【必備】六年級的作文匯編6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
這天，汽車快快從人類當中聽到一個非常重要的消息：人類覺得汽車危害太大了，準備把所有汽車都處理掉。這個消息傳開后，汽車家族車車自危，生怕自己會被人類處理掉。
汽車家族的大長老看到家族亂成一團，便準備召開一場會議。
會議中大家都在熱烈地討論這件事，飛飛是個心直口快的車，他說：“是人類創造了我們，現在又要把我們毀掉，難道我們汽車只有壞處沒有好處嗎？”
慢慢是快快的兄弟，但是他們倆的性格正好相反，快快做事非常快，而慢慢做事非常慢，連說話也一樣，他慢條斯理地說：“我們汽車有壞處，有好處，我覺得我們要和人類進行一場談判，讓他們把我們的壞處改成好處。”
人類的首領想了想說：“1.你們排放的尾氣會污染大氣層，制造二氧化碳。2.你們用石油太厲害了。”
“我們汽車是你們人類發明的，你可以把我們的壞處改成好處啊！”聰聰向人類提議。
“那怎么改呢？”人類首領好奇地問。
聰聰想了一段時間說：“你們可以把我們全都改造成太陽能的`啊，把我們的尾氣變成空氣清新劑。”
“但是這個花費的代價太大了。”人類首領皺了皺眉頭說。
“可是，保護環境比那些錢更重要，再說了，汽車也有好多好處，比如我們可以方便你們出行。”心直口快的飛飛說。
人類首領說：“環境比金錢重要，若是沒有了家園，要金錢有什么用？”
于是，汽車家族與人類達成了協議。從此，汽車再也不會污染環境了。
六年級的作文 篇2
壞習慣先生：
你“好”嗎？自從我上了五年級以后，壞習慣先生，你一家人就火速趕到我家，跟我交起了“朋友”。粗心、不愛整潔等等。我極其討厭你的大兒子驕傲，它快把我給“氣死了”。上次考試，我一看，大吃一驚，，題目這么簡單，“哈哈哈”我心里暗暗高興。于是，拿起筆漫不經心地寫起來。不一會兒，寫好了。我嘴里吹著音樂，得意洋洋。這時，老師說；“這次的題目很容易出錯，希望同學們寫好后再檢查一遍。”我心不在焉，根本不把老師的話放在眼里，嘴里繼續吹著音樂。“鈴鈴鈴”終于下課了，我迫不及待地把試卷交了上去。過了幾天，老師來報成績，當報到張倩倩：８１．５時，我吃驚極了，失落極了，同學們用異樣的`目光看著我，我十分的后悔，“哎”真是不聽老師言，吃虧在眼前啊！壞習慣先生，我十分的討厭你，“對不起”，我決定把你趕出家門，讓你在我的眼前消失。
敬祝：滾蛋！
六年級的作文 篇3
早晨，我窗前的小鬧鐘又“叮叮叮”地響了起來，我趕快起床，穿好衣服，走到窗子前。
啊，多美的早晨！有藍藍的天，白白的`云；鳥兒們也從南方飛回來了，在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，好像在說“春天來了！春天來了！大樓像換了一件新衣服，顯得格外的新；小樹長出了綠葉，像穿著一件嶄新的裙子。漸漸地，路上的行人也多了，車輛也多了。學校的同學也從四、五個同學到三四十個同學，又從三四十個同學到八九十個同學，校園不再冷冷清清的了，到處都有同學們的歡歌笑語，有的同學在讀書，有的在上課。這就是一天的開始。
啊！這就是我愛的早晨，因為你美麗，因為你可愛，春天的早晨是永遠美麗可愛的！
六年級的作文 篇4
10月21日，一個很平常的日子，可是金龍小學六（1）班教室里卻過節一樣處處洋溢著快樂的氣氛。這天啊，我們要給我們的鄰居爺爺奶奶送去敬老月的祝福。更讓人興奮的是，老師說要采用“氣球空降”的方式送出我們的禮物呢！
黃昏時分，老師手捧禮物出現在走廊上，同學們一窩蜂地沖出教室，你擁我擠都想盡量靠近那份愛的禮物——八個各種顏色的氣球束在一起，下面吊著一個紅色的小紙袋，那小紙袋里裝著我們精心準備的禮物。老師扒在窗口尋找最佳時機和最佳落腳點，終于，在我們的歡呼聲中，氣球從四樓的窗口飛了出去——
知道嗎奶奶，那小紙袋里的每一只千紙鶴，每一朵小花，每一封信，每一張賀卡，每一行文字，每一個精心的`手工制作，還有那象征著我們六（1）班51位成員的51顆星星，小胖子最愛吃的那兩根棒棒糖……都盛滿我們最真誠的歉意、愛戴和祝福。
可是我們的禮物并沒有與我們想象的那樣順利抵達目的地。它在奶奶的院子上空稍一徘徊，就在風中頑皮地一扭身，落在校園圍墻內的電話線上了。
唉！望著和電話線糾纏不清的氣球，我懊惱極了！難道我們真的無法向奶奶表達我們的心意嗎？奶奶慈祥的面容和親切的教誨又清晰地浮現在我的腦海……
開學初，我們班兩個頑皮的男生惡作劇地將廢棄的墨水瓶扔到奶奶的菜地里，墨汁飛濺出來，將奶奶的衣服染得慘不忍睹。老師帶著兩個肇事者忐忑不安地登門道歉，爺爺奶奶不僅沒有怪責他們，還讓他們帶回了那袋水果，說是送給我們全班同學的禮物，并且帶回了她的話語——小孩子哪有不犯錯的？知錯能改就行！這樣做非常危險，希望你們和你們的同學都能記著這次教訓，以后永遠不犯類似的錯誤。
那天晚自習，我們每個人都小心地捧著一份兒水果，輕輕地聞著，慢慢地咬著，細細地品著——我們品味的哪里是水果，那是兩位老人對我們的關心和呵護啊！
可是現在……老師捧著好容易從電線上解下來的禮物，望著腳下圍墻外漸漸被夜幕籠罩的靜靜的院落，一籌莫展！
為難之際，我們的“老爸”——數學陳老師閃亮登場了。“老爸”探出身子，觀察片刻，果斷地一使勁，我們的禮物在空中劃出一道優美的弧線輕盈地飄落到院子里，周圍響起雷鳴般的掌聲……奶奶，我們的禮物會給你一個大大的驚喜嗎？
第二天早晨，很冷。我縮著脖子來到教室窗口，看到奶奶正在院子里忙碌，忍不住喊了一聲“奶奶”。奶奶抬起頭向我們笑著揮手，嘴里還說著什么，雖然聽不清奶奶說的話，但是，我能聽懂那是奶奶對我們親切的回應，那一定是一段愛的語言。頓時，一股暖流涌入我的心底，我仿佛沐浴在春日的暖陽之下了。
謝謝你奶奶，你的微笑是這個清冷的早晨里又一份愛的禮物呢！
六年級的作文 篇5
·許許多多的問號
·拼成我的夢
·為了這個夢
·我拼命探索
·因為我知道
·我的`未來將不再是夢
·我將用這些問號
·去編織我的問號夢
·
·五彩繽紛的顏色
·畫出我的夢
·為了這個夢
·我積極進取
·因為我知道
·我的未來將不再是夢
·我將用這些顏色
·去編織我的五彩夢
·
·烏黑可愛的音符
·組成我的夢
·為了這個夢
·我努力學習
·因為我知道
·我的未來將不再是夢
·我將用這些音符
·去編織我的音樂夢
·
·你的夢是什麼
·一定也很美
·因為那是我們的憧憬，理想與希望
六年級的作文 篇6
“可憐天下父母心。”“誰言寸草心，報得三春暉。”這些都是來贊揚父母的愛。我有個嚴厲的父親我也有一個和藹的母親。
記一次，我和母親去博庫書城買書。以前都是父親來陪我買書，今天父親有事，所以是母親來陪我買書。
剛剛到公交車站，母親就像變了一個人一樣對我說：“兒子你應該自己去買書！”“我就不去，你能奈我何！”我反駁道。“只有幾分鐘就到了。”母親語重心長的說。說完便把錢塞到我的手心，說道：“快點買好習題回家吃飯！”我心想：“來日方長，何必在這分分秒秒呢？我才上五年級，就讓我自己去買書未免有點太早了吧”。我回頭一看，母親的身影早已離我而去。我嘆了一口氣，只好自己去買書。
我乘上公交車，不一會兒就到了。我下了車，進了書城，買好書。我乘上公交車，回到家看到母親正在為我擔心。我看到母親那心神不定的樣子，我猜母親在我去買書的時候一定十分擔心，心里肯定想著讓他自己去買書到底順不順利，有沒有問題。之后我叫了一聲“母親！”，母親立刻高興起來。問我："順不順利呀，有沒有問題呀之類的話。我一一回答。母親的目光突然落到了我買的書上，她看了看我買的書，叫道：“我讓你買的習題呢？”我恍然大悟，輕聲說：“忘記買了!”母親說道：“不買習題你的成績怎么能提高呢？算了，兒子下不為例，下次你一定要買習題，不然你的.成績怎么能提高呢？”
我心想：“我下次去買買書時一定要列一張單子再去買，否則下次真的又要買錯書了。還有我以后做任何事情都要細心，以免又要做錯事。”生活中我們都離不開父母，有時還要靠父母的幫助才能完成一件事，所以我們一定要好好地去孝順父母，不讓父母為我們操心。
從這件事中我體會到母親對我濃濃的愛，我以后一定要好好地去孝順父母。
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