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四年級的生命作文

時間:2024-09-30 13:35:11 四年級 我要投稿

【實用】四年級的生命作文合集7篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的四年級的生命作文7篇,歡迎大家分享。

【實用】四年級的生命作文合集7篇

四年級的生命作文 篇1

  有生命的地方,一直都是斑斕的——題記

  起初的生命是白色的,不是蒼白,而是潔白。不諳世事,胸?zé)o城府,以一顆純潔的玻璃心對待身邊的世界,干凈的生命像一塊潔白的畫布,等待記錄成長的瞬間。后來生命有了綠色的,綠色充滿了希望,是生命成長旺盛的象征。就像萌發(fā)的嫩芽點點新綠,是對生命的渴望。豆蔻年華,是人生最美的季節(jié)。

  當生命增添了紅色的,血氣方剛,斗志勃勃。令人興奮,面對未知的世界,我們充滿了探索和征服的欲望,有一種初生牛犢不怕虎的激情。

  每個人都有夢想,有了夢想的生命是粉色,懷揣夢想的人對未來充滿幻想,希望未來是完美的,所以為了實現(xiàn)心中的夢想,堅強的奮斗。

  籠罩了紫色的生命,充滿神秘,高深莫測,未來的路上有怎樣的風(fēng)景,是布滿荊棘,還是坎坷崎嶇,我們無從知曉。只有懷著對生命的好奇,勇敢的走下去。

  生命的顏色是藍色的,藍色象征寬廣無際的`大海,就像我們的胸襟一樣,海納百川,有容乃大,對他人都有一棵包容的心,尊重他人,就會贏得他人對你的包容和尊重,會發(fā)現(xiàn)原來云是那白,天空是那么藍,空氣是那么清新

  有時生命會有黑色,因為沒有人的一生永遠風(fēng)平浪靜,人生需要沉淀,讓浮躁的心冷靜下來,當黑暗來臨我們要停下腳步,和命運抗爭,向命運宣戰(zhàn)。

  不知不覺中我們走到了黃昏,滿天的晚霞綴上金黃色的落日,生命走到了黃昏,漸漸領(lǐng)悟到了幸福的含義。我們追逐奔波了一生,終于在生命的畫布上抹下了最耀眼的一筆。

  回頭看我們走過的路,看看我們親手畫下的畫卷,或許比不上大師的手筆,或許有不盡人意的瑕疵,但我們?nèi)猿錆M感激,感謝命運給我們各種考驗和經(jīng)歷,讓我們的生命絢麗的綻放。

  沒有一個人他的生命是一種單調(diào)的色彩,著色或多或少,或重或輕;沒有兩個人的畫是一模一樣,正如沒有兩個人的經(jīng)歷是相同的,我們每個人向生命交上的一定都是一幅獨一無二的色彩斑斕的畫卷。

  生命,絢爛如你。

四年級的生命作文 篇2

  看似弱小的蒲公英,它的內(nèi)心卻是多么堅強,需要多少勇氣啊!隨風(fēng)飄揚,無依無靠,還要經(jīng)受雨、雪、雷、電……的襲擊,經(jīng)受種種挫折。

  石縫中的蒲公英,生出了許多帶絨毛傘的小種子。待種子成熟,有風(fēng)時它們就遠走他鄉(xiāng)。有的在一片有著肥沃土地的草原扎眼,有的漂浮在海洋中,有的飄落在樹葉尖,有的身藏沙漠。最艱苦的要算落在石縫中的種子了,它要努力吸收微弱的陽光,尋找石頭中的水分,養(yǎng)分,最后用盡全身的力量,用力沖破巖石的屏障,才能光明正大地生活在溫暖的陽光下。在屢次碰壁,屢次失敗后,它才能艱難地從幼苗成長為一棵真正的蒲公英,像蒲公英的父母一般長出帶絨毛的種子,任它們盡情地酣足地飛舞。

  生命就是如此!經(jīng)過不斷地碰釘子,才能成功。成功時的甜,被冤時的酸,失敗時的苦,被責(zé)時的辣,都在我們的生命中具備。看那石縫中的蒲公英,它失敗后仍能重新鼓起勇氣去面對現(xiàn)實,不屈不撓。這就是對生命的熱愛!熱愛生命的蒲公英就是榜樣,讓我們學(xué)會人生重要的`道理。

  生命就該如此——被熱愛,被珍惜。

  生命的價值

  我聽過這樣一個故事,有一年初夏 ,志覺禪師到南方水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)云游宣揚佛法。正好遇到集市日,這里的農(nóng)民都拿自己的東西去賣。志覺禪師看見一個老太太在賣檸檬,兩毛錢一個。老太太的生意顯然不太好,一上午也沒賣出幾個。志覺禪師不由動了側(cè)隱之心,他掏出一些錢,打算把老太太的檸檬全部買下來,以便使她能歡歡喜喜地早些回家。當志禪師禪師把自己的想法告訴老太太時,老太太的話卻讓禪師大吃一驚∶“全賣給了你?那你說我下午能賣什么?”

  聽了這個故事我明白生命的最大價值,就是在生活中找到樂趣。有了積極的看法,原來所謂的討厭,完全可以變成樂趣。

四年級的生命作文 篇3

  我常常想,是什么力量讓快枯死的小草又長出嫩綠的小芽?是什么力量讓種子在石縫中茁壯成長?生命究竟是什么?

  清明節(jié)那天,我和爸爸媽媽回老家掃墓,在小溪邊的水溝里,我發(fā)現(xiàn)了一群可愛的小蝌蚪,它們自由自在地在泥沙上僅有一點點水中穿梭著,抖動著細長的尾巴,我想就這么一點水,它們竟然能頑強能生存,快樂自在。我不禁喜歡上這些快樂的小精靈,想抓幾只回家養(yǎng)養(yǎng),就從溪邊隨便找了一個瓶子,雙手合攏,一把就撈起了幾只小蝌蚪,它們在我的手中奮力地掙扎著,想回到自己的家園。我的心猛地一顫,我感到一股生命的力量在我手中躍動,我輕輕地把小蝌蚪放進了瓶子中,心滿意足地回家了。兩周后,它們竟然還活著,它們有的游到水面上,有的沉在水底下,我只要輕輕地一碰瓶子,它們就惶恐地游來游去,小蝌蚪的生命力多么頑強呀!我忍不住把它們帶到泥塘邊放了它們,看著它們又自由自在地回到大自然的.懷抱,我又感到生命的可愛。

  奶奶從市場上買回一斤生核桃,把它們放在冰箱里。過了幾天,奶奶洗冰箱的時候,才發(fā)現(xiàn)了有幾顆核桃居然冒出了尖尖的嫩芽,我連忙把它栽到土里,過了幾天,這些核桃又抽出一根根細細的莖,在這小小的種子里,竟然有這么頑強的生命力呀!

  外婆告訴我,媽媽懷我的時候,天天嘔吐,什么東西都吃不下,腳又浮腫得連鞋都穿不下。小小的我竟然在媽媽的懷孕激烈的反應(yīng)中頑強地掙扎了十個月,在我準備要來到這個可愛的世界的那天,我親愛的媽媽又在床上掙扎了幾十個小時,外婆說,這一刻是小小的我一邊哭一邊拼命地從娘胎里鉆出來。生命的力量是多么令人震撼啊!

  明白了是什么讓光禿禿的樹長出嫩芽,是什么讓花兒在冷風(fēng)冷雨中拔地而起,是——生命的力量!今后,我會更頑強地生存,執(zhí)著的追求,不懈的努力,讓生命的力量怒放得更燦爛。

四年級的生命作文 篇4

  我們應(yīng)該珍惜生命,但有些人不愛惜自己的生命,拿自己的生命開玩笑,這點可不好。

  有一次,我聽媽媽跟別人閑聊,說一個女中學(xué)生,身體已經(jīng)不舒服了,還堅持跑步好幾圈,體力透支了,還堅持跑,后來她休克了,累死了,真可惜啊!看,這就是不珍惜生命的行為,我真為他而感到可惜。作為一個中學(xué)生,對生命本該有了認知,可是在最后關(guān)頭,她卻沒有適時的愛護,多么令人惋惜啊!

  還有一次我叢《意林》這本書上看到一個故事,故事說:一個人原本想炸了送鈔車,再邪念萌生行動下的最后關(guān)頭他看到了自己的母親,于是他滅掉了炸彈上的火,母親最后對他說:“這個世界,愛,誰都值得。”愛別人,就等于愛自己,愛別人的生命,也就是愛自己的生命。

  我們一定要愛護自己的生命,莫要把生命不當一回事。既然我們來到世上,就要對我們對自己的生命負責(zé),要愛惜、保護自己的生命。不光只是愛護自己的生命,也要珍惜他人的生命,因為,生命是寶貴的.,獨一無二的。

  “生命誠可貴”,為生命喝彩的同時,也讓我們都來珍惜它吧!

四年級的生命作文 篇5

  每一個生命都是世間的饋贈。善待生命,讓世間多一份美好。

  善待小狗

  艷陽高照,頭頂著藍天白云,不時地,幾只鳥兒在我的頭頂放聲高唱。陽光打在我的臉上,把我的臉映紅了。

  一只臟的看不出毛色流浪狗癟著肚子趴在地上“嗚嗚”的叫著,我把火腿腸喂給它,那條可憐的小狗狼吞虎咽地吃著,那模樣,仿佛生怕別人跟它搶似的,我微微一笑,心中開心了不少。

  善待生命,讓我心中多一點愛。

  善待小貓

  烏云密布,雷雨大作,豆大般的雨滴從空中蹦了下來,讓人砸的無處可躲,行人們紛紛避雨。

  一只幼小的貓被雨水打的渾身濕透,嚇得瑟瑟發(fā)抖、動彈不得,只得發(fā)出微弱的“喵--喵--”聲。我抱起那只貓在雨中奔跑,傘擋在我的`頭上,懷中的貓沒有那么害怕了,依偎在我的身上,我的衣服被貓兒身上的水沾濕了,貓兒看向我的眼眸中帶有感激。

  善待生命,世界會多一份美好陽光。

  善待小鳥

  晴空萬里,微風(fēng)輕撫,柳樹的枝條隨之舞動,樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響,一切都顯得那么美好,然而有人在破壞……

  樹枝上的麻雀正在高唱,它絲毫沒有覺察到在它背后一個叔叔用彈弓已經(jīng)瞄準它,我急忙上前制止,我義憤填膺地說:“叔叔,鳥兒是我們的朋友……”,叔叔轉(zhuǎn)身離去,鳥兒則受驚地倉惶離去。

  善待生命,從你我做起,讓生命煥發(fā)出他最大的光彩!

四年級的生命作文 篇6

  在我眼里,仙人掌是最有生命力的植物了。

  外婆家種了幾盆仙人掌,它們的身子碧綠碧綠的,上面布滿了大頭針一般的刺,還有幾朵美麗的小花點綴(zhuì)其中。外婆告訴我,養(yǎng)仙人掌不用費多少心思,栽好后,只要隔幾個星期澆一次水就好了。我聽了,不禁暗暗稱奇。

  前幾天,天氣糟透了,一連下了幾天的雨,大風(fēng)還把路旁的樹刮得東倒西歪,人們都很少出門,我也只好呆在外婆家里玩。過了幾天,雨終于停了,我開心地跑到陽臺上玩耍。沒想到陽臺上一片狼藉(jí):到處是凋零的花瓣,折斷的枝丫。角落的那盆仙人掌,一半的身子已不知去了哪里,垂頭喪氣地耷(dā)拉著腦袋。唉,肯定活不了了!我心里一陣惋(wǎn)惜。剛想把它給扔了,可看看濕漉(lù)漉的花盆,再看看自己剛換的`衣服,不禁猶豫了。算了,等過幾天再扔吧!

  這天,天氣特別晴朗,看著門口那蒼翠的小樹,我不禁想起了那盆仙人掌。于是,我飛快跑到陽臺。到了陽臺,我發(fā)現(xiàn)那盆仙人掌的葉子竟然奇跡般地愈(yù)合了,而且比以前更綠了。我的心不禁怦(pēnɡ)然一震。

  連植物都能在艱苦的環(huán)境中不屈向上、茁(zhuó)壯成長,何況我們?nèi)祟惸兀课覀儾桓鼞?yīng)該好好地珍惜自己的生命,在有限的生命里,讓它發(fā)揮出無限的價值?

四年級的生命作文 篇7

  生命是寶貴的,生命是也是短暫的,生命也是美好的,生命是脆弱的,我深有體會。

  一個風(fēng)和日麗的星期天,我寫完作業(yè)后便到小區(qū)樓下的健身器材處去玩耍,我一下就跳到一個太空漫步機上高興的玩起來,開始我還老老實實地用手輔助放扶手,兩只腳分別踏在腳踏板上前后晃動,可后來我就覺得這樣玩太沒意思了,便逐漸變換花樣,一會兒兩只腳站在一個腳踏板上晃動,一會兒兩只手離開扶手兩只腳晃動,一會兒又雙手扶住扶手一只腳抬起一只腳晃動,正當我玩的.得意時,一陣撕心裂肺的痛傳遍了我身體的每一個角落,我看到我右手無名指上裂開了一個2厘米長的口子,鮮血汩汩流出,我頓時覺得天旋地轉(zhuǎn),渾身沒有一點力氣,我好害怕硬是掙扎著回到家里,媽媽趕緊帶我去醫(yī)院,然后拍片、縫針、包扎,十指連心很痛很痛,但我沒掉一滴眼淚。

  經(jīng)過這件事后,我明白了人的生命是短暫的,就像花兒一樣,鮮艷但很脆弱,所以我們一定要珍惜生命,否則它將一去不復(fù)返!

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