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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)狀物作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)狀物作文 篇1
我家養(yǎng)了一只又可愛(ài)又調(diào)皮的小狗。它的眼睛又黑又亮,鼻子小小的,白白的毛上有一些黃色的花紋,可愛(ài)極了。它很喜歡和小朋友們玩兒,每當(dāng)家里來(lái)了小客人,它總是撒歡似的跑來(lái)跑去,一會(huì)兒嗅嗅這兒,一會(huì)兒舔舔那兒,好象在歡迎小客人的.到來(lái)。
它還特別喜歡吃肉和喝牛奶。有一次,我拿著媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的豬肉,沒(méi)等我放在它的碗里,它就饞得流出了口水,跳起來(lái)一口銜住了豬肉,還差點(diǎn)咬住了我的手指頭,看我受了驚嚇的樣子,它搖搖尾巴心疼地看著我,好象在說(shuō):“對(duì)不起啊,我的小主人”。
我喜歡我家的小狗。
三年級(jí)狀物作文 篇2
我很喜歡荷花,它生長(zhǎng)在河里、湖泊里,荷花特別漂亮,人人見(jiàn)了,人人愛(ài)。
荷花的根插在河泥里,荷花的根是蓮藕,切下來(lái)的片上有一些大大小小的`孔。荷葉又圓又大,跟盤(pán)子的大小一樣,荷葉還能入藥。荷花的顏色非常鮮艷,有紅的、白的、紫的。風(fēng)一吹,荷花輕輕搖動(dòng),好像在向我們招手。荷花還沒(méi)開(kāi)時(shí),是個(gè)花骨朵,很像大水滴,我每次看到荷花的花骨朵,就想起:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”這首詩(shī)。這是多么美的一幅畫(huà)呀!荷花成熟的果實(shí)是蓮蓬,里面是蓮子,有許多小孔,像個(gè)花灑。蓮子可以吃,成熟的蓮子較硬,里面的蓮子芯味道較苦,能去火。
荷花有一種值得人們學(xué)習(xí)的品德,出污泥而不染,不管有多少污濁的雜草和爛泥,它都能開(kāi)出美麗的花朵。
點(diǎn)評(píng):
文章對(duì)荷花的描寫(xiě)很具體,從外形、顏色、用途等多方面來(lái)介紹,其間還引用了名詩(shī)名句,想象力豐富,語(yǔ)言多姿多彩,描寫(xiě)細(xì)致。荷花很美,你的文字也很美,非常好!
三年級(jí)狀物作文 篇3
我有一朵大大的桔梗花,它是藍(lán)色的,可以散發(fā)出淡淡的清香,那清香幽幽地飄著,聞了會(huì)讓人心曠神怡。它永遠(yuǎn)也不會(huì)枯萎,因?yàn)樗心ЯΑK裕偸悄敲葱迈r,那么可愛(ài)!它的'魔力無(wú)邊,但它絕不做壞事。它總是幫助善良的人,讓好人得到好報(bào)。
我的桔梗花總是在最困難的情況下幫我實(shí)現(xiàn)愿望,救助大家。
一個(gè)晴朗的冬天,溫和的陽(yáng)光撒在大地上,我和依婷走在大街上,大街上人山人海,熱鬧非凡。我們說(shuō)說(shuō)笑笑,突然碰到了吳鈴和莎莎,我正想和她倆打招呼,突然看到有幾個(gè)中學(xué)生劫住了她們,向她們要錢(qián)。與此同時(shí),天空烏云密布,變得黑黑的,真是嚇人!我見(jiàn)情況不妙,胡亂地翻起了包包,找到了仍然光彩奪目的桔梗花,小心翼翼地撕下一片花瓣,把它吹到天空中,我對(duì)著它說(shuō):“桔梗啊,請(qǐng)保佑吳鈴和莎莎平安,不要讓她們受到傷害!”只見(jiàn)那片花瓣在空中閃爍著光芒,不久,剛好幾個(gè)巡警路過(guò),看見(jiàn)此情,立刻把兩個(gè)中學(xué)生教訓(xùn)了一頓。而吳鈴和莎莎則剛從驚嚇中緩過(guò)來(lái),拍著胸脯,似乎慶幸自己平安無(wú)事。
我的桔梗花真是偉大。同學(xué)們,你們不想也有這樣一朵花兒?jiǎn)幔?/p>
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