【推薦】五年級優秀作文集錦八篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級優秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優秀作文 篇1
我是一只蚊子，叫“洗雪”，因為我吸人們的血的時候，就像洗雪一樣容易而又快。這家人的血，可是又香甜，又有營養，非常合我的口味。
一天，我正在這個人家的垃圾桶旁邊休息的.時候，突然來了一個骨瘦如柴的蚊子，它看到了我正在垃圾桶旁邊的時候，急忙對著我大喊：“喂！洗雪！快點逃命去吧！”我疑惑不解，我們在這里呆得好好的，為什么要走呢？那只蚊子把我拉著，我們一起到了房子外面的花上，停了下來，它警惕地看了看旁邊，過了一會兒，它才和我說。
它嘆了一口氣，對我說：“唉！你還不知道呀，人們發明一種‘武器’，這個東西專門用來對付我們的。可厲害著呢！”
我好奇地問：“什么東西？”
它沮喪地說：“一種像網球拍一樣的東西。這家人也買著這個東西的。”
我不屑一顧地說：“自古以來，人們發明了多少東西，你聽聽，有滅蚊燈，滅蚊器，滅蚊氣，蚊香……可是，這么多的東西中，有哪一樣東西能把我們消滅掉？你也太顧慮了！”
“那個東西帶電，只要一碰到我們，我們就被電死了！現在，被那個東西殺死的兄弟成千上萬，連我，也差一點被電死……”
可是，我固執地拒絕了它的幫助，對它說：“我謝謝你的好心，但是，我知道那個東西只要不會碰要我的就行了。再見了！”我往前一看，主人拿著一個東西走了過來，它說：“小心！就是那個東西！”我趕快往前飛。“啪！”我躺在“網絲”上……
五年級優秀作文 篇2
從現實中醒悟過來，讓我們懷著一顆赤誠的心，回到過去，走進古人的內心世界，與他們把酒言歡，學習古人的智慧！
“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，又寫李清照這顆多愁善感，支零破碎的心，雖為女流，卻吟出一首首如此擾人心扉，使人心亂的曲子，醉了！它是愚不可及，還是大智若愚？我們走進她的內心世界，觀望著這一顆支零破碎的心！能寫出這么一首首流傳千古的'詞，也稱得上是大智慧了！
前人的經驗對我們來說是十分有用的，唐太宗李世民說過：“以銅為鑒，可以正衣冠，以史為鑒，可以知興替，以人為鑒，可以知得失！”正因有此，才有貞觀之治。
古人的智慧是無窮的，讓我們走進岳飛的內心世界，看一看他的智慧，那是一種愛國大義的智慧。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血！”這是何等的豪情壯志？對國事勝過一切，為國獻出自己的生命，何人又有如此智慧？
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”，文天祥，這一英雄形象，恐怕就已烙在大家心中了吧！誓死不降，為國而死的智慧誰又能夠真正懂得呢？
所以說古人的智慧都是大智慧，又怎么是耍點小聰明，小伎倆所能比擬的呢？他們的智慧又怎么是區區現代人可以并駕齊驅的呢？
我們要學習古人的自強不息，愛國為民，還要學習古人君子之為。
從書本中走向古人的內心世界，體會古人的內心情感，和古人把酒言歡，學習他們的大智慧，學習賢者的品德，和古人一起或喜或悲，走進內心世界，學習古人的智慧！
五年級優秀作文 篇3
北風離去春風回來，燕子回來，小草探出頭，小花展現自己的妖嬈，小河叮叮咚咚唱起了歌，一切都是那么圓滿，咦？怎么少了一個人呢？會是誰？
慈祥的老人陪著男孩，在明朗的夜空下數星星；善良的老人陪著男孩沐浴春風；和藹的老人陪著男孩采花戲水。在春暖花開的日子，老人您為男孩戴上了花帽，慈祥地對男孩說：“真漂亮。”男孩嘟起嘴嚷道：“我可不是女孩子。”和藹的老人陪著男孩，給男孩買糖果吃，您卻從來沒吃過；滿面笑容的老人陪著男孩，寒冷時遞上一杯熱水，感冒時遞上一碗姜湯……
老人啊，您曾在男孩數星星睡著時說：“當你數到1000時，我便要離開你了。”您的眼睛充滿憂傷；老人啊，您在采花時被蟲子咬，戲水時被水蛇咬，您怎么不出聲呢？明明眼角有晶瑩的'淚水，您卻含笑說這是水滴；老人啊，您陪著男孩上山吹春風，明明爬到半山腰您就累壞了，為什么不說，還要咬著牙關堅持爬上去呢；老人啊，您在寒冷時為男孩遞水時，您穿得是多么單薄啊，您在為男孩遞姜湯時，您卻絲毫沒在意自己的身體……
又是新的一天，天灰蒙蒙的，霧霾來了，到處都是白茫茫的一片。花兒謝了，小草低下了頭，太陽遮上了火紅的臉龐，大地一片死氣沉沉，男孩有氣無力地躺在草坡上，老人呢？為什么男孩流著淚，晚上月亮不在，星星卻少有，但，哪里是少有，男孩數起來，1。、2、3、……999、1000，這又意味著什么呢？
老人啊，在臨終前，您還不忘被人攙扶著，來到男孩床前，愛憐地撫摸著男孩的額頭，剛剛撫完您便額頭下垂，手掌落下，但您的臉上還洋溢著笑容。而男孩甜美的夢里，正幸福地叫著奶奶。
微風徐徐，爺爺奶奶的墓前，一個男孩，流著淚，為爺爺奶奶獻上花，低著頭，喃喃自語……
五年級優秀作文 篇4
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。今天是清明節，下了一場大雨，估計是蒼天對死去的親人思念而傷心流淚吧。這時候你們應該在掃墓了吧。我也不例外，已經坐上爸爸的車子去掃墓了。
等我們下車到達了大楓的雙山前，還在下面，我們開始上山了，撐著雨傘，踩著稀泥向上爬，“為什么要在這種天氣上山呢？”我想，前面突然有一個小山坡，這個小坡別看它小，但路挺滑的，你如果踩一腳，另一只腳一松，一定會摔上一跤，我是怎么上去的呢？我是這么上去的。我腳一抬，左手一把扶著旁邊的樹木，再抬另一只腳，把右手伸給爸爸，上了這個小坡。但手有一些臟了，山上的風景可真美啊，遠處是茂密的野草，漂亮的野花。你瞧，映山紅，一眼望去，嗯，不錯，像一塊紅色的地毯。蒲公英，一眼看去，嗯，也不錯，像一塊白色的地毯。遠處有葉子像針一樣的針葉松，松樹上有許多叫不出名字的`小鳥啊……再加上雨水，真是天衣無縫哇。
哎呀，正在欣賞山上美麗景象的我不小心摔了一跤，背后滿滿的泥巴。媽媽笑了起來，看來我得小心呀。真是奇怪呀，路上有很多的枯死的樹木但都被踩成渣滓了。路上還有一些石頭，總會讓你摔上一跤，但還是阻止不了我們堅定的步伐，最后真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”，終于爬到了山頂。我們拜祭，磕完了頭，燒完了香，就下去了。我突然覺得有點想哭，但憋住了……
奶奶，我想你，愿你在天堂過的很好。
五年級優秀作文 篇5
心愿像一顆蘭草，雖然它很不起眼，但能開出美麗的花。心愿像一股泉水，靜靜地流淌在我的心中，總有一天，它將匯成小河流入大海。我的心愿就是成為一名優秀的醫生。大家可能會問我為什么偏偏想當醫生？為什么不是律師、工程師呢？因為我想讓病痛之中的人快點好起來。
我想當一名醫生，不是因為榮譽，也不是為了別人的夸獎，而是為了不愿看到一個個病人因為病痛躺在病床之上痛苦的呻吟。不愿看到家屬為病人著急痛苦的神情。所以我想一名醫生，為了不讓更多的病人在病痛之中。
作為一名優秀的醫生，不僅要有高明的醫術，還要有高尚的醫德。遇到貧窮的人千里迢迢來看病，我一定安撫他坐下，端上一碗熱騰騰的茶水，然后再為他認真診病，給他免費提供住的`地方，免費醫治，直到病好為止。
假如我是一名醫生，我會常常去拜訪我的朋友、家人、同學和以前的病人，及早預防疾病，發現疾病抓緊時間治療，讓我周圍的朋友能夠健康快樂的生活。遠離疾病的痛苦。
每個人都有一個心愿，大人有大人的心愿，孩子有孩子的心愿。雖然每個人的心愿各不相同，但是每個人的心愿都是美好的。我要朝著這個美好的心愿不斷努力，我相信，總有一天我會實現我的心愿的！
五年級優秀作文 篇6
老師，我們認識兩學期了，您教會我們很多知識，我很感謝您。今天，是我的第一次和您在這里說話。
上課時，您總會用那讓人易于接受的溫和語言，激勵著我們，有時我們上課開小差，您就會把您的聲音擴大，讓我們及時回到課堂，有時要抄在書上的東西，您就會重復幾遍，或是把音量擴大，您的關愛總是無處不在。
老師你除了時時關心我們，你的課上得特棒。您在教我們四年級上車冊是，我的語文期末考試得了94分的好成績，這個分是班里的第二名，第一名就是94。5分，如果我在加倍認真聽課，那我就能考得有生以來的.第一名了，還不是您的教導，使我考到了好分數。
每一天，我看見您，仿佛就像看到了我的親人，我真是感激不盡，但我卻不知怎樣報答您，如果我考上大學，一定給您發短信。好了，我最尊敬的老師，最好您的學生在這里真誠的希望您身體健康。工作順利。
五年級優秀作文 篇7
“叮鈴鈴”上課了，這節我們是體育課．雖然上課了，但我們還是排著渙散的隊伍．突然不知誰叫了一聲＂馬老師來了＂這一叫不要緊，叫完后，我們的`隊伍＂唰＂的．．．不是我夸大其詞，3秒內每一個敢動，直到馬老師說＂不許進教室，不許回樓道！散！”“耶！”那排山倒海的氣勢，真是“雄偉壯觀”。散了我們就各找各家玩，自然我們這一家有：張培榮、孫瑋儀、張思婷等十人，我們這家真像奧運會入場－－龐大呀！
我們開始跳繩，趙天宇和王一凡兩人是悠大繩隊員，其余則是跳繩隊員，正跳高潮，趙嘉桐跑來，不排隊就跳，總是把我們跳繩的秩序打亂。真是一粒屎－－壞了一鍋湯。俗話說“沒有規矩不成方圓”我們的隊伍開始騷動了起來，張思婷更是氣勢洶洶，她的一聲吼呀，把趙嘉桐嚇得屁滾尿流，真不愧是名副其實的孫二娘呀！
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我火怒三丈，直追趙嘉桐，沒想到這小子早就三十六計，走為上計－－溜了。不行不行，我得說再見了，我要教訓一下他，看他以后還敢拿游戲當兒戲耍。
五年級優秀作文 篇8
感恩信，顧名思義就是以感恩他人而寫的書信。說到感恩大家都知道，當受到他人恩惠以后，給他人寫一封感恩信，往往會帶來很好的效果。
生活當中，我們往往很少看到有人寫感恩信，可能你自己也沒有寄過感恩信。其實，養成給他人寫感恩信的生活習慣非常好，大家不要小看這只是一張簡單的感恩信，可能只是寥寥數語，可是在這字里行間透露著很多含義，往往是代表著你對過往生活的向往，回味與之度過的快樂時光，以及分享彼此的喜悅與理想。
著名的心理學家馬丁塞利格曼就非常鼓勵他的學生們寫感恩信，而且幾乎每個月都會帶領學生進行感恩拜訪，他曾經說過：通過感恩，使得我們更加懂得人類心靈，更加增強了人與人的'親密關系。
沒錯，通過寄送感恩信的方式，恰恰激發人心中的積極面，讓人對于生活有所期待，看到了生活中的喜悅面，從而體會到真情。
結束語：感恩信，至少能夠讓你愛情增加5%的幸福感；感恩信，至少能夠讓你的友情增加5%的深厚度。
【五年級優秀作文】相關文章：
五年級優秀作文(優秀)08-02
五年級優秀作文（優秀）05-09
(優秀)五年級優秀作文04-21
（優秀）五年級優秀作文11-28
五年級優秀作文【優秀】09-10
五年級優秀作文(優秀)11-05
實用的五年級優秀作文（優秀）08-09
(精選)五年級優秀作文07-24
[精選]五年級優秀作文07-25
(優秀)五年級作文07-30