【精華】五年級(jí)作文集合8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
小灰兔提著一籃子胡蘿卜，蹦蹦跳跳地上路了。今天是兔奶奶的生日，她要把這籃新鮮的胡蘿卜送給兔奶奶。
“兔子，站住！”身后傳來一個(gè)粗粗的聲音。
“誰在叫我？是一頭熊嗎？他會(huì)揮舞著拳頭向我撲來嗎？”小灰兔嚇壞了，她提起籃子飛快地跑了起來。
她跳過了灌木叢，在低矮的小樹下面奔跑。
“像熊這樣高大的動(dòng)物，要低著頭、彎下腰慢慢穿梭才能穿過這片小樹林。”小灰兔的臉上飄過了一絲得意的笑容。
“兔子，站住！”身后傳來一個(gè)尖尖的聲音。
“誰在叫我？是一只狐貍嗎？他會(huì)露出尖尖的牙齒向我撲來嗎？”小灰兔嚇壞了，她提起籃子跑得更快了。
她鉆進(jìn)草叢里，將身子貼緊地面，匍匐著往前爬行。“長長的草葉子蓋過了我的身體，我在里面走動(dòng)狐貍會(huì)以為是風(fēng)在輕輕吹拂草葉子。”小灰兔的臉上飄遵了一絲得意的笑容。
“兔子，站住！”身后傳來一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音。
“那會(huì)是誰呢？會(huì)是一條毒蛇嗎？他會(huì)伸著長長的舌頭向我進(jìn)攻嗎？”小灰兔嚇壞了，她撒開四條腿在草地上飛奔起來，就像一陣風(fēng)一樣往前跑著，一直跑到兔奶奶的家里，然后緊緊地關(guān)上了門，撲到兔奶奶懷里。
兔奶奶緊緊摟著小灰兔，摸了摸她的長耳朵，親了親她的小臉蛋。小灰兔“撲通撲通”跳個(gè)不停的心，這才慢慢地恢復(fù)了平靜。
“嗵嗵嗵！”門外傳來了一陣敲門聲，“兔子，開門！”接著傳來三個(gè)粗粗、尖尖、細(xì)細(xì)的.聲音。
小灰兔的心又開始“撲通撲通”跳個(gè)不停，她跳到了床上，鉆進(jìn)了被窩。
兔奶奶從窗戶里看到門外站著一只浣熊、一只小雞和一只小鼴鼠。
兔奶奶打開了門，浣熊、小雞和小鼴鼠走進(jìn)房間，他們把胡蘿卜放在桌子上。
浣熊、小雞和小鼴鼠看到小灰兔的樣子，“哈哈哈”地笑了起來，他們一起說：“兔子兔子膽小鬼，像只縮頭小烏龜！”
小灰兔一聽，生氣地探出了腦袋，臉蛋兒漲得通紅：“誰說我是膽小鬼，我才不是縮頭小烏龜呢！”
“那為什么我們叫你‘兔子，站住’，你卻跑得更快了？”浣熊、小雞和小鼴鼠一起笑了起來，“我們只想告訴你：‘兔子，站住，你的胡蘿卜掉了。’”
小灰兔的臉更紅了，她低下了頭心里想：下次，我一定要勇敢一點(diǎn)！
五年級(jí)作文 篇2
何宇卓是我們班的生活委員，十分勤勞，每天放學(xué)后都主動(dòng)要求留下來幫助當(dāng)天做清潔的同學(xué)打掃教室。
那一天是我與一些同學(xué)打掃衛(wèi)生，何宇卓也留下來幫忙，拿著掃把給我們分配任務(wù)：“艾子洋，你掃第一組，童天琪，你掃第二大組……”把我們分配完后，他自己也沒閑著，拿起掃把走到了走道掃了起來。
不愧是生活委員，十分麻利，不一會(huì)兒，走道就可以說是一塵不染了。而我們還是在慢悠悠地掃著，何宇卓又走了進(jìn)了教室，在這時(shí)，鈴響了，一些同學(xué)連忙背起書包，沖出了教室，只剩下何宇卓/、我和艾子洋。何宇卓沒說什么，又拿走掃把掃了起來。
他首先走到第一大組，接著檢查著，發(fā)現(xiàn)垃圾后，又拿著掃把把它掃了出來，掃干凈后接著把桌椅排得整整齊齊，隨后把垃圾掃進(jìn)倒進(jìn)了垃圾桶，最后走上了講臺(tái)，看還有沒有“漏網(wǎng)這魚”。他這樣麻利的.速度和快速的動(dòng)作，令我們有些吃驚，不一會(huì)，整個(gè)教室被他打掃得干干凈凈，他著發(fā)都被汗水浸濕了，就在這時(shí)，一陳風(fēng)吹了過來，把一些紙屑吹得滿天飛舞，好像天女散花般，我們驚呆了，干凈、一塵不染的走道瞬間被紙屑“占領(lǐng)”了。
何宇卓只是默默走了出去，又用掃把掃了起來，我們見狀，也過來幫忙，不一會(huì)，紙屑就被送進(jìn)了垃圾桶了。這時(shí)，他才把掃把放回衛(wèi)生箱，背起書包，提著滿滿一袋垃圾對(duì)我們說：“再見”，滿臉笑容地走出教室。
何宇卓真是一個(gè)能干、做事麻利的小伙子。
五年級(jí)作文 篇3
世上最寶貴的東西莫過于誠信了，而在街頭巷尾，無不體現(xiàn)出誠信散發(fā)的光輝。
那是一條我從英語班回家的一條必經(jīng)之路，每當(dāng)我騎車走過那條小路，總會(huì)看到一位賣豆腐的老奶奶。她推著小車，和其它小商販一樣，可她臉上的皺紋看起來那么飽經(jīng)蒼，那么和藹可親，眼角的蒼白雙鬢，表明她以年過半百半。她的生意異常的好，每當(dāng)英語班下課時(shí)，已近黃昏，她車?yán)锒垢菜o已，可心盡管這樣，還有一塊雪白的豆腐仍依依不舍。
這天，又見那位老奶奶推車走過。迎面走來一男一女兩位年輕人，手里提著一袋洗好的鯽魚，我也看出他們的用意在對(duì)面靜靜的看著。只見那位先生走過來，問道：“豆腐多少錢一塊？”老婆婆用略帶沙啞的口音回答：“對(duì)不起先生，這塊豆腐不賣了。”一旁的小姐插話了：“唉，為什么呀，怕我們不給錢？”老奶奶極力辯解：“這是留給一個(gè)人的'。”“賣誰不是賣呀，這樣吧，我出三塊你賣不賣？”老奶奶啞口無言低著頭，什么也不說。雙方僵持五分鐘有余，只見遠(yuǎn)處跑來一個(gè)小女孩慌張的說：“老奶奶，我買豆腐。”只見她麻利的裝袋。青年人更不干了，“你怎么不賣我們，賣她！”“對(duì)不起，先生，我外婆牙不好，這位老奶奶每天給她留一塊豆腐。”小女孩說道，老奶奶在一旁行禮道謙。年青人說：“對(duì)不起，老人家，我們錯(cuò)怪你了，便徑直走去。
這一幕被我看到眼里，此刻我看到老奶奶身上的誠信光輝。
五年級(jí)作文 篇4
老師是一支鋼筆，而我們就是一張張白紙，是老師在我們這些無知的白紙上寫滿了字；讓我們懂得了漢字怎么寫；讓我們懂得了應(yīng)該怎樣做人。老師，是個(gè)多么偉大的詞匯，我身邊的好老師是什么樣的呢？讓我來為你介紹一下吧！
在景貝小學(xué)里，有這樣一位老師，她無時(shí)無刻的為學(xué)生的安全擔(dān)心，為學(xué)生的學(xué)習(xí)操心，為教育學(xué)生的方法費(fèi)心，讓家長非常放心。沒錯(cuò)，她就是我們的班主任兼語文老師——黃老師。
黃老師是在我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候接下了我們這個(gè)班集，因?yàn)樗昙?jí)教過我們英語，我們對(duì)她毫無一點(diǎn)陌生感。我們都非常喜歡現(xiàn)在的這個(gè)班主任，對(duì)工作十分認(rèn)真，對(duì)我們非常負(fù)責(zé)，是大家公認(rèn)的好老師。能做到大家公認(rèn)，肯定就不是一句話，一件事的關(guān)系，而是我們這個(gè)班集體感受到了黃老師對(duì)我們的認(rèn)真、負(fù)責(zé)，教學(xué)上的'水平和突破。每一次公開課，實(shí)踐課，黃老師都能給我們上一個(gè)優(yōu)秀課，我們配合的也很積極，不管多權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)來聽課，黃老師總能表現(xiàn)出放松的常態(tài)，就像沒人聽課一樣，總能給我們上一堂好課，這一點(diǎn)，我們都很佩服。當(dāng)然，就算沒人來聽課，我們班的課堂，總是快樂的彌漫著生動(dòng)的語文味，所以我們非常有興趣學(xué)，生命課堂，就是這樣，被我們黃老師發(fā)揮得淋漓盡致。
黃老師不僅語文教得好，連關(guān)心我們也做得很到位。之前，黃老師跟我們說以后去誰家玩要跟她說一聲，有些同學(xué)覺得黃老師這是多管閑事，但我不這么認(rèn)為，黃老師這是為了我們的安全找想，要是出了什么意外，還能有一些線索。
黃老師經(jīng)常和我們說：要早睡，早起，上課才能有精神；課間餐一定要吃，不吃早餐是不行的；少玩電腦，用電腦做一些有用的事，向報(bào)刊投稿，查資料；睡覺前不能玩手機(jī)；出門不管去哪，都要注意安全；我這是為了你們好
是的，黃老師處處都是在為了我們好。這些話，我們記在腦海里，一點(diǎn)都沒忘記。
還記得我們學(xué)校有一次開展大課間，我們班每次都被安排跳遠(yuǎn)，而且，跳遠(yuǎn)的那個(gè)沙池非常骯臟，有很多垃圾，還放了一把掃把。同學(xué)們很失望，黃老師很生氣，她干脆叫我們原地坐下，主席臺(tái)上的校領(lǐng)導(dǎo)不停的重復(fù)著：請各班的老師安排個(gè)班的學(xué)生到指的地點(diǎn)進(jìn)行陽光體育活動(dòng)我們都知道，這些話是針對(duì)我們班的，但黃老師還是安排我們原地不動(dòng)，不是因?yàn)樗龑W(xué)校較勁，而是因?yàn)辄S老師為我們的安全著想，怕池子里那些尖銳的物品會(huì)使我們受傷。因?yàn)檫@個(gè)，她還與校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行沖突，不過幸好在最后解決了，學(xué)校也把沙池清理干凈了。在那件事后，我們班的同學(xué)對(duì)黃老師的敬佩與尊重就更加多了。
黃老師對(duì)我們這么好，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，我么有什么理由不努力，好好學(xué)習(xí)，將來出人頭地，為黃老師爭光，這才是對(duì)一個(gè)好老師來說，最棒的回報(bào)！
五年級(jí)作文 篇5
是誰！給予了我生命？是母親；是誰！在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我？是母親；是誰！在我生病時(shí)心急如焚？是母親。我的母親雖然偉大，但是有點(diǎn)恐怖，因?yàn)樗请p面人！
母老虎狀態(tài)的老媽——由于這幾天上鋼琴課的狀態(tài)不好，老師向媽媽投訴，在我接到媽媽打來的電話時(shí)就已經(jīng)嚇得屁滾尿流了：“芊芊啊，唐老師說這幾天你上課的狀態(tài)‘非常好’，今天回來我要跟你上一節(jié)‘教育課’了。”嗚嗚……我見不到明天的太陽了……下午媽媽一回來，“噼里啪啦”，媽媽大人手持“教板”審問我：“這幾天上課為什么不認(rèn)真還跟老師頂嘴？”我不知道該說些什么，只是沉默著，“還裝聾作啞是吧！”說著，媽媽就一板子打了過來，又是一陣“噼里啪啦”后，我擦著眼淚，嘴里時(shí)不時(shí)發(fā)出“嗚嗚”聲。母老虎狀態(tài)關(guān)閉，溫柔似水模式開啟——媽媽見到我哭了，丟下“教板”撫摸著我，問“疼不疼？媽媽下手是不是太重了？”我還是保持著沉默，媽媽又柔和的`說：“你是媽媽的骨肉，媽媽打你，你很痛，我的心比你更痛，你知不知道？”媽媽揉了一下我被打的地方，我尖叫一聲：“啊！”媽媽皺起眉頭，看了看我的手臂，親切的說：“對(duì)不起啊！把你的手臂打青了，我去拿酒精給你擦擦”說著，媽媽就走進(jìn)了房間。“耶！”我伸出兩個(gè)指頭，擺著勝利的姿勢，心想：我的演技真是一流啊！連媽媽的火眼金睛都騙過了。我高興的在地上扭來扭去，“你倒是蠻有精力的嘛！”媽媽的聲音響起，又是一陣“噼里啪啦”……
我的媽媽是個(gè)雙面人，我愛我的雙面人媽媽！
五年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)非常要好的朋友。他有一個(gè)圓圓的腦袋，一對(duì)濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛。高高的鼻梁下還有能說會(huì)道嘴。你們猜，他是誰？他就是我們班的幽默王。
幽默王肚子里的“墨水”真不少！他說出的笑話用大卡車裝都裝不完。提起幽默王，我不由地想起這樣一件事情。
那是一個(gè)星期一，早晨他高高興興地來到學(xué)校，放下書包就去找講臺(tái)上的老師。他首先謙地說：“老師，我可不可以問你幾個(gè)問題呀！”“說吧！”“那我開始了呦！”他賣了個(gè)關(guān)子。“快一些，我還有許多事情要干呢！”老師有些不耐煩了。他眉飛色舞地問道：“老師，你知不知道林黛玉、鳳辣子是怎么去世的`嗎？”“這個(gè)……”老師有些語無倫次，“是怎么死的？你說說。”“呵呵。說出來你可不要笑哦！”“嗯……”“話說呀，天上掉下個(gè)林妹妹，從天上掉下來的，肯定是摔死的！鳳辣子之所以外號(hào)是這，是因?yàn)槔弊樱C音為辣死，那就是辣死的唄！”頓時(shí)，教室里炸開了鍋，笑聲大得都快把房頂掀了！
他不僅幽默，而且還樂于助人。
有一次，我們一起回家。就在半路，他看見有個(gè)老奶奶提著蘋果灑了一地，就趕緊拿出自己的備用寶，給老奶奶撿起蘋果，放到包里，并送了老奶奶一程。
這就是我們班的幽默王。你們知道他是誰嗎？他就是李波。
五年級(jí)作文 篇7
元宵節(jié)早已離我而去，但元宵節(jié)的那個(gè)故事至今使我記憶猶新，那盞蘿卜燈我也保存起來。
那天，我和爸爸特意買幾個(gè)又粗又長的蘿卜，用水洗干凈，未等涼干，就迫不及待地制作起蘿卜燈來：用小刀把蘿卜切好、挖空，用鐵絲拴好系在一根筷子上，倒入食用油并放入一條棉線作燈芯。這樣，一個(gè)青凌凌的蘿卜燈做成。我得意洋洋地挑著蘿卜燈滿屋子里跑著玩，并央求媽媽為我點(diǎn)著。“那有大白天打燈的？先別急，等天黑再點(diǎn)。”媽媽說著把燈奪過去。
我盼啊盼啊，天總算盼黑，我心花怒放地挑著蘿卜燈跑下樓去。
大街上，有的挑著動(dòng)物電池?zé)簦械奶糁甲龅碾娮訜簦械?挑著會(huì)唱歌的音樂燈……只有我的燈是個(gè)老古董，是個(gè)地地道道的手工燈，是爸媽小時(shí)候玩的那種手工燈。聽他們講，以前每家的孩子都很多，生活很困難，沒錢買燈，孩子們就用蘿卜、白菜根自己制作他們心目中的元宵燈。元宵節(jié)的晚上，他們捧著自己心愛的元宵燈，擁上大街去展示，比比誰做的燈最漂亮。
今天，那種老式的煤油燈、蠟燭燈被多種多樣的電子燈、電池?zé)簟⒁魳窡羲妫疫@樣的蘿卜燈更是無影無蹤。
我慶幸自己生長在這樣一個(gè)日新月異的幸福年代，更慶幸自己處于好奇玩回蘿卜燈，并為爸媽找回兒時(shí)的記憶，使我也從中受到教育。
啊，元宵節(jié)，快樂而難忘的元宵節(jié)。
五年級(jí)作文 篇8
我奶奶在姑媽家養(yǎng)了一只小貓，它的名字叫“可愛”。它渾身上下都是雪白雪白地；一雙炯炯有神的大眼睛，一到夜晚就閃閃發(fā)亮真像湛藍(lán)的寶石；一條柔軟的小尾巴總愛在人面前擺來擺去；還有一雙靈敏的小耳朵，聽到一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的聲音就立刻警覺起來。
“可愛”才抱回來時(shí)候最怕洗澡，只要一洗澡就哇哇大叫，不停地掙扎，總想從浴室里爬出來。所以每次為“可愛”洗澡就變成了人貓大戰(zhàn)，必須要兩個(gè)人合力才行。放暑假了，爸爸、媽媽都要上班，我便去姑媽家了。奶奶布置一個(gè)任務(wù)給我和姐姐倆人，就是每天給“可愛”洗澡！
剛開始幾天，只要到了洗澡時(shí)間“可愛”就會(huì)東躲西藏，變的非常調(diào)皮。就像存心跟我倆作對(duì)，看我和姐姐笑話似的！這讓我和姐姐很傷腦筋！別人家的小貓為什么不怕洗澡呢？我便和姐姐想了個(gè)辦法：讓媽媽在網(wǎng)上為“可愛”買些寵物玩具。之后每次洗澡給“可愛”帶上一個(gè)玩具一同洗澡，“可愛”便不再怕了；漸漸地，我一個(gè)人就可以幫它洗澡！現(xiàn)在的它每天都主動(dòng)地要洗澡，天氣轉(zhuǎn)涼了也要洗，不給它洗澡它會(huì)想盡辦法把身上弄臟！沒辦法，我奶奶只好天天幫它洗澡。
“可愛”可調(diào)皮啦！有一次周日，奶奶買來漂亮的毛線為我織毛衣，忙著忙著，奶奶便放下手中才織了一點(diǎn)點(diǎn)的毛衣去做午飯。這時(shí)房間里沒有人，小貓“可愛”便有玩了，它偷偷地溜進(jìn)房間里，把線團(tuán)和毛衣全叼進(jìn)它小窩里玩耍。奶奶飯菜做好了，但姑媽他們還沒回來，便準(zhǔn)備繼續(xù)幫我織毛衣。可一看，線團(tuán)和毛衣都不見了；便去尋找，結(jié)果在貓窩里找到了。
“可愛”看見奶奶嚇了一大跳，趕忙逃跑，怕挨奶奶打！它身手敏捷，奶奶追不上它，只能對(duì)著“可愛”大吼：“你知不知道今天犯錯(cuò)了，毛線是用來有織衣服，不是你能隨便玩的.，看毛線全都亂了，有的地方都給你咬壞了，罰你不許吃午飯！”
當(dāng)我們吃飯時(shí)，小貓聞到了飯菜香，便跑出來了。奶奶警告我們說：“誰也不許給它吃飯！”聽到后，我們便自顧自的吃飯，誰也不理它，都當(dāng)沒看見它似的。“可愛”急了，只好鼓起勇氣，在奶奶腿上左蹭右蹭，邊蹭還喵喵直叫，好像在說：“好主人，我錯(cuò)了，我下一次再也不玩毛線了！”奶奶硬不下心來，便給它吃飯。說也奇怪，從那以后小貓看到線團(tuán)再也不玩了。
“可愛”也有聽話一面。每當(dāng)我和姐姐寫作業(yè)時(shí)，家里需要休息時(shí)……，它都會(huì)安安靜靜地待在自己的小窩里，不去打擾我們。我喜歡“可愛”，正因?yàn)橛辛怂业纳畈旁鎏砹嗽S許多多的樂趣。
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