- 相關(guān)推薦
二年級(jí)描寫人物的作文（精選30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)描寫人物的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)描寫人物的作文 1
我的表弟小名叫果果，他有一雙烏黑的大眼睛，長(zhǎng)了四顆白白的小米牙，頭發(fā)烏黑烏黑的，笑起來(lái)非常可愛(ài)。
他的特點(diǎn)是搗蛋。有一次，我們?cè)诳措娨暎瑳](méi)有注意他，他爬到音響邊調(diào)到了聲，結(jié)果聲音太大了，他呆了一下回過(guò)頭趕緊快速地爬到他爸爸身邊，抱住爸爸的腿，哇哇大哭起來(lái)。我們大家都笑了。我的'表弟雖然很搗蛋，可我很喜歡他。
二年級(jí)描寫人物的作文 2
我的老師是一名校長(zhǎng)，她啊看起來(lái)很嚴(yán)肅，但并不是，實(shí)際很溫柔。
她對(duì)一些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)有很大的不滿，但是對(duì)我確實(shí)很好，漸漸的，老師對(duì)我的學(xué)習(xí)有了很好的感覺(jué)，老師決定讓我做語(yǔ)文科代表。語(yǔ)文科代表的任務(wù)就是：早午和課前鄰讀，開(kāi)始，我完全不知道該怎樣管好這個(gè)班級(jí)，老師見(jiàn)了利用休息時(shí)間來(lái)培養(yǎng)我，最后，我終于學(xué)會(huì)了管理班級(jí)，在老師的培養(yǎng)下，在我的帶領(lǐng)下我終于把班級(jí)管理的井井有條，老師也表?yè)P(yáng)我是一個(gè)能干的學(xué)生。
老師對(duì)我的.笑容就像太陽(yáng)，就這樣我對(duì)這位語(yǔ)文老師有了很深的印象。
二年級(jí)描寫人物的作文 3
我有一位令人敬仰的老師，她可能不是最優(yōu)秀的老師，但她一定是最敬業(yè)的老師。
在教室里，你總能看到她和我們一起打掃衛(wèi)生，和我們一起分享收獲和快樂(lè)。
我的老師還讓我們寫了好多篇作文，并把這些作文裝訂成了一本本作文集，她給我們寫的每一篇作文都寫了精辟的評(píng)語(yǔ)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.一句話，表達(dá)出了老師的愛(ài)心和我們的努力方向。
我的老師是攝影專家、美術(shù)專家和業(yè)余作家，在網(wǎng)上你能見(jiàn)她的許多作品，無(wú)論什么作品，她都能做到精益求精、栩栩如生。
這就是我的老師，她的名字叫趙浴宏，她是一位多么好的老師啊！小朋友們，你們也把你們的老師寫下來(lái)吧！
二年級(jí)描寫人物的作文 4
我的姐姐叫關(guān)睿婷，我叫她婷婷。她身材苗條，長(zhǎng)著一張瓜子臉，像黑葡萄似的眼睛一閃一閃的，像天上的星星。她戴著一副眼鏡，嘴角彎彎的，一個(gè)又高又挺的鼻梁。身高一米六五左右。她喜歡笑，總是笑嘻嘻的，一笑就有兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了，披著一頭黑亮黑亮像瀑布似的頭發(fā)。
我姐姐的長(zhǎng)處很多，其中最明顯的是畫畫，有一次，我叫姐姐幫我畫一頭大象，姐姐拿起筆，三下五除二地就畫了一頭一模一樣的大象，姐姐真是個(gè)畫畫能手啊！
不過(guò)，姐姐還是有缺點(diǎn)的.，就是“謙虛”，自己明明能做到的還說(shuō)做不到。
這就是我的姐姐，一個(gè)喜歡笑的姐姐。
二年級(jí)描寫人物的作文 5
那不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，讓她很有精神。眼睛一眨一眨的，就像兩顆星星。臉蛋紅紅的，像個(gè)蘋果，上面的小痣，真像一只只螞蟻叮在蘋果上。
她是我們的`班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管課前準(zhǔn)備，對(duì)我們很嚴(yán)格。上課鈴一響，她就走上講臺(tái)，拿起話筒喊：“全部靜息。”
“我的書呢？”小李同學(xué)大吼大叫。
她馬上走到面前去提醒他：“靜息，不然后果自負(fù)！”不一會(huì)兒，大家都靜息好了。
她跳繩也很厲害。雙腳跳，就像一個(gè)小兔子。單腳跳時(shí)，腳下似乎有個(gè)彈簧，一上一下的，一點(diǎn)兒也不費(fèi)力，一轉(zhuǎn)眼就跳出老遠(yuǎn)！
同學(xué)們，你們猜出她是誰(shuí)嗎？
二年級(jí)描寫人物的作文 6
我有一位同學(xué)，頭發(fā)有一點(diǎn)短，喜歡張著大嘴巴。他的脖子上常常戴著公交卡，那成了他特別的裝飾。
他很喜歡講話，上課積極，可以說(shuō)是我們班最喜歡回答問(wèn)題的同學(xué)了。遇到難一點(diǎn)的.問(wèn)題，經(jīng)常是他一個(gè)人堅(jiān)持舉手回答。
他喜歡跑步，每天我都能看見(jiàn)他的身影。
不過(guò)對(duì)人還不是太友好！玩轉(zhuǎn)盤時(shí)，一位小弟弟搶他的座位，他就說(shuō)：“快讓開(kāi)，再不讓開(kāi)我就打你！”有時(shí)上課，他的筆好像要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)一樣，對(duì)著老師一陣打。
如果丟掉那些壞習(xí)慣，他一定是學(xué)習(xí)最厲害的同學(xué)！你們知道他是誰(shuí)了嗎？
二年級(jí)描寫人物的作文 7
她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，走起路來(lái)一甩一甩的`，像在蕩秋千。還有一雙迷人的大眼睛，一顆樂(lè)于助人的心。
她的聲音很美妙。上音樂(lè)課了，李老師叫我們起來(lái)唱國(guó)歌。她舉起了小手，國(guó)歌聲響起來(lái)了，那聲音像百靈鳥(niǎo)一樣，多么美妙呀！同學(xué)們都沒(méi)聽(tīng)夠。
她不僅唱歌好聽(tīng)，字也寫得美。第一天上語(yǔ)文課，熊老師就說(shuō)她的字漂亮，橫平豎直，結(jié)構(gòu)美。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
她喜歡做手工、跳繩、畫畫……
我們經(jīng)常一起上學(xué)、放學(xué)、發(fā)作業(yè)收作業(yè)。快來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧！
二年級(jí)描寫人物的作文 8
這學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，她也是其中一個(gè)。她的皮膚白嫩嫩的，瓜子似的臉上是一雙小小的眼睛，一張櫻桃似的'嘴巴。
她不愛(ài)講話。如果你問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題，她會(huì)臉紅不敢回答。下課鈴響了，同學(xué)們開(kāi)始東走走西跑跑，聊著天，可是她都不離開(kāi)座位。
她非常喜歡美術(shù)。上美術(shù)課時(shí)，吳老師看見(jiàn)了她的畫，說(shuō)：“畫得真好！”有時(shí)下課了，她還在畫著畫，好像一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)下課鈴。
她非常乖巧。每一次上課她都坐得很端正，聽(tīng)得仔細(xì)。所以每次都能得到表?yè)P(yáng)。
現(xiàn)在你知道她是誰(shuí)了嗎？
二年級(jí)描寫人物的作文 9
我們家只有三口人，一個(gè)是我尊敬的媽媽，一個(gè)是我幽默的爸爸，還有一個(gè)可愛(ài)的我。
我的爸爸很搞笑，他常常會(huì)講很多很多的笑話給我聽(tīng)，常常逗得我哈哈大笑，所以我很喜歡我這個(gè)幽默的爸爸。
我的媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲，每次我做錯(cuò)一件事情的時(shí)候媽媽總會(huì)批評(píng)我。但我知道媽媽做的這一切都是為了我好，我也很喜歡我這個(gè)嚴(yán)厲的.媽媽。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，對(duì)待每一件事情都有自己的看法和決定，爸爸媽媽批評(píng)我的時(shí)候我總是細(xì)心聽(tīng)著，因?yàn)槲抑浪麄儛?ài)我，所以我從來(lái)都不會(huì)生氣，這就是我。
這就是我的一家，我愛(ài)我的爸爸和媽媽，還有我那可愛(ài)的家。
二年級(jí)描寫人物的作文 10
她是我的同學(xué)，長(zhǎng)得非常漂亮，又細(xì)又長(zhǎng)的眼睛，看起來(lái)總是在笑，扎著一個(gè)高高的馬尾辮，一走路辮子就搖來(lái)?yè)u去，很開(kāi)心的`樣子，我很喜歡她。
她喜歡騎自行車，騎自行車的時(shí)候，速度非常快。她也喜歡騎平衡車，騎平衡車還會(huì)轉(zhuǎn)彎，我一點(diǎn)也不會(huì)騎平衡車，我只會(huì)騎自行車，所以我很羨慕她。
她在我們學(xué)校學(xué)習(xí)不錯(cuò)，這次數(shù)學(xué)考了98分，可語(yǔ)文考了B，語(yǔ)文考得不好。數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)，同學(xué)們也很羨慕她，我希望語(yǔ)文她也能考好。
這就是我的好朋友，你能猜出來(lái)她是誰(shuí)嗎？
二年級(jí)描寫人物的作文 11
我的哥哥是一個(gè)非常樂(lè)于助人的人。
有一天，我去哥哥家玩，他把他的'很多書拿出來(lái)給我看。希望我懂更多知識(shí)。他把他的很多玩具拿給我玩。我問(wèn)哥哥一些數(shù)學(xué)題，他不僅告訴我這些題怎么做還告訴我做這類題的好方法。哥哥家里有輛奇特的自行車，這輛車只有一個(gè)輪子。我不敢騎，呆呆地望著自行車。他大概猜出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“我示范給你看好了。”我看得很仔細(xì)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要好好向哥哥學(xué)習(xí)哦，要知道哥哥現(xiàn)在是年級(jí)第一哦！”我心里想：哇！年級(jí)第一，這可不是誰(shuí)都能做到的事情啊！
我的哥哥真是個(gè)樂(lè)于助的人啊！
二年級(jí)描寫人物的作文 12
我的媽媽是一個(gè)滅蚊能手，每當(dāng)我們家出現(xiàn)蚊子時(shí)，媽媽就拿著蒼蠅拍迅速地滅掉。
有一天早上，媽媽正好給我穿衣服，她突然扔下衣服小跑著出了臥室。我正在納悶兒時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)媽媽左手拿著一個(gè)凳子，右手拿著一個(gè)蒼蠅拍。媽媽登上凳子，爬上桌子，揚(yáng)起蒼蠅拍遍打了下去，頓時(shí)，潔白的墻壁上出現(xiàn)了一道紅色的血漬，蚊子那可惡的尸體就留在了白白的.墻壁上。
這時(shí)，我和媽媽都松了一口氣。
二年級(jí)描寫人物的作文 13
我的爸爸，他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，高鼻梁，嘴里有兩排潔白的牙齒，濃密的眉毛下有一對(duì)大眼睛。
我的爸爸是個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人。
有一天的凌晨，爸爸被手機(jī)鈴聲吵醒，接過(guò)電話后，爸爸再也沒(méi)時(shí)間睡覺(jué)。急急忙忙就去上班了，回來(lái)的.時(shí)候已經(jīng)疲憊不堪。
這就是我的爸爸，一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，不辭辛苦的爸爸。
二年級(jí)描寫人物的作文 14
我有一位可愛(ài)的阿姨，她是我媽媽的姐姐！，我們一家都非常的喜歡她，有一次，讓我對(duì)她改變了許多！
有一天，阿姨來(lái)我家來(lái)玩，可是阿姨的神情讓我有些驚訝，阿姨怎么會(huì)愁眉苦臉的呢？我就走上去問(wèn)了阿姨！阿姨的話語(yǔ)竟然是這樣：“有人想打我，還想把我殺掉！”當(dāng)場(chǎng)我驚呆了，怎么會(huì)這樣？阿姨怎么了！竟然能說(shuō)出這種話語(yǔ)，我對(duì)她改變了，阿姨不像以前的那么溫柔了，不像以前那么的`可愛(ài)！
我希望阿姨從惡夢(mèng)中走出來(lái)！別再昏迷下去了！
二年級(jí)描寫人物的作文 15
今天，我和媽媽、爸爸來(lái)到姨媽家，爸爸有點(diǎn)累了，于是爸爸準(zhǔn)備休息，由于大家都不知道爸爸睡覺(jué)愛(ài)打呼嚕，所以爸爸睡覺(jué)前對(duì)大家開(kāi)玩笑地說(shuō)：“一會(huì)可能會(huì)地震，而且是7、0級(jí)的大地震”，大家都莫名其妙，爸爸沒(méi)多久就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，呼嚕聲忽高忽低，抑揚(yáng)頓挫，我和媽媽此時(shí)早已習(xí)慣了，很淡定，可是平時(shí)特別膽大、可愛(ài)的小狗點(diǎn)點(diǎn)。卻被爸爸的呼嚕聲嚇著了，于是點(diǎn)點(diǎn)躲在它的`窩里一動(dòng)不動(dòng)的，不敢走出它的窩，最后媽媽急忙解釋道：“這像不像打雷，”我們大家不約而同的，異口同聲的說(shuō)：“像，太像了”，姨媽這時(shí)安慰點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“別怕，是呼嚕聲”，點(diǎn)點(diǎn)好像聽(tīng)懂了姨媽話，很快平靜下來(lái)。
爸爸的呼嚕真厲害呀！
二年級(jí)描寫人物的作文 16
“弟弟，我在這里，嗨。”
“啊呀呀，啊布吉。”我的弟弟，雖然不會(huì)說(shuō)話，但是，他卻給我們帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè)。
我的'弟弟一歲了，白白的小臉蛋，肉乎乎的臉，單眼皮，眼睫毛很長(zhǎng)。
在我弟弟一歲零兩個(gè)月的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了弟弟的一個(gè)特長(zhǎng)，那就是唱歌，一唱就是好就，我給你表演一下吧，聽(tīng)好了，哼哼：“啊啊啊，啊啊啊啊。”先是二聲，再是一聲。
我弟弟前幾天感冒了，去輸液了，哭了好兇我好傷心。
我希望我弟弟能天天開(kāi)心！
二年級(jí)描寫人物的作文 17
我的媽媽是陳超。
媽媽矮胖矮胖的，因?yàn)槲业膵寢屧谏业拿妹谩?/p>
我的媽媽長(zhǎng)得非常美麗，她留著烏黑的頭發(fā)，她圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著彎彎的眉毛，眉毛下有著一雙水汪汪的眼睛。她特別愛(ài)笑。笑起來(lái)像太陽(yáng)一樣。
我的媽媽不僅長(zhǎng)得漂亮，而且特別關(guān)心我們。
有一次媽媽對(duì)我說(shuō)：“你小時(shí)候特別喜歡媽媽。有一次，你在家里哭，因?yàn)閶寢尣辉诩遥谫u藥。你就打電話給媽媽說(shuō)快點(diǎn)回家。媽媽趕天趕地趕空氣的'把藥房們關(guān)了，飛快地開(kāi)著回家了。”
這就是我的媽媽，不僅長(zhǎng)得漂亮，而且很關(guān)心我們。
二年級(jí)描寫人物的作文 18
年初四，我們?nèi)钷ジ┦考易骺停曳浅５呐d奮，因?yàn)樗俏遗瓮丫玫募亦l(xiāng)偉人，我知道他四十歲了，已經(jīng)去過(guò)北極五次，南極兩次，我覺(jué)得他太偉大了。
在吃飯過(guò)程中，他熱情地招待我們，還對(duì)我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，以后做一個(gè)有用的人”。我通過(guò)吃飯對(duì)他的了解更深了！他和我是一個(gè)村的，也是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，他勤奮求學(xué)問(wèn)，一步一步成為科學(xué)家。爸爸說(shuō)：“他現(xiàn)在是我國(guó)的極地首席科學(xué)家，也是我們蘇州的`十大驕傲之一”。
我想我們學(xué)習(xí)條件這么好，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了，楊惠根博士是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
二年級(jí)描寫人物的作文 19
我的爸爸很嚴(yán)厲，每次考試都要求我考到100分。
有一次，我數(shù)學(xué)考了95分，爸爸拿起我的`試卷看了看，語(yǔ)氣嚴(yán)厲地說(shuō)：“你總是這么粗心，每次都離滿分差一點(diǎn)點(diǎn)，你以后要更加細(xì)心，要考一百分啊!”我聽(tīng)了爸爸的話，心里很不高興，就大聲地說(shuō)：“我能考到95分就不錯(cuò)了，你總是這么嚴(yán)厲!”爸爸馬上怒目圓睜，瞪著我說(shuō)：“我是為了你好，你小小年紀(jì)就會(huì)和大人頂嘴!”我聽(tīng)了爸爸的話，心里很不高興，覺(jué)得他太嚴(yán)厲了。不過(guò)我現(xiàn)在知道了，爸爸說(shuō)的話，都是為我好。
我的爸爸真嚴(yán)厲啊!但是，我明白爸爸的嚴(yán)厲都是因?yàn)閻?ài)我。
二年級(jí)描寫人物的作文 20
我的英語(yǔ)老師她有烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙亮晶晶的大眼睛，紅紅的'櫻桃小嘴經(jīng)常帶著甜甜的笑。平時(shí)我們看見(jiàn)老師了，就走上前去對(duì)老師說(shuō)：“老師您好!”老師也會(huì)彎下腰，帶著笑，甜甜地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好!”
可是，有一次小美在衛(wèi)生間里忽然看見(jiàn)了老師在整理假發(fā)，咦?老師的長(zhǎng)發(fā)怎么變成了短發(fā)，像男生一樣。小美突然間明白了，原來(lái)老師的長(zhǎng)發(fā)是假發(fā)呀，小美為自己的重大發(fā)現(xiàn)而沾沾自喜。但是她即使知道了老師的秘密，她也會(huì)為老師保守秘密的。
無(wú)論是長(zhǎng)頭發(fā)還是短頭發(fā)，我都會(huì)喜歡我的老師。
二年級(jí)描寫人物的作文 21
我的爸爸腦袋圓圓的，身子胖胖的，人很高，笑起來(lái)會(huì)露出一對(duì)小酒窩。
他最喜歡跑步了。上次我、媽媽和爸爸比賽跑步，我們從超市跑到家里看，誰(shuí)第一個(gè)到家門口，誰(shuí)就是冠軍。比賽開(kāi)始了，一起跑，爸爸就比我們快了一步，我跟在第二個(gè)，我想追上爸爸，可眼看爸爸不緊不慢地跑在前面，我就是追不上，很快，我就累得不行了，氣喘吁吁地跑在后面。這樣，快到家了我和馬阿門都已經(jīng)累得滿頭大汗了。可是爸爸仍然精神飽滿，連氣也不喘兒。最后，我和媽媽以蝸牛還慢的.速度挪到了家門口，最后當(dāng)然是爸爸得了冠軍。他真是個(gè)“跑步健將”。
爸爸真了不起，我在心里暗暗地佩服爸爸。
二年級(jí)描寫人物的作文 22
爸爸是個(gè)愛(ài)講笑話的人，一有空就講笑話，逗得全家笑個(gè)不停。這不，晚飯后，他又開(kāi)始了：“從前，有個(gè)學(xué)者，最喜歡形象化教學(xué)。一天，他給學(xué)生解釋了一個(gè)句子，‘此乃尸也’。學(xué)生不明白他說(shuō)的`是什么意思，這個(gè)老師就往地上一躺，一動(dòng)也不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，又說(shuō)，‘此乃尸也！’”講到這里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重復(fù)著：“此乃尸也。”引得我們捧腹大笑。媽媽嗔笑道：“你呀，真是個(gè)老頑童。”只見(jiàn)爸爸站起身：“夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也，不是在下說(shuō)話風(fēng)趣，恐怕你早就變成老太婆了！”“哈哈......”房間里又響起一陣笑聲。
二年級(jí)描寫人物的作文 23
我愛(ài)我的媽媽，媽媽也非常愛(ài)我，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常耐心的給我輔導(dǎo)功課，有時(shí)還會(huì)給我留一些課外作業(yè)。尤其是英語(yǔ)，總是一個(gè)單詞，一個(gè)單詞的教，我學(xué)習(xí)上的'每一點(diǎn)進(jìn)步，都滲透著媽媽的心血，媽媽對(duì)我的付出太大了。媽媽希望我快些長(zhǎng)大，希望我在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步，希望我門門功課都取得好成績(jī)。雖然，媽媽有時(shí)也會(huì)著急，甚至?xí)l(fā)脾氣。我知道，媽媽是為我好，我懂得媽媽的心，媽媽是恨鐵不成鋼啊！
媽媽，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望，我一定要努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，爭(zhēng)取在期末每門功課都取得好的成績(jī)。
二年級(jí)描寫人物的作文 24
今天上午，我寫了數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，中午吃過(guò)午飯，我和奶奶一起從老家回到城里。
因?yàn)椋以诼尻?yáng)的四老姨帶著小紫涵到我家來(lái)做客，我和奶奶坐鄰居家的`車回到了家，看到小紫涵，她又長(zhǎng)高了一 些，也會(huì)依依呀呀說(shuō)一些話了，我看到她很高興，帶著她一起玩玩具，很開(kāi)心，在她面前，我是一個(gè)小大人，媽媽說(shuō)；要照顧好她，雖然你要管她叫姑姑，但她年齡沒(méi)你大，你就是個(gè)小大人，陪她玩兒 好。
我們一起玩兒紙片、汽車，很開(kāi)心，真希望她一直住在我家，我會(huì)好好照顧她的。
二年級(jí)描寫人物的作文 25
這是這個(gè)星期寫話本的作業(yè)，現(xiàn)在開(kāi)始寫啦。
我的媽媽叫陳曉寧，她長(zhǎng)了一雙了大大的眼睛，可惜她戴了一副眼鏡，遮住了她漂亮的眼睛。媽媽在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院工作，她的英語(yǔ)非常好，總是用英語(yǔ)給她的學(xué)生上課，還跟外國(guó)人講話。媽媽長(zhǎng)得非常漂亮，也愛(ài)買漂亮衣服穿，爸爸說(shuō)媽媽愛(ài)花錢，可是我覺(jué)得她有點(diǎn)愛(ài)臭美。
媽媽非常愛(ài)我，她總不忘做我喜歡吃的'飯，還帶我去買書。她有時(shí)間的時(shí)候會(huì)陪我玩游戲，打羽毛球。前幾天她還送了我一輛活力車鍛煉身體。她還喜歡抱著我的臉“吧唧吧唧”的親個(gè)不停。
雖然媽媽非常愛(ài)我和爸爸，可是她非常愛(ài)生氣。每當(dāng)爸爸惹她生氣了，她就會(huì)不理爸爸，有時(shí)會(huì)大喊大叫。我覺(jué)得這樣不好，希望媽媽改正錯(cuò)誤。
二年級(jí)描寫人物的作文 26
我的妹妹——六六。她長(zhǎng)得很可愛(ài)，大大的腦袋上長(zhǎng)著一些稀疏的頭發(fā)，一雙大大的眼睛總是忽閃忽閃的，好像天上的小星星。
她的'皮膚那么白，那么嫩，我總是忍不住要捏她幾下，我最喜歡和她玩了，我一逗她她就咧著小嘴朝我高興地笑，有時(shí)還咿咿呀呀的對(duì)我說(shuō)話呢。妹妹也喜歡圍繞在我身邊，要是沒(méi)看見(jiàn)我，就會(huì)姐姐、姐姐的叫。
六六還喜歡音樂(lè)呢，只要一聽(tīng)到音樂(lè)聲，她那兩只小手臂在那里晃呀晃晃個(gè)不停，惹的我們?nèi)议_(kāi)懷大笑。舅媽告訴我，六六是在跳廣場(chǎng)舞呢。
瞧！這就是我的妹妹。可愛(ài)吧
二年級(jí)描寫人物的作文 27
猜猜我最喜歡的動(dòng)漫角色是誰(shuí)？喜羊羊，唐老鴨，不，不，是櫻桃丸子。沒(méi)猜到？下面我來(lái)介紹一下。
櫻桃丸子是一個(gè)活潑懶惰的小女孩。她有一雙明亮的`大眼睛，一張小嘴和短發(fā)。她個(gè)子矮，所以人們都叫她小婉子。她10歲，小學(xué)三年級(jí)。她有許多朋友，如小玉、娘子、花輪、丸子等。她家有6口人，分別是小灣子的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐。小不點(diǎn)特別喜歡爺爺，但是不喜歡爸爸，因?yàn)榘职纸?jīng)常說(shuō)一些小不點(diǎn)聽(tīng)不懂的話。小不點(diǎn)喜歡漢堡包、冰淇淋、布丁、蛋糕等等。小婉子有時(shí)候和姐姐吵架，不到一天就和好了，真的很神奇！
這是我最喜歡的動(dòng)漫角色，你呢？
二年級(jí)描寫人物的作文 28
要說(shuō)家中另一位重要的成員，那就是我啦！我嘛—高高的個(gè)子、圓圓的臉、濃濃的.眉毛下長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的眼睛。我的特點(diǎn)就是，內(nèi)心有許多稀奇古怪的想法，使我總是對(duì)什么都感到好奇。我曾砸破鬧鐘，研究指針為什么不吃飯就能不停地走路；我曾把收音機(jī)拆了，研究是誰(shuí)躲在里面說(shuō)話；我曾把金魚的尾巴剪斷，看它們是不是還會(huì)游泳。為了這些研究，媽媽免不了打我。就因?yàn)槲沂莻�(gè)“研究生”，所以爸爸媽媽到現(xiàn)在也不敢把我一個(gè)人放在家里，說(shuō)怕我把房子拆了研究房子是怎么造出來(lái)的。
瞧，這就是我的一家，你更喜歡哪一位呢？歡迎你來(lái)我家做客啊！
二年級(jí)描寫人物的作文 29
漫畫里有很多我喜歡的動(dòng)漫角色，其中我最喜歡的動(dòng)漫角色是哆啦a夢(mèng)。
哆啦a夢(mèng)也叫機(jī)器貓和小叮當(dāng)。哆啦a夢(mèng)的.肚子里有一個(gè)魔法口袋，里面裝著從不同空間帶到地球上的各種道具。那些道具都是未來(lái)科學(xué)家發(fā)明的，但是很神奇。你想要嗎？
有一次，哆啦a夢(mèng)和大雄乘坐時(shí)空穿梭來(lái)到恐龍世界。大雄嚇壞了。突然，一個(gè)怪物來(lái)了恐龍。哆啦a夢(mèng)看到了，馬上拿出減速器，按下按鈕，對(duì)準(zhǔn)恐龍。恐龍立刻變成螞蟻那么小的東西就離開(kāi)了。
哆啦a夢(mèng)很有幫助，也很聰明。我很喜歡。喜歡嗎？
二年級(jí)描寫人物的作文 30
我最喜歡的明星是喜羊羊，它是一個(gè)動(dòng)畫角色。我喜歡喜羊羊是因?yàn)樗幸粋�(gè)聰明的頭腦，可以幫助你解決生活中的'難題，幫助你在危機(jī)時(shí)刻脫離危險(xiǎn)。他是一只名副其實(shí)的好羊。
喜羊羊也是著名的發(fā)明家。他總是發(fā)明一些神奇的東西來(lái)對(duì)付壞人。
除了喜羊羊覺(jué)得我還喜歡大灰狼，大家吃了都會(huì)很驚訝。大灰狼那么壞，我怎么會(huì)喜歡他？我來(lái)告訴你答案吧！
每年在喜羊羊和大灰狼電影里，我都覺(jué)得大灰狼比喜羊羊強(qiáng)，因?yàn)榇蠡依菆?jiān)持到底，在最關(guān)鍵的時(shí)刻產(chǎn)生的力量往往是意想不到的。