【推薦】六年級(jí)小學(xué)生作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
晴朗的夏日，陽(yáng)光篩著樹(shù)影，籠在荷花池上，斑駁的樹(shù)影和點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光閃射搖動(dòng)在明媚的荷花上，明明滅滅閃閃爍爍，顯出一種異樣的美感。
風(fēng)從水上拂過(guò)去，水中挺立的荷花微微地顫動(dòng)著。寬闊的荷葉如同波浪般起伏，使人想起《江南曲》中的名句：江南可采蓮，蓮葉何田田。詩(shī)人描寫(xiě)了蓮葉如小鼓一樣擠擠挨挨連成一片的景象，十分形象生動(dòng)。綠色的荷葉幾近鋪滿整個(gè)池塘，或大或小，或高或低，有不同的層次，有的在陽(yáng)光中閃爍著鮮綠，有的在陰影中泛出墨綠的色澤。
那荷花挺起高高的花枝，在枝頭燦然開(kāi)放，顯出清雅高潔而又嫵媚可愛(ài)的美。粉紅色的花朵有單瓣的，有重瓣的，有獨(dú)立于荷葉之上怒放的，也有在荷葉的掩蔽下羞答答地含苞欲放的。更猶如少女羞紅的臉那樣胭脂色的花蕾，藏在荷葉中，風(fēng)過(guò)處，才露出一點(diǎn)紅顏。
此情此景，真應(yīng)了楊萬(wàn)里的詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
陽(yáng)光下賞荷固然美不勝收，月光中賞荷何嘗不美呢。朱自清的名篇《荷塘月色》已經(jīng)寫(xiě)出了這種美。我也曾親身領(lǐng)略過(guò)月下賞荷的美感。月色中的荷花雖無(wú)陽(yáng)光照映下那樣亮麗，但卻有一種朦朧美，那荷花上仿佛鍍了一層銀粉，閃著銀白的'微光，本來(lái)淡紅的荷花，更顯得清淡而雅致，愈益使人覺(jué)得荷花真是濯清漣而不妖的美女，只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩的。
至于雨中賞荷，那也別有風(fēng)情。雨霧仿佛一張輕紗把荷花遮住，使人只能看到朦朦朧朧的花影。盛開(kāi)的荷花色澤更顯淡雅，花蕾被雨洗過(guò)更顯嬌紅，荷葉更加墨綠如染。尤其是荷葉上滾動(dòng)的水珠，在微風(fēng)拂動(dòng)荷葉時(shí)，不停地在寬大肥碩的荷葉上滾動(dòng)，使人觀之而頓生喜愛(ài)之情。
賞荷除了用視覺(jué)之外，還有用聽(tīng)覺(jué)的，如古詩(shī)留得殘荷聽(tīng)雨聲即是一例。如果仔細(xì)聆聽(tīng)的話，在靜夜里是可以聽(tīng)到風(fēng)吹荷葉發(fā)出的輕微的窸窣聲的，這聲音，仿佛是荷葉間耳鬢廝磨時(shí)的戚戚私語(yǔ)，也是荷葉與花的心靈交流，更是荷花與能夠聽(tīng)到它們私語(yǔ)的有心人的情感交流。
賞荷時(shí)自然會(huì)想到古人對(duì)荷的贊美。明朝的周敦頤寫(xiě)有著名的歌頌荷花的文章《愛(ài)蓮說(shuō)》，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清，出淤泥而不染等等贊語(yǔ)即其名句。荷花是以其生長(zhǎng)環(huán)境，生存狀態(tài)和花的形態(tài)色澤使人觀賞而發(fā)生聯(lián)想，于是就有了對(duì)它的種種極高的評(píng)價(jià)。人在觀賞荷花時(shí)，將人生社會(huì)，做人準(zhǔn)則等非植物世界的含義賦予了荷花，使它具有了特殊的寓意。當(dāng)然，作為普通的花卉愛(ài)好者，觀賞荷花的外在美，同樣是一種美的享受。如果能由荷花的外在美而引申出一點(diǎn)內(nèi)心的感悟，那就更得賞荷之真趣了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
今天是星期日，爸爸去上班了，媽媽上街去買(mǎi)東西了，我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了作業(yè)覺(jué)得很無(wú)聊，便想：我該干些什么呢？對(duì)了，媽媽平常既要上班又要做家務(wù)，多累呀！那我就把全家人的襪子洗干凈吧！
我先端來(lái)一盆清水，把襪子浸濕。然后往一只襪尖上和襪子的腳后跟上擦些肥皂，就開(kāi)始搓起來(lái)。只搓了一會(huì)，襪子上就有些小泡泡，手也滑了。這時(shí)我覺(jué)得手有些疼了，心想：還是等媽媽回來(lái)洗吧。可是我又想起媽媽說(shuō)過(guò)的話：做事要有始有終，不要半途而廢。想到這里，我就繼續(xù)使勁搓，這時(shí)，手上的泡泡開(kāi)始爭(zhēng)位子，你擠我，我擠你，可真好玩。有些泡泡來(lái)得太早了，只好從我的手上滑下去了，水中的泡泡越來(lái)越多，把整盆的水都淹埋住了，好像潔白的雪蓮花。如果你要不把肥皂泡分開(kāi)，你根本不知道下面還藏著臟水呢！搓了很久，我以為襪子很干凈了，就攤在手上看，結(jié)果有的地方還很臟。心想：一定是肥皂涂得太少了，應(yīng)該在多涂點(diǎn)。于是我把臟的地方又涂了些肥皂，上下來(lái)回的搓，果然把臟東西全部消滅了。就這樣，我把一只只襪子搓得干干凈凈。最后，用清水把襪子漂洗干凈，擰干，搭在晾衣桿上。看著干干凈凈的襪子，我心里有說(shuō)不出的.高興。
“噔、噔、噔”，外面響起熟悉的腳步聲，我打開(kāi)門(mén)一看，果然是媽媽回來(lái)了。我把媽媽領(lǐng)到陽(yáng)臺(tái)上，說(shuō)：“媽媽您看，我把全家人的襪子都洗了，怎么樣？”“梓威真是個(gè)懂事的好孩子。”媽媽開(kāi)心地說(shuō)。“媽媽，”我美滋滋地說(shuō)，“通過(guò)洗襪子，我知道了勞動(dòng)是件辛苦的事。以后，我會(huì)經(jīng)常幫您做家務(wù)。”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
每個(gè)人都承擔(dān)著一定的責(zé)任，我們?nèi)嗽跐u漸成長(zhǎng)，責(zé)任也會(huì)跟著慢慢長(zhǎng)大。
我有一位慈祥的爺爺，已年過(guò)古稀了，由于三年前被做恢復(fù)視力手術(shù)失敗，導(dǎo)致眼角膜脫落。現(xiàn)在，視力差到看什么都只能看到一個(gè)模糊的影子，爺爺變得越來(lái)越憔悴，越來(lái)越失落。爸爸媽媽打算接爺爺?shù)轿覀兗襾?lái)住，這樣，就可以好好的照顧爺爺，而奶奶屢次推辭道：“你們工作那么忙，哪有精力再照顧好爺爺？讓我來(lái)吧，雖然身體并不是很好，但還有精力將爺爺照顧得服服帖帖的，你們放心去工作吧。”奶奶從此以后也成了爺爺?shù)难劬Γ焯鞄敔斎ド⒉剑紶栠�帶他去超市，菜場(chǎng)，告訴他是這是什么，那是什么。爺爺?shù)男θ萦只氐搅四樕希饷饔只氐搅藸敔數(shù)男闹小Ｔ谀棠炭磥?lái)照顧好爺爺為子女排優(yōu)解難，是她應(yīng)盡的責(zé)任。
我爸爸媽媽經(jīng)營(yíng)一個(gè)小廠子，現(xiàn)在生意很難做，爸爸經(jīng)常出差，每一次出差與客戶談生意都十分辛苦，就算在家他也要經(jīng)常應(yīng)酬，爸爸不能喝酒，但常常喝得酩酊大醉，看他那痛苦的樣子，我就心疼。媽媽常勸他，要少喝酒，而他卻說(shuō)：“我能不喝嗎，我們產(chǎn)品也要銷售呀，人在商場(chǎng)，身不由已呀。”尤其是到年底，忙得是不可開(kāi)交，既盤(pán)點(diǎn)帳戶，又要追要欠款，這似乎比登天還難，每當(dāng)看到別人一家早就其樂(lè)融融的采辦年貨，而我家只有在大的三十才能匆匆忙忙地上街購(gòu)物，我的心里很不是滋味，可媽媽卻說(shuō)：“忙財(cái)，忙財(cái)，有忙才有收獲，才能為我們一家過(guò)上美好的生活。”在爸爸媽媽看來(lái)事業(yè)紅火，家庭幸福是他們應(yīng)盡的責(zé)任。
我是一名普通的小學(xué)生，我維一能做的只能發(fā)奮學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)，我要完成作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該完成的使命；我要學(xué)習(xí)，我要好好學(xué)習(xí)讓我辛苦勞累的.爸爸媽媽，不再為我操心，并給予他們最大的安慰；我要學(xué)習(xí)，我要孜孜不倦，持之以恒的努力，完成我作為一個(gè)學(xué)生的責(zé)任。
從我一家人的生活中我明白了人活著就要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，現(xiàn)在是為自己，等到爸爸媽媽爺爺奶奶的那時(shí)候，還得為他人。有人說(shuō)：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。”我還要擔(dān)負(fù)服務(wù)社會(huì)，抱效祖國(guó)的責(zé)任，我相信，我與責(zé)任一同成長(zhǎng)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
暑假，我回到奶奶去玩，奶奶家不遠(yuǎn)處有一塊非常大的場(chǎng)地，我看見(jiàn)有很多小伙伴拿著掃把追逐蜻蜓，我也拿出了一把掃帚加入捉蜻蜓。一會(huì)兒就看見(jiàn)一只蜻蜓快活的向我飛來(lái)，我就舉起掃帚，蜻蜓靈巧地一閃飛跑了，我就這樣捉了很多次都沒(méi)有捉到，它悠閑自得洋洋得意的飛向遠(yuǎn)方。
又一只蜻蜓向我飛來(lái)，我瞄準(zhǔn)它的身體用力一擊，掃帚從我手中扔跑了，它卻仍在空中飛舞，好像是在嘲笑我太笨了，我又一次舉起掃帚可還是沒(méi)有捉到。我累的氣喘吁吁滿頭大汗，那只蜻蜓看上去卻顯得非常神氣。
我躺在草坪上，一邊休息，一邊想我為什么捉不到呢，一定是我不夠小心，讓它發(fā)現(xiàn)了我的“動(dòng)機(jī)”。于是，我拿起掃帚，躲了起來(lái)開(kāi)始了守株待兔的策略。蜻蜓離我近了，更近了，我瞄準(zhǔn)它的身體用力一擊，被我捂在地上了。啊，我終于捕到一只蜻蜓了，我興奮的拾起蜻蜓，捧在手里仔細(xì)觀看，它太可愛(ài)了，圓圓的腦袋，兩只又圓又大的眼睛，像瑪瑙一樣的漂亮極了，薄薄上網(wǎng)翅膀像紗一樣透明發(fā)亮，橘黃色的腹部上還有圓圓的黑環(huán)，“好一只標(biāo)志的蜻蜓啊"/我贊嘆道。
蜻蜓的翅膀動(dòng)了一下。它在發(fā)抖，看上去它好像死了，小小的.生命，竟遭到我迎頭痛擊，一下子我的臉紅了起來(lái)。忽然，我想到老師曾說(shuō)過(guò)，蜻蜓是益蟲(chóng)，它可以捕捉很多蚊子，一想到這我的臉更燙了。
我想把它放回大自然，因?yàn)榇笞匀徊攀撬募遥揖陀昧σ粧仯唑崖涞亓耍谶@時(shí)一只公雞猛撲過(guò)來(lái)，把蜻蜓啄到口中，我連撲帶踢的把公雞趕走，卻只剩下了兩片薄紗般的翅膀。
哎，一個(gè)小小的生命就這樣死在我的手中，我頓時(shí)覺(jué)得很后悔，微風(fēng)吹來(lái)，輕紗般的翅膀向空中飄去，我仿佛覺(jué)得它又活了，仰著頭看著它漸漸遠(yuǎn)去......
不知道什么時(shí)候小伙伴們也紛紛放下手中的掃帚，和我站在一起仰望著空中......
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