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四年級科學作文

時間:2024-09-05 01:13:24 四年級 我要投稿

精選四年級科學作文集合九篇

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的四年級科學作文9篇,希望能夠幫助到大家。

精選四年級科學作文集合九篇

四年級科學作文 篇1

  小時候每晚臨睡前,躺在媽媽溫暖的懷里,靜靜地聽著媽媽講的故事。每個故事都是那么引人入勝,雖然有時候對媽媽講的故事都是半知半解的,但那本書的`名字卻深深地印在我的腦海里,那就是《十萬個為什么》。

  慢慢地上了小學,自己學會了看書,每當我做完作業,我就打開這本書,仔細地閱讀里面的內容,書里面似乎有許許多多的故事,我也像勤勞的礦工總能在礦山中找到知識的礦物。

  《十萬個為什么》她告訴我地球與環境的知識,比如說“為什么死海淹不死人”“獅子為什么是百獸之王”“大象用鼻子吸水時為什么不會被嗆到”“植物會流血嗎”“為什么花有不同的顏色”。

  看了這本書,從此我也知道“低碳生活是什么樣的生活”低碳生活就是讓人們盡力減少生活所耗的能量,從而減低碳的排放量,減少大氣污染,減緩生態系統惡化,這是人類急需建立的一種綠色生活方式。

  這本書還記載了很多科普、自然現象、飲食等等各方面的知識,使我對自己的生活世界有了更多、更新的認識。

  這本書讓我的人生更加有趣,也讓我的人生變得多姿多彩。只要喜歡看書,看好書,就能從知識的海洋里獲取更多的知識。我想通過《十萬個為什么》來認識世界,了解世界,我永遠不會忘記我生命中的第一本書——《十萬個為什么》。

四年級科學作文 篇2

  上個星期,媽媽給我買了一個小巧玲瓏的指南針。

  我把指南針轉來轉去,不明白為什么,它的指針總是指南面。晚上,爸爸回來,他看見我在擺弄指南針,就問:“遇到什么問題啦?”我說:“爸爸,為什么指南針總是指南面呢?”爸爸說:“指南針是我們的祖先發明的,我們祖先知道磁石能夠吸鐵,并且制成了可以自由移動的指南針。為什么指南針可以指出方向呢?原來,地球是一個非常大的.磁體,它和磁鐵一樣,也有兩個極,一個叫地磁北極,一個叫地磁南極。因為指南針是一個磁體,并且可以移動,而磁鐵是同性相排,異性相吸,所以地球上的指南針就總是一頭朝地磁北極,一頭朝地磁南極!薄班,原來是這么回事啊,太有趣了!”我說。

  爸爸還告訴我,指南針還是我國古代的四大發明之一,最早的指南針稱為羅盤。我問爸爸:“那么,這個指南針怎么用呢?”爸爸說:“把它放平,之后指針會受到地磁影響而旋轉,等它停下來的時候,其中一頭指的是南方,另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時候,用來分辨方向的,但某些地磁不穩定的地方是不能使用指南針的,比如沙漠中和某些峽谷中。”

  輪船在大海上航行,飛機在天上飛行,都需要指南針指明方向;我們到郊外旅行時,指南針也會給我們帶來很大的幫助……指南針真是我們的好幫手!

四年級科學作文 篇3

  自從上小學以后,我上過數不盡的課,但有一節科學課,特別有意思,讓我印象深刻。

  這節課的開頭,科學老師給我們分析了地球的礦物和巖石,并跟我們講:“同學們,今天我們的課要講有關腐蝕的有關知識,你們知道什么東西能讓一塊巖石從很大變成看不見呢?”還有這么神奇的東西?大家都疑惑地搖了搖頭!肮!”,科學老師笑了一笑說:“這樣東西叫做鹽酸,可以把一大塊石頭全都腐蝕了!苯酉聛,老師給我們每個人發了一根滴管,里面已經吸上了鹽酸,還有一個小塑料碟、一塊小石頭。然后讓我們把滴管的口對著巖石,差不多快要貼近巖石時,輕輕用力擠出滴管里的鹽酸滴一滴到巖石上去。“哇,太神奇了”!只見巖石上立刻出現了一個小洞,小洞里鹽酸正冒著泡還在慢慢腐蝕石頭,5分鐘過去了,巖石居然被腐蝕穿了。

  我看了看周圍,有的同學和我一樣,手上的石頭出現了小洞,高興地直歡呼“我成功了”,可是有的同學卻急得滿頭大汗,因為他的巖石沒有被腐蝕出小洞。我覺得很奇怪,舉手問老師:“老師、老師,為什么有的石頭被腐蝕出小洞,而有的卻沒有呢?”老師故作神秘地說:“我也不知道!崩蠋煹.心思被我看出來了,他肯定是想過一會兒再告訴我們答案。果然,5分鐘后,老師問我們:“同學們,你們手中的石頭是不是都被鹽酸腐蝕出小洞了呀?”!安皇恰保徊糠滞瑢W回答道。“那請大家翻開課本來找找答案吧”老師說。原來老師是叫我們自己到課本上找答案,我翻開書仔細地閱讀了這一課的內容,原來,被鹽酸腐蝕的只有石灰巖,其他材質的巖石不能被腐蝕。

  這堂科學課,我通過親自動手做實驗,學到了關于鹽酸腐蝕的知識,讓我非常難忘,真是一堂既有趣又長知識的課。

四年級科學作文 篇4

  拼裝世界是男孩的伊甸園,既充滿魔幻城堡的神秘,又充滿迷霧森林的莫測,需要想象創造,也需要邏輯規則。樂高星鉆、機器人DIY配件、科學工具零件都十分神奇,一不留神就給你大驚喜,下面就讓我給大家講講我的科學拼裝進行時吧!

  我常見的是樂高拼裝。我第一次接觸樂高拼裝玩具的時候,媽媽對一顆顆的小星鉆十分警惕,深怕一不留神我就偷偷當糖果吞吃了。其實媽媽不懂我喜歡這些小星鉆勝過喜歡糖果,有一段時間我對建造樂高城市十分著迷,在摩天大樓之間加上很多空間通道,在戰時部落一層層加強防御,在海濱鄉鎮建造大型游樂場……一粒粒疊加、建造,時間像子彈一樣飛過,我常常忘乎所以,沉浸其中,我覺得自己是樂高世界中一個了不起的建筑師,為幸福的居所而戰。有些人對樂高熱情很高,認為拼裝樂高很簡單,只要按照說明書隨便軟件就夠了。

  拼樂高,拼得是記憶里和耐心,當星鉆數量規模越來越大,在成千上百的星鉆山中通緝到你要的那個行政,十分具有挑戰性。這兩年我很自豪,在學業日益繁重的情況下,還完成了千年隼號和死星的拼裝。樂高真正的魅力在于按自己的想象力進行拼裝,我拼過跟說明書上不一樣的城堡、農場、鐵路線、沙漠、天空之城等等,最有趣的是跟小伙伴一起拼裝,并進行兩軍或三軍對壘。我的作品是當幾千顆星鉆變成生動有趣的故事,那感覺真是好極了!

  在我們家最受歡迎的是機器人DIY拼裝。DIY的意思是自主拼裝,我認為比樂高拼裝難度更大一點,因為有很多物理知識,玩這個屬于親子同樂的項目,可以獲得爸媽的一致支持。我的第一個作品是一只機器狗,需要用到扳手、螺絲刀、老虎鉗等各種工具,還需要接電線、調試程序,對于當時年僅8歲的我具有很高的挑戰性。我手的力氣還不夠一點,那些螺絲擰得很費勁,很多次調試,小狗的四只腳跳動不協調,一開動就倒了,我反復對說明書,反復糾錯,當小狗真正完工,那種幸福無與倫比。之后,我覺得比較贊的`作品有一個六腳搬運小車和一個自動避障清掃機器人,還有一個物理實驗的套裝特別棒。我在學校的圖書館借過一本名叫《機器人》書,里面有很多復雜的機器人,能耐可大了,真希望有一天我可以成為制造超級機器人的工程師。

  我覺得很實用的一種是用具拼裝。迄今我完成最大件一個用具是的一架天文望遠鏡,屬于科學工具。從淘寶買來的時候,是一堆零散的鏡頭、支架、螺絲等等零件。讀拼裝的說明書有點難,費了我不少功夫,還向朋友圈里有過同樣拼裝經歷的叔叔進行了討教。不過拼裝完成后真的很帥,我拿到最高層的陽臺進行天文觀察,看到的月亮表面坑坑洼洼的,跟肉眼看到的完全不一樣?凑f明書介紹,這個天文望遠鏡還可以觀察太陽系的其他行星和星云,還可以拍照記錄,但需要鏡頭等零配件進行拼裝升級。這個拼裝,不僅可以在拼裝的過程中學到科學知識,完成作品后,還可以讓讓我獲得更好的科學觀察記錄。我也拼裝生活用具,媽媽的鞋架、爸爸的書柜和妹妹的小自行車,都是我的作品,這些勞動,收獲滿滿的贊譽呢!

  看了這么多,你是不是也覺得科學拼裝很有趣啊,感興趣的話就一起加入我們吧!

四年級科學作文 篇5

  一天,我在一本科學書上看到糖水可以制作隱形的.墨水,于是,我在好奇心的驅使下,做起了實驗。

  我先把糖水調好,用毛筆蘸糖水在紙上寫了“開門大吉”幾個大字,然后把紙門晾干,什么都沒有,我開始懷疑書了,最后,我用打火機稍微燒了一下,看見了一個“開”字呈現淺褐色的,我一見,欣喜若狂馬上對正看電視的婆婆說:“婆婆,快來,我給你表演魔術!”于是,我又重新拿了一張白紙,寫上“婆婆”兩個大字,用吹風器把它吹干,就什么也沒了,我趕忙問婆婆:“你信不信,我可以不用筆,用火能寫出‘婆婆’兩個字來!逼牌牛瑩u了搖頭,顯然是不信。

  打火機,烤了一會兒,可是烤得有點兒久,把紙不小心給燒了,婆婆笑了笑,我有點急了說:“別得意,你等一等。”我又在一張白紙在寫了那兩個字,然后晾干,這次我只是稍微烤了一會兒,字便顯現了出來,我得意地笑,婆婆趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看,就是不明白。

  小伙伴們,你們明白嗎,不明白,就讓我給你講一講吧!

  因為用糖水在紙上寫了字后,晾干了,字形,圖案,就會消失,火烤之后,字形圖案會因糖分脫水,而呈現淺褐色。

  動動腦筋,想一想除了糖水,還有哪些液體可以做隱形墨水呢?

  科學神奇吧!

四年級科學作文 篇6

  在動物世界里有許多奇怪的現象,如兔子的眼睛為什么是紅色的?魚睡覺為什么睜眼?許多許多,但我覺得變色龍會變色很神奇,所以我對它進行了研究。

  變色龍一般身長25—30厘米,舌頭比身子還長,它有一個特殊的本領那就是會變色,這樣它就可以很好地把自己偽裝起來,就好像穿了一件迷彩服一樣,既可以避免敵人的侵害,又可以迷惑它要捕捉的食物,便于采取突然襲擊。

  這是為什么呢?我上網查了一下,原來它的皮膚內有許多不同的色素細胞,有黑色素細胞。紅色素細胞。金色素細胞。這些色素細胞受神經和激素控制。當環境中的光線。溫度。濕度等發生變化時,或是受到驚嚇時,神經系統立即會做出反應,引起各種色素細胞的收縮或舒張的變化,產生不同的.組合,像我們繪畫時用“三原色”可以調出許多種不同顏色一樣,變色龍的身體就呈現出不同的顏色變化。

  變色龍能隨環境變化改變體色,長期對自然環境適應的結果。有不少動物都有這種本領,如海邊的招潮蟹;有的外形也可以隨環境變化,如枯枝碟,顏色與形狀與一片枯葉幾乎沒有區別。動物的這種對環境的適應性成為“擬態”。

  知道了這個道理,我一點也不足為奇了。

四年級科學作文 篇7

  我,20xx年畢業于湖南農業大學,在省城農業科研所待了幾年后,來到我的家鄉華容縣,為父老鄉親做一點實事,建起了一個育秧大棚。

  “大家好,歡迎來到華容縣重點科研基地——三封寺育秧大棚!”這個星期五,我們育秧大棚又迎來了一批小客人,他們個個好奇的東張西望,這時,就得我這名農業科學家出馬啦!

  我領著大家來到催芽器旁,大家爭先恐后地問:“這是什么?干什么的?”我看見大家對農業有這樣濃厚的興趣,心情很激動,便滔滔不絕講起來:“這個呀,叫做恒溫催芽系統,使用這個機器的時候,我們會把秧苗的種子——大米,均勻的鋪在上面,并用35度左右的溫水來催芽。”大家不約而同地低下頭觀察起來,這時我按下一個隱蔽的按扭,上面那個像花灑的`龍頭就噴起水來,大家都驚訝極了,有的掏出手機拍照,有的,不停地做記錄,看到這一幕,我嘴角不禁漾起一絲微笑,后繼有人。

  “大家請看這兒。”我把頭上那頂舊草帽摘了下來,拿在手上,指著大棚頂上的一張黑網!斑@個呢,就是大棚的遮陽網,就和咱的遮陽帽差不多,能把強烈的陽光擋在棚外,不過,它的作用更大,它還能保證棚內保持30℃左右的溫度,讓秧苗們不會‘著涼’!甭犕晡业闹v述,大家都被我逗樂,笑了起來。一個機靈鬼發現了幼苗頭頂上的“水珠”,大聲地叫:“叔叔,快看!”“小觀察家,這是秧苗在呼吸。說明它長勢良好!

  送走小客人們后,我和工作人員又投入到工作中了,“嘿!老王,那一盤秧苗還是黃色的呢!趕緊給它‘翻’個身吧!”老王走到鐵架前,熟練地轉動著它側面的手腕粗的輪子,鐵架便緩緩轉動起來,處在背陽面的小苗立馬面朝陽光了。幾天之后,它們就可以“返黃還青”了。

  看著這些粗壯的秧苗,我陷入了沉思:什么時候能把“大棚”移到稻田里去呢?

四年級科學作文 篇8

  人類渴望有一雙翅膀,能夠飛上寥廓的天空,像小鳥那樣自由自在地飛翔。

  假如我是科學家,我要做出人類夢寐以求的事情,那就是創造出人們最需要的東西:一雙能飛上藍天的翅膀。

  翅膀,能帶我們飛向世界,飛向你想去的地方。比如說,你想飛去北京天安門,只需說:“飛去北京天安門!”它就能立刻帶你向天安門飛去。也許你生在或者苗族的農村,我也會為你制造出一雙能聽懂侗語和苗語的翅膀來。

  翅膀,可以說是無價之寶,它一分鐘最慢能飛半里路。比如說,你想上山采茶葉,但茶葉地那里又沒有公路,不能搭車去。于是,只要你張開翅膀,它就會帶你上山去采茶葉的。試想:那種速度多快!

  因為翅膀能給人類帶來很多方便,所以我們必須好好珍愛這雙翅膀。

  就在昨天夜里,我做了個夢,夢見我在知識的.海洋里蕩起了雙槳,夢見我果真成了聞名中外的科學家,夢見我讓那雙神奇的翅膀為全人類造福……

四年級科學作文 篇9

  世界就是一個大家庭,每個人都是這個家庭的成員,都應該做一些對家庭有益的事。但由于人們的志向并不完全一樣,因此人們選擇的職業也就不盡相同。例如,有的人想做富甲天下有的商人,開名車,住高樓;有的人希望做有權有勢的高官,盡享權力帶給自己的榮耀;有的人愿意做濟世救人的醫生,為百姓解除痛苦;還有的人甘做人類靈魂的工程師,教書育人,而我的愿望卻是做一名科學家。

  假如我是一名科學家,我要發明一種高營養的食物,使人吃了可以幾個月不用飲食。這樣,世界上就不會有因饑餓而喪生的人了。

  假如我是一名科學家,我要研制一種廉價而且能調節冷暖餓顏色變化的衣服,使人在酷熱的天氣里也會感到清涼,在嚴寒的冬天里也能讓人覺得溫暖如春,使貧窮的人們的免受寒冷之苦。另外,它還能變成你喜歡的顏色和款式,讓你穿上以前只能欣賞卻買不起的衣服。

  假如我是一名科學家,我還要發明一種能移動的`飛行屋,它可以隨時移動到我們所喜歡的地方居住。它還能夠給我們遮風擋雨以及防范地震災害。這樣,太子港的居民就夠不受地震之苦。從此,地震就不能傷害人類了。

  假如我的愿望真能實現的話,這個世界將是多么美妙!我希望其他的科學家能和我共同努力,實現這個愿望,那不是比研制核武器更有意義嗎?

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