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六年級作文

時間:2024-06-03 04:28:33 六年級 我要投稿

實用的六年級作文集錦7篇

  在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的六年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的六年級作文集錦7篇

六年級作文 篇1

  現在和我一般高,留著的一頭短發已經基本呈花白色,眼睛不大,但炯炯有神,下巴橢圓,看上去已有些年邁了!

  從我上幼兒園開始,外婆就天天負責接送我,一直到現在。平時在家有空就幫著做一點家務,閑暇時間看看報紙。最近,她喜歡上了打太極拳,隨時隨地地來上幾個招式,別說,還有模有樣的呢!她跟著電腦練習,很快就學會了“楊氏太極拳二十四式和八十五式”。可是,一離開電腦,就記不住這招后面是哪招了,她開始有些發愁。于是,媽媽為她打印了一張表,上面有八十五個數字,寫滿了一招一式。外婆來勁了,馬上拿起紙來背誦。我想:外婆能記住嗎?結果大大出乎我的意料,就一個下午我睡覺的功夫,她就背出來了。她看著那張紙,點點頭,露出了滿滿的喜悅!

  若是說起外婆的性格,那我可是深有感觸啊!我眼中的她是這樣的':很節約,很愛干凈,甚至還有些潔癖。

  “節約是中華民族的美德”這句話是外婆的座佑銘。就在我寫這篇作文的今天,外婆讓我再次對她的節約加深了印象。就在我作文寫了一半時,外婆在餐桌邊叫喚:“意,你快出來!”“干嘛啊,我寫作文呢!”“你留著這一口飯,給誰吃啊?過來趕緊給我扒了!”“我吃不下了,你倒掉吧!”“倒掉?粒粒皆辛苦你懂不懂啊?如果每人倒掉一口飯,那合起來就是一個人一周的口糧啊!你知道這樣多浪費嗎?節約是中華民族……”。“行了,停!”我立馬起身來到餐桌邊,不情愿地扒掉了那口冷飯。外婆這才怒氣全消。糟糕,思路被打斷了,我要寫什么來著?

  啊,對了!外婆特愛干凈。每個來我家的人都要根據她的方式洗手,這點張晶深有體會。哎,誰說只有處女座才有潔癖?有一天,我們出去玩,走累了,便想在花壇邊坐一會兒,沒想到,外婆大聲喝止,拿出隨身帶的廣告紙鋪在花壇上,才許我坐下,嘴里說:“墊一下,太臟了,有細菌會帶到家里去的,難道天天洗褲子啊,真受不了!”

  這就是我的外婆,我愛她!

六年級作文 篇2

  我什么不怕,只怕思念。怎么不再害怕他?大概只能習慣他吧?忍受心中那空虛感,停止希望有人能填滿那空虛。因為那個人不會來,除非他回心轉意了。

  又或是看點書,聽個音樂分散對于那種感覺的注意力。去海邊散散心,停止回憶那不快樂的過往。并想辦法讓自己忘掉他,或與他有關的事。

  而我的幾個小方法經過我的測試以后,我成功的`忘掉他。而當我建議我朋友使用這個方法后,效果不錯,其他有害怕思念的人用了以后評論也不錯。

  希望這個方法可以繼續造福他人,讓他們脫離思念的可怕。不知道為什么神要創造“思念”,讓失戀的人感到痛苦,感到想逃跑。

六年級作文 篇3

  今天下午的讀報時間,吳老師走進了教室,激動地告訴我們:“下午第二節課全體六年級同學去花果山社區,幫忙除雜草。”同學們聽了,難免有些高興,吳老師給了我們個“沖動的懲罰”:第一節課在教室里罰坐。

  終于到第二節課了,我們排著整整齊齊的隊伍,浩浩蕩蕩的向花果山社區“進軍”。

  來到花果山社區以后,郭老師便分配每個班級的任務,我們班中了“頭彩”,分配到一個最大的草坪里,一進草坪,吳老師首先告訴我們哪些該除,哪些不需要除,我把老師的話緊記在心。

  剛開始我和王愷同等一群死黨們在一棵正在茁壯成長的.小樹下除雜草,我們像除草機一樣快速而又大把大把的除,除了大半天以后,我們才發現這樣效率不高,而且事倍功半,根都沒有拔出來,等于白除了一道,明年還會長起來的。

  接著我看到一些女同學,慢慢地,一根根地將雜草拔出來,我也學著她們的樣子來拔,這樣好是好,但是工效仍然不高。

  最后,我請教了郭老師,只見她抓了一把草,輕輕地扭了一下,接著拔出了根,我試了好幾次,這方法還挺管用的。

  方法掌握后,我正式開始拔了,拔呀拔,由于現在是夏天了,太陽火辣辣的,熱得大家滿頭大汗,汗如雨下,為了不喪失自己拔草的積極性,便和同學比起賽來,大家都想得冠軍,所以集體效率飛速提升,吳老師見我們聚在一團,便派一些同學到另一邊去,這一走,全班都走了,只剩我一個人在這邊清除最后的草根。

  最后,結束了,我們個個渾身發癢,手發痛,體會到清潔工人們的艱苦,增強了我的愛勞動,不怕吃苦的那種意念。

六年級作文 篇4

  時光之輪飛轉著,11歲的年齡褪去了曾經的天真,脫胎換骨的我卻體會到了五味雜陳的感覺。——題記

  11歲,是個讓人多么有感觸的年齡啊!11歲像一個易碎的泡泡,輕柔而又敏感。老奶奶摔倒了,我不敢扶,生怕是碰瓷,無視她無助的眼神,報以冷漠的目光;我眼睜睜看著矮自己一個頭的小紅領巾扶起她,關切地詢問并拍打她身上的塵土。不知此時,我的臉是否燒得像一團火?11歲,口口聲聲說自己長大了,卻早已丟掉了曾經純潔的愛。

  我們像玫瑰一樣豎起刺,揮舞長鞭,把自己包在了泡沫的`中心,卻忽略了他人給予我們的愛。

  11歲的我認為自己的事可以自己做主,別人從頭到尾都是錯的。記得有一次因出門穿什么鞋與媽媽吵得面紅耳赤,我認為她不可理喻,管得太寬,淚水不爭氣地滑過臉頰。最后愈吵愈烈,我的眼淚如決堤的洪水奔涌而出,一個好好的早晨以不歡而散告終。我覺得既委屈又憤恨,就如一座死火山毫無征兆地噴發了!我不顧媽媽通紅的眼圈,“呯”地關上房門。

  事后想一想,這事也不全是媽媽的錯,她畢竟是為我著想,只是態度有些不好罷了,我何必斤斤計較呢?其實我也挺后悔,想找媽媽道歉,又無法低頭……

  是啊,在我們這個年齡,把自己當作了太陽,認為全世界都必須圍著自己轉,卻沒料到刺眼的陽光在無形間傷了別人的心。但11歲又是個多么奇妙的年齡啊,正是這個年齡的蛻變才能變成美麗的蝴蝶啊!成長的路上長滿荊棘,但并不代表這條路上沒有陽光!

六年級作文 篇5

  我們常在電視里看見的笑星會逗得我們捧腹大笑。其實,在我們家里就有一位笑星,她就是我的表妹-------朱時楠。

  我的表妹十分漂亮,長著一雙圓溜溜的大眼睛,忽閃起來像一個洋娃娃,櫻桃小嘴講起話來像是在唱歌,她不僅學習成績好,而且歌唱得也好,但有一點不好,她很愛臭美。

  一天,表妹上完美術課回到家,她剛一進門,本來鴉雀無聲的.家里傳來陣陣笑聲,表妹見了十分疑惑的問:“怎么了,你們為什么笑,真是奇怪!”我對她說:“你,你的小臉變成花貓了,你快照照鏡子吧!”她馬上拿出鏡子,不到三秒,她大叫:"啊......天哪,我的臉變成什么樣子了,我該怎么辦呀!"

  還有一次,我們幾個人在家里玩起了造句的小游戲。只聽爸爸說了一聲:“扇風。”媽媽急忙說:“我看見奶奶太熱了,就給奶奶扇風。”表妹聽到了,說:“什么,我看見奶奶太熱了,就給奶奶山峰,山峰這么大,怎么給奶奶,再說了,太熱跟山峰有什么關系?”表妹的話音剛落,我們就哈哈大笑起來。表妹說:“怎么,我說的不對嗎,你們笑什么?”媽媽忍著笑,解釋說:“我們說的是那個扇風!”說著,馬上拿出筆寫給表妹看。表妹見了,羞紅了臉,一句話也說不出來了。

  怎么樣,大家認為我的表妹逗不逗?可假期很快結束了,不知道表妹以后又會發生什么搞笑的事!

六年級作文 篇6

  絢麗的夕陽鋪紅了遙遙蒼穹,在白晝與黑夜交替的黃昏之間為迷失的大雁指明方向,天地之間充滿了紅艷艷的光,萬物都穿上了五彩的霞衣。此刻的世界,顯得美麗而偉大;此時的自然,顯得安靜而溫暖。

  夕陽西下,大地沉浸在黃昏的彩霞中,人們悠悠閑閑地在道路上漫步,晚風徐徐地拂送來一陣陣沁人心脾的花香,使人無憂無慮、心曠神怡。

  一抹櫻紅色的`斜陽照射在西山上,暗藍暗藍的天空中漂游著一朵一朵無處可藏的云彩,它們在夕陽的渲染下呈現出火焰一般的嫣紅。倘若你仔細地看,會看見那云絮在空中飄動,就像置身于輕紗般的美夢似的,會使你遠離煩惱的困擾。

  一陣清爽的夜風撲面而來,仿佛一切煩惱與疲憊都隨風逝去。悄然無聲,時間在沉寂的氣氛中悄悄滑過。突然間周圍似乎亮了起來,太陽不知為何又發亮了。那應該是太陽在日落之前發出的最后一聲怒吼吧。太陽緩緩向西方墜去,但也仍然繼續著它下山之前應盡的最后一點義務——給予人們落日的溫暖與美麗。我靜靜地望著太陽,它不像往常那么耀眼,但十分溫暖,給人以一種舒暢的心境過完這美好的一天。在落日的照耀中我的心情也變得好了起來。我慢慢地擦亮起眼睛,重新審視著周圍的一切:花草還是與往常一樣充滿生機,但似乎在這落日的洗禮下變得更加明亮、美麗。世間的一切都變得明朗起來,不知不覺我已沉浸在落日的溫情世界中,而先前的煩惱早已不見了一絲蹤跡。我不由得贊美道:“夕陽無限好,只是近黃昏!”

  紅紅的太陽漸漸向海平線落下,與天邊白云相接,中間沒有一點兒瑕疵。又與遠處的高山相連,好像一位賢惠的母親,為兒女撫上粉披肩。啊,落日漸漸消失,消失,最后,只在那里留下了淡淡的留戀……

六年級作文 篇7

  假如有一天,那個命運悲慘的凡卡成為了我的朋友,我想,他并不會比我差。

  首先,他還那么小,就可以獨自去鞋匠那兒做“學徒”。且不說年齡,他還那么小就能忍受如此非人的待遇。和我比起來,我“甘拜下風”。舊社會的冷漠,豈能是一個孩子該承受的么?我想不能。也許正因如此,凡卡可能會比我們更成熟些,經歷更多些。

  其次,一個環境鍛煉一個人。看到書上的插圖,我心寒得厲害。凡卡生活的實在太艱難了,如果換做是我,根本做不到那么堅強。我和凡卡,簡直是天壤之別。也許他的心志,早就鍛煉出鐵打的一樣了!

  假如凡卡來到我們中間,我會放低自己,去和他平等相處,因為我不想在他的眼里,成為一個“可望不可及”的人。我會看著他的眼睛,并告訴他:“在世上諸般美好的事物中,有兩者最公平,那就是青春與夢想,它不分尊卑,人人都可享有。”也許他對這番話早已有了另一種詮釋,但我要告訴他的目的,是要告訴他,不要對生活失去希望,用堅強的信念看世界是一場喜劇。

  假如凡卡來到我們中間,我想讓他和我們一樣,可以在操場上奔跑、教室里學習,做著不同的.事卻有著相同的意義。我想讓凡卡有一個和我們一樣的童年和一樣的笑容。這本該屬于他的時光,如果有機會,我會和他一同前進,一同長大。

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