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一年級作文

時間:2024-07-15 16:44:44 一年級 我要投稿

【精選】一年級作文錦集十篇

  在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的一年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】一年級作文錦集十篇

一年級作文 篇1

  一天早晨,我在廣場的小樹叢邊發現了一只黃褐色的毛毛蟲,爬得很慢,像是生病的樣子,這只毛毛蟲渾身長滿淡黃色的斑點,靠近頭部的兩個斑點特別大,活像毛毛蟲的兩只大眼睛。

  那只褐色的毛毛蟲慢慢的爬著,我不解地問媽媽:“它是不是被晚上玩耍的小朋友給踩到了?”媽媽搖搖頭笑著告訴我:“不是,這只毛毛蟲快要變成蝴蝶了。”“變蝴蝶?”我不由睜大了雙眼,一股強烈的'好奇心促使我跟蹤觀察這只毛毛蟲。

  過了幾天后,我又來到小樹林叢邊,發現這只毛毛蟲趴在小樹枝上吐了一些絲,它下身已鋪了一些絲,并正用后足鉤著已吐出來的絲,仰頭后彎,頭部來回移動,反復吐絲……“它這樣不累嗎?”我心里這樣想。看了一個多鐘頭,毛毛蟲還在不停地吐絲,我都有些不耐煩了……

  終于,毛毛蟲用自己吐的絲把自己捆得嚴嚴實實,成了一個變小的乒乓球。媽媽告訴我:“這是繭,幾天后繭會出現一條裂縫,毛毛蟲會從里面鉆出來,不過出來的不是毛毛蟲,而是小蝴蝶。”啊,真有意思!于是,我決定觀察下去,因為我真希望能親眼看到一只美麗的蝴蝶從繭里鉆出來,飛向天空。

一年級作文 篇2

  我家有一盆仙人掌,大大的,碧綠色。

  它穿著綠油油的.外衣,身上有很多刺,摸一摸很刺人。有一次我去摸它,我就被扎了一下,非常疼,就像一個大大的青蘋果。我想把它仍掉,可是媽媽對我說:它可以把不好的空氣吸掉吐出新鮮空氣。我感覺它一點都不令人討厭了,反而我喜歡它了。

  我以后應該好好照顧它。

一年級作文 篇3

  我被媽媽帶到了實驗大廈中心。媽媽說:“今天,你要搭這臺時光機去侏羅紀公園,并且用最新的相機拍下那里的恐龍,然后把它們帶回來。”“可是恐龍會吃掉我的!”“不用怕,媽媽給你兩包乖乖丸給它們吃,你就可以控制它們了。”“好的。”說完我就搭乘時光機來到了侏羅紀。

  啊,這里的風景真美啊!

  我先拍了幾張風景,然后才去找恐龍。咦?什么東西纏住了我的腳?啊!

  原來是食人花,快跑!

  可是這家伙用枝條死死纏住我的腳不放,我只好用小刀把它的枝條揦斷,還準備把它帶回植物園呢!

  接著我繼續尋找恐龍。在一個湖邊上,我看到了許多“野鴨子”,可它們為什么不像普通的鴨子那樣叫而是“嗷嗷”的.叫呢?這時我才想起來,它們是恐龍里面的鴨嘴龍。我興奮極了,忙把它們拍下來,它們看到我這個“不速之客”就在那里伸著脖子亂叫,我怕被它們傷害到,連忙拿出媽媽給我的乖乖丸讓它們吃,它們真的變得很乖,馬上就和我一起回到了20xx年的恐龍博物館里了!

  在博物館里,所有人都為我歡呼起來……“起床了,起床了!

  ”咦?怎么回事?原來是我做了一個夢。

一年級作文 篇4

  他(曉金哥哥)二年級的一天放學后,回到家里,走進廚房,哭著對他媽媽說:“媽媽,今天有個同學說我的字難看,我就把他打了,可……可是老師說我做的不對!‘媽媽俯下身子,摸著他的頭說“寶貝兒,別哭,啊!老師不懂,你并沒有錯!誰欺負你,你就打他,俗話說,人善被人欺,馬善被人騎啊。‘他停止了哭泣,使勁點了點頭。

  他六年級時,有個同學不小心把他的本子碰倒在地上,于是,他打掉了同學的`兩顆門牙。那個同學的家長找上門理論,他的媽媽反而理直氣壯的說:“誰叫你兒子把我兒子的本子弄掉的,就活該被打!!!‘說著,她又回過頭來對曉金說:“兒子,你是對的!你不兇點,那人就會反過來欺負你!‘曉金哥哥點了點頭說,對!

  打那以后,曉金哥哥由一個天真的男孩變成了全校無人不知的霸王。他戴墨鏡,抽煙;他在校園里收保護費……不少家長向他媽媽投訴,他媽媽卻說,這是我兒子的本事,是你們沒管教好自己的孩子……‘

  不久,厄運就降臨到了這家:他因為對方弄臟了他的褲子,便持刀刺向對方,結果致使對方身亡!!于是,十六歲的他,下半生便要在這監獄里度過。當他媽媽知道后,猶如晴天霹靂,她一下子癱瘓在地,哭喊著:老天爺啊!怎么會這樣啊!我錯了!我不該這樣子溺愛他啊!……

  正是這苦澀的愛,才導致了曉金哥哥今天的下場.然而,這種苦澀的愛,還要在多少年少的孩子身上延續下去呢?

一年級作文 篇5

  “要是能重來,我要選李白,幾百年前做的好壞,沒那么多人猜;要是能重來,我要選李白,至少我還能寫寫詩來澎湃,逗逗女孩……”

  晚上躺在床上,一個人戴上耳機聽著這首《李白》,想象著李白的生活,只能說羨慕。李白,字太白,號青蓮居士,有詩仙之稱。他是繼屈原以來最具有個性特色的'浪漫主義詩人。

  他狂放不羈,剛正不屈,逍遙自在。對待友人,他重情重義。《送友人》中“浮云游子意,落日故人情。”隱喻詩人對友人依依不舍之情;《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。”這兩句詩運用擬人的修辭手法,將明月人格化。明月能將愁心帶給遠方的朋友,表達了李白的憂愁和無奈,以及對王昌齡的同情關切。

  對待生活,他積極樂觀,自信堅強。《行路難》中“閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。”和《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。”都表達了李白追求理想的豪情。《行路難》中“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”表現他頑強的性格和執著追求理想的強大精神力量。

  李白他的世路艱難,政治上遭遇挫折,在內心苦悶與不平時,仍然能樂觀積極地面對生活。我只能說:“要是能重來,我要選李白。”

一年級作文 篇6

  在放假的某一天,我在鏡子里看見了一個人,他有著不長不短的頭發,藏著殺人武器的眼睛,讓人看不煩的鼻子,還有一個特別的嘴,更讓人吃驚的是他的耳朵,有著順風耳的稱號!還有一張娃娃臉。你說讓不讓人羨慕。他還說一名GG遠看不是那么的帥,可是距離產生美,近看他很帥。

  他有著許許多多的愛好,特別是玩電腦,其他的還有打籃球,打乒乓球,去游泳都是他的愛好!打打乒乓球技術雖然不是很好但是在他們小區算的`上是數一數二的。大家都成他為馬琳二代。

  他有著雙重性格。他不是很愛說話,很內向,除非他遇到特別感興趣的事情,他的性格一下子來了個360度的大轉彎。你能猜出他是誰?是我嗎?

一年級作文 篇7

  大年三十我和弟弟一起去買煙花。到了街上,我們看見了各種各樣的煙花,我和弟弟挑選了自己最喜歡的`煙花買回家。

  好不容易才等到晚上終于可以放煙花了。我和弟弟迫不及待的拿出了兩根煙花。我一手緊緊拿著煙花媽媽把線給點著煙花一下子就串到天空‘’啪‘’的一聲在天空爆炸出現了一朵朵小花好看極了,然后就像星星一樣灑落下來,這個時候周圍都響起了煙花爆竹的聲音,熱鬧極了,過年真好啊!

一年級作文 篇8

  早上揭開窗簾一看,一片銀裝素裹,真是忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。整個大地像鋪上了一層潔白的地毯,雪還在紛紛揚揚的下著,整個世界籠罩在雪景中。

  吃過早飯,我和弟弟去外面堆雪人兒。我們把水瓢扣在雪人頭上,用胡蘿卜給它安了一個長長的紅鼻子,用掃帚當它的手,還把一條紅色圍巾圍在雪人兒的脖子上,你瞧,它的`樣子多么可愛呀!雖然比較冷,但是我們心里很開心。只有積極參加戶外活動才能更多的體會到生活的樂趣。

一年級作文 篇9

  我這個人哪,有個臭毛病。非常愛吃雪糕,可是,要是一天吃兩個雪糕,就可能會流鼻血。為吃雪糕的事,經常饞得我垂涎三尺,氣得媽媽暴跳如雷。

  今天,我偷吃了一個雪糕,可把我香壞了。吃完后,就像個沒事人一樣,滿屋子上竄下跳。

  媽媽回來了,一進門就吹胡子瞪眼大吼:“楊淇,為什么地上有雪糕皮?”

  “可能……可能是小……小老鼠吃的吧。”我結結巴巴地說。

  “討厭的.小老鼠,看我怎么收拾你。”說完,就去陽臺上找貓了。

一年級作文 篇10

  今天托管曲老師接我們比較早,就和我還有一名叫馬玉坤的同學玩追迷藏。

  曲老師數到30聲,我們迅速藏好,等老師來找我們,我藏在電腦的桌子下面,馬玉坤藏在沙發的.下,不一會老師就把我找到了。第2次我和馬玉坤都藏在沙發底下,我藏在后,馬玉坤藏在前,老師找到了馬玉坤,正玩得開心,高年級同學推門進來了,曲老師說:“開心十分鐘到此結束”……

  

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