三年級班長作文匯編八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的三年級班長作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級班長作文 篇1
我的班長名叫賴原，他不胖不瘦，長著一雙會說話的眼睛。他還有一張能說會道的嘴巴，一個大大的腦袋，天天穿著一身整整齊齊的衣服，他愛幫助人，是個人敬人愛的好班長。
記得有一次，我們班進行一次數學測試，我有一題不懂，急得像一只熱鍋上的螞蟻團團轉，于是我就偷偷地問我的同桌——班長賴原，可是他卻不理我。當時，我真生氣，心里想：他真不夠朋友！很快，考試的時間到了，我還是想不出那道題怎么做，只好交卷了。
考完試后，賴原就主動來找我，他說：“楊涵，剛才是考試，我不能把答案告訴你，現在我幫你講解你不明白的問題，好嗎？”我說：“好，謝謝你！”于是賴原就非常耐心地給我講解，直到我弄懂為止。當時天正下著傾盆大雨，我就叫賴原在我家吃飯，可是他卻堅持要回家。他就這樣冒著雨急急急忙忙地回家了。當時，我感動得熱淚盈眶，仿佛他就是活雷鋒，也就是我埋藏心底已久的榜樣和偶像。
記得還有一次，我和賴原一起去球場打球，正當我打得起勁時，突然腳下一滑，我摔倒了。于是賴原就趕緊跑過來扶起我，可是我的腳扭傷了，站也不能站，賴原就毫不猶豫地背起我直奔醫院跑，到了醫院，他已經大汗淋淋，可是他卻不停歇，又幫我找來了一個外科醫生，等醫生把我的`腳上藥、包扎后，他又幫我叫了一部車送我回家，并幫我付了醫藥費和車費。后來，我的腳足足過了三個星期才好。在這期間，我一直沒去學校上課，都是賴原在晚上幫我把功課補上，直到我弄懂為止。
我們的班長——賴原，就是這樣一個心里總為別人著想、不顧自己辛苦、默默無聞工作的人，也是我們全班同學學習的榜樣！
三年級班長作文 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！ 今天，我能站在這里參加班長競選，我很自豪。以前，我是為今后的一切忙碌的螞蟻；是天邊的一顆不起眼的小星星；是個性格內向、缺乏信心的`小女孩。今天，我想通過這次競選班長鍛煉鍛煉。請老師同學們相信我，我始終都相信一句話：“機會，是自己把握的，而不是別人給的。”所以我想把握好這次機會，請同學們相信我。 如果我當選班長，我會團結所有同學，大家一起我們五年三班爭光添彩；一起管理這個大家園。不會讓我們班出現打架、斗毆的現象，我會讓學習好的同學幫助學習不好的同學。 但是，有的時候同學對學校或老師有一些想法，但又不敢說出來，通常都會壓在心靈的深處，我以前就是這樣，不敢說，就寫在日記里了。但現在的我，會把這些想法及時的告訴老師，不讓這些成為同學們心底的疙瘩。
總而言之，就是讓我們班每周都掛上流動紅旗。 我相信大家，如果落選，也沒關系，我會在努力的。謝謝大家。
三年級班長作文 篇3
她，有一雙炯炯有神的眼睛、小小的嘴巴、苗條的身材、細長的四肢，她是誰？她就是我們的班長――施靜卓。
“你，上去站著！”“喂，講話上去站著。”你看，班長施靜卓又在管紀律了，班長經常只管男生，不管女生，所以不少男生都喜歡在課間惹她一下。你看，在有一天下課時，一個男生偷襲了一下班長，班長立馬發現，男生見勢不妙，立即逃之夭夭，班長窮追不舍，終于，在男生不留意的情況下，男生被班長抓住了。
還有一次，班長查背誦，查得第一個就是我，我說：“為什么這么多人不查，非要查我一個人呢？”班長說：“不查你的話，你就向老師背去！”我急忙地說：“我背，我背。”我背得不是很熟，班長說等十分鐘之后再叫我背，不過這樣也十分的.好，讓我把這篇課文背得滾瓜爛熟。
你看吧，我們班的班長雖然嚴歷，但是更多的是幫助我們。
三年級班長作文 篇4
那天班長病了，聽說病的還不輕，老師在班里宣布讓我當代理班長，聽到這個消息，我特別高興。下課了，同學們問我：“你知道班長是什么嗎？班長是一人之上，眾人之下，相當于古代的丞相”越說我心里越高興，一個上午我都沉浸在幸福之中。
下學了，老師把我叫到辦公室，讓我中午學生到校后負責好課前紀律，讓同學們把今天的作業做一下，我爽快的答應了。
中午，我吃過午飯，早早的來到學校，心想作為班長，我應該以身作則。我來到自己的桌前比以往更認真的寫起作業，這時同學們陸陸續續來到學校，他們有的在說笑，有的在玩，跟本不把我這個班長放在眼里，“以前班長在時可不這樣”，我心想。這時，我的.好朋友李佳來到我面前說：“當上班長和以往不一樣了，說話的語氣還帶著嘲諷，讓我心里很不舒服，我站起來，對同學們說：”老師讓我們把今天的作業做完，大家回到座位上寫作業好嗎？剛說完，一位同學說：“不就是當上了班長嗎？有什么了不起”。我的心里更難受了，眼淚奪眶而出，同學們看到我這個樣子，都回到座位上寫起了作業。整整一個下午，同學們也不理我，見到我像躲賊似的。我心里好難受，難道這就是當班長的好處。唉！班長，你的病快點好吧，我可不愿再當班長了。
三年級班長作文 篇5
每個小學的班級都有一個班長，我們班也有一個班長，他身子瘦瘦的，個子也不高，可他總能把班上的學生管得五體投地。如果我們表現不好，而老師正好又不在，他就放聲大哭，我們班主任的辦公室就在班級旁邊。我們班主任是個很嚴肅的'老師，弄不好，她就會把你從四點留到五點。她只要一聽到班長的哭聲就馬上跑過來。因為她知道我們又表現不好了。也有時候班長因為其他同學打了他哭。老師一來，不管是誰動手的，就把打班長的那個人給帶去罰站。現在連班上力氣最大的同學也不敢動他。
點評：通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
美中不足的是文章中某些句子不夠通順，例如：也有時候班長因為其他同學打了他哭，結尾的部分過于倉促，老師建議是小作者可以在結尾部分做一個主題的提升會更好，加油。
三年級班長作文 篇6
作為衛生管理員，你怎么能這么不負責任！每聽到宛如班主任的狂吼，我習慣性的捂住耳朵，至于聲音的由來，用膝蓋想想都知道是咱班的班長：林姊熙。
林姊熙，從外貌看，眉清目秀，佳人一枚。呵呵，但是從內心來看，堪比魔鬼吖！
戴婼琰！今天的作業情況全部檢查好，上交沒？林姊熙頭一轉，立馬盯著一人就大發班威起來。
林姐，我作為三好學生，怎會不做好分內工作呢？林姊熙望著戴婼琰那純潔無瑕的眼神，勉強信過。
當林姊熙一走，戴婼琰發揮飛豹速度閃進班級，開始以最快速度檢查作業。。。。。。
我吞了吞唾沫，腳步不由自主的'跟著戴婼琰閃進班級，開始做原本想拖延的分內工作。
哎，我終于明白林姐的名字里為何帶有王熙鳳的熙字了，她簡直是半個王熙鳳啊！戴婼琰一邊檢查作業，一邊跟我廢話。
廢話，不然林姐能當上班長嗎。我頭也不抬的回答道。
但是，為什么可愛的林姐卻那么的令人聞風喪膽呢？
哇！林姐來了！
3秒過后，全班做的端正，沒人敢發出半點聲音。
這招簡直比直接報班主任大名還要有效。
哎，我知道林姐是為我們好，但是林姐你能更溫柔一點，別那么可愛，或許，全班對你都是鼓掌歡迎！
三年級班長作文 篇7
我們的班長大人名叫胡璐琳，一聽名字就知道她長得很漂亮。
她，長長的頭發烏黑發亮，眼睛水靈靈的一眨一眨的，有一張討人喜歡的小嘴，說起話來就像在唱歌。她的小手白白的，可能干了！
班長喜歡騎自行車，喜歡跳舞，喜歡畫畫。可是她的強項還是學習。她多次被評為了學校的藝術標兵，四好少年，三好學生……她的'性格很溫和，說起話來不慢不快，可好聽了。同學們都聽她指揮。在我們的心目中，她是我們班的“暴力女大王”。大家都聽她的話，生怕她“發飆”了去告王老師。
班長不怕苦，不怕累。這次六一兒童節，她參加多臺文藝匯演。每天都要去排練節目，但是她從來都不叫苦。相反，還高質量地完成了老師布置的家作。她是我們學習的榜樣。
當然，班長也有她的缺點。那就是太嬌氣了。她每次看到媽媽就撒嬌，讓人覺得真的好嬌的。不過呢，大家都是爸爸媽媽的寶貝，撒撒嬌，還能增進與爸爸媽媽的感情呢！
班長有許許多多的小跟班。李宇翔，曾志遠，彭子昂……班干部基本都是她的小跟班。大家都喜歡和她一起玩。
班長大人真是學習好，又討人喜愛。我要向她學習。她是我們全班的學習標兵，是我們的好榜樣。
三年級班長作文 篇8
“班長”這個職務在每一個學校都有。比如：班級里的班長選舉；學校的廣播里面說：“請各班班長到大隊室開會。”等等。這些都離不開班長。可見，“班長”這個名詞在班級中影響力是很大的。
我們班的班長叫蓋磊，中等個，偏胖。一張圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛、一個不大也不小、配在他的臉上正合適的鼻子，還有一張管人管倒不行，說話說倒不停的嘴。只要他在你面前一站，給你留下的印象一定是相當不錯了。
蓋大班長最大的優點就是管理班級的能力很強，而且還為同學們著想。
有一次上美術課，老師講完課，就讓蓋磊管理班級的紀律。開始紀律還不錯。一會兒，老師就出去了。老師這一走可好，全班就炸了鍋，同學們干什么的都有：有的在看閑書；有的在說話……＂閉嘴！”蓋大班長這一吼，把我們全都震住了，看書的也不敢看了，說話的也不敢說了，就連管燈也快要掉下來了。下了課，老師一個勁地表揚他，說得他臉都紅了。當時我想：原來蓋大班長還會害羞呢！
還有一次全校去掃雪，沒等老師說完我們班的分擔區，蓋磊就開干了。可當他一轉頭，正巧看見一輛出租車向我們班的`蘭云飛飛快地駛來，蓋磊發瘋似的大叫：“蘭云飛，快閃開……”這樣，一場即將發生的車禍，就很好的避免了。
這就是我們班的班長，一個能夠充分管理好班級的班長；一個為同學們著想的班長。
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