精選我的三年級(jí)作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的三年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起我們班的何明蔚，的確是值得一贊的。
你看他那頭烏黑的短發(fā)，根根直沖青天，大有“欲與天公試比高”的架勢(shì)；最特別的還是他那兩道濃眉，如出鞘之利劍，威風(fēng)凜凜。所以，大家都叫他“劍眉”何明蔚。
“劍眉”何明蔚是值得大家欽佩的。就拿上周我們學(xué)校舉行的體育節(jié)來(lái)說(shuō)吧！本來(lái)，跑八百米的何明蔚已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，想在賽場(chǎng)上一展身手。當(dāng)發(fā)令槍“砰”的一聲劃破了賽前的沉寂時(shí)，只見(jiàn)跑道上的何明蔚揚(yáng)眉飛馳。馬上，跑道周圍響起了震天的加油聲。第一圈跑完了，就在第二圈的拐彎處，雙腳如風(fēng)的“劍眉”眼看就要?jiǎng)倮谕怂悴蝗缣焖恪１寂苤械暮蚊魑低蝗灰话櫋皠γ肌保_一滑——摔倒了。
“啊——太可惜了！”
“何明蔚會(huì)放棄嗎？八百米啊——何況又摔了一跤！”
“他的手和腳都已經(jīng)出血了，看來(lái)，他肯定是退出比賽的！”
……
在同學(xué)們的.議論聲中，只見(jiàn)“劍眉”堅(jiān)強(qiáng)地向上一揚(yáng)，何明蔚迅速地爬了起來(lái)，向前沖去。
“啊？何明蔚又跑了起來(lái)！加油！”“太好了，加油，何明蔚，加油！”賽場(chǎng)上響起了驚天動(dòng)地的加油聲。一瘸一拐的何明蔚在沖向終點(diǎn)的時(shí)候，出乎意料地又摔了一跤。
“啊？怎么會(huì)這樣的呢？”
“何明蔚，棄權(quán)吧！”
“你已經(jīng)受傷了，放棄吧！”
觀賽的師生都勸何明蔚放棄，但何明蔚卻揚(yáng)了揚(yáng)劍眉，邊走邊大聲說(shuō)：“揚(yáng)眉劍出鞘！”
“二十米、十米、三米……你勝利了！”頓時(shí)，賽場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，“劍眉”何明蔚感動(dòng)了全場(chǎng)。
不輕言放棄的何明蔚不值得一贊嗎？
我的三年級(jí)作文 篇2
不吹牛，我自認(rèn)為是一個(gè)學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀但又很粗心的女孩兒。雖然我考試成績(jī)不錯(cuò)，但不知道為什么，好像她跟我有仇似的，每次都拿不到一百分。
一次數(shù)學(xué)單元練習(xí)，練習(xí)卷剛發(fā)下來(lái)，我迅速瀏覽一遍，心想：這么簡(jiǎn)單，我一定要第一個(gè)做完，還要拿滿分。我心里這么想筆下也這么做著。大約過(guò)了二十分鐘，我便做到了最后一題。這道題是豎式計(jì)算，我迅速反映，嘴里還輕輕地說(shuō)：“這不就是去零算嗎，難不倒我的。”說(shuō)到做到，我很快就寫(xiě)完了。可是，后來(lái)發(fā)下來(lái)訂正時(shí)我傻眼了，原來(lái)當(dāng)時(shí)去了零以后，我忘記把零又再補(bǔ)上去了，檢查的時(shí)候也沒(méi)查出來(lái)。還記得做練習(xí)題時(shí)得意洋洋的自己，下課后我還信心滿滿的，這次的滿分拿定了!
第二天，數(shù)學(xué)老師批好練習(xí)卷了，報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我就像已經(jīng)知道是滿分一樣，胸有成竹地等著結(jié)果的揭曉。可我豎起耳朵聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)到滿分中有我的名字，我還不死心，拼命問(wèn)同桌，同桌莫名奇妙：“你不是99分嗎?你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)”其實(shí)我哪是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，是我不相信，不死心那!怎么可能呢?我檢查的.時(shí)候沒(méi)看到有錯(cuò)的呀。練習(xí)卷發(fā)下來(lái)以后，我才看見(jiàn)我這一題錯(cuò)了，就是因?yàn)闆](méi)有及時(shí)補(bǔ)上零，我慚愧地想：原來(lái)這里忘記把補(bǔ)算上去了，真是大粗心了。這次完全是因?yàn)榇中臎](méi)有得到一百分，所以我下定決心以后考試要細(xì)心，要是還錯(cuò)這么簡(jiǎn)單的題，就把想盡辦法懲罰自己，甚至打自己手心，加深記憶，直到不忘為止。我相信，通過(guò)我的努力，一定會(huì)成功的!
我對(duì)自己說(shuō)：“田雅蘭，加油!”
我的三年級(jí)作文 篇3
我養(yǎng)過(guò)的最喜歡的小動(dòng)物就是烏龜。它的'背殼硬硬的，全身綠綠的，它還有一雙明亮的眼睛，小小的似乎看不見(jiàn)的耳朵，有粗壯的四肢和又細(xì)又小的尾巴，小腦袋圓滾滾的，真可愛(ài)。
它喜歡吃米粒，一見(jiàn)到米粒在外面就使勁地往外爬。每當(dāng)我喂它米粒時(shí)，它就張開(kāi)自己的大嘴巴，大口大口地吃起來(lái)。小烏龜有時(shí)很膽小，有時(shí)又很機(jī)靈。有時(shí)候一見(jiàn)到生人就變成了一只縮頭烏龜，有時(shí)候圍著魚(yú)缸不停地打轉(zhuǎn)，偶然還翻了個(gè)四腳朝天。我最喜歡把它放出來(lái)和我的小汽車賽跑。
我太喜歡這只小烏龜了，我要和它永遠(yuǎn)在一起。
我的三年級(jí)作文 篇4
我最喜歡的小動(dòng)物是調(diào)皮可愛(ài)的小貓。
那是一條淡黃色的小貓，它的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面有一些深黃色的斑紋，于是，我給它起名“面包”。
面包剛來(lái)我家的時(shí)候，對(duì)周圍的.環(huán)境十分陌生，飯它也只吃一點(diǎn)點(diǎn)。但是現(xiàn)在，它成為了我們家必不可少的一員。
面包十分講究衛(wèi)生，它不會(huì)隨地大小便。在晚上它要上廁所的時(shí)候，它會(huì)跑到廁所里解決，然后在第二天早上，咬著我的褲腿，“拖”著我到廁所里幫它沖水。
記得有一次，我們家買了一臺(tái)掃地機(jī)。剛睡醒的面包一看見(jiàn)掃地機(jī)，喵地一聲就朝掃地機(jī)撲了過(guò)去，這時(shí)掃地機(jī)正好撞到了椅子，掉轉(zhuǎn)了方向，面包直直地撞在了椅子的腿上。看到這兒，我想到了一個(gè)絕妙的壞點(diǎn)子，我把面包放在了掃地機(jī)上，它一下子就像一個(gè)凱旋的大將軍，耀武揚(yáng)威地在掃地機(jī)上開(kāi)心地蹦來(lái)蹦去。
這就是我最喜歡的小動(dòng)物—小貓。它給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，我最喜歡它了。
我的三年級(jí)作文 篇5
雖然步入了初中這個(gè)階段，可我依然忘不了教我三年多數(shù)學(xué)的小學(xué)李老師。在我的記憶中，她真誠(chéng)善良，對(duì)我們無(wú)微不至的照顧和對(duì)我們諄諄的教誨，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了我們美麗的記憶。
數(shù)學(xué)是一門(mén)簡(jiǎn)單的學(xué)科，可對(duì)我來(lái)說(shuō)好像是一塊重大的石頭壓在我身上，害我喘不過(guò)氣來(lái)。我苦惱、氣憤，為什么連這么簡(jiǎn)單的學(xué)科都學(xué)不好。正在百般苦惱無(wú)奈之際，李老師走了過(guò)來(lái)。老師似乎明白我的難處，便挪出時(shí)間細(xì)心指導(dǎo)我。她講道：“解方程可以利用等式，比如說(shuō)被減數(shù)等于差與減數(shù)的和，就可利用公式來(lái)解決了。”直至黃昏蓋住了大地，四周靜極了，只有一片蛙聲的回蕩。盡管是這昏暗的夜色，也不影響老師那輔導(dǎo)我的心情。每當(dāng)越是這樣，我心中便有無(wú)數(shù)的愧疚感，對(duì)老師總有說(shuō)不出的感謝。每天回家我都認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，做練習(xí)題。“皇天不負(fù)苦心人。”也印證了“一分耕耘，一分收獲”，我終于在數(shù)學(xué)期中考試上得了個(gè)優(yōu)。這全都和老師的指導(dǎo)是分不開(kāi)的。望著她臉上那燦爛的笑容，我知道自己并沒(méi)有辜負(fù)她的期望。
老師在課堂上并不嚴(yán)厲，她時(shí)常讓同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作是游賞風(fēng)景一般。她有時(shí)還會(huì)講笑話，就是讓學(xué)生們能調(diào)解心情，作適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
我由衷地記得在那一次兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，我因?yàn)楹ε鲁龀螅粋�(gè)人躲在小角落里哭了，老師跑來(lái)安慰我。
那一次，學(xué)校舉行兒童節(jié)游園活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都要表演一個(gè)節(jié)目。我從來(lái)當(dāng)眾表演過(guò)，那時(shí)心中煩悶極了，苦惱極了。那天，全班同學(xué)都在表演，而我卻一個(gè)人獨(dú)自跑到小角落里哭。沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有節(jié)日的熱鬧氣氛，只有一份獨(dú)自的寧?kù)o，只有獨(dú)自體味那寧?kù)o。后來(lái)，老師在這個(gè)小角落里找到了我。一見(jiàn)老師，我便忍不住撲倒在她的懷里哭了，我是多么舍不得離開(kāi)老師那溫暖的懷抱啊！老師用手擦干了我的眼淚，安慰我說(shuō)：“遇事逃避不是解決問(wèn)題的'辦法，只有坦然面對(duì)，才是勇敢的小女孩。走，到節(jié)目會(huì)場(chǎng)去。”我心中的疑慮一下子沒(méi)了，拉著老師的手到會(huì)場(chǎng)去。我鼓足勇氣唱了一首歌，來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的感謝。
李老師就這樣伴隨著我們?nèi)甓唷Ｔ谖业难壑校罾蠋熌谴饶福o了我無(wú)比的溫暖，有了您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，我一個(gè)人上路也不會(huì)覺(jué)得孤寂，我變得很勇敢。是您，給了我前行的航標(biāo)燈，有了您明明亮亮的指引，我一個(gè)人上路也不會(huì)害怕，我變得很有力量。
李老師啊，盡管時(shí)間一天天過(guò)去了，但依然抹殺不了我對(duì)您的思念。盡管我的路一直延伸，向著未來(lái)，便您依然是我最美好的記憶。
我的三年級(jí)作文 篇6
秋天不像春天那樣生機(jī)勃勃又嬌嫩，也不像夏天那樣驕陽(yáng)似火又艷麗，更不像冬天那樣充滿奇幻又安祥，但是在我眼里，秋天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，是一個(gè)激動(dòng)人心的季節(jié)。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。看，秋的田野好似一個(gè)巨大的舞臺(tái)：紅通通的高粱裝扮得像喝醉酒的老頭兒，一個(gè)個(gè)臉漲得黑紅黑紅的，瞇著眼樂(lè)呵呵的，彎著腰把枝頭都?jí)簭澚恕Ｄ銊e說(shuō)，演得還挺像的呢!成片的大豆在秋風(fēng)的招喚下，有節(jié)奏地?fù)u晃著豆莢，發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，它們一定是在為高粱伴奏呢!金黃的稻谷是熱心的觀眾，它們密密麻麻地?cái)D在一起，為高粱和大豆鼓掌喝彩。哈哈，這場(chǎng)表演真熱鬧呀!
秋天是一個(gè)清澈的季節(jié)。看，湛藍(lán)的天空就是一扇巨大的玻璃窗戶，它是那么明潔、那么純凈，顯得碧藍(lán)透亮。推開(kāi)這扇“藍(lán)窗戶”，讓我看見(jiàn)了一個(gè)嶄新的、充滿幻想、充滿希望的世界。山間流淌著一條條清澈的小溪。溪水清澈見(jiàn)底，水里的水草、小魚(yú)和小石子都看得清清楚楚。小溪“嘩嘩”地流著，頭也不回地向遙遠(yuǎn)的江河奔去。“秋高氣爽”用來(lái)形容秋天的清澈真是太合適了。是呀，秋天的空氣就是那么清新。呼吸著新鮮的空氣，令人心曠神怡。
秋天是一個(gè)團(tuán)圓的季節(jié)。每逢中秋節(jié)，全國(guó)各地的人們都回到了自己的故鄉(xiāng)和親人們團(tuán)聚。中秋之夜，大家品嘗著“燭光晚餐”,談?wù)劶页＃^賞著那圓圓、亮亮的月亮。皎潔的月光撒在人們的臉上，讓人不由地感到十分幸福。品嘗完豐盛的晚餐，大家喝起了桂花茶。那甜蜜蜜的味道滋潤(rùn)了喉嚨，流入了心田。這讓我腦中浮現(xiàn)出北宋著名大詩(shī)人蘇軾的.詩(shī)句“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”
秋天是一個(gè)歡騰的季節(jié)。一年一度的國(guó)慶節(jié)來(lái)到了。國(guó)慶節(jié)是紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立的日子。在這重要的時(shí)刻，舉國(guó)上下普天同慶，到處張燈結(jié)彩，載歌載舞，男女老少喜氣洋洋，個(gè)個(gè)臉上洋溢著興奮的笑容。秋天還是一個(gè)適合旅游的季節(jié)。人們?nèi)铱倓?dòng)員，有的登高、有的野餐、有的賞楓葉、有的放風(fēng)箏……大家沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，放飛著自由的夢(mèng)想。
我眼中的秋天是最美的季節(jié)，它象征著國(guó)泰民安、繁榮昌盛。你說(shuō)我怎能不喜歡它呢?
【我的三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我三年級(jí)作文10-14
（精選）我的三年級(jí)作文04-25
(精選)我的三年級(jí)作文03-30
我的三年級(jí)作文(精選)05-14
我的三年級(jí)作文10-31