓣,透明,潔白,還有一點點耀眼。花的雄蕊是白色的,花絲上的花蕊是那么害羞,到了晚上,它悄悄地卷起來。花的雄蕊猶如一根銀針。嬌媚地立在雄蕊中間。蘭花是沒有蕚片和花托的,這也讓它與眾不同。我喜愛它那潔白,透明的.姿態。

  蘭花的繁殖能力還是別具一格的。在花莖的最頂端,有幾片長在一起的葉子,隨著花的開放而漸漸長大。這時細心人會發現在它的葉子下面,根早已神不知,鬼不覺的從地下鉆了上來,形成一株小蘭花。把它剪下后種上,又可以為世界增添一份綠了。在和蘭花的朝夕相處的時間中,我發現花謝后,小部分花會結出一個小小的綠球,那應該就是種子吧!

  這就是我家的兩株蘭花。

  五年級的作文 4

  我的家鄉是煙臺,煙臺是蘋果之鄉,所以我很喜歡吃家鄉的蘋果。

  家鄉的蘋果很大,高約10厘米、寬約5厘米、直徑為16厘米,半徑為8厘米。在蘋果成熟的季節,漫山遍野就都掛滿了紅燈籠,真漂亮!蘋果的外形是球狀的.,大小和桃子差不多,顏色是紅色的,成熟的蘋果紅丹丹的,吃起來汁多而且非常甜,聞起來香氣撲鼻。

  蘋果的種類有:山西臨汾的特早紅、湖北的金水蘋、山東東平的早東蘋、煙臺的紅富士、金帥、黃香蕉、嘎啦等。其中,煙臺的紅富士和金帥最為有名。紅富士的特點:水分多,又脆又甜;金帥的特點;又甜又面。不管是什么種類的蘋果都有一個共同的特點;每個蘋果都很好吃,每個蘋果都散發著清香。

  蘋果含有豐富的維生素和礦物質,另外,蘋果還含有糖、蛋白質、脂肪、鉀、鈣、磷、鋅、果膠、維生素b1、維生素b2等。蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱。多吃蘋果能提高智能,增進記憶力。

  我認為蘋果是最好的水果,所以你們別再為背不過古詩,課文而發愁了,快來吃蘋果吧!

  五年級的作文 5

  轉眼間,已經到了五月中旬,五一小長假總是令我記憶深刻,這幾天回憶起來,我總是忘不了那次的游玩。

  安昌古鎮,一直是個美麗的地方,趁這次假期終于有幸見到,那兒是個小橋流水,楊柳依依的地方,小溪隨處可見。我和媽媽一邊走,一邊觀賞美景,雖然沒有什么的景區建筑,但那兒的文化氣息深深的.吸引了我。其實更令我難忘的是那兒的小吃——扯白糖,起初,扯糖師傅手上的糖還不是固體,反復熬制后才成為了“糖”。就這樣反復不停地拉扯后,從開始的黃色漸漸變成了白色,嘗一顆,令我回味無窮,現在想起來,這心頭上還是甜蜜蜜的。

  去完了古鎮,第二天我們一家就去了香爐峰登山。早上五點半時,我就已經離開了被窩。直到六點,我們才到達山腳下,準備上山啦。

  太陽的光芒,照亮了半座山,把我們前進的路也照亮了,天氣不算太冷也不太熱,我卻早已經大汗淋漓,好不容易登上了山頂,已經八九點了,山頂的空氣異常清新,仿佛太陽就在眼前似的,還時常的有小鳥在唱歌。我十分難忘這次的登山。

  五一小長假早已過去,雖然每年都有這個假期,但這次,是我過得最充實,最印象深刻的一次。

  五年級的作文 6

  一朵花在開放的時候也許會遇到一只蝴蝶,花兒漸漸次開,蝴蝶繽紛舞。

  也許就是花叢,也許就是獨自的開放,花兒看得到周圍,但花兒不會在意周圍。到了開放的季節,花就會自由而奔放的展開,蝴蝶從蛹里毅然的站出來,蝴蝶看得到周圍,所以蝴蝶選取花,圍著花跳舞,也許就就是蝴蝶破蛹的所有動力。

  花兒對蝴蝶說:你就是那么的美麗,那么的有朝氣,你的舞動就是我看到的最亮麗的風景了。

  蝴蝶笑了,對花兒說:你錯了,你就是那樣的清香,秀美,遺世獨立,我因為你的魅力,才會煥發出光彩,在你身邊飛翔,才就是我的美麗。

  花兒聽到蝴蝶的贊美,竟然也會臉紅,她含笑著彎腰,含笑著抬頭蝴蝶看著,竟然也會發呆,他輕輕的停靠在花兒身邊,和花兒在某個瞬間~凝視。

  就是一朵看起來極普通的花,花瓣極單薄,顏色很鮮艷,聲明力極強的,也許就就是”松中梅”那樣平凡的`花兒,也就是一個極普通的蝴蝶,肯定不就是梁山伯祝英臺化的,也會有好看的花紋,有一天,他們相遇在那里,蝴蝶催開了花兒的盡情開放,此時花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ,蝴蝶的翩翩起舞,點亮了花兒的笑臉,花兒含笑的搖拽,歡快了蝴蝶的步伐。

  于就是,花兒漸次開,蝴蝶繽紛舞。

  五年級的作文 7

  我的房間,就是我的小小世界。

  推開門,你就會看到右邊那張溫暖的小床,它穿著帶有卡通圖案的衣服,床邊還放著一個可愛的毛絨玩具—小鴨子,每天晚上它都陪我進入夢鄉。

  床的對面有兩組柜子。靠近左邊的柜子是玩具的天堂,第一層擺放著福娃,第二層是各款美麗的芭比公主,第三層擺放著布老虎、電動小狗等等,他們伴我一天天成長。右邊的柜子是書架,那是知識的海洋。上面擺放著一本本好書,各類字典、《十萬個為什么》、《西游記》、《淘氣包馬小跳》、《藍鯨的眼睛》……他們向我敞開知識的大門。每當我有不會寫的字時,就從書架上取下我不會說話的老師,讓她告訴我答案;每當我感到無聊時,就從書架上取下我的好朋友,讓她陪我快樂陪我笑。

  柜子的對面是我的寫字臺,每天的作業就是在他的`身上完成的。上面還有一臺電腦,你可別小看它,如果有不知道的東西,可一定要去找他幫忙喲!

  寫字臺的旁邊就是我房間的飄窗,白色的窗簾上有印著各色的小馬圖案,好像萬馬奔騰。

  這就是我的房間,一個溫暖舒適、充滿童趣的房間。

  五年級的作文 8

  世界上最偉大的人。最親密的人就是我的媽媽。我特別特別愛我的媽媽。我媽媽什么都好。幾乎完美。就是有一點您只要一改就完美了。那就是愛打麻將。

  記得有一次。我放學沒有看到您來接我。十分著急。同學們都走完了。我等了很久很久還是不見你的'身影。我焦急的想:媽媽是不是忘記了或者是遇到了什么不好的事情。想到這里我不敢在往下想了。我全身發涼抱著膀子只沖向我的家——康橋。我一路小跑用盡全力向前沖。終于到達了康橋。當我坐電梯的時候已經腿腳發麻。我無力地側靠著電梯里。仿佛把我一年的路都走完了。電梯門一打開。我隱約聽到了一陣咚咚的聲音。我趕緊打開門一看。原來媽媽正在和徐阿姨她們打麻將。媽媽只顧打麻將竟然都不知道我已經回來了。我氣氣地說:“媽媽你為什么不來接我!”媽媽這才回頭看了看說:“你怎么在家。沒上學嗎?”我哭笑不得。我看媽媽是打麻將糊涂了吧!我氣呼呼地說:“你看看時間!”媽媽這才“噢”了一聲。我氣呼呼地瞪著媽媽。想:媽媽只喜歡麻將。都不喜歡我打麻將。媽媽卻全然不顧我的感受。擺擺手示意我去寫作業。頭也不回地繼續打麻將。我的心都碎了!

  媽媽只要您把愛打麻將這一缺點改了就完美了。但我依然愛您!

  五年級的作文 9

  “世上只有媽媽好。有媽的孩子像個寶……”媽媽。每當我唱起這首《世上只有媽媽好》的歌曲時。就會想起您對我無微不至的關懷和呵護。

  媽媽。您不僅要認真工作。還要照顧我們姐弟倆。無論冬夏。您在為我們全家洗衣做法。常常忙得不可開交。我看在眼里。疼在心里。

  媽媽。您總是時刻教導著我做一個正直的人。當我說謊時。是您教我要做一個誠實的孩子;當我做錯事時。是您教我怎么去改正;當我的學習中遇到難題時。是您耐心地教我每一道題目。讓我更加勇敢地在知識的海洋里乘風破浪。

  那次。我考試得了一百分。在家里手舞足蹈。得意極了。您見后。語重心長地對我說:“孩子。謙虛使人進步。驕傲使人退步。你可不能再這么驕傲了!”我聽后。很是慚愧。從此不再驕傲自大。

  星期五那天。您來學校接我。還特意帶來一些色香味俱全的水果。溫柔地對我說:“孩子。你餓了吧!快吃點。這樣才能有足夠的精神學習。”我充滿歉意地說:“媽媽。您在學校門口等了那么長時間。應該餓了。還是您多吃一點吧!”媽媽不停地撫摸著我的'頭發。那一刻。我的心好溫暖啊!

  媽媽。您告訴了我。知識是漿。夢想是帆。總有一天。在您的陪伴下。我會到達鳥語花香的彼岸。謝謝您!

  五年級的作文 10

  我的爸爸中等個子,一米七五左右,胖胖的,肚子大大的,像一個大西瓜,笑起來憨憨的,非常可愛。我媽媽常說:“你呀,吃飯不知道控制,像個小孩子。”可爸爸總是呵呵一笑,不放在心上。爸爸的皮膚白白的,頭發短短的,摸上去有些刺人,活脫脫一個刺猬頭。

  別看我的`爸爸長得胖,但是他做起事來可認真了。在醫院工作時從來都不怕苦,不怕累。記得在一個下雪的晚上,我們都睡熟了,一陣“叮鈴鈴”的電話聲把我們從睡夢中吵醒,朦朦朧朧中聽到爸爸說:“醫院網絡系統癱瘓了,急需維修。”他顧不得寒冷,快速穿上醫院,騎著摩托車去醫院了。第二天我要上學時,一向勤快的爸爸還睡在床上,我就好奇地問媽媽:“媽媽,爸爸今天怎么睡起懶覺來了?”媽媽說:“寶貝,小聲點兒,別吵醒爸爸,他昨晚加班,早上六點才回來,讓他多睡會兒吧,八點還要上班呢!”

  我的爸爸不僅工作認真,而且脾氣非常好,見了人就笑嘻嘻的,所以醫院的同事都非常喜歡他,因此爸爸年年被為衛生系統先進個人。

  這就是我最親愛的爸爸。

  五年級的作文 11

  母親節快到了。我要送給奶奶一個禮物,送什么呢?幾天來,我左思右想也沒想出來。我好愁啊!5月11日在大橋外語上課時,老師說可以用積分卡換獎品。當時我相中了一個小草莓包包。換這個包包需要六十個積分卡。可是我的積分不夠。我非常著急。因為這個包包只剩下一個了。怎么辦呢?我心想,我一定要把這個包包買下。于是,我就努力地學習。攢積分。

  第二天上課,我就積極發言,認真地寫作業,背課文。我一下就得了三十分。這下我的'積分夠了。我就到老師那里去買那個小草莓包包。可惜我晚了一步。那個包包被我班的另一個同學買去了。我就去和那個同學商量。我說,我要送給奶奶做禮物。把包包讓給了我吧。同學很同情我,就把包包讓給我了。

  晚上回家后,我讓奶奶閉上眼睛,我把包包放到她的手上。當奶奶睜開眼睛時,奶奶驚呆了。我說,“奶奶,這是我送給你的母親節禮物!這個小草莓包包是我用學習積分換的。”奶奶高興地說:“太好了!這是個特殊的禮物,我喜歡。”看到奶奶高興的樣子,我的心里好像吃了蜜一樣甜。

  五年級的作文 12

  我們每個人的成長過程中,都就是由快樂和煩惱組成了。快樂和煩惱就組成了我們完美的童年。此刻我就給大家介紹一下我的煩惱吧!

  每一天一大早,我就要起床去上課。而且每一天放學回家老師都會布置堆積如山的作業,我每一天應對這些作業努力的做啊做啊,每一天晚上要做到十點或九點半。這這堆積如山的作業每一天都會壓迫的我喘但就是氣來。

  還有讓我煩惱的事情就就是考試。由于成績差,考試顯得很吃力,每當考試成績都不就是很好,但就是爸媽都十分關心我的`成績,每次我考試回家他們都會問我的成績。

  記得上次,我數學成績考了65分。那個時候的我都不敢回家,在回家的路上茫然無措的走著。覺得回家的路十分漫長……

  結果我回到家,媽媽就興高采烈地跑來問我成績。但就是當得知我的成績的那個時候,我看見媽媽的面都變綠了。隨后對我不理不睬了。爸爸回來后,得知后把我叫到書房去,狠狠地給我上了一節“思想”課。我信誓旦旦的答應爸爸好好學習,才最后得以解放。

  有時候我在想學習真的那么重要嗎?它使我的生活增添了許多煩惱。

  五年級的作文 13

  今年夏天,我和爸爸來到三亞的海邊欣賞日出。

  大約是五點半,海平面上的天空被染上了微微的紅暈。太陽如同一個害羞的小女孩般遲遲不肯露出它的真面目。

  過了許久,太陽終于露出了一道白道兒,云朵被涂得五彩繽紛。每一朵云都如同一個動作優美的舞者,穿著五顏六色的長裙,在太陽的襯托中翩翩舞動。太陽終于出來了。

  太陽似乎沒那么害羞了。已經變成了半圓,陽光照在了海面上,原本那深藍色的大海,也被染成了金色的海,伴隨成晨風,這正是夕陽初升的信號。

  終于,太陽在晨風姐姐的再三催促下頑皮地蹦了出來。一眨眼的.功夫,太陽發出了萬丈光芒,仿佛真個世界都被染成了紅色。一只只海鳥在高空中比翼而飛,“嘩!嘩!嘩!”這是什么聲音?原來是滔天巨浪打在了礁石上。陽光照在我的臉上,我連忙用手捂住自己的眼睛,因為我的眼睛無法承受太陽的“熱情”,咦,怎么回事?我怎么變成紅色的了?原來是太陽把我也鍍上了一層紅。啊!真美啊!這樣美的景觀一定可以被稱為世界奇觀,甚至可以成為獨一無二的風景。

  這個世界從不缺少美,缺少的只是發現美的眼睛。

  五年級的作文 14

  "六月的天,孩子的臉"說變它就變,這不剛才還是晴空萬里,不一會就烏云遍天。

  起初,雷鳴大作,"轟隆隆,轟隆隆"的聲音接連響起,那幾聲炸雷吵的我必須捂住耳朵,雷聲持續幾分鐘后,接著閃電又跑出來了,它們與驚雷結伴而行,頓時,雷電交加,那場面呀,真的毫不遜色于哪吒鬧東海。

  不一會兒,雨點接二連三的.落了下來,如同一個個仙子降落在人間,天空還在“轟隆隆”的響,街道上的雨水猶如一條大河,嘩啦嘩啦地流進了下水道。風越來越急,水越來越大,嘩嘩的聲音也越來越響。樹木都彎下了腰,一陣陣大風吹過,雨水匯成了一幕幕巨大的水簾。樹木、房屋、道路、整個世界都淹沒在朦朧的雨霧中……

  一個小時后,雨漸漸停了,路上的雨水也變淺了,烏云退了,太陽出來了,天空中架起了一座彩虹橋,多美的彩虹呀,七種顏色相互映襯,給人一種身在童話世界的感覺。

  多美的雨景,多美的彩虹,真不愧是"要經歷風雨才能見彩虹"呀。

  五年級的作文 15

  一片空地上,長著一棵高大的樹,樹穿著一件嫩黃色的衣服,顯得很可愛!

  小草從樹下探出頭來,欣賞外面美麗的世界,當它看見穿著衣服的`樹時害羞了,縮到了一邊。

  “小草,別害羞,我可以把我嫩黃的衣服給你。”小草看了樹一下,不好意思地接過衣服穿上了,連連說:“謝謝你!”

  樹笑了,搖動滿身的樹葉,換上了一件深綠的新衣。

  一棵喇叭花嬌滴滴地從地下鉆出來,它太嬌嫩了,禁不起風吹日曬。樹心疼極了,忙把綠衣脫下來:“別弄壞了身體!”說著穿上了一件花衣。

  喇叭花開花了,它見誰都說:“你不知道么?樹可大方了!”

  一個小女孩哭哭啼啼地走來了,對樹說:“我沒有花發夾!”

  樹笑盈盈地說:“我把我的花給你!”樹用自己柔軟的樹枝把自己的花一朵一朵插在了女孩的發間,女孩笑了,她笑的是那么燦爛。

  送走了女孩,樹又換上了一條美麗的黃裙子,它站在那里仿佛一個高傲的公主。

  忽然,樹格格地笑了,原來是調皮的風在撓樹的腳丫。樹笑得太厲害了,以至于把裙子都抖下來了。終于,風孩子走了,樹停止了笑聲,搖了搖頭,它感到寒風刺骨,便馬上換上了一件白棉襖,等待春姑娘給它送新衣。

  五年級的作文 16

  我就是一個活潑開朗的小男孩,可我也有煩惱:我總就是不能安排自己的時間,我的時間總就是被爸爸媽媽掌管著。

  放學了,本來我就是想做完作業,好好的玩一會了,但就是媽媽給我報了羽毛球訓練班,每一天下午放學后都要去訓練兩個小時,訓練很緊張,有時候連喝一口水的時間都沒有,我想最起碼也得休息一會呀,可教練說:“不就訓練兩個小時嘛,休息什么!”

  我精疲力盡的回到家,趕緊做完作業,迅速地吃完晚飯,剛想好好的玩一會電腦。爸爸卻大聲的說:“此刻不能玩電腦,趕快把作業做完!”我說你不就是已經全部簽完字了嗎,我已經做完了老師布置的作業。爸爸卻說:“你就應把這天老師講的`資料復習一遍,把明天要講的課預習一遍。”

  哎!我原先以為做完作業就能夠自由的玩了,沒想到還要復習、預習課文。等這些事情被我全部做完了,已經快九點半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會兒,爸爸卻又說:你瞧瞧,你瞧瞧,此刻幾點了?快點去睡覺吧,明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上,翻來覆去怎樣也睡不著。

  就這樣一天又一天,唉,我已經長大了,爸爸媽媽你們讓我自己來控制自己的時間吧!

  五年級的作文 17

  “滴答,滴答”,噢,下雨了。媽媽告訴我,說:“這是春雨,春雨貴如油啊!”是的,“春雨貴如油”奶奶也這樣說。看!那細如牛毛的春雨絲絲入土,堅硬的大地被春雨打動了,開始變得松軟了。啊,小草探出了它那嫩綠色的小腦袋,張開眼睛探著頭,興奮地望這個煙雨蒙蒙的世界。柳條兒被春雨浸綠了,那長長的柳絲隨風飄蕩,這難道不是春姑娘的頭發嗎?“蘸水桃花夾岸開”,春雨中的桃花,顯得分外的嬌艷。春雨中,小熊已睜開朦朦朧朧的睡眼,開始尋找食物,它在告訴大家:春天來了!是春雨把小熊叫醒的嗎?看,燕子順著春雨斜著身子嘰嘰喳喳地飛向北方,難道燕子也愛春雨嗎?也許吧!

  秧苗上留下了滴滴雨珠,如同晶瑩剔透的珍珠一般,在春雨的漂淋中快活地跳動著。幾只可愛的小黃鴨在河岸上,迎著春雨,歡快地做著游戲,這正是春天的生趣啊!

  山林,在春雨中泛出了深深淺淺的'綠色。那里是怎樣的一種綠呢?遠遠望去,樹林的底色是深綠色的,上面好像被春雨刷上了一層嬌嫩的黃綠。走近一看,咦?那嬌嫩的黃綠卻不見了,似乎在和我玩捉迷藏的游戲呢!這若隱若現的綠啊,如同生命在涌動著!春雨啊春雨,我似乎看見了春天里無限地期望正在雨絲中萌發。

  五年級的作文 18

  我有一輛穿著白色衣服的GOGOBK牌折疊式自行車。它是去年我過生日時爸爸送給我的。

  這輛自行車的把手是筆直的,一握上去就像有用不完的力量。自行車前面有兩根細細的線,它的.外形宛如兩條龍須纏繞在車把上。你們知道那是什么線嗎?告訴你吧!那是兩根剎車線,不要看她這么細小,作用可是大著呢!一旦你遇到了特殊事件,它可以幫助你立即停止運行,減少了事故的產生。車把的旁邊有一顆小小的、圓圓的車鈴輕輕一按,“叮鈴鈴”的聲音清脆、悅耳。

  中間一根直斜的主桿上用黑色英文字母注寫的商標,遠遠看去,像幾只小蝌蚪在水中互相追逐著。車座是黑白相間的,大方、得體,坐上去軟綿綿的,十分舒服。

  它跟隨我已經1年了我很喜歡它。它像一頭小黃牛,忠心耿耿地地為我效勞。不管是晴天,還是刮風下雨,它都毫無怨言地馱著我。有了它,我愛上哪就上哪,給我帶來了不少方便。

  不過,我也非常珍惜它,有時候它渾身上下臟兮兮的,我立馬給它“洗澡”;有時候它的螺絲松了,我趕緊給它擰緊;有時候它的車胎氣沒有了,我立刻給它打氣。

  自行車,你不但是我的交通工具,更是我的好伙伴。

  五年級的作文 19

  這天早晨,“轟隆隆!轟隆隆!”雷公公扯起了大嗓子;“嘩啦啦!嘩啦啦!”天下起了傾盆大雨;“叮咚咚!叮咚咚!”雨滴姑娘跳起了舞蹈。在這樣的情景中,夏天隨之而來。

  過了一會兒,天晴了,萬物就像洗了個澡,顯示出勃勃生機。

  你看,你看,牽牛花開了,花瓣上海沾著小水滴呢!這滴小水滴晶瑩剔透,蘊含著多么美的夏天的味道。

  這里,這里,哇!有一個小冬瓜,多漂亮啊!披著綠色的外套,外套上還有花紋,頭上還有一根小辮子,是多么得引人注目。在綠葉姐姐的呵護下,她可以茁壯成長;在瓜藤哥哥的保護下,她可以自由自在地玩耍;在莖根媽媽的養育下,她可以感受到夏天的味道。

  到了中午,太陽公公好像在考驗我們似的,赤烤著大地,讓大地變成一個滾燙的火爐,使我們情不自禁地脫下外套,換上夏裝,連出門也要帶上雨傘,生怕曬黑了皮膚。在這里,我們感受到了夏天的味道。

  知了們開始了他們愉快的.演唱會,月亮婆婆就上班了。“知了,知了”,在一聲聲歌聲中,他們分享到了夏天的味道。

  在這樣美好的時間里,你知道了夏天的味道了嗎?

  五年級的作文 20

  我吃完午飯下去散步,走在曲徑通幽的石頭小路上,觀賞著花草樹木,那紅花綠草、綠樹蔥郁,令人心曠神怡。

  不知不覺已經走到了廣玉蘭樹下,廣玉蘭樹姿雄偉壯麗,樹皮灰褐色,幼枝密生絨毛,后變灰褐色,葉大綠蔭,濃花似荷花,芳香馥郁,長圓狀披針形或倒卵狀長橢圓形。花白色,極大,有芳香。為美化樹種,耐煙抗風,對二氧化硫等有毒氣體有較強抗性,可用于凈化空氣保護環境,這讓我想起了清朝沈同寫的《詠玉蘭》:翠條多力引風長,點破銀花玉雪香。韻友自知人意好,隔簾輕解白霓裳。

  在廣玉蘭樹的周圍還有紅葉李樹和桂花樹,紅葉李樹是小喬木,紅色的葉子十分美麗,桂花樹也是小喬木,葉子上有小鋸齒。為什么廣玉蘭樹要和桂花樹、紅葉李樹在一起呢?我查了查資料,原來廣玉蘭與色葉樹種配置,能產生顯著的色相對比,從而使街景的色彩更顯鮮艷和豐富。在綠化帶應用中,將廣玉蘭與紅葉李間植并配以桂花、海桐球等,不僅在空間上有層次感,而且色相上又有很大的變化,打破了序列空間的單調,產生一種和諧的韻律感,取得了很好的效果。

  世界上的'種種植物都有著它自己的奧秘,我們一定要處處留心、善于觀察、勇于發現。

  五年級的作文 21

  今天,是一年一度的中秋節,往年我們一家都是團團圓圓,一起在月下觀賞,可是今年,爸爸因為要出差,媽媽又要加班。我想起了蘇軾的詩句:“但愿人長久,千里共嬋娟。”雖然我們沒有在一起觀看,但是卻能通過月亮一起團圓。

  說到中秋節,必不可少的就是月餅啦!可不是,有抹茶的廣式月餅,還有肉松的蘇式月餅和元祖雪月餅………我把它們都拿了出來,五顏六色的,琳瑯滿目。本來是要在月下品嘗的.,可貪吃的我下午時還是忍不住嘗了嘗抹茶月餅。第一口咬下去雖是有些苦,但糯糯的,口感非常好,一番細嚼慢咽之后,嘴里卻留下了一絲香甜。

  傍晚的時候,我還在想:這幾天天氣不怎么好,如果今年沒有月亮就太遺憾了呀!于是,我盼望著月亮的到來。

  天色漸漸暗了下來,可還是沒見月亮的身影,還是先吃個月餅吧!這個肉松月餅味道剛剛好,一絲絲的肉松使我的味蕾跳動起來,酥酥的皮美味極了!我等啊等啊,那月亮時時出來露露臉,又回去了,好像在與我們捉迷藏。

  過了一會兒,月亮終于現出了矯健的身姿,圓的像一張大玉盤一樣。我坐在月下,嘗著栗子和月餅,心情豁然開朗。

  五年級的作文 22

  一天,小明正在公園散步。看見一只小鳥正停在樹上。它可愛極了,有著小巧玲瓏的身子,穿著金黃的外衣。一雙透亮靈活的眼睛下方長著一張又尖又長的嘴。然后小明把它抓住了,還將繩子綁在了小鳥腳上。拿它像風箏一樣玩。小明玩得興高采烈,小嘴都合不攏了。然后而小鳥撲騰著翅膀,身體已經遍體鱗傷,凄慘地叫著:“快放了我!快放了我!”

  正當小明玩得手舞足蹈的`時候,然后忽然看見一個小女孩正哇哇大哭,淚珠像斷了線的珠子一樣掉下來。她邊哭邊喊:“媽媽!媽媽!”旁邊的警察叔叔和藹可親地安慰她,說:“不要哭,不要哭!”說著,便拉起小姑娘的手,去找媽媽了。小明呆住了。看著手中的小鳥,心想:小鳥也有媽媽,如果它沒了媽媽,也會很難過的。小鳥的媽媽也會心疼的。他追悔莫及,留意翼翼地解開繩子,捧起小鳥,說:“飛吧,飛吧。”小鳥在空中盤旋著,唧唧喳喳地唱著歌,仿佛在向小明致謝,然后飛向了藍藍的天空。

  小明望著小鳥同媽媽一齊自由飛翔,心里樂開了花。

  五年級的作文 23

  我的家鄉在贛南大余,那里有山有水,美極了。

  我外婆家就住在大余的城中心。從外婆家一直往前走,就可以看見一條又長又寬的河,河面上時不時的過來一條小船。河岸邊還停著幾艘仿古木船,木船里面是酒店,人們可以經常在那里面吃到大余有名的小吃。河岸上有一排用石頭砌的臺階,從臺階爬上去就能看見有幾座假山在眼前。假山有些地方凸出來,有些地方又凹進去。我們可以踩在凹凸的地方爬到假山上去玩,但一定要經過大人的同意才可以上去,而且要注意安全。

  從假山那里一直往前走再拐一個彎,就可以看到有一條又長又寬的'馬路,馬路一直通向贛州。在馬路兩邊是一座座高山。山上種了許多樹木花草,綠油油的,非常茂盛。現在春天來了,所以花開得很鮮艷,樹木也發芽了,新鮮的空氣在四處流動,美妙極了。

  大余的中心廣場還有游樂園。游樂園里有許多好玩的玩具,比如說:小汽車、蹦蹦床、釣魚等等。每到周末,許多小朋友都會去那里玩,玩得可開心了。游樂園的旁邊開了幾家賣學習用品的小商店,你們需要什么學習用品都可以在那里買到。怎么樣?我的家鄉好吧。以后你們要多多來我的家鄉“大余”做客哦!

  五年級的作文 24

  秋姑娘無聲無息地來了,看著剛剛裝扮完的公園呢!

  看,假山上有兩個小男孩在玩捉迷藏呢,不停地在窟窿里面鉆來鉆去。瞧,湖的上方有兩種楓樹,一種楓樹,楓葉火紅火紅的,就像一團團火圍著楓樹跳舞,又猶如樹上掛著一個個紅色的“福”字 。第二種楓樹的葉子就像秋天的'麥子一樣金黃金黃的,好像一個個耀眼的金幣裝扮著楓樹,一搖楓樹就會掉金子下來。假山和楓樹中間就是靜得像面鏡子的湖面,忽然漾起一條條波紋,哦,原來一個媽 媽帶著孩子們在湖面上劃船呢!他們互相指著探出半個嘴的小魚。

  哇,湖上還有一座橋呢!橋下有個被柳樹包圍的小亭子,里面坐著許多老人在聊天。橋上有對夫婦欣賞著金黃色和火紅色的楓樹,聽著鳥兒劃過天空留下“唧唧喳喳”的聲音,看著湖對岸拿著彩筆 在白紙上畫畫的三位小朋友(看來他們打算把秋姑娘裝扮的公園記在紙上。)夫婦說:“秋天的公園真美啊!”“對啊,能遇上這么美的景象表示我們有福氣。”“是啊!”

  秋姑娘對自己的作品本來就很滿意,可是想不到大家對她的作品這么贊賞,頓時臉紅了,公園上空霎時出現了一片紅霞。大家更喜歡秋天的公園了。

  五年級的作文 25

  每次一到暑假,暑假安全就成了我們共同關注的問題,因為每次一到暑假,學生溺水,交通事故等等事故不斷發生,而作為學生的我們,食肉更應該去注意這些暑假安全呢?

  我覺得,學校期末放學的時候,應該舉行全校性質的暑期安全教育,讓學生們在學校里就接受安全教育以及危險意識,千萬要教導他們不要去河邊玩,不要偷偷去游泳。其次,家長要主動把安全教育這個重大的責任擔負起來,要不時地教育自己的孩子,教他們安全知識、防范危險的知識,尤其要教育他們不要玩水、玩火等危險游戲。

  而在暑假的時候,不能玩火。尤其是在易燃物身邊,比如說:草坪,樹林,森林,動物園,山上……這些地方都不能玩火,在家里也不可以玩。

  游泳。要有大人陪伴,不能和同學單獨去,不然發生溺水事件,就會失去生命。

  這些,都是我們在暑假的時候都應該注意的.事項,而注意暑假安全問題,是需要我們每個人都要努力的事情,如果發現別人去做危險的事情,我們也要及時的去勸阻。

  五年級的作文 26

  五一節再次來臨了,同學們都去哪兒玩了呢?今天,我又一次來到世界公園,每次都帶給我不同的收獲。

  那里有許多名勝古跡,如:巴黎圣母院、圣索菲教堂、雅典衛聲城、布魯塞爾尿童……當然,這里更少不了小孩子們喜歡的游戲。

  我認為最刺激的還是5D電影,有僵尸樂園、恐龍時代、復仇之路、過山車。我懷著忐忑不安的心情站在門口。走進去的'那一刻,原來約好的想看的復仇之路,由于恐懼的心理在做怪,最后,還是壯著膽量選擇了一個自認為不恐怖的恐龍時代。電影開始了,我們先鉆進一個土通道,沆沆洼洼的,還有許多彎道。接著,很快就來到恐龍時代。這時,一群龐大的恐龍沖我們跑來,我們被踩得痛極了,遠方,火山在猛烈地噴發著,我們又拼命地倒車,真怕被火燒焦,就在這時,一只丑陋的蜻蜓擋住我們的視線,它就在眼前飛來飛去,讓我們無法行動起來,就在這驚恐的情況下電影結束了,由于緊張,手心里已全是汗了。這回真正體驗到什么才叫“身臨其境”。接著,我和小伙伴又玩了礦山車、海盜船、古埃及探險……

  短暫的假期,總是快樂并忙碌著,讓期待下一個節日的到來,因為節日是快樂的,快樂的節日總是另人期盼!

  五年級的作文 27

  我和家人一起度過6月1日。

  今天是一年一度的兒童節。我和爸爸媽媽還有哥哥一起去了清溪公園。我覺得很開心,因為過了今天,我就只剩下一個六一節了。我真的忍不住了,但是既然今天是六一節,我就忍不住不開心了。

  一來到清溪公園,我的目光就定格在我最喜歡的項目上:颶風飛椅。我直接跑去買了票坐上這個項目。隨著飛行椅越升越高,我慢慢張開雙臂,感受著在空中飛行的無限快感。

  在清溪公園,我還有一個最喜歡的項目:劃船。我被美麗的風景深深地陶醉了。坐在船上,我不僅可以欣賞美麗的'風景,還可以和別人競爭,看看誰能成為最終的贏家。

  歷史上第一次在清溪公園看到代表夏天的精靈:蓮花。聽到這里你要笑掉大牙:什么,這么大,你才第一次見蓮花,沒門!然而,這確實是事實。以前在電視上看到荷花,今天親眼看到荷花。我不提心里有多開心。蓮花有很多手勢。有的還在萌芽,有的都開了花瓣。風景真美!

  時間總是過得很快,我們又要回家了,但是這一天,我很開心!

  五年級的作文 28

  六月是童年的搖籃,是金色的相機,是厚厚的書本,記錄下我們多少純真的面孔、無邪的'笑聲和美好的畫面……

  畫面一:

  同學們動聽的歌聲令我如癡如醉,輪到高思齊了,咦,他人哪去了?原來躲在角落里呢,我們費了九牛二虎之力才把他拉出來,誰知他趁我們不注意,又鉆了回去,我們真拿他沒轍。事后,他還振振有詞地說:“我不是不表演,是想讓你們的作文增加點素材。”

  畫面二:

  到了游戲時間,咱們圍成一個大圈,一起來玩“抓小偷”,首先上來的是徐斌,他真是不知道天高地厚,居然選了我做對手。我可不念舊情,三下五除二,就把他抓住了。望著他垂頭喪氣的樣子,同學們都哈哈大笑。之后,就沒有人來挑戰我了,因為大家都知道我這個“跑步天王”的稱號可不是浪得虛名的。

  畫面三:

  最精彩的畫面終于來了,瞧,我們班的嘻哈小子上場了。大家異口同聲地喊道。只見姜東明戴著個墨鏡,慢悠悠地走到架子鼓旁,開始了他的拿手絕活,一時間鑼鼓喧天,真是振奮人心哪!

  美好的六一時光,就這樣在我們的歡聲笑語中度過了,我真想明年的六一早點到來!

  五年級的作文 29

  今天,我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個紙筒,代表一個“山洞”,我們分別拿著一支筆,代表“車子”。莫老師說:“你們現在要從‘山洞’里面過去。”這時,我們四個一起帶著“車”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過去,但我們錯了。因為我們的不團結而發生了嚴重的“交通堵塞”。這時,莫老師讓我們好好商量一下,該怎樣快速通過山洞。我們便紛紛圍在一起討論。

  李諶鈺妹妹說:“我們應該團結起來。要一個一個地過”。余柳靜說:“是啊,要一個一個的過!”我又做示范:把手捏成一圈,把另一個手指放進里面,說:“我們應該這樣一人接著一人地過”。

  我們商量了一會兒,便派出一個代表——余柳靜去向老師報告。余柳靜和老師說了一陣,我們又開始做實驗了。

  劉梓洋弟弟拿者一支筆,從“洞”口飛馳而過,可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢?在這緊張的氣氛中,李諶玉妹妹伸手把筆接了過去。就這樣,一輛又一輛“車”通過了,時間僅僅只有10秒。莫老師說用的時間可比她原來教的學生用的`時間少多了。我們聽了,心里像灌滿了蜜兒一樣甜,那股高興勁呀,就甭提了!

  做什么事都要團結友愛。這個游戲帶給我的收獲可真不小!

  五年級的作文 30

  放暑假的時候,我都會去吧爸爸工作的地方,那是美麗的城市的林城貴陽。

  因為爸爸是個游泳愛好者,所以他期望我也能學會游泳。他和媽媽帶我去買了,游泳的所有的裝備。爸爸就開著車,直奔游泳池館。一進游泳館,藍色的池水,讓人看了就覺的十分的涼爽。換了泳衣,爸爸就把我抱進了泳池,抱著我玩了一會兒,就教我學習游泳了。他用手托著我的肚子,讓我想青蛙是怎樣游泳的。開始我很害怕,之后我那就想起了青蛙是怎樣游泳的,結果第一天下來腦子里全是青蛙游泳的'樣貌。

  第二天,爸爸又教我學習游泳,但是我還是不愿意爸爸放手。爸爸嚴肅的對我說:“不管做什么事都不要靠別人,要自我動腦筋。”聽了爸爸這樣說,我也明白撒嬌沒用了。于是我就鼓足勇氣游了幾下,雖然游的不漂亮,但是不下沉了,我很高興。爸爸用肯定的語氣說:“你真棒。”在爸爸和我的努力下,我兩天就學會了游泳。

  接下來的日子,我就和爸爸每一天去游泳館。經過不斷的努力訓練,我的泳技短時間內提高了很多。游泳時,我常常會聽到,有人這樣說:“你看這個小姑娘悟性很高,游起泳來像一條美人魚,多美呀!每當這時,我看見爸爸臉上就會露出自豪的笑容。

  五年級的作文 31

  大雨即將來到,街上一陣又一陣的大風,掃蕩著整條大街。許多人頂著大風慢慢地向前走著,風使他們睜不開眼睛。天就像一個即將被蓋上的鍋蓋的鍋,天頓時暗了下來,許多人知道快下雨了,立馬跑回了家收起衣服。還有一些人手忙腳亂地找了一個避雨的地方。

  許多人剛找到一個避雨的地方,雨就下了起來。開始雨像芝麻那么小,許多小狗都沖進雨里玩耍。還有一些頑皮的孩子也撐起自己的小傘從進了雨里,和小狗一起玩耍。

  雨漸漸大了,小孩子玩夠了,跑回了家。但小狗們還在雨里玩耍。毛毛細雨慢慢變成了大雨。天空中好像有一個嬰兒在哭鬧,雨水好像他的`眼淚,嘩嘩地流下來。又像一個人從天上潑了一盆水。頓時萬物就有了活力。水落到樹葉上好像樹葉都變綠了。水落到草地上,草好像都長高了。水落到花上,花兒好像更美了。

  雨慢慢停了,小狗甩了甩身上的毛,水花立馬散開來。本來干旱的土地變濕潤了。天空上還有一條美麗的彩虹。

  眼前的美景讓我明白了,不經歷風雨怎么看見彩虹。

  五年級的作文 32

  我愛四季如春的明顯陵;我愛無邊無際的草原;我愛天下第一黃仙洞。但我更愛四季如春的莫愁湖。

  聽別人說,莫愁湖很美,但比她更美的還是一個美麗的傳說。我想聽聽這個傳說,但我更想去看看莫愁湖的風景。

  春天,莫愁湖的.湖水清澈見底,湖邊的柳條像姑娘的秀發,柳條散發出清香的味道,好多游客在湖邊散著步,看起來很悠閑,清香的空氣鉆進我的鼻子,讓我感到無比清新,春天的莫愁湖真美!

  夏天,湖水波光粼粼,像天空中灑下的金子。湖岸的草坪上,小草綠的那樣可愛,鮮花紅的那樣鮮艷,大樹伯伯雄壯的很。夏天的一草一木讓我感到無比的溫馨。啊1夏天真美!

  秋天,片片樹葉飄飄落落,像只只蝴蝶翩翩起舞,一片片樹葉飄落到湖面上,真像一只只船兒。秋天真涼爽啊!

  冬天,一片片雪花飄落到地上,雪白雪白,恍恍惚惚的好看極了!突然間,大地像鋪了一層雪白的地毯。冬天來的真突然呀!

  我愛四季如春的明顯陵;我愛無邊無際的草原;我愛天下第一黃仙洞。但我更愛一年四季美麗如春的莫愁湖!

  五年級的作文 33

  我的家在東北,夏天不是很熱而冬天卻很冷,如果不去上學,除了那條曲折的小路,沒有什么可以讓我出屋的。

  春天的腳步邁進了,路旁的柳樹發芽了,那一朵朵綠色的小芽可愛極了;野花也不甘示弱,奮力破土而出。溫暖的春天時而有陣陣暖風,把芬芳傳遍故鄉,那味道是我總問不夠的。

  夏天的小路我最喜歡了。路旁姹紫嫣紅的,還有陣陣芳香。在赤日炎炎的夏日,我最喜歡找幾個伙伴在那曲折的小路上奔馳,我們歡呼,我們奔跑,在童話王國的小路上盡情釋放童年的歡樂。

  秋天的小路飽含詩意,片片樹葉飄飄灑灑的落下,我經常去那里采集樹葉,放在書里,每一頁放一片,過一陣子,拿書便發出清新的'味道,即使到了冬天,也能回味秋的芳香。

  說到冬天更是別有一番情趣。一入冬,雪就揮揮灑灑的飄落下來,花兒怕冷,去冬眠了,柳樹卻不怕,冰冷的雪非常感動,用自己的身軀給它做衣服。那條路比較偏僻,一般很少有車經過,我們就在那打雪仗,堆雪人……,非常有意思。

  而現在那些已不復存在,真想再次回到童年,回到那條曲折的小路。

  五年級的作文 34

  今天,我和新高宇在我家樓下玩雪。因為春天下雪,比冬天的雪更粘,適合堆雪人。所以我們選擇了一塊比較粘的雪來堆雪人。因為我們的錯誤,雪人被弄得像個怪物。我和新高宇很生氣,于是我們抓起雪扔在墻上。這時我突發奇想,對高新宇說:“要不我們用當地的材料,用墻當畫板,用雪當畫筆,貼上‘歡迎’四個字。既美化了我們生活的環境,又利用了無用的積雪,可謂一舉兩得!”新高宇拍了拍手,于是我們一起工作。我刻的是“桓”“林”,辛刻的是“應”“光”。就在我們刻的很起勁的時候,來來往往的叔叔阿姨爺爺奶奶豎起了大拇指。有的'說:“這兩個孩子很有創意!”有人說:“這兩個孩子太有才了!”其他孩子都是嫉妒挖苦的。我和新高宇很自豪能吸引這么多人的注意力!

  午飯后,我和新高宇又出去玩了,但新高宇不在家,所以我只好一個人玩。碰巧我遇到了鄰居的妹妹,和她一起玩,早上我們來到了我們的“畫板”。姐姐跟我說:“你走了以后,好多大哥大姐都來欣賞!也有人說這是舊東西的改造!很受大家歡迎!”我覺得:做一件好事就這么簡單。如果用心去做,可以得到大家的贊賞。

  五年級的作文 35

  童年的滋味是什么?是青蘋果的酸味?是巧克力的苦味?是棒棒糖的甜味?還是被教訓的辣味。值得慶幸的是,我的童年是甜的。

  有一天,我看見我的朋友在種樹,過了幾天他的樹發芽了,我就特別羨慕地著看著,爸爸看出我心思,幫我買回來一包玉米種子。

  一拿到玉米種子,我就迫不及待地問媽媽:“怎么種玉米,怎么才能讓它長得快,長得好呢?”媽媽說:“你自己學學就會了。”我開始自己學著種。

  我先拿鐵鍬在門口的空地上,挖了一個小洞,就像朋友種樹一那樣,再拿出一粒種子放了進去,再把土蓋上,灑了一些水,過了幾天,我去空地上一看,啊,我的玉米也發芽了,瞧,那綠色的小芽兒鉆出土壤,好像還在沖著我微笑 呢?看著它,我興奮地叫了起來:“我的玉米長出來了!”

  我把玉米發芽的`喜訊跑去告訴媽媽,媽媽說:“兒子,看,你也是行的,自己真的學會種玉米了,我開心極了,你是媽媽的驕傲。”

  通過這件事,我明白了一個道理:做任何事都要有耐心 ,只要不斷地去嘗試新的方法,就一定會成功!

  五年級的作文 36

  《觀察樹木》的小學生學生對校園里的樹木充滿好奇,因此這堂課定是充滿歡樂,學生充滿期待的課堂。因此這節 課,我用了兩個課時來進行安排。

  第一節課,先是讓學生畫簡圖,觀察都是由遠到近的觀察,畫簡圖,可以激發學生觀察 的興趣。

  出示課件讓學生認識到其實樹并不是只有幾種形狀, 還有許許多多種學生們沒有見 到過。

  從而使學生更有動力以及興趣去觀察樹木。

  這節課的重點是引導學生從細節觀察樹木 并記錄。其中拓印樹皮也是一種方法。學生們都很認真的學習拓印樹皮的方法,并合理有序 的.安排好小組成員的工作,分工完成。達成良好的團隊合作。讓他們感受到團隊合作的重要 性以及有趣性。

  第二節課,我讓學生把所觀察記錄下來的信息整理一下。并把他們收集到的樹葉、拓印 的樹皮、以及觀察到的樹木和小昆蟲畫下來,做成一張觀察記錄單。每位學生都參與到制作 中。對制作出來的圖片加以引導,使之更加完善。

  聽到學生無意中說的一句話:

  “科學課真好玩! ”讓我倍感開心。希望我們學生都能在玩 中學到知識。

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