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我的四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-18 06:55:59 四年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】我的四年級(jí)作文集合六篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的四年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】我的四年級(jí)作文集合六篇

我的四年級(jí)作文 篇1

  我喜歡看書(shū),最愛(ài)看的書(shū)是《西游記》,主要講了唐僧師徒四人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)的故事,在《西游記》中我最喜歡的人物是孫悟空。

  我眼中的孫悟空性格堅(jiān)強(qiáng),在取經(jīng)的過(guò)程中,遇到了各種各樣的妖魔鬼怪,他們有千變?nèi)f化的魔法,雖然讓悟空感到頭疼,但是孫悟空始終沒(méi)有低頭,最終降服了一個(gè)個(gè)妖怪,幫助師傅完成了取經(jīng)的重任。

  我眼中的孫悟空本領(lǐng)強(qiáng)大,他有七十二般變化,可以變成各種各樣的模樣來(lái)迷惑妖怪。在《通天河妖》中,他就把自己變成小男孩來(lái)騙靈感大王,使靈感大王再也不吃童男童女。他還可以駕斗云,一個(gè)筋斗翻出十萬(wàn)八千里,以最快的速度除妖保護(hù)師傅。

  我眼中的`孫悟空很重情義,對(duì)師傅非常忠誠(chéng),他牢記觀音菩薩的囑咐保護(hù)師傅去西天取經(jīng),無(wú)論師傅遇到什么困難,悟空都會(huì)盡力降妖除怪,直到師傅取得真經(jīng)。

  我眼中的孫悟空簡(jiǎn)直是太神奇了,什么困難都難不倒他,我也要向?qū)O悟空學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的智慧,學(xué)習(xí)他的有情,學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)……

我的四年級(jí)作文 篇2

  “球球,來(lái)!”,一只可愛(ài)的小狗狗跑了過(guò)來(lái),它就是我家的小狗球球。

  我家球球是一個(gè)雜交品種的小狗,它已經(jīng)四個(gè)月了,是在今年三月份來(lái)我家的,它剛來(lái)我們家的.時(shí)候還是一個(gè)小不點(diǎn),只能喝奶,但是現(xiàn)在長(zhǎng)得很大,有四十多厘米高,什么都能吃(狗不能吃的東西如木糖醇等除外),頭上的毛是金色的,還有一塊白斑,身上的毛也是金色的,我非常喜歡它。

  我家的小狗非常聽(tīng)話,有一次,它跑得沒(méi)了影兒,我大喊了一聲“球球!”它立馬像一根箭似的“飛”了過(guò)來(lái),到了我的身邊,緊緊的抱著我的腿,在我腿上撒嬌;還有一次,我和小狗在玩球,我把球扔了出去,它就撿了回來(lái),因?yàn)樗,我?huì)給它狗糧。

  我家小狗非常的聰明,有一次,我給了它一個(gè)雞骨頭,它不吃,因?yàn)橐郧八浑u骨頭卡住過(guò)喉嚨,所以他不吃,還有一次,我把球扔進(jìn)了籠子里,它不去撿,因?yàn)樗牢視?huì)把它關(guān)進(jìn)籠子里所以它不進(jìn)。

  這就是我的小狗,我非常喜歡它,你喜歡它嗎,喜歡的話就請(qǐng)你點(diǎn)個(gè)贊吧。

我的四年級(jí)作文 篇3

  清晨,當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí),發(fā)現(xiàn)自己身處一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。我看了看自己的手,發(fā)現(xiàn)它又大又粗。我照了下鏡子,再看了看桌上的日歷,發(fā)現(xiàn)居然已經(jīng)到了二十年后——我變成了一名科學(xué)家,帶著隱形眼鏡。我的桌上放著各種倍數(shù)的放大鏡,以及裝滿了科學(xué)液體的玻璃管,粗的細(xì)的,長(zhǎng)的短的,應(yīng)有盡有。

  我開(kāi)始了研究工作,我先把一滴藍(lán)色的液體,放進(jìn)細(xì)而大的玻璃管里,接著又把另一瓶青綠色的液體倒進(jìn)去,玻璃管的液體開(kāi)始變成紅色,逐漸變成淡粉淡粉的,“咕嘟咕嘟”的直冒泡,并且發(fā)出一種好聞的香氣。但是慢慢的整個(gè)玻璃管全變成灰色,接著是“砰砰砰”的爆炸聲,玻璃管很快就變成了黑色。唉,失敗了!可我毫不氣餒,繼續(xù)研究。經(jīng)過(guò)不斷的嘗試,最后終于研制出了新的混合深色素。

  后來(lái)有一次,我在研究水果里為什么有維生素時(shí),一不小心抽到了自己的.血,我“啊”的一聲叫了起來(lái),我從血液里提取出了維生素以后,又把它放到一種我剛研制出的混合色素里。結(jié)果又聽(tīng)到“砰砰”聲,我嚇得連忙躲開(kāi)。幸虧我躲得快,要不然準(zhǔn)被炸到。

  我又再一次研究時(shí),發(fā)現(xiàn)了礦物質(zhì)。便把礦物質(zhì)提取出來(lái),我猜想如果把礦物質(zhì)放進(jìn)我發(fā)明的藍(lán)色混合色素里會(huì)怎么樣?于是我把礦物質(zhì)放進(jìn)去,剛剛放進(jìn)去,這液體便燃燒起來(lái)。我以為會(huì)爆炸就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,可過(guò)了一會(huì)兒,那液體卻平靜下來(lái),像一個(gè)剛生氣的小女孩一樣漸漸緩下氣來(lái)?粗且后w,聞到了陣陣香味,但走過(guò)去,“嘭”的一聲,我突然什么都不知道了,瞬間失去了知覺(jué)。

  不知過(guò)了多久,我終于醒了過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)我的房間變回了二十年后的樣子,手也變成了應(yīng)有的樣子,我照了照鏡子,發(fā)現(xiàn)我仍然是一名四年級(jí)的小學(xué)生。

  原來(lái)這就是一場(chǎng)夢(mèng),不過(guò),經(jīng)歷了這場(chǎng)夢(mèng),我明白,一定要為夢(mèng)想而奮斗,才能成為自己想要成為的人。

我的四年級(jí)作文 篇4

  每星期的星期六,就是我的讀書(shū)日。

  在我的讀書(shū)日里,我會(huì)讀各種各樣的書(shū)籍,如和天文有關(guān)的、和人類有關(guān)的`、和動(dòng)物有關(guān)的……總之,我什么樣的書(shū)都愛(ài)讀。

  今天是我的讀書(shū)日。這不,我又在找書(shū)讀了,因?yàn)槲业淖x書(shū)日已經(jīng)過(guò)去100多次了,我讀過(guò)的書(shū)也有100多本了。

  我把我們家大大小小的書(shū)柜差不多翻了一遍,才找到一本書(shū),名叫少年萬(wàn)事通。

  少年萬(wàn)事問(wèn)有許多類:語(yǔ)文類,數(shù)學(xué)類,科學(xué)類,自然類,體育類,歷史類……這么多的類,當(dāng)然有許多頁(yè)了,果然,少年萬(wàn)事通有500多頁(yè)。但再厚的書(shū)也不會(huì)使我讀書(shū)的興趣減少。于是,我興致勃勃的讀了起來(lái)。但好景不長(zhǎng),當(dāng)我讀到300多頁(yè)時(shí),我便有點(diǎn)兒不想讀了,但我一想,今天是我的讀書(shū)日呀,并且這個(gè)讀書(shū)日是我當(dāng)著爸爸的面訂的,我不能讓爸爸笑話我沒(méi)恒心,所以我又讀了起來(lái)。

  我的讀書(shū)日訂的讀書(shū)時(shí)間是5小時(shí),如果沒(méi)到時(shí)間就讀完的話,就先躺在床上休息一會(huì)兒,然后再去干其他事情。

  時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,離今天讀書(shū)日的結(jié)束時(shí)間不遠(yuǎn)了,我已經(jīng)把少年萬(wàn)事通讀完了,就按規(guī)定先躺在床上休息了一會(huì)兒,然后就去找小伙伴玩兒去了。

  今天真高興,因?yàn)槲也粌H不到5個(gè)小時(shí)就讀完了少年萬(wàn)事通,還獲取了知識(shí),真是一舉兩得啊。

我的四年級(jí)作文 篇5

  “爸爸媽媽,我們報(bào)名參加‘華裔青少年體驗(yàn)晉江家庭生活’的互動(dòng)家庭好嗎?”知道《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》在征集小記者家庭,我躍躍欲試。“全票通過(guò)!卑职謰寢屛⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

  成功報(bào)名后,我發(fā)愁了:怎么當(dāng)好家鄉(xiāng)小導(dǎo)游,把晉江介紹給這些海外華裔小伙伴呢?我向爸爸媽媽求助。爸爸媽媽鼓勵(lì)我:“做功課——擬一份晉江吃住游學(xué)行的攻略。”是啊,學(xué)校的采風(fēng)活動(dòng)、雙休日的親子游、小記者的.徒步行、冬夏令營(yíng),還有寒暑假的長(zhǎng)途旅行,我早已玩轉(zhuǎn)晉江。忽然,我靈光一閃:“我可以利用電腦課上學(xué)到的知識(shí),做一個(gè)視頻,讓他們看一看晉江的最北端,崛起的濱江商務(wù)區(qū)像‘陸家嘴’;靈源山腳下,晉江火車(chē)站疏解公路、泉州環(huán)城高速、世紀(jì)大道,條條大路寬、平、綠;磁灶大埔村的小洋房好像大花園,安海鴻塔片區(qū)高樓群拔地而起,金井小城鎮(zhèn)建設(shè)煥發(fā)迷人新姿,深滬中心漁港展現(xiàn)古港雄風(fēng);還有綠洲公園、晉陽(yáng)湖、八仙山公園、安平生態(tài)公園……”

  “我也可以和他們一起看木偶戲,吃土筍凍,逛逛獨(dú)具閩南特色的五店市;走進(jìn)先進(jìn)的無(wú)人超市、洪山文創(chuàng)園,讓他們親身感受晉江為什么越來(lái)越國(guó)際范,20xx年世界中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)為什么能花落晉江。”真是說(shuō)不盡晉江的好,道不完家鄉(xiāng)的美。

我的四年級(jí)作文 篇6

  未來(lái)的我,也許是老師。我會(huì)像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生,讓他們從一株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù),我要用智慧為學(xué)生打開(kāi)一扇扇“窗戶”,讓他們看到更多綺麗的“美景”。

  春天,我要帶著我的學(xué)生們走出校門(mén),讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然,從心底發(fā)出感嘆:“江山如此多嬌!”

  夏天,我要帶著我的學(xué)生們?nèi)?shù)蔭下談心乘涼,聽(tīng)音樂(lè)、捉迷藏……林蔭下,我會(huì)給他們講故事:有一個(gè)偉大的人,那就是中國(guó)……讓他們知道生活在中國(guó)多么自豪。

  秋天,是收獲的季節(jié),我要帶著我的學(xué)生們?nèi)ヌ镩g,讓他們明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。

  冬天,白雪皚皚,大地封凍,我一定會(huì)用溫暖如春的.話語(yǔ)融化那冰冷的世界。我和我的學(xué)生們會(huì)用歡快的笑聲迎接春的黎明。

  未來(lái)的我,也許是醫(yī)生,去救死扶傷;也許是童話作家,我會(huì)讓我的童話充當(dāng)“吸塵器”,凈化孩子們的心靈……

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