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三年級語文作文300字

時間:2024-08-30 07:23:54 三年級 我要投稿
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【精華】三年級語文作文300字匯總十篇

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的三年級語文作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】三年級語文作文300字匯總十篇

三年級語文作文300字 篇1

  小時候我很饞,看到人家吃什么,我就也想吃什么。家里人給我起了一個外號叫“小饞貓”。

  有一件事至今讓我記憶猶新,那就是我把爺爺的“老酒”當成了“冰紅茶”喝。

  那是七歲的一個夏天,天熱得不得了。我口渴極了,打開冰箱門,看到了一瓶冰紅茶。“哇”,這是我最愛喝的飲料!于是我連忙打開瓶蓋,大口大口地喝了起來,這一喝就是小半瓶下肚了。

  但是我總覺得今天的冰紅茶味道怪怪的。不一會兒,人也暈了,臉也紅了。我坐在椅子上全身無力。奶奶看見我這副樣子急忙跑過來,擔心地問:“小鑫,你怎么了?哪里不舒服啊?”我指了指桌上的“冰紅茶”,說:“我喝了這個??”奶奶大驚失色,說:“你這只小饞貓啊!這是你爺爺的老酒啊!你怎么

  能喝呢!這可如何是好啊?”我暈乎乎地回答道:“那為什么裝在冰紅茶的`瓶子里呢?”奶奶給我倒了一杯茶,叫我喝下去,我便上床睡覺去了。

  爸爸媽媽下班回家了,奶奶把事情的經過告訴了他們,他們哭笑不得地說:“你可真是小饞貓啊!”

三年級語文作文300字 篇2

  今天是星期天,我與鄰居盈盈商量好一起去公園放風箏,一切準備好之后我倆就浩浩蕩蕩的朝著公園出發,半個小時后到了公園,因為天氣不錯,公園里的人很多,有賣花的,有野餐的,好不熱鬧。

  我倆找了一個比較空曠的地方,開始可我們今天的放風箏活動,時間過得很快,不一會就到了中午,而我們也到了回家的時間,收拾好風箏后,卻發現前面草叢里有好多垃圾,我們趕忙走過去把垃圾裝在一個袋子里,扔到了一旁的`垃圾桶里。

  從公園小路一直走,發現小路的兩旁零零散散的都是垃圾,我們找了一個大袋子,把垃圾都放進了袋子里,很快袋子就裝滿了,垃圾卻還沒有撿完,我倆不禁有點生氣,為什么有些人那么不自覺,有時候明明垃圾桶就在旁邊,走兩步就可以到了,偏偏扔到小路邊,給公園綠化造成了很壞的影響。

  本來一個好好的心情,卻被隨地可見的垃圾破壞了,公園是我們共同的家園,我們在游玩的時候一定要注意愛護環境,千萬不要隨手扔垃圾。

三年級語文作文300字 篇3

  在我家的院子里,有一個螞蟻的部落。它們勤勞、勇敢、團結。

  有一次,我正在院子里玩,突然看見螞蟻在抬什么,原來是在抬死的蒼蠅。那只蒼蠅還在動彈,可它動一下,螞蟻的鉗子就夾得更緊,直到讓它動彈不得。有幾只大螞蟻看見了死的蒼蠅,它們就像瘋了一樣,像幾匹貪婪的餓狼一樣撲過去撕咬,大卸八塊了之后,就挨個地抬進洞里了。

  而我和鄰居鄭康帥看見地上還有幾只死的`蒼蠅,就撿了幾個放在洞口,一只螞蟻發現了,跑進洞里,一下子,一窩蜂的螞蟻,蜂擁而上,將死蒼蠅搬到洞中。不過,我發現每次螞蟻在搬運東西的時候,總會有一只大頭蟻在旁邊呼來喝去的,我猜它一定是這螞蟻里的長官,那只大頭蟻在旁邊繞來繞去,什么事也不干,看來它是在享受高級待遇。而其他的工蟻一直在旁邊忙碌,看來它們是仆人,在螞蟻部落里,沒有什么紛爭只有快樂,它們就是勇敢,就是勤勞,就是團結,這不正是我們人類值得學習的嗎?

  要是我也是一只螞蟻,我也想體驗一下它們的生活,了解它們的生活習慣,一日三餐,衣食住行是怎樣的呢?

  太陽的光線射在我的背上,我才意識過來已經五點多了,我猜在螞蟻的部落里,一定發生了什么趣事兒呢?

三年級語文作文300字 篇4

  在將近六年的學習生活中,我接觸的老師里,對我影響最大就是李老師了。

  跟她第一次見面時,是在五年級開學的第一天,她很年輕,臉粉嘟嘟的,大眼睛、櫻桃小嘴,真像個洋娃娃。她的年輕讓我起了疑惑:這么年輕,能行嗎?一次和她的對話中,她知識淵博的一面,展現在我的面前,讓我對這位李老師不得不另眼相看了。

  我平時語文最差,更別提作文了,寫的'就是亂七八糟。在第一節語文課上,她把課文講得很透,為了讓課上更活躍,她時不時讓大家做個游戲,時不時在講講與課文有關的故事,大家都喜歡她的教學方法。連我,也被吸引了。在作文課上,她給大家舉例子,講范文,把題綱列在黑板上,再給我們講講突出什么,怎么寫才能生動,我對作文也有了興趣。在她的引導下,我們班的語文成績越來越好。

  李老師在課上和我們是師生關系,到了課下,就是我們最好的朋友,常常和我們打成一片,無話不說,無話不談。

  正是李老師對我的影響,我對語文的興趣越來越濃。或許,將來我也可能像李老師一樣做一名學生喜歡的好老師。

三年級語文作文300字 篇5

  我有一個同學叫易惠萱,她的身子胖乎乎的,留著一個蘑菇頭,平整的劉海顯得她的臉圓圓的,眼睛一眨一眨的,好像兩顆小星星在說話,笑起來小酒窩圓圓的,仿佛是個洋娃娃。

  易惠萱遇到困難愛動腦筋。有一次,她當值日生,下課了要擦黑板,黑板上滿是字,她就拿起抹布,左右來回地擦,一下子就把下面的擦干凈了,中間的'她就踮起腳來擦。可上面的怎么擦呢?這時易惠萱跳起來一縱一縱地擦,黑板也一點一點的干凈了。最后擦到頂上了,易惠萱跳起來也擦不到,怎么辦呢?馬上就要上課了!易惠萱往后面的講臺上左看看,右看看,突然眼睛一亮,發現講臺上有一根小木棍,她欣喜地拿起木棍就把抹布卷在它上面擦。黑板終于擦完了!易惠萱看了看干凈的黑板,滿意地笑了,高興地回到了座位上。

  后來,同學們都學著她擦黑板,這就是我的同學,一個聰明的同學。

三年級語文作文300字 篇6

  一天,我在房間里看《優秀作文》時,媽媽走進來,她給我選讀了一段文章。

  隨著媽媽的朗讀,一幅“沏茶水”的景象展現在我的眼前。“寫得太好了!”我聽后心里和嘴上都贊嘆道。那個小作者寫的`文章不但非常細致,而且句子、用詞優美恰當。比如“‘白雪公主’立刻舒展身體,隨著水流,跳起了優美的水中芭蕾。”此外,文章還引用了古詩句等等。小作者把“沏茶”這個再普通不過的小事寫得形象生動,讓讀者有了美的感受。我真羨慕他。

  這時媽媽告訴我:“我們身邊的生活是美的,要用心觀察才能體會到。”媽媽還告訴我怎樣觀察,怎樣才能用心、細致地觀察。只有用心觀察,才能寫出好文章。我恍然大悟,原來我寫作文總寫一樣的,看作文也是看完就忘了,都是缺少用心細致地觀察。我也要象文中的小作者那樣,用心觀察生活、體驗生活,寫出好文章。

  我想,如果你用心觀察,就會覺得你是一個幸福快樂的人,時時處處都有美的感受。

三年級語文作文300字 篇7

  秋天到了,樹上的葉子黃了,秋風輕輕一吹葉子都落下來了,許許多多的果實成熟了。

  星期天,爸爸媽媽帶著我去爺爺家,這天天是那么高,那么藍,不知不覺我們就到爺爺家了。我一目了然就看見院子里那又高又挺拔的蘋果樹了,樹上蘋果又大又圓,就像一個個小燈籠似的。讓我最難忘的就是那黃澄澄的鴨梨了,皮薄,汁多,味甜,吃起來多可口啊!還有那晶瑩剔透的葡萄,就像搭起了個綠色的涼棚。紅里透青,青里透亮。

  果園旁邊是個金燦燦的田野,田野里散發出稻谷的氣味,農民伯伯正忙著收割。

  還有一條清澈見底的小河,小河兩旁都種了松樹,那一棵棵松樹就像穿了一件綠色的.衣服,好像一個個軍人正在秋風里接受嚴格的訓練。

  我喜歡美麗的秋天,更愛秋天里的景物!

三年級語文作文300字 篇8

  我的書架里擺著許多我喜歡的作文書。其中,有一本作文書和我還有一個故事呢!

  記得在我二年級時,我在書店里看中了一本作文書,已經是最后一本了。我想:明天我一定帶錢來買。如果買不到就太可惜了。于是,我狂奔回去,向媽媽要錢來買書。誰知,媽媽對我說:“媽媽覺得你的作文書已經很多了。如果實在想要,就拿你的作文書去換。看行不行。”我本來是想生氣的,但媽媽說的這一個辦法,對我來說真是喜從天降。“哈哈!知道!”我馬上翻出我喜歡的一本作文選,又飛奔到書店。我對一位正在整理書的'營業員啊姨說:“阿姨,我這本作文書可以換您手上這本書嗎?”阿姨說:“小朋友,這本作文書是別人買的了。”我聽了,垂頭喪氣地走回了家。可回到了家,讓我意料不到的事發生了。爸爸手上拿著那本作文書,說:“你瞧!爸爸給你買了一本作文選,我猜,你一定喜歡的!”我興奮極了,急忙接過書,把它放在我的小書架里。

  這就是我和一本作文書的故事。到現在,我還懷疑爸爸媽媽是商量好不告訴我真相呢!

三年級語文作文300字 篇9

  星期六晚上,我吃過飯就下樓玩去了。我們玩捉迷藏,我們石頭剪刀布來決定,我出得是布,很多人都出剪刀,只有我和貝貝出得是布,我和貝貝在石頭剪刀布比賽一次,這次我出得是剪刀,他出得是石頭,啊,我徹底輸了。

  有趣的課余生活我先到大門口前,沒有人,我又去了一個黑漆漆的`樓洞,沒有燈,應該沒有人?我找了一大會兒還是沒有找到一個,這些朋友真會躲。我口渴了,我到辦公室喝口水,呀!發現了一個人,我趕緊跑過去,連水都忘喝了。我大聲喊:“抓到你了!

  該他抓了,我正在想躲哪兒?他已經數到10了,我趕緊跑到那個黑漆漆的樓洞,我在里面也看見了一個人,原來他也躲這。5。4。3。2。1開始抓了,他走到我這個樓洞旁邊,他看不到我們,因為沒有燈。我們兩個松了口氣,他又把頭伸到我們這兒,我們嚇了一大跳,怕他看到我們,他還是沒看見,我們總算可以松口氣。我們玩了一大會兒,累得滿頭大汗,但是大家都很高興!

三年級語文作文300字 篇10

  課間活動開始了,大家玩得非常開心。突然只聽王明“哇”一聲,王明發現作業批改桌上,自己的語文試卷上竟然寫著100分!

  原來王明平常一直考不到優秀,于是,他便利用同學們課間休息的時間和中午玩樂的時間來勤學苦練。可是,不管他在學校里怎么努力,都還是考不到理想的'成績,然后,他的爸爸媽媽一直讓他做卷子,夜深人靜了還沒有休息。盡管如此,可是成績始終沒有顯著的提高,而且分數時高時低,這件事一直使他困惑不已……終于有一天,王明發現這個方法是行不通的,于是,他改變了思路,他在預習和復習的過程中,更強調了“理解”和“融會貫通”,從此,他的成績得到了顯著的提升。

  王明總結出了這個道理:苦學不一定完全有成效,因為它可能會變成苦干,只有好的學習方法加上勤奮,才能有更大的收獲。

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