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五年級我的作文

時間:2024-09-08 18:56:30 五年級 我要投稿

有關(guān)五年級我的作文匯總九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的五年級我的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)五年級我的作文匯總九篇

五年級我的作文 篇1

  以前,我在看電視時,無意中看到了一部《仙劍奇?zhèn)b傳》的連續(xù)劇,里面有一個年輕漂亮的小姑娘——趙靈兒。趙靈兒在這部連續(xù)劇中顯得溫柔善良,尤其是那甜甜的笑容,我更是喜歡,而在《神雕俠侶》中顯得冷漠無情。

  有一天晚上,我看到《仙劍奇?zhèn)b傳》中有一段僵尸的片子,只見僵尸的眼睛像一個燒熟了的雞蛋,中間鑲著一顆黑珠子,大大的嘴巴里長著兩只又長又尖的黃牙齒,把我嚇得直哆嗦。我連忙用被子把整個頭蓋住,我的身子在被子里還是抖個不停,生怕僵尸把我吃了。最后還是壯著膽子把頭伸出去,我往門外一看,黑乎乎的,心里怦怦直跳,連上廁所的勇氣也沒了,看著看著,覺得困倦了,就關(guān)掉電視機睡覺。

  進(jìn)入夢鄉(xiāng),就夢到了一群僵尸變成了耗子來吃我。我嚇得一個勁地跑,耗子還是緊追不舍,我嚇得直哭,嘴里還再說“不要吃我,別吃我”。這時鬧鐘響,把我從夢中救了出來。我心有余悸地吃飯上學(xué)。

  雖然我膽小,我還是忍不住要看恐怖片。因為害怕,有時會做好幾天的噩夢。每當(dāng)?shù)搅送砩,我上樓睡覺時,總會把所有的'燈打開,然后一個個去關(guān)。但是爸爸媽媽在家的時候,我就不會這么害怕了。漸漸地,我不再害怕,即使那天看了恐怖片,睡覺的時候,也不會再做噩夢。

五年級我的作文 篇2

  你就是太陽,蒸發(fā)了彷徨;你就是太陽,照亮了方向!}記

  還記得在人生中處于彷徨的那一年,你走進(jìn)了我的生活。

  至今已漸漸忘卻了你的面容,只記得,向上微微翹起的嘴角勾勒出了一個大大的微笑;只記得飄散在風(fēng)中的發(fā)絲,蕩漾出了一絲清新的發(fā)香;只記得你藍(lán)色的背影,是的,那是你最喜歡的顏色,這樣,就叫你藍(lán)老師吧。

  教室里的千紙鶴

  那一年夏天,你在講臺上眉飛色舞地與我們講述著什么是理想。那時,年幼的我們不斷向你發(fā)出了種種可愛又可笑的小問題!袄蠋,什么是理想?”“老師,有了理想真的要去追嗎?”“老師老師,我的媽媽告訴我理想什么的很沒用的。”你面對著這些“現(xiàn)實”的問題,對我們說:”老師一時好沒想好,這樣吧,明天給你們答案。”

  第二天,我們早早來到教室,你一臉神秘的引著我們來到了手工室,一打開門我們驚呆了。手工里是各種各樣的千紙鶴,黃的粉的藍(lán)的綠的`,我們仿佛沉浸在千紙鶴的海洋里,夢幻級了。你這時笑笑對我們說:“原本十分普通的紙現(xiàn)在卻變成了含有寓意的千紙鶴。你可以做一張平庸的紙,也可以變成美麗的千紙鶴,老師希望你們追求理想,而不是這樣現(xiàn)實化,商業(yè)化,有人認(rèn)為,所謂的彩虹,不過就是光。但也有人覺得,只要心還透明,光線也能折射希望!”

  老師,我堅信我會做一只千紙鶴,永遠(yuǎn)追求夢想。

五年級我的作文 篇3

  人們都認(rèn)為母愛是偉大的、是親切的;是最無私、最至高無上的?烧l又注意過父親也給予了我們愛和關(guān)懷呢?只是,父愛不善于表達(dá)。人們常說父愛如山,可父親給我的印象總是很嚴(yán)厲,所以,我平時都比較怕他。自從一件事之后我對父親有了一個全新的認(rèn)識。

  記得那是一個暑假,我剛剛開始學(xué)輪滑,每次都走不了幾步就摔一跤,最后我對輪滑的興趣變成了恐懼。有一天我剛寫完作業(yè),爸爸過來說:“走!我?guī)慊当!毕氲揭郧氨?/p>

  摔得鼻青臉腫的樣子,我不由得毛骨悚然,再也不想去滑了?砂职謪s神秘嘻嘻地笑著說:“你要是去的話,我就給你一份‘超級大獎’!甭牭接歇剟钗倚南耄骸鞍职诌@么開心、神秘到底有什么獎勵呢。不就摔幾下嘛,無所謂了!”我下定決心和爸爸來到了廣場。

  一開始爸爸拉著我的手,我們繞著廣場走。走了兩圈,爸爸說:“自己滑好了。”說著突然把手松開了,我由于已習(xí)慣于爸爸的攙扶,一不留神,“啪”的一下重重地摔到地上,怎么也站不起來。我用渴望的'眼神看著他,可他卻無動于衷。

  “起來,男子漢大丈夫摔一跤怕什么,自己站起來!甭牭桨职謳缀跏敲畹脑捳Z,我只好自己艱難地爬起來。就這樣經(jīng)過無數(shù)的跌倒,我在爸爸無數(shù)的“起來,自己站起來,你能行,你肯定能行!”的鼓勵聲中,慢慢地不用爸爸扶,慢慢地也不再摔跤了,慢慢地我還發(fā)現(xiàn)輪滑很有趣,滑起來的感覺像小鳥展翅,飛翔,翱翔。再看爸爸也露出了久違的笑容。他抓住我的手說:“你已經(jīng)得到這份大獎了。”我這才恍然大悟,原來爸爸送我的禮物是讓我展翅飛翔!

  “父愛如山”,此刻我才理解了它的真正含義。是父親教會了我爬起,以后在人生的道路上會遇到許多的坎坷,也許我會再次摔倒,但我會想起父親的教誨,勇敢地爬起來面對一切困難。

五年級我的作文 篇4

  入學(xué)第一天,我開始跨進(jìn)知識的殿堂;入學(xué)第一天,我開始結(jié)交眾多的同學(xué),入學(xué)第一天,我是激動而快樂的。

  入學(xué)前的那晚,我寢食難安,如同第一次出國旅行的旅游者,焦急地等待明天的到來。深夜,我依舊在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡。那興奮勁兒,不可言喻!

  清晨,在迷迷糊糊中,我被媽媽的叫聲驚醒。那時的我,暈頭轉(zhuǎn)向、迷迷蒙蒙的,真想倒頭再睡。

  在一陣匆匆忙忙過后,我們一家上路了。那日的天氣格外晴朗,真是個好日子!天空對我笑,小草微微搖,小鳥“喳喳”叫,仿佛所有的一切都在歡迎我成為一名小學(xué)生,我上學(xué)的興致頓時高漲。

  經(jīng)過大概二十分鐘的路途,爸爸把車停到了城南小學(xué)的門口,我趕緊跳下車,奔向“為孩子人生導(dǎo)航”的校園。在我的眼里,這里的一點一滴都是那么的新鮮,好奇心驅(qū)使著我,一定要看個究竟才肯罷休!

  在我的東張西望之下,在爸媽的帶領(lǐng)下,我們來到了一(6)班教室。

  呀!講臺桌旁的人真多呀!一條“長龍”——隊伍都排到了門口了,他們來的真早!爸爸融入了隊伍中,當(dāng)然帶上我。而媽媽呢?像我一樣在教室里左顧右盼,對這里的.所有東西都特別感興趣。

  排在我前面的同學(xué)白白胖胖的,一張小圓臉,看上去柔柔的,誰見了都想摸一摸。短短的烏黑頭發(fā),在陽光的照射下閃閃發(fā)光。多秀氣啊!不一會兒,爸爸便與排我前面的阿姨攀談起來,在他們的談話中,我得知前面的那位同學(xué)名叫葉舒寧,呵呵!她便是我第一位認(rèn)識的同學(xué)。

  不知不覺輪到了我了,只見這位老師四十歲左右,中等身材,一絲絲皺紋已爬上了她的額頭,但那慈祥的眼神令我至今難忘。她拿起一張表格,和藹地對我說:“小朋友,你叫什么名字呀?在這里把自己的名字找出來,好嗎?”看那位老師嘴角微微上揚,兩旁的酒窩十分明顯,一笑,瞇成一條線,慈目極了!她說完這番話,我點了點頭,在表格上一個一個地找,費了九牛二虎之力,終于找到了自己的名字,并高興地指了出來。只見老師拿起筆,不知寫著什么,然后對我說:“我姓胡,叫我胡老師。來,帶上小紅花,從今天起,你就成為小學(xué)生了……”那動作如慈母般細(xì)微,隨即她指了指一個位置,讓我坐下。我趕快奔到那兒,坐到位置上去,仔細(xì)觀察起來……

  今天,我已上小學(xué)五年級了,入學(xué)第一天的情形,歷歷在目,至今難以忘懷。我更忘不了胡老師對我的諄諄教誨。是的,不好好學(xué)習(xí),哪能出好成績。我沒有辜負(fù)胡老師的厚望,取得了一定的成績,但我還要努力,一定要把握現(xiàn)在。我相信,我的未來不是夢!

五年級我的作文 篇5

  初中這學(xué)期就要過完了,我真的感覺到了日月如梭的時光飛逝。如果把人生比作一條道路,那么初中就是一道十字路口,雖然都可以通往終點但在路上收獲的卻不同。筆直的道路會使我們感受到成功的喜悅;曲折的道路會告訴我們挫折并不可怕。

  在初中,我曾失敗過。第一次月考過后我以一個并不是很高的分?jǐn)?shù)意外的獲得了年級第三。我驚喜,我詫異。我更覺得害怕,因為第四名跟我只有一分之差。然而我也很高興因為我跟第二名也只差兩分。我相信,只要我努力,在第二次月考中一定可以前進(jìn)一名。

  可我是敗了,我并沒有前進(jìn)一名,反而后退了一名。但我也成功了,因為在后退一名的同時,我的總分比上次要高很多。我很不解,為什么我努力了,卻還不能成功。后來,我明白了,我是努力著,可也許在我努力的同時,別人比我更努力。

  雖然我沒有成功,但我不會放棄,因為我始終明白:努力未必成功,但放棄,注定失敗。過不了多久,我們就會迎來這學(xué)期的最后一場考試。我會比以前更努力,即使前方大霧茫茫,不知哪條才是通往成功的路,但丘吉爾曾說過:“我沒有路,但我知道前進(jìn)的方向!比松拖窈@,有波峰必有波谷,在跌入波谷時,應(yīng)積蓄力量和勇氣,于無路中走出一條路來,去面對那幸福的`初中生活。

  在人生的旅途中,有一段路程叫做初中。初中如詩,用酐暢淋漓的語言書寫無盡的快樂;初中如畫,用五彩繽紛的顏料描繪滿眼的燦爛;初中如歌,用婉轉(zhuǎn)動聽的旋律吟出滿心的美好。初中時期是所有少年夢開始的地方,這里充滿了對未來的向往……

五年級我的作文 篇6

  在四年級的時候,一次數(shù)學(xué)考試,我沒拿尺子。

  我開始寫題了,一道、兩道……我全都會,太好了!我這次一定可以考一百分的。正在我洋洋得意的時候,突然出現(xiàn)了一道連線題,我打開筆袋,完了,沒拿尺子,怎么辦?我又一看題,是15分的題!不行,一定要做完。正在我心急如焚的時候,我看到前面的人好像帶尺子了,我和他說:“你拿尺子了嗎?給我用一下。”他說:“沒,我也沒有。”他這句話就像一個巴掌打在我的臉上,我該怎么辦呢?

  這時,我后面的同學(xué)好像聽見了,拿出了他的尺子,上面的標(biāo)簽還沒撕,他一折將尺子折成兩半,說:“給你,你用吧,我還有!

  我看到他那折成兩半的尺子,心里暖洋洋的。他為了給我用尺子,把他新買的尺子一下子折斷了,還好像很不在意一樣,他絲毫沒表現(xiàn)出斷了一把尺子的.傷心和怕被父母批評訓(xùn)斥的擔(dān)憂。

  我感動極了,我說了聲謝謝,就趕緊扭回頭做我的題。做完題我把尺子還給他時,他說:“不用了,你拿上用吧,送你了。”

  那半截尺子到現(xiàn)在我都保存著,沒弄丟,它告訴我要做一個樂于助人的人,要做一個好心人。

  他的那半截尺子帶給我濃濃的友誼和難以忘懷的回憶。

五年級我的作文 篇7

  我有很多朋友,有學(xué)校的同學(xué),有小區(qū)的鄰居,還有幼兒園時的朋友,但是我還有一位特殊的朋友,你們誰也猜不到他是誰。

  它來自泰國清邁,是去年我們?nèi)ヌ﹪鴷r帶回來的。因為我是屬狗的,姥姥姥爺給我選了這只小狗送給我。

  它的身體是棕色的,像泥土一樣,難看極了。它有兩個比巧克力還黑的耳朵耷拉在兩邊,看起來非常靈敏的樣子。脖子前面有一個小洞,大概是雕刻的木材上原本就有的傷疤,媽媽拿了一個紅色的蝴蝶結(jié)系在它的脖子上,既漂亮又蓋住了小洞。兩條前腿直立著,后兩條腿彎著,蹲坐著。往上翹的尾巴,像一個兇猛的老虎被馴服之后的樣子,威風(fēng)凜凜。

  這只小狗住在姥姥家的`多寶格里,它每天都看著我學(xué)習(xí),像是在監(jiān)督我,瞪著兩個黑溜溜的大眼睛,眨也不眨的盯著我,像一個盡職盡責(zé)的小哨兵,可愛極了。在它的監(jiān)督下,我每天都認(rèn)真寫作業(yè)。開始我并不是很喜歡它,但是經(jīng)過一年多的時間,我越來越喜歡它了。

  每天它監(jiān)督我寫作業(yè),不讓我偷懶;在我玩兵人排兵布陣的時候,它在為我防守陣地,像是兵人中的大將軍;在我睡覺的時候,它又好像為我們當(dāng)看家狗。它已經(jīng)成為我的好朋友,陪伴我成長。

  我很喜歡它,不但因為我屬狗,還因為它是姥姥姥爺送給我的禮物,更因為這一年多來它給我的陪伴!

  我愛我這位特殊的朋友!

五年級我的作文 篇8

  “ 是貓不捕鼠,墨鏡不離眼。要問最愛啥,最愛鮮竹葉!辈虏逻@是什么?沒錯,這就是人見人愛,花見花開的熊貓。

  我很喜歡熊貓。它毛茸茸的身體,圓乎乎的像皮球一樣,摸起來一定像柔軟的棉花,很舒服。最令人奇怪的是,它的眼睛邊緣有一圈黑色的毛,就像帶了一副黑色的墨鏡。一雙圓乎乎的眼睛鑲嵌在臉上,就像閃閃發(fā)亮的黑寶石。它的長相在動物界是最可愛最奇特的,是我們中國的國寶。

  有一次,爸爸帶我去動物園,我看到有四五只熊貓在園子里活動。它們有的在呼呼大睡,有的津津有味的吃著嫩綠的竹子,還有的爬到樹上玩……吃竹子的熊貓突然停了下來,見我看它,抱著竹子背對著我,好像在說:“想吃我的竹子,門都沒有。走開。”我繞著園子又走到它的面前,看它是怎么吃的,可是它固執(zhí)的抱著竹子又扭到了另一邊。唉!這淘氣的`熊貓哇!

  爸爸告訴我,熊貓的數(shù)量很少,是國家的保護(hù)動物。由于地球的污染程度上升,熊貓的居住環(huán)境越來越差。多想它們能幸福的生活呀!

  雖然我不能把熊貓養(yǎng)在家里,但我能保護(hù)好環(huán)境,給它們一個美好的家。

五年級我的作文 篇9

  這星期是六一快樂周,學(xué)校給我們安排了豐富多彩的活動。

  星期一,我們舉行了校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽,我參加了墊羽毛球比賽,我以78個的好成績獲得了二年級墊羽毛球的吉尼斯記錄保持者的稱號。

  星期二,激動人心的趣味運動會開賽了,我參加了兩人背對背夾排球,兩人三足比賽。我和孔夢菲是搭檔,我們配合的很默契。當(dāng)然別班的參賽者也不賴,我們你追我趕,比賽進(jìn)行的很激烈。最后我們班獲得了這兩個項目的第一名。

  終于到了星期五,這是我最喜歡的一天了,因為今天我們要舉行游園活動。這次我負(fù)責(zé)在教室里當(dāng)服務(wù)生,告訴他們游戲規(guī)則,給過關(guān)的同學(xué)蓋章,發(fā)獎券,雖然有點煩,但看其他同學(xué)玩的很高興,我覺得我的勞動是值得的'。后來,老師也讓我們?nèi)ネ媪,我最喜歡吹蠟燭游戲了,我一口氣吹滅了四根蠟燭,高年級的大哥哥大姐姐都夸我厲害。我把每個場館都玩了一遍,贏了好多獎券。真是開心的一天。

  愉快的一周很快就過去了,但是給我留下了許多快樂的記憶。

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