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實用三年級幫助作文

時間:2024-08-28 01:54:24 梓欣 三年級 我要投稿

【實用】三年級幫助作文46篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的三年級幫助作文,希望對大家有所幫助。

【實用】三年級幫助作文46篇

  實用三年級幫助作文 1

  一天,小紅和媽媽去超市買菜,在回來的路上,看到了一只流浪狗,它全身都很臟,身上的毛也掉了很多,樣子十分可憐,跟她們家的`狗形成了鮮明的對比。

  小紅對她的媽媽說:“這只流浪狗好可憐啊!媽媽,我們把它帶到寵物收留所,讓收留所照料它吧!”媽媽也十分憐愛它,便說:“這只流浪狗的毛長期沒有梳理了,也沒有洗過澡,身上太臟了,我們必須要把它送到寵物收留所。”說完,邊上前看一看它的情況。它全身無力的趴在地上,耳朵也垂了下來,樣子像很長時間沒有吃過東西了。于是,媽媽和小紅輪流抱著小狗,匆匆地往寵物收留所趕。到了后,小紅從袋子里找出一些她們從超市里買來的香腸,給流浪狗吃,然后把那個流浪狗遞給了阿姨。阿姨說:“這條流浪狗我們會好好地收養的。”

  小紅和她的媽媽疲勞地回到了家,她傷心地對媽媽說:“如果人人都愛護動物,那該多好啊!”

  實用三年級幫助作文 2

  一個陽光明媚的日子,我和媽媽要去書店買書,誰知,路上出現了一只流浪狗,它看起來很久都沒有吃東西了,可真可憐啊!但是我要去買書了。

  路上有許多花草樹木,特別是河邊有一棵樹,我仔細一看,原來是一棵柳樹,我突然想起了賀知章的《詠柳》:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。

  等我買好書了,走在回家的路上,那只流浪狗還在那里。這是我仔細觀察它:只見它身上臟得都讓人不知怎么形容,身上的`毛都掉下來了。而且身上還有淡淡的血跡,你從這里路過時,它是用可憐的眼神看著你。

  我問媽媽:“能不能給我一元錢,買個香腸給它吃?”媽媽說:“可以,你這樣的做法值得人學習。”我買了香腸,把棍取掉,放在它面前,它狼吞虎咽地吃了下去,等最后一點也吃完了,它對我露出了感謝的眼神。

  我對媽媽說:“我們可不可以收養這只小狗?”媽媽說:“不行,我們已經有一只了。”“噢。”我說。我和媽媽準備回家了,它還是一直跟著我。

  我走著走著,看到了一家寵物收容所,我對媽媽說:“我可不可以把它送到寵物收容所?”媽媽說:“只要你舍得,就可以。”我說“既然自己不能收養它,只要把他交給寵物收容所,它就會好過一些。”

  我把它送到了寵物收容所,收容所的阿姨對我說:“你真善良,小朋友,別人見到流浪狗都是打它,而你卻這樣幫助它。”我有些難過,因為小狗被送走了,我戀戀不舍地回了家。

  通過這件事,我知道了一定要愛護小動物。

  實用三年級幫助作文 3

  幫助別人自己也會很快樂!哪怕只是一件微不足道的小事,也會令自己感到很快樂。一次溜冰的經歷讓我知道“幫助別人是幸福的”含義。

  在一個風和日麗的星期六,我和弟弟去溜冰場里溜冰。剛剛準備溜冰了,就聽見一聲大哭聲,我們聞聲尋去,哦,原來是一個小女孩在哭呀!我連忙上前,問道“小妹妹,你怎么了呀?”

  “我不會溜冰呀,可是又沒有人來教我”小女孩說。我心里想了又想“唉,如果不教她的`話她又哭得好可憐,如果教她,我就一個上午不能玩了呀”,突然,我心里想起了老師叫我們要樂于助人,我弟弟也說“哥哥,教教她吧”。“好吧”我說,于是小女孩不哭了。

  我開始教她了,首先教她慢慢地走。過了一會,看她慢慢熟悉了,我就說“你先慢慢地往前移動,心里要安靜,身體要保持平衡,不要緊張”。“嗯,好的”,小女孩說。慢慢的小女孩就學會溜冰了,“世上無難事,只怕有心人。”我說。一個上午就這樣過去了,小妹妹走的時候跟我們說“謝謝,謝謝你呀,大哥哥,今天我很高興”。

  雖然我們一個上午都沒好好玩,但是我們心里還是樂滋滋的,我的心里更加肯定了幫助別人是幸福的!

  實用三年級幫助作文 4

  我可喜歡小動物了,我曾經幫助過一只小動物,想起來就高興。

  記得那是個星期天,我做完作業正在前院玩,忽然聽見有人喊:“有只小刺猬掉到水里了!”我急忙跑去一看,原來院子里“人造小水池”中有一只不小心掉下去的小刺猬。

  我開始想救它的辦法了。我先用手撈,但因為胳膊太短夠不著。可就是夠著了也得挨扎呀!我又找來了兩根粗粗的小樹枝,趴在水池邊想把它夾上來,但也失敗了。我并不灰心,拿起一個花壇里叔叔阿姨澆花用的小桶,小心翼翼的.把小刺猬撈了上來。

  “成功了!”我興奮地大叫起來,當時我心里有說不出的感覺。總而言之,就是一個字“爽”!小刺猬的頭小小的,四條腿短短的,它抖了抖身上的水珠,還有些冷得發抖。我忙把小刺猬移到暖暖的陽光下,又找了些干草把它圍了起來。

  過了一會兒,小刺猬暖和過來了,一搖一擺、慢悠悠的走到草叢里去了。我高興地笑了起來,心想:它可能去找媽媽了吧!

  實用三年級幫助作文 5

  一天我在樹林里玩耍,我玩著玩著。突然一只小鳥從天上掉了下來,我好奇的問:“小鳥你怎么了?”小鳥嘰嘰喳喳的好象對我說:“我的'家我不記得在哪了,求求你幫幫找到我的家好嗎?”我看著這只小鳥全身穿著金黃的衣服,我又好奇的問:“小鳥你這么美怎么從天上掉下來呀?”小鳥嘰嘰喳喳的好象在說:“我今天去找吃的,結果迷路了。我在天上找了很多地方,都沒有找到我的家。找著找著就睡著了,誰知道我從天上掉下來了呀。”看著小鳥傷心的樣子,于是我就帶著小鳥去找家!

  找了一個地方又一個地方幾乎就象沒找到一樣,小鳥突然哭了起來,我看著小鳥越來越傷心,突然想出了好辦法,我對著小鳥說:“小鳥我幫你造一個家好嗎?”小鳥笑著嘰嘰喳喳的好象說:“好的謝謝你。”

  我去拿了一些木頭,就像搭積木一樣把木頭堆了起來,不知不覺就造好了,我把顏色涂好,還畫了一些花和草!小鳥過來一看它高興的嘰嘰喳喳的好象說:“太美了。”后來我和小鳥天天玩耍就成了好朋友,它還叫我小主人哦!

  我認識這只小鳥真是開心極了。

  實用三年級幫助作文 6

  日常生活中,身邊總會有許多小能人。今天,我就講一講我們班的一位小能人——楊梓悅。

  她圓圓的臉上閃動著大大的眼睛,象星星一樣發亮。她綁著常常的馬尾辮,每天搖來搖去,樣子可愛極了!

  她最突出的特點就是:講禮貌、學習好、寫字好。

  她不管在哪里,見到老師總是面帶微笑地說:老師好!無論什么時候,她總是翹著兩個嘴角,讓老師、同學都很喜歡她。

  她的名次在班里也是數一數二的,當她自己考的好時,不驕傲。在上課時,她認真聽講,仿佛恨不得老師一口氣就講完所有的內容,從她的眼神中可以看出,她愛學習。

  她的字也寫的很棒,每當老師把她的字放在我們面前,我心中就很佩服她寫的字,就連老師也夸獎她寫的`好。

  楊梓悅不僅僅是這幾方面好,她還多才多藝呢!她唱的歌,娓娓動聽;彈奏的鋼琴讓人著迷;跳的舞蹈就像一只蝴蝶在翩翩起舞。還有她的英語也很棒,與外教的溝通也很流利,真是多才多藝呀!

  當然,我們身邊,一定還有很多小能人,讓我們繼續尋找吧!

  實用三年級幫助作文 7

  星期天,小明出去玩,路過軍烈屬的家屬院,他看見有一位年邁的老奶奶拿著米袋站在軍烈屬院子的門口。于是小明跑到老奶奶的跟前,問到:“老奶奶,您要去買米嗎?我幫助你吧。”老奶奶說:“是的,我還是自己去吧。”看著老奶奶邁著沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說:“還是我去吧。”老奶奶說:“謝謝你,可是你能拿動米嗎?”小明想了想說:“這里有小推車嗎?”老奶奶說:“有啊,你真是一個聰明的的孩子。”于是老奶奶把小推車推了出來,說:“過馬路要看車,不能和機動車搶道……”

  小明推著小推車到了糧店,買好了米,把米放在小推車的后邊,可是前面太輕了,后邊太重了,車子差點就翻倒了。于是小明就把米放在放在車子的前邊,可以前面又太輕了,后面又重了,小明抬車起來非常吃力。小明靈機一動,想出了一個好主意:把米放在小推車的中間,不就可以了嗎?!終于成功了。

  小明回到了軍烈屬的家屬院,把米送到了老奶奶的.家中,老奶奶夸小明是個聰明的好孩子。回到了家,小明把這件事情告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽夸小明是個懂事心細的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜,心想:以后我要多幫助人。

  實用三年級幫助作文 8

  一只小白兔提著籃子,在山坡上拔蘿卜。這里的蘿卜又大又甜。很快,她就拔了滿滿的一籃子蘿卜,準備回家和媽媽一起享用。突然,她看見前面有許多路。于是,她選擇了一條路往前走。她走啊走,一條小河擋住了她的.去路,周圍又沒有小船,她就一邊擦眼淚,一邊哇哇地哭了起來。

  在一旁釣魚的小花貓聽到了哭聲。于是,他關心的問:“小白兔,你為什么哭呀?”小白兔傷心地說:“我不會游泳,但是我必須要到對岸去。”小貓聽了,他靈機一動,接著就找來竹竿、木盆、木板。他讓小白兔坐在木盆里,一手拿著竹竿,一手抱著籃子。小貓用木板用力一推,木盆就像一根羽毛似的漂向對岸。不一會兒小白兔就到了對岸。她向小貓揮了揮手,說了聲“小貓哥哥謝謝你,再見”,小貓也向小白兔揮了揮手,說了聲“小兔妹妹不用謝,再見”。小白兔看著小貓哥哥離去的背影,她幸福的眼淚不斷流淌。

  回到家中,小白兔跟媽媽講了這件事情。她的媽媽說小白兔和小貓都是好孩子,小白兔高興極了。

  實用三年級幫助作文 9

  這一次,皺老師要求我們養蠶寶寶,我立刻從花鳥市場里買來了許多蠶寶寶,他們個個非常可愛。

  有了蠶寶寶后,我去奶奶家摘了一些桑葉,可沒過幾天,發現冰箱里的桑葉已經一點也沒有了,我又看了看蠶寶寶,他們也奄奄一息了。我決定:去外面找桑葉。

  來到樓下,我在小叢林中細心地尋找這桑葉,突然,我被一些小葉子弄癢了,手一摸,頭一看,啊!他,正是桑葉,我立刻高興得一蹦三尺,“我找到了桑葉了!”一把一把地把桑葉裝到了袋子里,非常高興!我回到家里,一張一張的喂給那一些調皮可愛的蠶寶寶,他們有的吃著桑葉,有的點著頭,好像在向我道謝呢!

  可是,蠶寶寶一天天大起來,吃的.也多起來,野桑樹上的葉子也被我摘光了,正好我去安徽,那里桑葉最多了,我走之前帶上了蠶寶寶,生怕他餓死。

  來到了安徽,卻不見桑葉,我就四處尋找著,終于,在一條小徑邊上找到了它——桑葉,它們綠綠的,葉片比我在溫馨人家那里采的大十倍!

  我不顧勞累,又立刻遞給了蠶寶寶,他們從此吃著汁水多多的桑葉,各個精神飽滿了。

  我知道有一句話:春蠶到死絲方盡,他到生命的最后留給我們了財富,我們在他需要幫助的時候就應該全心全意地幫助他。

  實用三年級幫助作文 10

  在一個陽光明媚的早晨,小雞提著水桶來到岸邊,想給對岸的`小花和小草澆水。可是,小雞不會游泳,它心急火燎地說:“我怎么辦呀?”這時,小鴨走過來,熱情地說:“小雞,我送你過去吧!”小雞說:“謝謝你!”

  小鴨縱身一跳,只聽“撲通”一聲,跳進了河里,說:“你騎著我,我送你過去。”小雞說:“我很重,會把你累壞的!”小鴨說:“你再重,我也要把你馱過去。”小雞“通”的一聲,就跳到了小鴨身上。這時,小鴨感到壓力很重,使盡全身力氣馱著小雞,一刻不停地撥動有蹼的雙腳,像小汽艇一樣穩穩地向前游。小鴨累得滿頭大汗,氣喘吁吁。

  到岸了,小雞一下子就跳到岸上。可是,岸太高了,小鴨上不去。小雞左思右想,靈機一動,跑到了河深的地方用水桶打滿水,往河淺的地方倒水,倒了一桶又一桶,水越來越高,小鴨也離岸越來越近。終于,小鴨走上了岸。它握著小雞的手,感激地說:“謝謝你,幫我上了岸。”小雞說:“不用謝,我們在一起應該互相幫助。”

  后來,它們手拉著手,一起去給小花和小草澆水去了。

  實用三年級幫助作文 11

  提起朱子睿,她可是在我們學校無人不知,無人不曉的愛幫助人的人。

  她白白的臉蛋上嵌著兩個小小的眼睛。她的鼻梁高高的.,一只櫻桃小嘴,說起話來順溜極了。頭上喜歡扎兩個小馬尾辮。而且喜歡用帶許多小珠的繩子扎起來的。他最大的特點就是愛幫助人。平時如果有人沒帶鉛筆、橡皮之的她都會主動借給別人。

  有一次,老師讓抄完《日積月累》回家背誦。我沒有帶本子,也沒借到本子,就沒有抄《日積月累》,下課了,珠子睿看見我在那坐著,就跑過來問我:“王嘯,你怎么了,在干什么。為什么沒有到操場上去玩?”我悶悶不樂的說:“我沒帶本子,也沒有借到本子,沒有抄《日積月累》,回家完不成作業了。”朱子睿說:“沒事,我借給你本子抄我的吧。”“謝謝你,朱子睿,你真是愛幫助人啊!”“不用謝,這是我應該做的。”不一會,朱子睿就把本子和她抄的《日積月累》拿來了。朱子睿對我說:“快抄吧,不然又抄不完了。”“好,我馬上就抄。”我高興的說道。

  我不知道像這樣的事情在她身上發生了多少,不過我知道,她可愛幫助人了。大家都夸她是個愛幫助人的小明星呢!我認為她是我最好的朋友,最好的同學,她真像我的姐姐一樣陪伴我。

  實用三年級幫助作文 12

  風和日麗的一天,小雞和小鴨想去河對岸澆花。走到河邊,出現了難題,小雞不會游泳,這下可把小雞急壞了。它著急的說:“這可怎么辦,我不會游泳,怎么過去呀?”小鴨說:“你別急,有我呢,我馱你過吧!”

  小鴨“嗖”地一下跳進水里,接著,小雞心驚膽戰的跳到小鴨背上。頓時,小鴨一下子覺得身體變得沉重起來。“你不要緊吧?”小雞對小鴨說。“沒關系,只是沉了一些,我有力氣游。”小鴨對小雞說。兩個好朋友一邊說著,一邊欣賞著周圍美麗的景色,緩緩地向對岸游去。

  兩個好朋友到了岸邊,小雞縱身一躍,就跳到岸上。可是新的難題又出現了,因為水太淺,岸太高了,小鴨無法上岸。“你別急,我往里面加些水,水面升高了,你就能上岸了。”小雞對小鴨說。于是,小雞用小桶一桶一桶往里面加水,水面升的越來越高,小鴨也上岸了。

  兩個好朋友擁抱在一起,都非常開心。之后,它們一起給美麗的花澆水,一起在草地上歡快的.玩耍。太陽公公看到它們這種互相幫助的行為都露出了笑臉。

  實用三年級幫助作文 13

  在一個陽光明媚的下午,我和奶奶一起去幼兒園接甜甜妹妹回家。到了幼兒園里,甜甜看見我們,高興地向我撲來。我們就一起在幼兒園里玩

  突然,一個小妹妹跑過來跌倒在我的腳邊,“哇哇”地哭了起來,我趕緊伸出手想抱起她,但又一想:小女孩的老師看見了會不會誤解是我把小女孩推倒的`呢?我正在猶豫間,“書帆”奶奶焦急地叫我;“你快去把她扶起來!”我急忙蹲下去輕輕地跟她說:“小妹妹你別哭了,姐姐幫你扶起來好嗎?”小妹妹哭著點點頭。我把她扶起來,幫她拍掉屁股上的灰塵。“老師。”小妹妹哽咽著說:“我一不小心跌倒了,是這位姐姐幫我扶起來的。”“謝謝你!小朋友。”女教師感激地說。我謙虛地說:“不用謝,這是我應該做的。”女教師用贊許的目光看著我。啊!我只做了一件小小的好事,怎么就像吃了蜜糖一樣美滋滋的。

  我想下次再做更多的好事,超過人們想像的數目,讓大家看看我到底做了多少好事。因為得到幫助的人很快樂,給予別人幫助的人更快樂!

  實用三年級幫助作文 14

  小雷來人類世界有一段時間了,但除了學校和紅領巾公園哪也沒有去過,于是陶小明叫上王林林,齊一佳,吳小小明天一起去郊外野餐。

  第二天,王林林,齊一佳,吳小小,陶小明都到了公交車站,過了一會兒,公交車來了,那輛公交車不但人多,還沒有空調,都過了好幾站,他們才有了座位。又過了兩站,上來一位白發蒼蒼的老奶奶,因為沒有座位,老奶奶站不穩,有好幾次都差點摔跤。

  小雷看不下去了,對陶小明說:你把座位讓給老奶奶吧!

  不讓,我也好不容易等到的。陶小明說。

  那你別怪我呀!陶小明丈二和尚摸不做頭腦,只見小雷一抖,陶小明便情不自禁地把座位讓給老奶奶了。

  這時,王林林對他說:好樣的`!

  吳小小也對他說:我原來怎么就沒有看出你這么愛樂于助人呢!

  喬一佳鼓起掌來,大家看到了,也鼓起掌,陶小明知道,是小雷幫了他,他也鼓起了掌為小雷。

  到了野餐地點,老奶奶對他們說來我家吧,我家可好玩了!于是他們一行人來到了老奶奶家,開開心心玩了一天。

  實用三年級幫助作文 15

  傳說,每一個精靈都是上帝派來的善良的使者——題記

  有一個小精靈,整天在森林里瞎轉,他總想著去要幫助別人,但是......他覺得為一些小事兒幫忙,自己不會被人知道多少,他總想著干一些大事讓自己美名遠揚。

  這一天終于來了,不過不是他所想的.那樣偉大----一只小羊被大灰狼所追趕,小羊即將被大灰狼吃掉時,小精靈心想:幫小羊吧,自己也不會出名,說不定自己會受傷。于是,小精靈若無其事的走開了。不過還好,小樣羊被另一只精靈救出來了,這支精靈與前一只精靈相反她總喜歡幫助別人,只要別人快樂,自己也快樂她永遠都這麼想。在離這兒不遠的前一只精靈看見了這一幕,他不但不感到羞愧,反而嘲笑起她;你這個傻子,這這樣的事你做什么呢?做了你還不是和以前一樣,徒勞!

  可是有一天,第二個精靈卻獲的了愛心獎,第一只小精靈聽到這個消息以后,他終于明白了自己的錯誤。

  從此,他接受教訓,爭做好事,每一屆的'愛心獎'他都獲得,因為他懂得了——-幫助別人,自己就快樂。

  實用三年級幫助作文 16

  愛是世界上最溫暖的詞。生活在溫馨的愛的氛圍里多好啊!

  愛,有老師對學生的愛;有親情的愛;有愛幫助別人。我是一個愛幫助別人的人。因為只有給別人一點愛,才會有更多的愛。記得那天發生了什么嗎.

  那天,我有一次數學考試。考試前五分鐘,劉勝喜又檢查了一下文具盒,看看文具準備好了沒有。中性筆,好好躺在鉛筆盒里;鉛筆,乖乖地躺在鉛筆盒里;橡皮,靜靜地坐在鉛筆盒里;尺子,嗯?尺子去哪了?他又檢查了一遍,喃喃自語道:“中性筆,鉛筆,橡皮擦……”。他仍然沒有看到尺子。他看了看手上的手表。太可惜了。該上課了。他焦慮地看著周圍的同學,但是沒有人向他借,因為每個人都只有一把尺子。這時,看到他的樣子,我跑過去關切地問:“劉勝喜,你怎么了?”他連忙對我說:“我的尺子不見了。現在出去買已經晚了。另外,我沒錢。我能怎么辦?”聽完我說:“這個好辦,給我!”之后,我迅速回到座位上,從包里拿出一把嶄新的尺子。砰的一聲斷成兩半。我拿著尺子的`一半跑過去對他說:“我把那一半借給你,但是你一定要記住,以后一定要帶文具。就像士兵的槍。不帶上文具,就像一個沒有機槍上戰場的士兵,會被敵人消滅。

  我經常這樣做,比如主動幫班里打掃衛生;幫助學習不好的學生補習功課;主動撿垃圾,還是老師的得力助手.因為我相信愛是可以傳播的。

  實用三年級幫助作文 17

  當那倍感溫暖的話去幫忙搬椅子呀傳入耳畔,我當即用冰冷的寒流驅趕這來自陌生地方的溫暖。一會兒可得怎樣拒絕呢?盡管這不是第一次冷酷的回絕,但每每被這當頭一棒不小心砸中時,我還是不知所措,不知道如何回絕。從來沒有添置一個選項來做過選擇。

  我來幫你吧,一只大手伸了過來,著實嚇到我了嘿,不用啦,我從來都是自己搬的我的腳步開始不自然,他想加速卻礙于一只手,自己無論如何卻不懂得停下腳步。你不是還得爬樓梯嗎?還是我來吧!我怎么覺著是咄咄逼人,我都習慣了能有什么事?我是不是扭過腰,椅子拉得更近了。那好吧——他徑自回去了!我總算登上了臺階,腳步放得很快,很輕,打擾不到此時砰砰直跳的心

  天哪,我連謝謝都沒來得及說!

  剛才的畫面重又清晰地閃在腦海里,好花!好亂!好痛!我的舉手投足竟如此可笑!我在躲避拿上大手,我在躲避那份好心,可現在好了,它已被我的冰刃扎著,在那滴血哩!那溫熱的好心卻還暖化不了那尖利的冰刃,而我卻還不懂得丟棄它,不懂得看它掉在地上支離破碎,聽聽自己那個瞬間平靜的心!

  那竟然是我!

  我從頭至尾都是那么可笑的錯著!何必那么逞強?給誰看?必要的時候放松自己,每個人都有虛弱的'時候,為什么不給好心人一次幫助的機會?如果我欣然接受,愉快地說聲謝謝,什么事都沒有了,就不會是現在的尷尬,還會收獲彼此的笑臉——幫助別人,沒有人會苦著臉,不開心。

  給別人幫助的機會,當回弱者

  實用三年級幫助作文 18

  陳玉佳是我的好朋友。她很漂亮,不高不矮,白白的臉,大大的明亮的眼睛,高高的鼻梁,紅紅的`嘴唇。就像偷她媽媽的口紅一樣,她喜歡穿公主裙。就像洋娃娃一樣,很漂亮!

  她不僅漂亮,而且喜歡幫助同學。我記得有一次,王先生讓我們坐在一起,用彩紙。聽到這里,我傻眼了,心想;我以為今天要用蠟筆。我沒帶蠟筆。我該怎么辦?我看大家都做了,我還傻傻的坐在那里。

  “我借給你!”一個熟悉的聲音在我耳邊響起。原來是陳玉佳。我仿佛又看到了希望,眼里滿是激動的淚水。這真是雪中送炭。“非常非常感謝!”“來,別激動,趕緊開始!”陳玉佳開心地對我笑了笑。雖然還剩半節課,但我堅信;“我們是最棒的!”

  陳玉佳從包里拿出彩紙、剪刀和雙面膠帶,高興地說;“動手!”我們用剪刀剪一會兒,用雙面膠粘一會兒。很快,我們的作業完成了,我們高興地跳舞。我們看了看手表,她說:“時間夠了!”我對陳玉佳說了一點;“走!”。我們以飛快的速度沖向王老師。“這是我們的作業!”“太好了,漂亮!”王老師說。我們歡呼;“我們成功了!”

  這件事雖然已經持續了好幾天,但始終讓我難以忘懷。我要向陳玉佳學習助人為樂的精神!我堅定地對陳玉佳說;“我們是最棒的,沒有一個不行!加油!陳玉佳!”

  實用三年級幫助作文 19

  世界上樂于助人的人有很多,我也接受過好心人的幫助,那時雖沒看清他的容顏,但卻記憶深刻,至今我還清楚地記得那只手。

  那天,媽媽有事讓我一個人坐公交車去上興趣班,可是那天是周末,人非常多。我來到公交車站看到的景象卻是到處人山人海,你擠我碰的,這簡直是人的海洋呢。我呢,就像一只小小的螞蟻,站在一邊看著,非常害怕,就一直緊緊的扶著站牌旁的欄桿,心里期待著公交車快點到來。

  等啊等……。過了好一會兒,公交車終于到了,一陣悅耳的`提示聲響起“開往青少年宮的公交車到了。”我個子小,連滾帶爬地到了公交車門口。可是,車上的人太多了,根本輪不到我上車,我急得像熱鍋上的螞蟻,一直往里擠。可我前腳剛上去,后腳又被擠了下來,反復擠了幾次我都沒有成功,我頓時氣得暴跳如雷,用力往前一推,好不容易腿上去了,又被一個大屁股的人擠了下來。過了一會兒車子走了,我只好等下一班車。

  過了一會兒第二班車子終于來了,我第一個沖了上去,可是結果還是和之前一樣被擠下來。就在我泄氣的時候,突然一只溫柔的手輕輕地推了一下我,我看見那是一只白嫩而有力量的手,“啊!我上來了。”我開心地喊道。看了看手表,時間剛剛好,不會遲到。這時門關上了,推我上車的那人卻沒有上來,車開了,我甚至沒有看清他的容貌。

  我站在車上想:“這人到底是誰啊?真是一個大好人,我要謝謝他!我以后也要像他一樣做個好人,我會永遠記住你那充滿力量的手。”

  實用三年級幫助作文 20

  被人幫助是種幸福!幫助別人是種快樂!前幾天我就體會到了這種快樂。

  那是上個星期發生的事了,那天放學值完日后我就和常玫瑰一起回家,我們一路走一路說笑。走到小賣部門口,感覺腳下踩到了一個什么東西,我撿起來一看,原來是一本駕照。回到家我趕緊拿給媽媽看,媽媽看了看,說這是真的駕照,我一聽著急了,那我們得趕緊找到這個人,丟的人沒有駕照就開不了車,一定會著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的,有可能這個人也住在水岸華庭小區,媽媽一聽連連點頭,媽媽撥打了水岸華庭小區電話,居委會的阿姨一聽這個情況,很熱情的幫我們查找,可是泰山區并沒有這個人。我們又打到了黃山居委會,可是也沒有這個人。我和媽媽一下泄了氣,不知道該怎么找這個人,我們沒了頭緒。

  這時我拿起了那本駕照,發現里面夾著一張粉色的發票,是張手機發票,上面有一個手機號,我哈哈大笑起來:真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫!媽媽,你快看,上面有手機號!我們按照這個手機號撥了過去,一說原來就是水岸華庭去外面的賓館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣,和老板約好明天還駕照。

  第二天上學的'時候我和媽媽把駕照還給了叔叔,叔叔摸著我的頭說:謝謝你,你真是個好孩子!我心里美滋滋的,我想起媽媽原來給我說過的一句話:贈人玫瑰,手留余香。這也是幫助別人得到的快樂!

  實用三年級幫助作文 21

  那一天,我和媽媽在海螺廣場看到了你。你正哭得厲害,你邊哭邊說著,說你摔了一跤,褲子上滿是泥土,你媽媽看了一定會罵你。我看著臉脹得通紅的你,竟然有點不知所措。我的媽媽把你拉到草地上來,幫你搓著褲子上的泥土。我看這你哭,便也不斷安慰你。你還在繼續哭泣,兩個小羊角辮一顫一顫的。

  你褲子上的泥土干了,怎么也搓不下來。我在湖邊捧來一些水,并找來衛生紙一點一點幫你擦。你還在小聲地哭泣,使勁搓著衣服上的泥點。我拍拍你的肩膀說:“不要緊的,褲子臟了可以洗干凈,不要再哭了。”誰知你一聽這話又哭了,眼淚又滴下來。你說,你的`媽媽一定會罵你的,你不敢回去。我呆呆地望著你,望著你滿是泥土的牛仔褲,不知怎么辦才好。媽媽在繼續為你擦著褲子。泥土被擦著了,可是褲子上卻留下了一塊黑色的斑紋。這時,又有個同學走過來,給了你一瓶飲料。你不再哭了,眼睛睜得大大的。你站了起來,拍了拍褲子,一句話也沒說,就消失在人群中了。

  我一直不知道你的名字,但我記住了你的樣子:圓圓的臉,;兩根小辮子。希望你回家不要挨罵。但更重要的是,希望你去幫助更多需要幫助的人。

  實用三年級幫助作文 22

  今天中午,我去送弟弟上學,到了一個上坡路,我吃力地騎著自行車……

  一位大約二十歲的姐姐在下坡,她面目清秀,穿著華麗,提著一個小包,看起來有些傲慢。當她走過我們身邊,走到自行車后,我無意中看到她在推車子,她大概是知道我看到了她,便說:“我來推一下。”我先是楞了一下,耳朵里飄過奶奶曾說過的一句話:“不要相信陌生人對你的幫助,也不要相信他向你問路等……以防他是壞人……”接著說:“不用,謝謝。”她便走了。

  推上坡后,我還是很感激她的。我為什么要這樣?她完全不會是壞人的。但奶奶說過:“你不要認為外表弱的人不是壞人。”但我還是很相信那位姐姐——雖然我以前是有些多疑。

  世界上類似的事情有不少。具體時間、地點、人物我記不清了,只是記得一位老奶奶被車撞倒了,司機逃了。一位路過的好心人救了她,而老奶奶的.家人缺指控那位好心人就是肇事司機。

  還有一些我記不清了,總之,這兩件事情其實是兩件毫不相干的事情,我卻把它們聯系在一起,我也不知道這是為什么。

  現在這個世界,到底是怎樣的一個世界?

  實用三年級幫助作文 23

  那天,烈日當空,天氣特別炎熱,我汗流浹背地跑下樓,想用冷水洗把臉,消消難以忍受的暑氣。

  我下樓不久,發現烈日下有一個蠕動的小黑點,幾位小朋友正在圍觀。我走近一看,是一只青綠色的毛毛蟲。它很小,看上去有兩厘米長,皮膚好像因缺水而變得干巴巴的。它已經奄奄一息了,正在用自己最后的`生命努力一搏。我想起來了,剛才走來的一路上,花盆邊有好幾只曬干了的蚯蚓,身體干干的,沒有一點水分,奇怪地扭成“s”型,好似生前經歷了很大的痛苦。這只毛毛蟲也會變得像蚯蚓一樣嗎?

  我不忍心看毛毛蟲這樣死去,于是在邊上的花盆里找了一片葉子,小心翼翼地挑起毛毛蟲,把它送回了花盆中,又運來了一捧水,灑到了毛毛蟲身上。過了一會兒,毛毛蟲來了精神,扭了扭身體,慢慢地抬起了頭,看了看我,就不知道爬到哪里了。

  幾個星期后,一只蝴蝶從花叢里破繭而出,會是它嗎?

  有些人不理解,為什么我要去幫助一只毛毛蟲呢?因為對我來說,毛毛蟲也是一條生命,它也在努力讓自己變成一只會飛的蝴蝶。

  實用三年級幫助作文 24

  下課的音樂響了,因為下節是體育課,所以同學們紛紛走出教室,到操場上活動。

  我走下樓梯。突然,一個小弟弟從我身邊跑過,跑得非常快,所以沒有看見腳下的一塊大石頭。我剛要喊:“當心!”但是已經來不及了,他已經絆倒在了石頭旁。

  這時,一位大姐姐走過來。看見小弟弟摔倒在地,就跑上前去,蹲下身來,關切地問:“小弟弟,你怎么了?”他指著石頭說“那個。”大姐姐拿掉石頭,“你疼嗎?”男孩點了點頭。她又問:“哪兒疼?”小弟弟說:“膝蓋疼。”

  于是,大姐姐綰起小弟弟的褲子,看見膝蓋上正在流血。就從口袋里拿出紙巾,輕輕地擦掉,再用手慢慢地揉。一邊揉,一邊說:“小弟弟,下次走路看著點兒,也別跑得太快了……”

  揉了一會兒,大姐姐說:“現在你的'腿應該不疼了,我們去總務處,處理一下你的傷口。”小男孩天真地說:“大姐姐,你真好!”她微微一笑,扶著小弟弟走向總務處。

  看到這一慕,我心里不由自主地感謝那位大姐姐,是她,給予了別人幫助。

  實用三年級幫助作文 25

  在一個炎熱的午后,媽媽說:“女兒啊,我們下午去歐尚超市逛逛吧,那里比較清涼。”我聽了媽媽的話連聲說:“好啊!好啊!”媽媽換了件衣服,我們騎著電瓶車就出發了。我坐在媽媽的新車上可舒服了,媽媽在前面騎,我在后面唱著歌,很快就來到了“歐尚”超市。

  我在歐尚的'書店就被那里的各類書籍迷住了,就挑了一本坐在地上全神貫注地看著。正在我看的著迷的時候,突然聽到了一個孩子的哭聲,我隨著孩子的哭聲看到了一個小女孩。她大概只有四、五歲,滿臉都是淚水。我連忙跑過去問:“小妹妹,你怎么啦?”小妹妹說:“我找不到爸爸媽媽了!”我連忙安慰小妹妹說:“你不要著急,我幫你找媽媽,好嗎?”小妹妹聽了我的話馬上那個就不哭了。

  我想了想,媽媽說過,如果在超市找不到親人可以到服務臺去,讓播音員播一下尋人啟事。我一邊想一邊帶著小妹妹到服務臺去。我叫播音員幫助播一下孩子的情況,過了一會,小妹妹的爸爸媽媽就來到了服務臺,他們找到了自己的孩子,非常激動。他們非常感謝我,贊揚我是個好少年。我也為自己做了一件有意義的事而高興。

  實用三年級幫助作文 26

  陽光明媚的一天,小螞蟻悠閑自得地在河邊散步。

  螞蟻一不小心掉進了又長又寬的小河里,小鳥從小河上空飛過,小螞蟻看見了。便大聲地喊:“救命,救命……”螞蟻的聲音終于被小鳥聽見了,小鳥立刻停下來看著小河。它正在小河里仔仔細細地尋覓著,不過一會兒,螞蟻終于被小鳥找到。小鳥對螞蟻說:“螞蟻,你別著急,我這就來救你。”小鳥拿著一個杯子,把螞蟻撈了起來。螞蟻上岸后對小鳥說:“小鳥,謝謝你救了我。”小鳥說“不用謝。”過了一會兒,一陣狂風暴雨,螞蟻又被沖走了,沖到了更遠的地方。小鳥想去幫助可憐的'小螞蟻,小鳥飛不過去,便思考起來,它想了一會,想出一條妙計。它用樹枝做了一個高蹺,可是踩著高蹺走過去,一不小心摔倒了。小鳥急忙爬起來,它又看見柳樹大哥的柳條。它靈機一動,對柳樹大哥說:“樹大哥,你可以借我用一下您的柳條嗎?”樹大哥說:“可以啊。”小鳥把柳條甩到小螞蟻面前,小螞蟻使勁拉著柳條,小鳥便吃力地把小螞蟻拉上了岸。

  小螞蟻得救了,小螞蟻知道了,遇到困難的時候能夠幫助自己的人才是自己的好朋友。

  實用三年級幫助作文 27

  幫助是一縷春風,使人身心舒暢;幫助是陣春雨,使干旱的心田得到滋潤;幫助是一泓清涼的山泉,給人心靈的洗滌。在我們的身邊,有許多幫助的'瞬間,哪怕在一節車廂里,也會有幫助留下的溫暖。

  在那時而晴,時而陰的星期天,我為了買書,踏上了一輛公共汽車。起初,車廂里的乘客屈指可數,可是沒過多久,車廂里仿佛擠進了全世界的人們,有時坐在椅子上也會覺得人太多,呼吸有點困難。原本可以開窗透透氣的,可天公不做美,下起了傾盆大雨。這時,汽車到了一個離醫院較近的車站,上來的大多是面黃肌瘦、年過花甲的老人或者是十月懷胎的孕婦。看到這個狀況,不管是七八歲的兒童,還是四五十歲的大叔阿姨,都不約而同地讓出自己好不容易占到的位置。就在這么一瞬間,原本那么沉重,陰冷的氣氛馬上變得溫暖起來。大家原本陰沉的臉終于露出一絲微笑,得到幫助的人有說有笑,好像就是自己多年未見面的老朋友一樣,談得不亦樂乎。

  “送人玫瑰,手有余香”,這句話正應證了人世間的溫暖。而且幫助他人是一種美好的品質;是一種人們之間真誠相待的表現;更是一種美的享受。

  實用三年級幫助作文 28

  他,高高得,偏瘦,戴一副漂亮得眼鏡,顯得很斯文。烏黑得頭發,黑得很特別。他叫楊柯。

  這天早上,我就要到學校門口了,突然一楞,摸摸脖子。哎呀,沒戴紅領巾。這可怎么辦?昨天老師特別叮囑我們了得,我可是有好幾次了。昨天晚上我還把領巾放在床頭了得,可能是我睡覺不安穩,把它弄到床下去了。“怎么了”,楊柯迎上來就問,“是不是又忘了戴紅領巾啊?”他邊說邊解下自己得紅領巾:“真巧,我包包里還有一條”。“太好了太好了”我們高高興興,手拉手,跑進教室。

  楊柯因沒戴紅領巾受到老師嚴厲批評。我感到自責。

  其實,他不止一次這樣,我應該猜得到得,只是當時太急,沒想那多。上次放晚學時,突然下起了小雨,他把雨傘借給了別人,自己淋雨回家得。他得理由很充分———我得身體好,淋一下沒事,聽說每個人一年應該得一次感冒,對身體增加免疫力很有幫助。

  這次得理由是什么呢?沒想到他居然說,“我是第一次沒戴,老師不會怎么批評得。如果是你,多次,慘了。”

  我知道,他總是有理由。而真正得原因我明白,他呀,就會為別人著想。

  實用三年級幫助作文 29

  說起吾班歷史,真讓人驚嘆不已。也許是因為吾班喜歡歷史這一科目吧!也許是因為我們班有許多熟知歷史的名師吧!不瞞大家說,本人就是一名“歷史通”。要問我為什么會成為一名“歷史通”,說起歷史給與我的幫助,那真是如滔滔江水連綿不絕,三天三夜都講不完。在學校,我經常與其他同學探究中國上下五千年,既有元謀人生活的原始社會,又有三分天下的古代史,也有中國近代史。每當老師上課前,我們都將一些與本課有關但課本上沒有的內容(但主要還是背課本)。這樣,我既掌握了本課內容,又得到課本以外的'知識,豈不兩全其美。

  在生活中,媽媽說我是“拿著歷史當新聞”,媽媽對歷史方面不大精通,所以我經常對她講一些歷史方面的故事。特別是最近播出的《三國》,更是讓我有了大展才華之處。每天晚上觀看三國時,電視一邊演,我就一邊津津有味的給媽媽講……這樣,不但是我豐富了課余生活,又使我的腦子里積攢了許多歷史故事,就這樣,我成了一個“歷史通”。

  歷史這一科目給與我的幫助實在是太多太多,讓我了解了我國古代的輝煌,古代的帝王又是多么的偉大,使我開闊了視野,懂得了更多更多……歷史,你給與我的幫助讓我無法用語言來表達,我會中心的喜歡你的!

  實用三年級幫助作文 30

  從前有一只香蕉,那只香蕉不明白一個問題,就問媽媽:"媽媽,我們為什么要給動物吃掉了呢?""孩子,我們本來就是給動物吃的,哪有為什么呢?""我不要給它們吃!"說著,就離開了大樹。

  一天香蕉在樹林里散步,遇到了一只饑腸轆轆的`小兔,小兔有氣無力地說:"能,能給我,我一點吃的嗎?"香蕉看看它那狼狽不堪的模樣,心立刻軟了下來,只好忍痛把自己的肉割一半下來,說:"給,吃吧!"小兔二話不說,狼吞虎咽地吃了下去,剛想說謝謝,香蕉連影子也不見了。

  這是香蕉在森林里散步,鹿醫生對它說:"這位香蕉小朋友,我這里有一個病人要搶救,藥引子必需要香蕉,你能幫幫忙嗎?""它得了什么病啊,""腸道不暢通。"香蕉想了一會兒,勉強答應了,鹿醫生剛想說謝謝,卻發現了一張香蕉皮。

  我們一定學習香蕉的舍已為人和無償幫助。

  實用三年級幫助作文 31

  是火,點亮漆黑路旁的暗夜之燈;幫助是燈,照亮迷惘的的行人的向前之路;幫助是路,通向光明的向前之路。

  一次,我在寫數學作業的時候,一直聽見我姐在那自言自語:“這題怎么寫呀?”我想既然不會干脆問我好了,干嘛在哪自言自語,煩死了。我想去阻止他,又一想,要是他想著想著就會了呢……可是聽著她念經,我頭都大了,算了還是去看看吧,那是親姐姐呀。但是她萬一纏上了我,我的作業該寫不完了……。

  但是這種聲音一直就沒停過,我看了一眼她,一邊在草稿紙上計算,一邊想著別的方法,心想別在那瞎琢么了,你到底會不會呀,這時我又產生了一種想法:要不幫幫她吧,都說幫助別人,快樂自己,何不去幫幫她呢?這樣既鞏固了我在這方面的知識,又使她明白了這道題,不是一舉兩得嗎?”我起身去喝水,順便瞄一眼她那道題不會,再看看我會不會,我一看這么簡單的'題都不會,這可是今天老師反復強調的重點呀。他都不會……唉,要是老媽知道了他肯定挨說了……看著她著急的樣子,還是現在教吧,省得她擔心了……

  于是,我把她教會了。

  通過這件事使我懂得了,只要肯幫助別人,在自己遇到困難的時候,別人才會幫助你,其實,幫助了別人,也快樂了自己。

  實用三年級幫助作文 32

  寒冷的冬天到了,凜冽的北風呼呼地吹著,下了一天一夜鵝毛般的大雪,樹上、房頂上、地上全是厚厚的、皚皚的白雪。

  早晨,小文一早起來,拉開窗簾,看到外面全是白芒芒的一片,好高興啊!情不自禁地說:“哇!好一派銀裝素裹的景象!我可以堆雪人啦!”于是,她匆匆地吃過早飯,帶上手套、圍巾和帽子,背上書包,興高采烈地要去學校。一路上,她一邊高興地哼著歌,一邊看著美麗的雪景。忽然,她一不小心被積雪滑倒了,整個人都倒在雪地里。這時,走在后面的`小麗看見了,心想:這個小妹妹有沒有摔傷啊?她倒在雪地里一定很冷的。于是,她趕緊跑過去,扶起小文,幫她拍掉身上的雪花,并安慰她,說:“小妹妹,哪里摔傷了,我來幫你揉揉。”小文感激地說:“謝謝你!一點點,沒關系。”小麗說:“不用謝,路上滑,我們一起去學校吧!”“好的。”小文笑者說。

  在平時生活中,我們每個人都要向雷鋒和小麗學習,學習他們助人為樂、幫助他人的精神。把雷鋒精神發揚光大!

  實用三年級幫助作文 33

  我們已經是五年級小學生了。成年人在生活中幫助我們。我們還能幫助別人嗎?這樣的機會終于來了。

  這件事發生在我乘公共汽車回家的路上。當公共汽車到達時,一群人搶在公共汽車停下來之前上車。我不想這么做。我就等著。大家都起來了我就上車。一上車,還好有座位。我剛想坐下的時候,一個老太太從我身后走了過來。她看了看四周,我也用眼睛看了看四周。原來已經沒有座位了。我決定給她一個座位。于是我對奶奶說,奶奶,過來坐這里。說完,我站起來走到一邊。奶奶說:“孩子,你坐下吧。我馬上說:你還是坐下吧,我就站著!就這樣,老太太坐在了我的座位上。當時覺得很開心,心里也終于釋懷了,因為那時候覺得自己想做好事的.愿望實現不了。這時我突然聽到身后一個小女孩的媽媽對孩子說:你看哥哥多懂事,學學哥哥吧!我聽著,好像真的長大了,可以幫助別人了。我不提心里有多開心。

  經過這件事,我真的很開心,因為我學會了幫助別人。知道幫助別人是一件快樂的事情,媽媽說幫助別人大概是原因。

  我覺得:助人為樂!

  實用三年級幫助作文 34

  我們班有一位同學經常被其他同學冷落,有的人是因為他有一次摳過鼻屎而叫他鼻屎王,有的總是針對他,還經常挑釁他。大部分同學都不喜歡跟他玩,我覺得他很可憐,也很孤獨,我想我的幫助他。

  一些同學曾經試圖幫助他,不但沒有幫助成功,反而和他一起被同學欺負,但那些全是男生,我是做這件事的第一位女生,說不定能成功。

  我告訴他:想讓同學喜歡就得改掉壞毛病,比如動不動就告狀,無理取鬧;還不能做一些不雅觀的動作,更不能打架;要變得積極樂觀,不要老是一個人自言自語,不跟他人打交道。

  當然,只說是沒用的,在課間,我主動去跟他說話;當他準備打架時,我總是去勸架;當他準備破壞班級公物時,我馬上上前制止;當他想在班級里大哭一場時,我就帶著同學幫助他管理自己的情緒

  可還有一點,他依然沒有改掉,那就是愛打小報告。只要有同學碰一下他,或者看他的學習用品,他就會報告給老師,而且還會夸大其詞,所以有的同學們還是會數落他,但有幾位男生也因為他發生的變化開始和他有了交流,成為了好朋友,也會在他有困難時幫助他了。

  我希望班里其他同學可以和我一起改掉孤立、冷落同學的'這個毛病,也希望被冷落的同學交到更多的朋友。

  實用三年級幫助作文 35

  這個星期二,我感到十分溫暖。不是因為天氣很好,不是今天有很有趣的課,而是因為同學俞蘆蕓、張薇幫助了我。

  星期二早上,我流了幾分鐘鼻血,媽媽說我太累了,不要多運動。但是,到了體育課,我還是控制不了自己。跟著同學們跑了兩圈。當同學們跑“50米乘8”時,我和俞蘆蕓、張薇在一起休息。就在此時,我萬萬沒想到我的鼻血像斷了線的珍珠涌出了我的鼻子。我忙拿出紙巾按住鼻梁骨,她們倆見了也趕緊拿紙巾幫我止血。但鼻血像不聽話的孩子,不停地從我的鼻子里蹦出來。張薇扶起我來到醫務室,讓衛生老師幫我止血。老師在我的鼻子里塞了一點兒棉花,血就慢慢地聽話了。

  過了一會兒,血止住了。低頭一看我的衣服已經被血染紅了一片,我正要開口,張薇不慌不忙已經拿出了紙巾,對俞蘆蕓說:“小俞,快把這張紙沾濕,我把周好的衣服擦一下。”俞蘆蕓一會兒就沾濕了紙巾回來了,張薇一手捏起我的衣服,一手用紙巾來回擦拭我的`衣服,很快,衣服上的血跡一點點淡了下去。回到教室,她們兩個又幫我把臉上的血跡擦了干凈。雖然身體不舒服,但是兩個細心的同學卻帶給我暖暖的感動。

  “行來北涼歲月深,感君貴義輕黃金。”同學之情比黃金重。

  實用三年級幫助作文 36

  幫助,是回憶里美好的時刻。

  前天,我在樓下跳繩的時候,遇到了我們班的一位同學,原來她也是來跳繩的`,我們一起在那兒跳繩。跳著跳著,她對我說:“潘書涵,我的好朋友林祉言好像不想跟我玩了,她好像想和我后面的‘豬頭’玩。”“你真的很想跟林祉言玩嗎?”“是的。”她用那水汪汪的眼睛望著我。因為她倆原本就是好朋友,突然要分開,我也會舍不得的,于是我決定幫幫她。我湊到她耳邊,悄悄地對她說:“你可以給她寫一封信,里面寫著你想對她說得話,然后第二天偷偷地放在她的抽屜里。”果然,第二天林祉言真的不跟“豬頭”一起玩了,又跟她的好朋友在一起了。第二天下課后,她跑到我身邊對我說:“潘書涵,謝謝你幫我找回了好朋友。”我說道:“不用謝啦!”

  我還想幫老師改試卷。因為老師除了要改試卷,還要改作業。如果我幫老師改試卷,老師就能輕松點。母親節的時候,我決定幫媽媽照顧一下妹妹,為了照顧一歲的妹妹,我學著換尿布、陪妹妹玩……這樣不僅媽媽有時間放松一下,妹妹也玩得開心,雖然累,但我也很快樂。

  實用三年級幫助作文 37

  學會幫助別人可以從小事做起,在一天上學的路上馬路旁停著一輛汽車。在汽車司機門下地面上我撿到了一串鑰匙。我想這可能是司機叔叔丟掉的吧!上課的時間快到了,我又找不到丟失鑰匙的人,那個人也會很著急這怎么辦?這時我看到路邊有一個賣報紙的老奶奶。我就把這一串鑰匙交給了老奶奶。我說:“誰要來找鑰匙,您就交給他。”放學后我在回家的路上又來到這里。老奶奶笑著對我說:“那串鑰匙就是司機叔叔的,他讓我謝謝你,你真是一個好孩子!”我心里美滋滋的。

  休假日,我到動物園去,乘坐公交車。在終點站上車我有一個座位。當車停在中間站時一位老奶奶上車了。沒有空座,我親切的.說:“老奶奶,你到我這里坐。”老奶奶說:“謝謝你,小朋友!”我受到夸獎,心里很高興。我們班有一個體育優秀的同學,因為有病沒能上學,要承受很重的醫療費,老師號召我們給他捐助,我就把平時積攢的零用錢120元捐上了,我真希望他有了大家捐助的錢后能很快得到治療恢復健康。回到學校和我們一起上學。

  我切身體會到幫助別人是一種快樂,受到幫助與幫助別人同樣會得到快樂。

  實用三年級幫助作文 38

  幸福是什么?課文里講的好:幸福是互幫互助。在平常生活中,我們也要這樣做。

  只記得有一次,我們正在玩,看見金祁在那邊哭,便跑過去問他:“你怎么了?”金祁結結巴巴的說:“我,我的,的鉛筆,盒,弄,丟了,作業做,不,不來了。”說完,又輕聲哭起來。我們幾位同學便積極的找起來,可10分鐘過去了,還找不到,可金祁還要做作業,我就把我的藍筆借給了他。這時上課鈴響了,我們都回到座位上,可心里還惦記著金祁的鉛筆盒,一下課就問金祁鉛筆盒找到沒,金祁連連搖頭,我們又找,當我們快要崩潰時,錢陽一聲大喊:“找到了,找到了!”“在哪,在哪?”大家爭先恐后地問道“在窗簾后面。”“原來在這里啊!”大家邊說邊回到座位上。金祁趕快跟錢陽說了聲“謝謝。”錢陽只說一聲不用謝就走了。下面幾節課,我發現金祁不再難過了,還認真做作業,不再打不起精神,大家都幫金祁一個忙,心里都挺沾沾自喜的.。

  回到家,我告訴了媽媽,媽媽夸我會幫助同學,這件事讓我真正明白了幸福的含義:幸福是互幫互助。

  實用三年級幫助作文 39

  每次我打著雨傘,獨自漫步在雨中時,我都會想起那位曾經熱心幫助我得那位大哥哥。

  就是有一次,我和同學們都在教室里認真地聽老師教課。正在這時,天空烏云密布,下起了大雨。放學了,同學們得爸爸媽媽都打著雨傘把他們接走了。只有我一個人還在學校門口等爸爸媽媽,我見爸爸媽媽過了好久都還沒來,我心想:爸爸媽媽怎么還不來啊?是不是不要我了呀?如果我被強盜抓走了該怎么辦啊?這里有沒有鬼啊……我越想越害怕,就開始大哭起來:“嗚,嗚……”

  這時,一位大哥哥打著傘,正好路過這。他見我在哭,就好心地走過來,問我:“小妹妹,你怎么啊?”我抽泣地說:“爸爸媽媽今天沒來接我,我又沒帶傘,而且我根本就不知道回家得路怎么走,我一個人在這里好害怕!”然后,我哭得更大聲了。大哥哥連忙幫我檫干眼淚,說:“小妹妹,別哭,我帶你回家好嗎?”我說:“嗯。”然后,我把我得家庭住址告訴了他后,他就抱著我,把我送回了家。

  還沒等我向大哥哥道謝,他就走了。我在樓上看著大哥哥離開得背影時,我哭了。

  這就是一個熱心幫助我得人——那位大哥哥。

  實用三年級幫助作文 40

  春姑娘邁著歡快的步伐來到了我們身邊在這春意盎然的日子里,兔媽媽對小白兔說:“小寶貝,春天已經來了你去幫助一些需要幫助的人吧,”小白兔聽了,就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。

  小白兔跳啊跳,突然看見一位農夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水,小白兔興高采烈地趕上去幫助農夫,小白兔跳到農夫面前說:“讓我來幫助你吧!”好啊”小白兔就幫農夫拔出了蘿卜,農夫高興地說:“謝謝你小白兔,”農夫說完立刻拿出兩個又大又紅的.蘿卜給小白兔,小白兔說:“這是我送給你的!”希望你以后會幫助更多的人!小白兔說:“謝謝你。”之后小白兔就回到了家,把兩個又大又紅的蘿卜交給了媽媽,媽媽奇怪地問:“哪來的?一定又是你在農場悄悄拔的吧?”“不是的,不是的……今天我幫助了農夫這是農夫送給我的。”小白兔急忙說。媽媽連忙說:“原來是這樣!幫助別人一定很快樂吧!”小白兔連忙說:“是的,我以后要幫助更多的人”。

  從那以后,森林里經常能看見小白兔助人為樂的身影。

  實用三年級幫助作文 41

  身邊中,有許多事情都讓人回味,幫助了別人,有人就得是壞事沒有利益,可有時候卻明白了許多事情。

  在第二次考培優班的時候,我又失敗了,走出校門,我看著天空,淅淅瀝瀝地下著小雨,我心里也下著小雨,看著卷子上鮮紅的分數,我的心在呼喊著:怎么辦……

  爸爸會問:“怎么會考的真么差?”老師會不會以后不重視我呢?同學們會怎么想呢?我走著走著,聽到有一個小女孩在哭,立刻走上去“你怎么了?”她說:“我考不上培優班了!會被爸爸罵的`”我說“你爸爸罵你也是為你好,只是因為他愛你”他接著說:“那老師會不重視我,不理我的!”我說:“怎么會呢?老師對誰都是人人平等,不會因為誰考得好與差,就對誰不好,”她說:“那同學會怎么看我?”我說:“同學們就更不會了,幾年同學情了怎么會呢?”不知不覺我仿佛也開解了自己心中的困擾。

  原來,我一開始在煩惱的問題就是這么簡單呀!當我幫她解開心中困擾時,自己的心情也頓時豁然開朗了,這不就是那一句詩所說:“不知廬山真面目,只緣身在此山中”嗎?原來,在我好心幫助她解除困擾的時候,也是無形中幫助了我自己啊!果然是“贈人玫瑰,手留余香”啊!

  實用三年級幫助作文 42

  每個人都被別人幫助過,而我今天要說的是人生中最難忘的一次幫助。

  今天,我用自己的零花錢買了一臺電話手表,我連蹦帶跳的跑回家。可是,在回家路上我摸摸自己的口袋,發現自己的.電話手表居然不見了!我急得團團轉,像熱鍋上的螞蟻。天馬上就要黑了,該怎么辦?怎么辦?更慘的是天空下起了大雨。正當我愁容滿面,唉聲嘆氣的時候,我的好同學余謙出現了。

  他打著一把雨傘疑惑不解的問我說:“鄭景瀧下著這么大的雨你怎么還不回家呢?”我失落地說:“我新買的電話手表不見了。”余謙說:“那我也來幫你找電話手表吧。”

  我們從下午二點鐘找到下午五點鐘,大雨仍然在下著,我都想放棄了。

  可當我看見余謙還在堅持不懈的幫我找電話手表,我被感動了,也更加認真的找起來。我們沿著我走過的路徑仔細地尋找,小心翼翼地不放過每一個角落。終于功夫不負有心人,我們在拐彎的路旁的角落里找到了。那時候天已經黑了,雨也停了,我們在路燈下露出了燦爛的笑臉。

  到了第二天我和余謙都感冒了了,我默默地看著余謙心里很是慚愧。但余謙卻露出了理解的笑臉。他真是贈人玫瑰,手留余香!同時也是他給了我一次難忘的幫助。

  實用三年級幫助作文 43

  母愛像灑落在空中的雨滴,不計其數,像綴在星空中的繁星數不勝數。媽媽給予了我太多的溫暖,太多的愛。

  那天,老師在放學時特意囑咐明天不要忘記帶30根小棒,我隨口和同學們一起向老師應和著,便回家了,到家后,我一會兒就忘記老師讓準備小棒的'事了。

  直到八點左右,我才想起這件事,便隨口對媽媽說:“媽,今天老師讓準備小棒。”媽媽略有責怪的說:“你啊你,平時馬虎就算了,今天現在才說,讓我上哪給你買?”我想,是啊,十班和我們班一樣都用小棒,肯定沒賣的了,都怪自己不早說。媽媽還是帶著我去了附近的三個超市都問了一遍,但都沒有了小棒。這可怎么辦那?沒有小棒會被老師說的。在我著急的時候,媽媽說到:“你這個記性,要不然自己做吧,用紙卷做小棒,問問老師行嗎。”“好啊。”我的心頓時輕松起來。

  回到家后,我拿出許多彩色的小正方形,一個膠棒和幾根小皮筋后。媽媽和我便做小棒了。只見她先用紙卷成一個五厘米大小的小棒,然后用膠棒把邊緣粘牢,做好了十個后用皮筋捆在一起,做成了一捆。隨后我和媽媽又一起做了十個小棒,把它們用皮筋捆在一起,媽媽雙手不停的為我做小棒,看著媽媽細致專注的樣子,一陣暖流涌上心田。

  實用三年級幫助作文 44

  一個星期天的下午,我坐1路公交車去飛翔藝術學校上舞蹈課。車上人很多,也沒有空座位,我只好站著。

  在恒豐酒店的公交車站,一位白發蒼蒼的老太太拄著拐杖,提著把手上了車。她小心翼翼地從公共汽車前走回來,就在我面前停下來。沒有人在公共汽車上給她讓座。我心想:如果我有座位,我就讓我奶奶坐!

  公共汽車正快速向前行駛。我不知道眼前發生了什么。公共汽車突然劇烈顛簸起來。我奶奶搖搖晃晃的`。我趕緊用雙手抱著她。我奶奶轉過頭,感激地看了我一眼。不行,我得想辦法給奶奶找個座位。我暗暗想,我該怎么辦?我腦子里突然閃過一道光。我大聲對旁邊座位上的一個大叔說:大叔,你的座位上有臟東西!大叔大吃一驚,馬上站起來說:啊?在哪里?我沒有回答叔叔的問題,就趕緊拉著奶奶的手說:“奶奶,這位好心的叔叔給你讓座了。請快坐下!”奶奶聽了,坐下來對叔叔說:謝謝!年輕人!我舅舅一開始很訝然,后來突然意識到,他會心地朝我點點頭,說,不客氣,這是我應該做的!小朋友,你真是個好孩子,你真聰明!

  那天真的很開心,因為我用我的機智做了一件好事。

  實用三年級幫助作文 45

  今天在小河邊,和幾個小伙伴玩著捉人游戲,我和嚴天明是捉人的,其他幾個人是逃的。規則是“如果捉人的人捉到了逃的`人,就可以有一個信息,因為在逃的人里面有一個內奸,只有逃的人才知道”。

  “預備開始”!游戲開始了!嚴天猶如閃電般地沖向落到最后的小藏,眼看小藏要被捉住了,排在最前面的科稅,一個箭步沖上去,擋住了嚴天明的去路。把嚴天明給嚇了一大跳,我一看快速地跑過去把科悅給捉住了,放到了安全指定位置,去獲得了線索。線索是“那個人穿著紅色衣服”。可是,王蓮蓮和小藏穿的都是鮮艷的大紅色,這可怎么辦?我和嚴天明商量分頭去捉,但要偷襲。我小心翼翼地躲在樹旁,王蓮蓮一不流神,看到了我的眼睛,然后對身旁的小藏小聲說了幾句話,小藏一聽馬上跑到了其他地方,王蓮蓮就被我和嚴天明秒殺了,我們這次的線索分明是小藏。我們東張西望,這兒找找,那兒找找,突然發現有個人正在看報紙,走近一看竟是小藏,我偷偷摸摸地跑到面前把她給捉住了。

  我們玩得興致勃勃,充滿了歡聲笑語,這真是一次有趣的游戲,體現了伙伴之間團結合作,互相幫助!

  實用三年級幫助作文 46

  星期三,一位小女孩:她兩手拿著拐子,吃力地拖著兩條殘疾的腿,在學校的道路中間走著。

  我被她那殘疾的腿給迷住了。我深情地看著她,她大概花了5分鐘時間才走了4—5之間的米數。我也不知道我怎么回事,這手和腳都不聽我的使喚了一樣,腳自動就走到她身邊,手去扶她了。那位小女孩不知道誰在扶她,輕輕地把頭轉過來看了看我。她想和我說話,好像又有點害羞,于是她對我笑了一笑,就轉回去看前面了。后來,我扶著她走了好長一段路。終于我們認識了。她說:“謝謝你幫助了我。”我說:“不用謝,反正我們同路,沒什么的。”她說:“你這人真好啊!”我聽了有點不好意思地說:“應該的,我是少先隊員嘛!”

  說著,我們不知不覺地來到了她的教室門口。我把她送進教室,對她說:“下次我還幫你。”她小聲地說:“謝謝!我要向你學習。”聽了她的話,我心里甜滋滋的.。

  回到了自己的教室,我想:別人有了困難,應該盡力去幫助。幫助是我為人的方向。

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