有關(guān)五年級的作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我手里捧著一張餐巾紙，里面是一顆顆圓潤的櫻桃。我急急忙忙趕往學(xué)校，想與她一同分享這散發(fā)著清香的櫻桃。
我滿心歡喜的走在上學(xué)的路上，想著她看到這櫻桃時(shí)欣喜若狂的樣子，我不由自主的笑了，笑得很甜很甜。在路上，我看了看手中的櫻桃，那些櫻桃散發(fā)著誘人的香味，使我垂涎三尺。我?guī)状蜗胍獜睦锩婺靡活w品嘗，卻又把手縮了回去，因?yàn)槲倚睦镉兴岵坏锚?dú)自分享。終于在幾次內(nèi)心的掙扎后，我拿了一顆放在嘴里，卻一直不肯把它咽到喉嚨里，在嘴里久久的回味著。
我到了學(xué)校，把櫻桃遞給她，但臉卻一直發(fā)燙，因?yàn)橹挥形抑肋@里面少了一顆，都怪我，嘴饞把那一顆吃了，真恨自己。我使勁咬著嘴唇，都要出血了，我很尷尬。沒想到她微笑的收下了，還有點(diǎn)不好意思地說：“謝謝你，只有你把我當(dāng)成真正的朋友，朋友不多也怪我，因?yàn)槲业男愿癫缓�，很倔�?qiáng)，愛發(fā)小脾氣。”她的話里還帶著一點(diǎn)自責(zé)的語氣。我羞澀的回答：“沒什么的，因……因?yàn)槲摇覀兪桥笥崖铩！蔽倚睦锖芫o張，支支吾吾的。
上體育課，解散休息時(shí)，我拉著她在操場上奔跑，我們說著笑著，但我心里還想著那件事。與她相比，她是那么的大方，而我卻那么小氣。每次她買了零食或水果時(shí)，都和我一同分享，我卻那么自私。
我有些發(fā)愣，她似乎看出了我的心事，親切的'問道：“你怎么了？哪不舒服嗎？”
我結(jié)結(jié)巴巴的回答：“沒……沒有。”她聲音低了下來說：“我們不是朋友嗎，有什么事不能和我說呢？”我猶豫不決，心想：這件事是我對不起她，應(yīng)該坦白，告訴她。我鼓足勇氣，慢吞吞的說：“對不起，其實(shí)，那包櫻桃…………”我還沒說完，她就說：“是后悔了嗎？我可以還給你的。沒有它，我們一樣是朋友。”我被感動了，便說出了真相：“其實(shí)，那包櫻桃少了一顆，是我吃的，對不起。”她說：“沒事的，我說過了啊，沒有那包櫻桃，我們一樣是朋友，還是世界上最好的朋友。”
于是，我們便又漫步在夕陽下，坐在柔軟平坦的草地上訴說彼此的心事，她忽然拿出那包櫻桃對我說：“還記得嗎，我們說過，有什么東西要一起分享？有福同享，有難同當(dāng)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“當(dāng)然記得，這是我們對彼此的誓言！”她說：“那好，這個我們應(yīng)該一起分享�！闭f著拿出口袋里的拿出那包櫻桃，對我說：“現(xiàn)在，我們是不是應(yīng)該一起分享這包櫻桃呢？”說著，從里面拿出了幾顆亮晶晶的櫻桃，放在我的手心，示意我吃下去。
我小心翼翼的接過那幾顆櫻桃，放在嘴里。櫻桃是甜的，向我們的友誼一樣，一直甜到我的心里！
五年級的作文 篇2
早晨，我在睡夢中被媽媽喚醒，腦子里一團(tuán)亂麻。我清理著思緒，努力回憶著剛剛做的那場夢。
“哈，我成了這個家的主人！”我驚奇地叫道。爸爸媽媽則像小孩子一樣嚷嚷著跟我要早飯吃。我不得已打開了冰箱。拿出兩個雞蛋，開始做起了荷包蛋，沒想到，手忙腳亂，把油倒成了醋，把糖當(dāng)作了鹽。好不容易做完。可是味道卻是超級難吃。望著“孩子們”失望的表情，聽著他們痛苦的抱怨。我沒有了做家長的開心。
吃完早飯。剛想好好的歇一歇。可還沒等我在沙發(fā)上坐穩(wěn)，“大孩子們”又吵著讓我去水果點(diǎn)心。我只好再次頂著炎炎烈日，當(dāng)他們的`購物員。接著我又去了菜場“觀光”。選購了午餐必備的幾大“佳肴”：土豆、黃瓜、西紅柿，當(dāng)然還少不了肉和魚。這下午餐夠豐盛的了。我急急忙忙把它們裝進(jìn)口袋，拎著大包小包就回家了。
一到家，我就鉆進(jìn)了廚房。開始了午餐的“加工”之旅。蔬菜類的“敵人”好對付。最大的“敵人”是魚，一上來它就給我一下“下馬威”，用尾巴給了我一記“耳光”，把我弄得狼狽不堪。我氣極了，用我的“武林寶刀”剃光了它的“盔甲”。一記“爆頭斬”了斷了它的性命。終于，午飯OK了。我哼著小曲把“作品”一盤盤地端上桌。媽媽率先夾了一塊魚肉，還沒吃幾口，就問我，怎么還有魚鱗？正當(dāng)我抓耳撓腮，不知怎么應(yīng)付之時(shí)，夢突然醒了。我松了一口氣。
這場夢境體驗(yàn)，讓我懂得了父母的不易，生活中，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵唷Ｗ鳛閮号�，我們以后一定要好好地愛他們�?/p>
五年級的作文 篇3
大家交口稱贊最美老師張麗莉，危急關(guān)頭將柔弱身軀化著保護(hù)孩子生命的銅墻鐵壁。人們有口皆碑袁文婷老師，用花樣年華從死神手中換回了學(xué)生的生命。她們用自己對職業(yè)的愛，對學(xué)生的愛譜寫了太陽底下最輝煌的樂章；濃墨重彩地為愛崗敬業(yè) ——“中華美德”描摹了絢麗的一筆。千千萬萬像她倆一樣的老師，無不在自己平凡的崗位上用愛崗敬業(yè)的美德鑄就偉大師魂。
我們的班主任唐老師，就是這樣的老師隊(duì)伍中的一員。他雖然沒有張老師那樣用柔弱身軀變成保護(hù)學(xué)生的銅墻鐵壁般驚天動地的瞬間；也沒有袁老師震中舍命護(hù)生那驚天地泣鬼神的壯舉。但是，他在崗位上的兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇與對學(xué)生的深愛卻讓我們深深感動。
我們讀四年級時(shí)，由于不少從外地回來的學(xué)生轉(zhuǎn)入我們班。他們那一些不良的習(xí)慣嚴(yán)重影響了我們班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，于是我們班成了全校紀(jì)律最差、成績最弱的“爛班”。唐老師硬是用自己耐心細(xì)致的愛春風(fēng)化雨般感化著每個孩子。他總是深情地對我們說：“越過那道坎，趟過那條河，你就能摘到碩果！”陳馳錦、科雨彤、涂中磊……一個個學(xué)困生、后進(jìn)生悄然發(fā)生著質(zhì)的變化�？粗⒆觽兗�(xì)微的進(jìn)步，唐老師比誰都快樂，臉上總洋溢著甜甜的幸福的微笑。
記得二零一二年秋，臨近期末了，復(fù)習(xí)正在白熱化狀態(tài)�？墒情L期勞累過度的唐老師因?yàn)椴《拘苑窝撞〉沽�。同學(xué)們一個個心急如焚：我們的語文怎么辦呢？大家一放學(xué)就跑到醫(yī)院去，望著臉色蒼白，面容憔悴，躺在病床上掛著吊瓶的唐老師，同學(xué)們潸然淚下。大伙兒只好默默祈禱唐老師早日康復(fù)，重返講臺。
第二天早上，我們剛到學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見唐老師拖著沉重的腳步，顫顫巍巍、兩步一停地向?qū)W校、向教室走來。同學(xué)們不敢相信自己早已濕潤的眼睛，一種幸福而又沉重的感覺襲上心頭。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，三十七雙眼睛齊刷刷地盯著虛弱的唐老師艱難地挪向教室的每一步。他走上了講臺！同學(xué)們都從心底歡呼起來——老師，萬歲！
上課了。唐老師每一句話都要伴隨著一陣劇烈的咳嗽，
一手撐著講臺，一手捂住胸口，豆大的汗珠不停地從額角滾落。我們希望時(shí)間啊，你快些走，快點(diǎn)下課，好讓老師早點(diǎn)休息。不！時(shí)間啊，你慢些走，好讓我們一同陪著老師在教室度過的幸福時(shí)光更長一點(diǎn)！就這樣，唐老師每天上午回學(xué)校給我們上完兩堂復(fù)習(xí)課后才一步一趨，艱難地走出校門……我們的成績上升了，可老師的身體垮了。一個個懷著愧疚，帶著崇敬心理的孩子跑到老師家里去探望時(shí)才知道：老師為了我們偷偷跑出醫(yī)院，給我們上完課又回到了病房。
唐老師總這樣教導(dǎo)我們：“只要努力，沒有學(xué)不好的.學(xué)生；只要肯付出，就會有回報(bào)！”在我們的校園里，像唐老師那樣為我們艱辛付出的老師比比皆是。他們愛崗敬業(yè)的美德，精心育桃李，默默而無私奉獻(xiàn)的精神猶如浩瀚夜空中那顆顆璀璨的明星，時(shí)刻閃耀著我們的心靈！他們用愛崗敬業(yè)的美德鑄就的偉大師魂，悄然給我們播下了 “中華美德”的種子。它將在我們幼小的心田深根發(fā)芽……
五年級的作文 篇4
“特別表揚(yáng)安迪、顏聰聰?shù)韧瑢W(xué)”，這已是我本學(xué)期常聽到的表揚(yáng)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在學(xué)習(xí)英語的勁頭十足，成績在班里遙遙領(lǐng)先，連續(xù)兩次大考都取得了滿分的好成績�？墒俏以瓉淼挠⒄Z成績并沒有這么好，你若問我學(xué)習(xí)英語的訣竅是什么？我會說：“興趣是學(xué)習(xí)的最大動力�！�
說起學(xué)習(xí)興趣，這里面還有我很多的心理變化呢。二年級的時(shí)候，我很煩上英語課，一周兩節(jié)的英語課，我總是等下節(jié)英語課的前一天晚上才突擊寫作業(yè)，而有英語課的那兩天，則被我稱為“最倒霉的日子�！币�?yàn)樵S多同學(xué)參加了英語輔導(dǎo)班，英語老師總是按照大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度講課，所以對我這個沒有上過任何輔導(dǎo)班的學(xué)生來說，課程進(jìn)度根本趕不上----我的英語本來就不如他們，再加上老師講課進(jìn)度很快，英語課本對我來說就像天書一樣，我根本沒有興趣學(xué)英語，也更沉不下心來學(xué)英語，我的英語成績一直懸浮在90分上下，這樣的糟糕情況一直持續(xù)到三年級，我升入四年級的英語考試分?jǐn)?shù)竟然只有82分，這極大地挫傷了我的自尊心。好強(qiáng)的我在暑假參加了“能動英語輔導(dǎo)班”，從此，我信心倍增。我升入四年級的第一節(jié)英語課，當(dāng)我得知新?lián)Q的英語老師懂的四國語言時(shí)，我立刻對她產(chǎn)生了崇拜和敬佩，我決心學(xué)好英語。就這樣，我認(rèn)真聽好每一節(jié)英語課，認(rèn)真完成每一次英語作業(yè)；在媽媽的幫助下，我制定了英語學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天堅(jiān)持記三個英語單詞，堅(jiān)持預(yù)習(xí)、聽磁帶，我采用“笨鳥先飛”的學(xué)習(xí)方式，超前記單詞、背課文，等老師講到這一課時(shí)，我已經(jīng)早早會背了，我的努力換來了英語老師有史以來的肯定和表揚(yáng)，我的'學(xué)習(xí)興趣更足了；在寫英語作業(yè)方面，我嘗試著丟掉媽媽這根拐棍，一改往日的媽媽一邊輔導(dǎo)、我一邊寫作業(yè)的狀態(tài)，隨著詞匯量的增加，加上我做作業(yè)的技巧（我常把閱讀理解中的問題帶回到閱讀短文中對照），我竟然能獨(dú)立完成閱讀理解類型的作業(yè)了，看著媽媽吃驚和興奮的模樣，我心里產(chǎn)生了自豪感，“媽媽，我能行！”“兒子，你是最棒的！”
慢慢地，我的英語學(xué)習(xí)也形成了良性循環(huán)，我由一名討厭英語的學(xué)生變成了英語學(xué)習(xí)的佼佼者。
通過我學(xué)習(xí)英語這件事情，我感到學(xué)習(xí)任何一門課程都是一樣的，不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的落后，就認(rèn)為自己“我肯定學(xué)不好”，一定要樹立“我能行！”的信心，然后再慢慢培養(yǎng)學(xué)習(xí)這門課程的興趣，有了興趣，學(xué)習(xí)也就有了動力----興趣是學(xué)習(xí)的最大動力。
五年級的作文 篇5
李老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任。她是一位耐心細(xì)致的好老師，無論我們作業(yè)中微不足道的小錯誤，還是上課時(shí)思想分散的瞬間，她都看得一清二楚。
李老師有著苗條的身材，一頭披肩的長發(fā)，烏黑發(fā)亮。消瘦的臉頰上鑲嵌著一只精巧別致的鼻子，鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，一雙充滿智慧的大眼睛就藏在薄薄的眼鏡片后面，仿佛能洞察我們的內(nèi)心。一張小巧玲瓏的嘴巴不時(shí)迸發(fā)出溫暖舒心的`話語，讓我們倍感親切。
有一次，挑寫結(jié)束后，李老師讓我和其他6名同學(xué)檢查全班同學(xué)的答題情況，并將錯別字圈出來。我們按老師要求，認(rèn)真檢查了一節(jié)課時(shí)間，將結(jié)果交給李老師。不一會，李老師又把我們叫過去，指著3張答題紙，很不滿意地對我們說：“這3份是誰檢查的？”大伙一下愣住了，不知道老師葫蘆里裝的什么藥�！霸趺催@么不仔細(xì)，這3份中的‘疊’字都多寫了一橫沒看出來嗎？”還沒等我們緩過神來，李老師已經(jīng)給我們揭開謎底。我羞慚不已，自嘆不如，心里暗暗 向李 老師豎起大拇指。
還有一次，李老師在講一道難懂的閱讀理解題時(shí)，怕我們聽不懂，反復(fù)講了3遍。但仍有少數(shù)同學(xué)苦著眉頭，面無表情。李老師見他們一臉迷惑，急得眉頭緊鎖。稍緩片刻，李老師換了個角度給大家又耐心地講了起來�？吹酵瑢W(xué)們舒展的眉頭，理解后的喜悅，李老師欣慰地說：“哪怕講十遍、二十遍，只要大家聽懂了，就說明我的勞動沒有白費(fèi)。”
這就是耐心細(xì)致的李老師，我身邊的好老師。
五年級的作文 篇6
我的課余生活是豐富多彩的。有唱歌、玩電腦、跳繩、大掃除……其中我最喜歡滑雪了！
在暑假的一天，二姨帶我去諸暨滑雪。因?yàn)榛﹫龊芾�，所以要穿上一件又一件厚厚的棉襖。在還沒有進(jìn)入滑雪場前，我就已經(jīng)感覺到一陣陣寒氣向我撲來。幸虧我穿著棉襖，不然我就被凍成冰塊了！走進(jìn)滑雪場里，我看見有許多叔叔阿姨在自由輕松地滑著雪，像一只只燕子飛快地穿梭在空中。我看著心急了，也迫不急待得照叔叔阿姨的.樣子滑了起來。結(jié)果我剛一滑就被摔得四腳朝天，但我并沒有氣餒也沒有放棄。經(jīng)過無數(shù)次的摔倒，我終于找到了讓身體平衡的訣竅。現(xiàn)在我已經(jīng)能滑三四步了。
小朋友，我的課余生活豐富嗎？
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級的作文07-20
五年級作文[精選]07-22
五年級作文（經(jīng)典）07-23
[精選]五年級的作文08-05
（精選）五年級的作文08-14
五年級的作文（經(jīng)典）09-21
（經(jīng)典）五年級作文08-31
五年級作文08-16
[經(jīng)典]五年級的作文08-17
[精選]五年級作文08-18