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四年級讀書故事作文

時間:2024-10-29 13:05:51 四年級 我要投稿

實用的四年級讀書故事作文合集8篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級讀書故事作文8篇,希望能夠幫助到大家。

實用的四年級讀書故事作文合集8篇

四年級讀書故事作文 篇1

  我愛書,愛讀書,因為我覺得每一部書都是一幅壯麗的景色。它有泰山的挺拔、它有長江的奔騰、它有長江的雄偉……一篇篇經典名文,一部部長篇巨制,都令我沉浸其中。

  讀《與朱元思書》,其中“夾暗岸山,皆生寒樹,負勢竟上,互相軒邈,爭高直,千百成峰”描繪出山勢之高,巍峨挺拔,好似一幅奇山圖景,讓我身臨其境。

  讀文天祥的《過零丁洋》,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”展現了文天祥的.壯志豪情,忠心報國的激情,讓深受感染。

  讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾的事跡讓我感到她的勇敢、可貴,保爾的那句名言我銘記在心:“人最寶貴的是生命,……當你回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。我的生命全都獻給了人類最偉大的事業……”保爾讓我懂得了人生的意義,他就是我們好的榜樣。

  每當我讀到書中所描繪的自然美景時,我感受到了大自然的雄偉壯麗和祖國大好河山的美好。我親愛的祖國就是一幅大氣磅礴雄奇無比的壯美畫卷,恰似世外桃源中所描繪的景象。

  讀書時,和先賢哲人一次次進行心靈之間的溝通,他們的一言一語讓我們細細品味,體會他們的成長成功的經歷,也一次次拷問自己的心靈,激勵自己不斷的求索、進取……

  讀書之聲,沉浸其中。欣賞美景、感悟人生、體會故事情節人物的喜、怒、哀、樂……

  讀書,讓我陶醉!

四年級讀書故事作文 篇2

  “書是全人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書; “讀過一本好書就像交了一個益友。”這是藏克家心目中的書。而在我心目中,書就是一把金鑰匙,幫我打開文學之門,開闊我的視野;書就是一葉扁舟,載著我在知識的'海洋里遨游;書就是我的良師益友,告訴我一個個人生道理。

  在我的房間里,堆滿了大大小小,各種各樣的書籍:有安徒生童話、十萬個為什么、四大名著、發現之旅等等。給我留下印象最深刻的,還是那本埃克多·馬洛寫的《苦兒流浪記》。這本書主要寫了一個被父母拋棄的孩子,飽受人生的各種酸甜苦辣。當看到他身陷賊窩,亡命跳車時我非常為他擔心,心都快蹦出來了。當看到花農老爹、巴伯蘭媽媽幫助他、關愛他時我又為他慶幸與欣慰。當他歷盡艱辛終于和親人團聚時,我高興得眼淚都留下來了。

  這本書讓我的心靈受到很大震撼。我真佩服他,不折不撓、堅強面對人生的意志。他也讓我懂得了一個道理:遇到再多的困難,不灰心、不屈服,一定會取得成功的。

四年級讀書故事作文 篇3

  培根曾說:“知識就是力量。”

  有一次,我發現桌上放著一箱我夢寐以求的連環畫《聊齋志異》,我頓時精神百倍,放下書包就看了起來。狐仙與人類的凄涼愛情讓我流淚;主人公奇妙的穿越讓我驚嘆不已;惡官的'貪婪讓我痛恨……回家近兩小時了,我的作業還沒“出窩”。忽然一只手將我的書奪走,我抬頭一看,是媽媽!“快去寫作業!”“媽咪,求你讓我看完吧!”“少來這一套!不-行-!”于是,我心不甘情不愿地走開了。

  晚上,我躡手躡腳地走進主臥,發現我的書放在椅子上,我輕輕地走過去,又飛快地拿起書,逃到了次臥,我拿起小臺燈,輕輕地將衣柜打開,輕松跳了進去。“干什么!”媽媽喊到,嚇死寶寶了,原來是媽媽正說著夢話,我拍了拍胸脯,慢慢關上衣柜。原本吱呀作響的門也沒有了聲音。我關上門后,立即打開了臺燈,如饑似渴地讀起了書。在常人看一悶得透不過氣的衣柜,對我來說已經化煙而飛了。看了一會兒,我看了看手表:凌晨1點了,我合上書,打開衣柜,拿著書和臺燈跳了下去,“砰”!書掉了,我急忙拾起地上的“寶寶”,心想,媽媽不會是聽見了吧!我一路小跑,過去一看,原來是我多心了,媽媽睡得像頭豬!我把臺燈和書放回原處,安心地回房睡覺了。

  第二天,媽媽說我表現很好,把書還給了我,我的心里像吃了蜜似的,開心極了。

四年級讀書故事作文 篇4

  莎士比亞曾經說過:“書籍是人類的營養品,生活中沒有書籍就好像天空沒有太陽;智慧里沒有書籍就好像天空沒有太陽。”

  是啊,書會給人帶來快樂,從呀呀學語起,媽媽就經常給我訂閱兒童畫報。雖然我不識字,但里面五彩繽紛的圖畫,生動有趣的故事深深地吸引了我。我會翻來覆去地“讀”,也會纏著媽媽不厭其煩地給我講里面的故事。等我上了小學一年級,自己都會借助拼音閱讀書籍時,我對書已是愛不釋手了。

  一天,媽媽帶我去博庫書城買書,“啊!這里的.書好多啊!”我眼花繚亂,每一本書我都很想看,都想把它們帶回家,可是媽媽不同意,只好買了一套《笑貓日記》,買完以后我發誓要把這里的書全讀完。

  一路上我如饑似渴地讀了起來,一會兒哈哈大笑起來,一會兒緊皺眉頭,一會兒輕撓頭皮,為主人公的命運感到不解。到了家,我一吃完飯,就丟下碗筷開始“啃”書。我沉浸在書中,慢慢地,一個個動漫身影在我眼前浮現。我越看越起勁,一直從七點鐘看到了九點多鐘,我全然不知,這時書本就像一塊大磁鐵緊緊地吸引著我,自己也好像變成了一只貓,來到了笑貓的世界中,與它們一起跳舞,一起唱歌。

  “欣琳,你還在看書啊!都快十點啦!”原來是媽媽,我這才回過神來,“哦”了一聲,戀戀不舍地合上書,爬上了床。

  晚上,我做了一個夢,笑貓和地包天一起為我過生日,給我送來了漂亮的蛋糕,它們倆和我一起遨游天下……

四年級讀書故事作文 篇5

  其實,我小的時候并不喜歡讀書。一次偶然的機會,讓我從此愛上了書。

  上小學二年級的時候,老師讓我們寫讀書筆記,我的'腦子里沒有一點課外書的內容。當時,我讀了《格林童話》。當我翻開那本書細細讀的時候,頓時,我喜歡上了讀書。因為,書中還有一個美麗的世界。慢慢的,讀書成了我的一種習慣,我每天早上起來都會讀上一兩頁。

  讀書還給我帶來了很多“麻煩”。有一次,我坐在自己的屋里讀《伊索寓言》那本書,我看的如癡如醉,這時,媽媽讓我叫爸爸回家吃飯,我沒有聽到,媽媽又叫了幾次,我還是沒有回應,媽媽生氣的把門打開想看看我在干什么,她打開門一看我在讀課外書,就生氣地訓斥了我一頓,還告訴我以后不能看課外書。這時,我很傷心,我不明白媽媽為什么不讓我讀課外書,但是,我還是沒有放棄讀課外書,我一回家就讀課外書,而媽媽說:“如果我考試考上了九十以上就不反對我讀課外書了。我聽了很高興,所以,在考試沒來前我就認真的復習,終于,”功夫不負有心人“,我考了九十二分,從那以后媽媽就沒再反對我讀課外書。

  從課外書中我知道了要想寫好作文,就必須多看課外書。

四年級讀書故事作文 篇6

  有人說,一本書是一片葉,一葉知秋;有人說,一本書是一場戲,一戲人生;有人說,一本書是一杯水,一杯滄海,書不是一本交響曲,而只是一個音符。你看到滄海桑田,風云變幻。讀書的人讀的不是書,是人生。

  我愛讀書,下面就來聽聽我讀書的故事。

  “三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,黑發不知勤學早。我正在床上津津有味的讀書,目不轉睛看書的我難免有些瞌睡可我不想放下書。媽媽來了,說:“別看了,趕快睡覺。”我講述慢慢的放進被子里,把眼睛閉上了。媽媽的腳步聲逐漸遠了,我樂滋滋的.說:“哈哈,警報解除,繼續看書。”

  就這樣,屋子里的燈還沒有光,這時已經是凌晨了。媽媽上廁所時,發現我房間還有燈光,于是悄悄走過來。幸好我“耳聽八方”我馬上關了燈,趕快睡了。

  早晨起來,臉上怎么粘糊糊的,還有水,書上被弄得都看不清字了,這是什么呢…經過反復思考之后,我才知道這是我的口水,我把書放在了嘴上,口水下來時,正好把書給弄濕了!

  若人生是一片地,那么書便是耕耘。想收獲生活的人,就要學會讀書,因為書是一種人生。人生,又即滄海。

四年級讀書故事作文 篇7

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,第一次聽到這句話時,我才6歲,還不理解它的含義,總以為只要一打開書,就會掉出許多黃金和碧玉,所以整天糾纏著媽媽買書。可是當我興致勃勃地捧回《三國演義》《駱駝祥子》《草房子》等文學著作,并迫不及待地將它們翻開時,并沒有像我想象那樣落下許多黃金和碧玉,有的只是些密密麻麻如螞蟻般大小的文字,頓時我又傷心又失望,大人怎么盡騙人呢!隨著慢慢成長,我漸漸地理解了這句話的含義,并且喜歡上了讀書,而這期間,也發生了很多故事。

  有段時間,我喜歡上了看漫畫書,整天捧著漫畫書,一邊看,一邊被書中的故事弄得捧腹大笑。媽媽看我如此入迷,對我說:“整天看漫畫書,還傻傻笑,會笑笨掉的,還會影響學習成績。”說完,便把漫畫書一一沒收了。但這也阻止不了我對漫畫書的.癡迷,我用零用錢又買了一大堆漫畫書,并把它們藏在枕頭下,每天睡覺時,打開手電筒,躲在被窩里看,有時看到半夜都舍不得睡。我暗暗為我“高明”的行為得意。但紙總包不住火,由于我每天深更半夜才睡,上課總沒有精神,成績掉了很多,老師把情況反映給家長。在媽媽的一再追問下,我不得不承認了自己最近的所作所為。聽完后,媽媽語重心長地對我說:“兒子,讀書雖然是一件好事,但你有沒有想過,在什么時候讀、讀什么書才會對自己有幫助嗎?你這樣讀書,不僅不會對你有好處,反而會害了你。”

  我恍然大悟,如果要讀書,那么就在該讀的時候認認真真地讀;如果想讀書,就讀讓自己終身受益的書。從那以后,在父母和老師的幫助下,我閱讀了大量的文學著作、科普書籍等,受益匪淺。我的寫作水平提高了,知道了很多以前不知道的東西。

  到了今天,我終于理解了那句話的含義:書中有像黃金那樣珍貴的東西,書中有像美玉那樣罕見的寶貝,那就是知識!

  生命不止,讀書不止!

四年級讀書故事作文 篇8

  “書是智慧的海洋,是力量的源泉。”這句話說的一點都不錯。我也在這句話中嘗到了一絲甜頭。

  我上三年級的時候,我的作文本來是非常差的,在作文的圈里,我也算是菜鳥了。老師和我的父母也是非常的苦惱。忽然有一天,媽媽在電腦里發現了一條方法,說是寫好作文的方法:要寫好作文,就要多讀課外書。媽媽在第一時間告訴了我。我馬上的實踐的這個方法,效果是非常好的',簡直是100%。我每逢課間時間就拿出書,津津有味地讀起來。我的作文等級一下子,從差變成優,從地下一下子蹦到天堂。

  有一次,上課時,楊紅櫻姐姐寫的---淘氣包馬小跳,一直像勾魂一樣勾這樣我,我就實在支撐不住了,就偷偷拿出書,在津津有味的看起來。數學老師忽然把我叫起來讓我回答問題,我沒聽就回答不出來,數學老師走過來,拿起書就扔了,說:“下課到我的辦公室一趟。”我的臉變的紅彤彤的,變的尷尬。

  老師打電話到我家里,跟我父母說明情況----

  自從那次,我父母就不讓我看書了。

  他們不讓我看書,我就趁大家都睡覺的時候,就躲在小被窩里,偷偷地看書,點著我的小臺燈看書。要是路邊“呼”有一輛車跑過去,我就馬上合上書,關上燈。咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。

  你們應該知道我為什么要做這一連貫的動作吧,對了,因為我把車燈當成了大廳的燈,把車跑過去的聲音當成了媽媽或爸爸走來的聲音。

  我就是這樣的一個小女生,一個愛讀書的小女生!

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