【必備】五年級作文匯編8篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
從古到今，到春游時，我們會看到參天大樹和鮮艷的花朵，我們都會發(fā)出由衷的感嘆，誰會注意他腳下的泥土呢？泥土是渺小的，是微不足道的，但是，泥土的作用是多么的偉大啊！
你看那高聳入云的.樓房是它再支撐，如果沒有了泥土，樓房將會垮倒，你看，那花兒開得那樣繁茂，要不是泥土牢牢的抓住它們的根，狂風將會把它們吹走，暴雨將會把它們沖走，冰雹將會把它們掩埋，難道你就沒有看到馬路兩旁到處都有凹凸不平的泥土，它們無怨無悔的守護了每一寸土地難道你就只覺得它是泥土？難道你竟一點也沒有想到要贊美它？難道在你的眼里只有花花草草值得你去贊美？難道你竟一點也不想到在這些花花草草的下面還有泥土，它們緊緊的抓住花花草草不讓他們被狂風暴雨所壓倒，它們看到花花草草受人愛戴，贊美。一點也不覺得委屈依舊干好自己的本職工作，這樣的精神難道不值得你去贊美？他們這種無私奉獻的精神，難道一點都不值得你去學習？泥土是我們生活中最常見的東西，我們每天都踩踏著它們的身軀，它們不但不抱怨，而且每天都做好自己的本職工作，難道你就一點也不想到泥土的好？只想到這是他應(yīng)盡的義務(wù)？難道你就一點也不想到他吃的苦受的累， 我愛泥土，我愛無私奉獻不求回報的泥土！
這是一篇關(guān)于贊美泥土的文章，作者贊美渺小、微不足道的泥土，筆觸著重放在泥土的作用，泥土甘愿在房子下面做保護房子的地基，為花花草草提供保護，默默無聞的做著自己應(yīng)盡的義務(wù)，語言流暢，情感真摯。
五年級作文 篇2
像蜂蝶翩翩飛過花叢，像泉水淙淙流經(jīng)山谷，像清風柔柔拂過臉頰，她——毛佳瑋，在我的記憶中，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一曲歡快優(yōu)美的樂章。
我和毛佳瑋是一對好朋友，我們的友誼是一場美麗的舞蹈。毛佳瑋對我的關(guān)心，猶如冬日的暖陽，每次想起來，心里就覺得暖意融融。
“鈴鈴鈴”，下課了，同學們像一只只歡快的小鳥，興高采烈地飛出教室。我跟著同學們魚貫而出，臉上洋溢著快樂的`笑容。突然，我后面的一個同學從我身邊飛快地跑過，猛地撞了我一下。“啊——”我驚叫一聲，摔倒在地，唉喲，真疼！旁邊的同學好像都沒看到我摔倒似的，像一只只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。
這時，一雙可愛的小手輕輕地把我扶起來，小心翼翼地幫我拍掉衣服上的灰塵。她雙手攙扶著我，著急又關(guān)切地問：“周熙茗，你沒事吧？”我抬起頭，一張白皙的臉蛋映入我的眼簾，亮如星辰的眼睛閃爍著溫柔善良的光芒。原來是她——我的好朋友毛佳瑋。我輕輕揉了揉摔疼的膝蓋：“沒事！就是有點兒疼。”毛佳瑋扶著我坐到座位上，我撩起褲腿一看，呀！膝蓋竟然擦破了一層皮，滲出了絲絲紅紅的鮮血。毛佳瑋溫柔地看著我：“來，我扶你去醫(yī)務(wù)室擦點消毒藥水吧！”那一瞬間，我的疼痛似乎也減輕了許多。
這件事已經(jīng)過去一年多了，但是每當腦海里浮現(xiàn)出當時的情景，我的心里就會涌出一股暖流……
五年級作文 篇3
研學活動又開始啦！太棒了！
小溝背如此多嬌，吸引了許多人的眼球。尤其是那聳立的巨石，五彩繽紛，里面夾雜的石英，變質(zhì)巖……更是五顏六色。高大挺拔，矗立在山間，仿佛像一尊巨大的雕像，顯得十分霸氣。
說到石頭，我想大家都應(yīng)該知道吧。但是，這普普通通的石頭中有怎樣的奧妙呢?那么便有請河南理工大的地質(zhì)學專家為我們深入講解一下吧。石頭最常見的三種就是變質(zhì)巖，沉積巖，巖漿巖。所謂的變質(zhì)巖啊，就可以說是遠古的石頭，像饅頭一樣，放時間長了就會變質(zhì)，時間一長就會變成土。
說起它啊！我想大家肯定對它不了解吧？那就聽我細細道來：“我們先坐著時光機穿越到1萬年前的今天，這里曾是一片汪洋大海，因為地殼的運動，海底就會被拱起，從而變成了群山。這也就是滄海變桑田，在運動的過程中，海上有一些物質(zhì)飄到了海底。變成山之后，這些物質(zhì)就變成了一種叫沉積巖的石頭！”大家都知道火山爆發(fā)吧，火山爆發(fā)噴射出來的巖漿冷卻之后，便形成了巖漿巖。
走進了這里，它的美妙深深地打動了我。尤其是那溪水旁邊的石灘上。那漂亮的石英變質(zhì)巖堆滿了整個石灘。我抓起一把石頭，往地上一平鋪，我的天，好多漂亮的石頭啊！哎，這個石頭怎么這么奇怪，走去問問老師？心動不如行動。哦，聽老師講解后，看明白了，這種特殊的石頭是通過擠壓與摩擦才變得如此奇特的？要不然的話，石英不像石英，變質(zhì)巖不像變質(zhì)巖，難道是混血兒？
老師也給我們講的，在研究地質(zhì)學出外考古時，必備三樣東西：羅盤，地質(zhì)錘，放大鏡。大家知道怎樣用地質(zhì)錘嗎？他跟我們平常用的錘子大不相同：一頭方的一頭尖的，尖的一頭用來扒開旁邊的碎巖石，至于那個方的'，一般情況下沒有他還取不了標本吶？它的作用是把一塊非常堅硬的石頭砸碎，可以取出里面的物質(zhì)。也可以分清它的新鮮面。所謂的新鮮面，也就是它本體的顏色。
找一棵愛心形的石頭給媽媽，找一顆圓形的石頭給當當，找一塊好看點的石英給爸爸。找一棵圓潤的石頭給我自己。可是沒有一顆愛心的石頭可以給媽媽。我就“上房揭瓦”，硬是摳下來一塊兒粉紫色的石頭……
我喜歡這樣的活動，在玩中學，學中玩。記住知識又得到了快樂！
五年級作文 篇4
今天下午，我早早的寫完作業(yè)向廚房跑去，我看見奶奶的眼眶濕濕眼淚還在眼眶邊的，我本想問奶奶這是怎么回事，可是，我不敢問，忽然，我聽見奶奶嗚嗚……的哭了。我對奶奶說：“奶奶你怎么了？您不要哭了！”奶奶：“你就只有一個姑姑，要是沒了怎么辦，黃涵怎么辦，你姑姑得的病是無藥可醫(yī)的了，你姑姑小時后，我把她拼死拼活的帶大，現(xiàn)在……”我只是默默的站著眼淚好像快要出來了，一顆冰涼的淚珠滴在了我的手上，我哭了嗎？也許我真的`哭了，沒有姑姑后的場景在我的腦海里一邊又一邊的閃過又出現(xiàn)，吃飯了，我才醒過神來，我夾了點菜怎么這么咸呢？是奶奶沒心思燒飯了嗎？昨天聽到姑姑沒事的消息讓全家都高高興興的，今天這個讓人傷心的事又出現(xiàn)了……我真心祝賀姑姑能夠健康就算有一絲絲的希望也不要放棄……姑姑加油我們?nèi)矣肋h支持你，陪伴你，你一定要和惡魔做戰(zhàn)爭！
姑姑加油！
五年級作文 篇5
家鄉(xiāng)的大海就是媽媽的懷抱，一走進海灘，踏上潔白的沙子，感覺像是踏進白云里，好舒服！
今天，我和爸爸媽媽、舅舅舅媽一起去海邊玩。一路上人來人往、車輛川流不息，路邊的綠樹像是豪宅里的禮儀小姐，不停地向我們鞠躬，熱情地歡迎著我們。
我們先到“沙雕園”，沙雕的形狀各不相同，有海綿寶寶、光頭強、熊大熊二、七個小矮人、還有灰太狼等等，真是目不暇接。過了一會兒，我們來到動物園，動物園里有猴子、駱駝、鱷魚、刺猬……各具特色的動物們吸引著孩子們，看那群孩子們抓著圍欄舍不得走呢！
玩著玩著，我渴了，爸爸買來了我喜歡的可口可樂。喝完了可樂，一陣沁人心脾，我們來到沙灘上，哇，好多小螃蟹，一只小螃蟹看到我，嚇得飛快地跑進洞里去了，真可愛！再看沙灘上的貝殼，有大有小，顏色呢：紅、黃、藍、金、紫，還有說不出來的！真是讓人眼花繚亂。接下來，我們換上了泳衣，和千千萬萬的人們一起撲向了大海的懷抱——
記得我還沒上小學的時候，爸爸媽媽是不帶我去海邊玩的，那時候基本沒有外地的游客過來，爸爸媽媽總是忙著干活，我們說要去海邊玩，媽媽會罵我的，說海邊有咬人的狼，沒什么人，小孩子迷路了，被狼吃了怎么辦？有一次我偷偷跟著哥哥姐姐，順著一條窄窄的沙路，穿過茂盛的樹林，走了好久才來到了海邊。海邊望不到頭的沙地上，除了哥哥姐姐，看不到其他人。我忽然想起媽媽說的吃人的狼，一下子哭了起來，好在哥哥姐姐肯帶我回去。一路上，我越想越害怕，哥哥不停地安慰我：“媽媽是騙人的，以后海邊要建成風景區(qū)了，到時候人多了，熱鬧了，就不用怕了。”聽了哥哥的'話，我漸漸安下心來，小小的心里也憧憬起風景區(qū)來。
才過幾年，今天的海邊已是高樓林立，游客如織，我再也不用擔心咬人的狼了，感謝來建設(shè)風景區(qū)的叔叔阿姨、爺爺奶奶，感謝所有讓海邊、讓家鄉(xiāng)變得熱熱鬧鬧的好人！
五年級作文 篇6
我過生日時，媽媽送了我一個生日禮物——玩具小獅子。
我給它取名叫花花。花花有著一身淡黃色的皮毛，一雙小小的耳朵豎在頭頂，一頭烏黑的鬃毛，一雙黑米般的.小眼睛和粉紅色的鼻子在臉上十分明顯，身上的白色好似給它穿了一件雪白的T恤衫。
每當?shù)搅诵瞧诹以谕饷嫔贤暌惶斓难a習班，回到家總感到非常的疲憊。但是，當我看到花花，就好像一天的疲憊都消失了，又充滿了活力，花花用它那小眼睛盯著我，好似在說：“小主人，你終于回來了，我都等你好久了！”說著便張開雙臂，好像要擁抱我。
有時候，我在做作業(yè)時碰到了難題，正當我準備放棄讓媽媽來教我時，我抬頭看見了花花，花花那一雙小眼睛瞪著我，好像在說：“小主人你這樣可不行，再堅持一下，說不定就能想出來呢！”于是我又想了起來，呵，還真想對了。
那天，我做了個夢：獅子花花帶著我去它的家鄉(xiāng)森林里去玩，還交到了許多的好朋友。
五年級作文 篇7
今天又做課間操了!
炎熱的夏天里，我們還要頂著烈日，在曬得滾燙的地上“翻來覆去”地做著地面運動。那感覺，就像我被放在鐵板上燒一樣，而且上面還有一個火球不停地烤呀烤……這要烤上一天，我指定會熟的。
不過還好，一做完這個操，大課間做操活動就結(jié)束了。同學們頓時歡騰起來，滿臉寫著開心，還有幾個歡呼起來“太好了，謝天謝地！”可是在喜悅之后，有的同學就按耐不住激動的心情，說起了話。一會兒手舞足蹈，一會兒哈哈大笑，玩得不亦樂乎，還有的似乎要讓全世界的人都知道他說的話，大喊大叫起來。
開始上樓了，隊伍剎那間混亂了起來：最后一排有跑到隊伍最前方的，有中間的人跑到前面班級隊里的……吵聲越來越大，哪怕是隔五層樓也一樣聽得見。終于上了樓，同學們又分成了幾撥，有去接水的，有在走廊上玩的.，還有進教室的。
進教室的又有了不同。一些同學進教室后準備了下節(jié)課的學習用品后，才喝水、聊天，上課前一分鐘就靜了息，等待上課；還有一些同學一進教室就找朋友們玩了，等老師走進了教室才匆匆忙忙地跑回座位，準備學習用品。可是，他們卻因為匆忙，一會兒這個找不到了，一會兒那個又找不著了……老師講起了課，下面的人才全部坐直了。
這就是我們下操后的場景。
五年級作文 篇8
我叫張儀，今年年底10歲，9月份該上我們市中心的中心路小學五年級，在四年級我的學習不但沒有進步，而且有了稍稍的退步。
我準備在這個學期里，要好好學習，上課不說話，并且不做小動作，好好學習，爭取進入全班前五名。
我先說一下每天放學后的.計劃，每星期一——星期四晚上不許玩電腦，要在晚上睡覺前冬天洗澡夏天洗漱，21：30以前上床睡覺。早上夏天6；00起床，起來讀30分鐘書，每天早上吃一個熟雞蛋，不說臟話，每科考試都要在95分以上，不得低于95分。
只有星期五和星期六可以玩電腦，不能超過2個小時。要與同學和平相處，不能對其他人說謊，要好好學習，假如同學兩人生氣，先不要告狀，要現(xiàn)檢查自己又沒有錯誤。這是我五年級的學習計劃，請同學們監(jiān)督我！
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