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三年級下冊作文

時間:2024-07-06 13:15:07 三年級 我要投稿

精選三年級下冊作文合集十篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的三年級下冊作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選三年級下冊作文合集十篇

三年級下冊作文 篇1

  一、教學目標:

  (1)知識與技能:

  1.培養(yǎng)學生具有豐富的想象能力,從而發(fā)展學生在想象中激發(fā)自己的創(chuàng)新思維。

  2.能夠語言較通順、內(nèi)容較具體地進行習作。

  (2)過程與方法:

  通過創(chuàng)設情境、口語交際、小組合作的形式激發(fā)學生說的愿望,寫的興趣,明確寫作要求以及思路。

  (3)情感態(tài)度價值觀:

  通過想象激發(fā)學生的習作興趣,并表達出自己的一個美好心愿。

  二、教學過程:

  (一)激發(fā)學生習作興趣

  1、同學們,你們喜歡看《西游記》嗎?(喜歡)那么在故事中你最喜歡哪個人物呢?(孫悟空)那么你來說一說喜歡的理由。誰來說說,指名回答。通過同學們的回答,老師發(fā)現(xiàn)你們喜歡孫悟空是因為它有神奇的變化本領。老師喜歡它,也是因為這一點。猜一猜,假如老師也擁有這種神奇的變化本領,老師想變成什么?(同學猜)

  大屏幕出示:其實老師想變成一本:“萬能詞典”可以在最快、最短的時間里,準確、詳細的解答同學們提出的任何問題。

  過渡:剛才大家都談了自己的想法,老師發(fā)現(xiàn)我們班同學的想象能力非常豐富。今天這節(jié)課,老師就帶領大家一起“放飛夢想”。

  (二)引導學習審題,明確本次習作要求

  看大屏幕:(出示本次習作要求)抽一生讀習作要求,其他同學思考:這段話提出了哪些要求?

  先指名回答后,老師大屏幕小結:1、寫自己的.夢想。2、想象要大膽,把內(nèi)容寫具體。

  3、寫完后要與大家交流。過度:搞清了本次的習作要求,就讓我們走進奇妙的夢想世界吧!

  (三)學生自由想象,教師引導學生口頭作文。

  1、假如給你一次變的機會,你最想變成什么?同桌互相交流。

  2、指名回答。(1)教師隨機點撥:(大屏幕出示)變的人可以是現(xiàn)實中的風云

  人物(國家領導、運動員、明星等)、身邊的人(親人、同學)社會上的(清潔工、教師)、童話里的(白雪公主、小紅帽)、歷史人物(伽利略、##、愛迪生)科幻人物(藍貓、外星人、哈利波特)、動物(蜜蜂、蜻蜓)植物(花、草、樹、木)等等。

  (2)你變成了____,高興嗎?(3)你們都變成了自己喜歡的事物,太了起了,讓我們一起高興地、興奮地、激動地大聲說:“我變成了____!

  3、那么大家再想想:你變成了以后,想干些什么事情呢?“你能不能高興地和你的同伴說?四人小組討論交流:“自己變成了什么?想干些什么事情”?當別人說的時候,其他同學要注意聽。聽清之后,你也可以給他提問題,來幫助他把變了后干了什么事情的過程豐富起來,好嗎?

  4、小組選代表交流:同學們交流得非常愉快,誰愿意把你的故事和大家分享分享呀?

  5、指名匯報,其他同學傾聽──生生評價、師生評價

  教師注意點評:學生思維的廣度及深度。

  6、教師小結:其實,說出你的夢想,你變成了什么,然后干了什么,把這些連起來就是一篇很生動的想象作文了,這也是我們本次習作的要求。

  (四)佳作引路,章法導寫。(比較習作,強調(diào)重點)

  假如我是孫悟空

  我最喜歡看動畫片《西游記》了,總幻想自己也能變成那個會七十二變、能斬妖除魔、有神奇本領的孫悟空。

  假如我是孫悟空,在我饑餓的時候,我要把窗戶變成巧克力,把天上的云朵變成棉花糖,把筆盒變成香噴噴的面包,把水變成可樂。我要變成紅紅的太陽,讓窗前的小花在寒冷的冬天里也能快活的成長。

  假如我是孫悟空,我要給生病的人變許多靈丹妙藥,讓他快快地康復。假如我是孫悟空,我要讓沙漠變成綠州,在那里種莊稼,養(yǎng)上一大群的牛羊,我要讓莊稼的收成越來越多,讓所花的勞動力越來越少。當天旱無雨時,我得助農(nóng)民伯伯一臂之力,我可不管什么風神、雨神,都得讓它們給我下有三天透雨,讓田里的莊稼喝個夠。當暴風雨和洪水來臨時,我會拔下幾根毫毛,把它們吹成無數(shù)的石塊和沙袋,筑起一道道牢固的大堤,來阻擋洪水和暴風雨的肆虐。

  假如我是孫悟空,我要用點金術把石頭變成金子,分給邊遠山區(qū)的小朋友,讓他們也像我們一樣上學。我要讓天更藍,水更綠,世界變得更美麗!我要讓我的如意金箍棒變成上億根,讓它們豎起一座座設施齊備的學校,使貧困地區(qū)的孩子也能和我一樣上學讀書,度過他們快樂的童年。

  我想,在不遠的將來,我的夢想一定會變成現(xiàn)實!

三年級下冊作文 篇2

  課間活動開始了,大家玩得非常開心。突然只聽王明“哇”一聲,王明發(fā)現(xiàn)作業(yè)批改桌上,自己的語文試卷上竟然寫著100分!

  原來王明平常一直考不到優(yōu)秀,于是,他便利用同學們課間休息的時間和中午玩樂的時間來勤學苦練。可是,不管他在學校里怎么努力,都還是考不到理想的成績,然后,他的爸爸媽媽一直讓他做卷子,夜深人靜了還沒有休息。盡管如此,可是成績始終沒有顯著的.提高,而且分數(shù)時高時低,這件事一直使他困惑不已……終于有一天,王明發(fā)現(xiàn)這個方法是行不通的,于是,他改變了思路,他在預習和復習的過程中,更強調(diào)了“理解”和“融會貫通”,從此,他的成績得到了顯著的提升。

  王明總結出了這個道理:苦學不一定完全有成效,因為它可能會變成苦干,只有好的學習方法加上勤奮,才能有更大的收獲。

三年級下冊作文 篇3

  每到夏天,就有人穿著游泳衣,帶著游泳圈開開心心地去游泳。同齡小朋友都不帶游泳圈了,可我還要帶,我要學游泳。原因一是我愛面子,二是這個時候應該學了。

  我讓媽媽幫我報了游泳班,就去游泳班學習了。教練的第一節(jié)課就是學會弊氣,我?guī)嫌剧R,在水面大吸一口氣,馬上就鉆進了水中,在水中,我好難受,鼻子痛,嘴巴就只能吐泡泡了,我只好鉆出水里,我把情況告訴教練,教練說:“鼻子不能呼吸,嘴巴弊不住的時候才可以吐幾個泡泡。”我按照教練說的做,果真學會了。

  俗話說:闖過了第一關,就沒有過不去的`火焰山!我學會了弊氣,其它的內(nèi)容也容易就學會了。

  學會了游泳,我就不怕水了,從此,媽媽一提去游泳,我就會開心的答應。

  學會了游泳,這樣我就可以和小朋友一起比賽,一起享受游泳的樂趣了。

三年級下冊作文 篇4

  今天,我在家里看電視,不知不覺地睡著了。在夢里,我發(fā)現(xiàn)自己變成了一粒花種子。

  我滾哪滾,來到了一個花園里,便一頭栽進土里。冬天來了,我靜靜地躺在大地的懷抱里,雪花給我蓋上了厚厚的棉被,就這樣我睡了整整一個冬天。充滿生機的春天來了,我好像聽見外面有人輕輕地呼喚:“快點出來呀小花們。”我伸了個懶腰,哦,是該出去曬曬太陽了。我使勁往外鉆,好溫暖,終于見到太陽了。燦爛的'陽光照在我身上,暖和極了。這時候,我覺得有點兒渴,伴著一聲春雷,下起了春雨。我和伙伴們喝飽了。我快樂地站起身來,長出了兩片小葉子。我汲取著大地的營養(yǎng),長大了、長高了。就這樣,我和小伙伴們好像比賽似的生長著,給花園帶來了綠色。

  又過了一些時日,經(jīng)過了幾場春雨,我發(fā)現(xiàn)自己有了花苞。我向四周一看,小伙伴們也長出了花苞。我真高興,期待著自己開花的那一天。這一天,天氣格外晴朗,小伙伴們都陸續(xù)開花了,我也迫不及待地跟著開放了。我和小伙伴們爭奇斗艷、五彩繽紛,好像比賽誰開得大、開得旺。我們不僅引來了蜜蜂來采蜜,引來了蝴蝶翩翩起舞,還吸引人們紛紛觀看、拍照。有人陶醉地說:“好香啊!”還有人贊嘆地說:“真美呀!”有一個小朋友還把鼻子湊到我的臉上聞香味呢。看到人們這樣喜歡我們,我高興極了,努力使自己開得更香、更艷。

  一陣微風吹過,我和小伙伴們翩翩起舞,仿佛覺得自己更美了、更香了。突然,有一個小朋友竟然掐我的頭,痛得我直搖頭,小伙伴們也都搖晃起來,好像在教訓他:小朋友,不要摘花,它也是一個生命。他仿佛聽到了伙伴們的忠告,覺得花還是應該讓大家一起欣賞,就把手拿開了。我們向它點點頭。

  我很高興。我變成了花,為大自然帶來了一點兒美意,為人們帶來了快樂。

三年級下冊作文 篇5

  上個星期天,媽媽買了一些韭菜,我對媽媽說:“讓我來炒吧!”媽媽爽快的答應了。

  我從袋子里取出韭菜,把老的、黃的'葉子摘掉,然后沖洗干凈,再把韭菜切成一小段,一小段的,還差點把手指也當成韭菜給切了。然后我拿了一個雞蛋,在碗上磕了一下,輕輕地把蛋殼打開,這樣蛋黃、蛋清就流到到了碗里,再放一點鹽,用筷子把蛋黃、蛋清打勻。接著,我在鍋里倒了一些油,打開煤氣,把油燒熱,媽媽說:“先炒雞蛋。”我把雞蛋液到了進去,用鏟子翻炒幾下,雞蛋就變成一片片的。“下韭菜吧。”媽媽在一旁說。我小心翼翼的將韭菜一股腦地倒入鍋中,“吱”的一聲,嚇了我一大跳,我趕緊用鏟子翻炒,防止韭菜糊了,接著放了一點鹽,等到韭菜的顏色深了,我就關火盛了出來。

  我把韭菜端上桌,嘗了一口,心里可樂了!

三年級下冊作文 篇6

  7月9日,我和爸爸媽媽的廈門之旅開始啦!一大早我們就出門了(當時是早上4點50分),我們打的來到了虹橋機場,媽媽先去領了登機牌、托運了行李,然后我們一起去安檢,進入了登機口,等待著起飛時間的到來(我們乘坐的飛機起飛時間是7點15分)。不一會兒短駁車來接我們到坐的飛機那兒。我登上了飛機,心里非常好奇,因為這是我第一次坐飛機。我坐在位子上急切地盼望飛機可以快點起飛。美麗的空姐開始廣播各項起飛時的注意事項。飛機開始慢慢滑行,速度越來越快,突然飛機一下子騰空而起,我感到既害怕又興奮。飛機產(chǎn)生的.氣流非常大,我的耳朵鼓鼓地,好像要爆炸了。媽媽讓我多咽咽口水,我一下子覺得好多了。我坐在窗口向下望去,朵朵白云在我的腳下,好像一只只小綿羊在“咩咩”叫,美麗極了!

  經(jīng)過一個半小時的飛行,我們終于到達了廈門的高琦機場,快樂悠閑的廈門之旅正式開始啦!

三年級下冊作文 篇7

  今天下午第三節(jié)課,蔣欣言媽媽給我們帶來了一堂急救課,首先,她做了自我介紹說:“我姓鄭,大家可以叫我鄭老師。”然后鄭老師給我們看了一個視頻,里面講的是一個安微女青年跳湖,然后許多人對她使用急過程。看完后,鄭老師拿出模擬人給我們示范怎么樣進行急救,首先,雙手交叉,手掌對準救的'肋骨中下端用力下壓,重復三十次,再對嘴巴吹兩次,每個小朋友都練了兩次,使我學會了急救,真高興!下課鈴響了,我們和姚老師一起對鄭老師說謝謝。

  鄭老師給我們上了一堂生動的急救課,我們學到了不少知識。

三年級下冊作文 篇8

  三年級的青年教師朋友們,你們好,歡迎你們來到人教網(wǎng)小學語文欄目的空中作文課堂。我是安徽的特級教師武宏鈞老師,從今天開始,我將做為一個知心朋友和你們一起探討義務教育課程標準實驗教材(人教版)教材三年級下冊第七單元的作文教學。

  我聽說很多青年教師朋友都不喜歡教作文,或是害怕教作文。我呢,跟你們恰恰相反,我很喜歡寫作,寫作對我來說是一件其樂無窮的事,我也同樣喜歡作文教學,看著孩子們在我的指導下寫出的一篇又一篇精彩絕妙的文章,我的心里別提多開心了。所以我希望能夠把這份快樂也傳遞給你們,讓你們也感受到作文教學的快樂。

  我們的空中作文課堂,以簡單易學,實用新穎的.寫作方法,精妙的指導,精選的習作,新穎的版式,來指導青年教師朋友們練習教作文。相信廣大青年教師朋友一看就懂,一學就會,一用就靈!

  在這里我特意提醒青年教師朋友,本次作文教學的旅行有五個站點,可不要掉隊喲!

  教學旅程第一站──題目探究與備課思考

  教學旅程第二站──指導預設兼方法點撥

  教學旅程第三站──教者感悟與同伴互動

  教學旅程第四站──空中交流并回放精彩

  教學旅程第五站──備課啟示共教研反思

  親愛的青年教師朋友們,請大聲對自己說:

  作文教學并不難!我有信心能教好!

  現(xiàn)在,深吸一口氣,讓我們開始教學探討的旅程吧!

  教學旅程第一站──題目探究與備課思考

  習作內(nèi)容解讀

  武老師:老師們,首先讓我們一起來看看本次習作的內(nèi)容。

  最近,有沒有你特別想寫的內(nèi)容?這次習作,就請你把最想寫的內(nèi)容寫下來。比如,一次旅游見到的景物,想對別人說的愿望、委屈,一個奇怪的想象……總之,寫景、記事、寫物、寫人、展開想象變故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體,把句子寫通順。

  武老師:老師們,看完習作內(nèi)容我們來試著分析一下本次習作內(nèi)容透露了哪些信息?

  1.本次習作,安排了三個方面的內(nèi)容,要求我們從中選擇其中一個內(nèi)容進行習作指導。

  一次旅游見到的景物,

  想對別人說的愿望、委屈,

  一個奇怪的想象

  “……”,表示寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。

  2.三個題目的相同點:

  把最想寫的內(nèi)容寫下來。

  要注意把內(nèi)容寫具體,把句子寫通順。

  3.三個題目的不同點:

  一次旅游見到的景物,是寫游記的敘事作文

  想對別人說的愿望、委屈,是傾訴感情的心里話

  一個奇怪的想象,是寫想象的作文,編寫故事。

三年級下冊作文 篇9

  人們意識到了保護家鄉(xiāng)環(huán)境的重要性,僅僅用了幾年時間,就把家鄉(xiāng)改造成了一塊“風水寶地”。

  以前隨處所見的白色垃圾沒有了,街道兩旁綠樹成陰,顯得那樣干凈、整潔。人們都用布袋或竹籃去買菜,塑料袋已經(jīng)禁止使用了。臭水溝變成了一條條清澈的小溪,可愛的.小魚在水里歡快的游來游去。人們住的高樓四周紅花綠草,一打開窗戶,就能聞到花草和泥土的芬芳,清新的空氣讓人感到非常舒服。小區(qū)里也有了音樂噴泉,到了晚上,隨著音樂的起伏噴泉忽高忽低,孩子們在歡樂的玩耍……

  我想,家鄉(xiāng)一定會變得這樣美。

  簡評:用生動的語言描繪了一幅未來家鄉(xiāng)的美麗畫面,語句通順,用詞優(yōu)美,

  表達了自己美好的心愿。

三年級下冊作文 篇10

  假如我是發(fā)明家,我會發(fā)明許許多多的東西,我會發(fā)明,能治病的香煙;能治病的藥材之花;能跑得極快的跑鞋;和畫出美麗圖片的畫筆……現(xiàn)在我就來介紹一下吧。

  能治病的香煙,是針對愛吸煙的人,香煙在他們嘴里面含著,雖然有煙味,但是那些煙味對身體有益。因為在他們吸煙的時候會放射出一些治病的因素,有病的人可以治病,無病的人可以提高免疫力。

  能治病的藥材之花,是專門給生病的人和思想上有病的人發(fā)明的,藥材之花的味道是菊花的香味,聞上一聞讓人神清氣爽,有病的人聞上一聞病立刻就好,思想上有病的人,吃上一朵花不好的習慣和思想上的不健康的想法立刻消失,跑得極快的跑鞋,比世界上跑得極快得動物都跑的'快,有了這個跑鞋可以讓即將上學遲到的學生立刻到校,運動員有了它可以為祖國爭光。

  畫出美麗圖畫的畫筆,畫家有了它可以讓自己的畫更加美麗。熱愛畫畫的小朋友有了它,可以讓自己的畫畫得漂亮。

  這就是我的發(fā)明,我真想快點長大,做一個偉大的發(fā)明家。

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