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三年級上冊語文作文

時間:2024-05-28 04:12:20 三年級 我要投稿

實用的三年級上冊語文作文三篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的三年級上冊語文作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的三年級上冊語文作文三篇

三年級上冊語文作文 篇1

  教學(xué)目標

  1、學(xué)會在生活中尋找習(xí)作素材,記錄真情實感,學(xué)會與人分享。

  2、把自己想說的話寫下來,做到語句通順。

  教學(xué)重難點

  1、學(xué)會在生活中找習(xí)作素材,記錄真情實感,學(xué)會與人分享。

  2、把自己想說的話寫下來,做到語句通順。

  教學(xué)課時:2課時

  教學(xué)過程

  (教學(xué)互動設(shè)計)

  一、再現(xiàn)生活

  1、話題導(dǎo)入,讓學(xué)生回憶近期開展的探尋生活中的傳統(tǒng)文化這一活動。

  (學(xué)生回憶)

  2、引導(dǎo)學(xué)生選擇出自己最感興趣的一項說給小組里的同學(xué)聽,請他們提意見。

  (學(xué)生在自由交談的氛圍中進行學(xué)習(xí))

  【新課標提出“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”、“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。”由此設(shè)計,是為了讓學(xué)生在交流合作的氛圍中,把來自他人的信息為自己所吸收,自己已有的知識被他人的所喚醒和激活,各自充實自己的知識,整個表達的過程就充滿創(chuàng)造色彩。】

  二、描述生活

  1、指名同學(xué)在班內(nèi)把自己最感興趣的一項介紹給大家。

  (學(xué)生傾聽、評價)

  2、介紹同一傳統(tǒng)的.同學(xué)可以相互補充,也可以說說從哪幾個方面介紹。

  3、指導(dǎo)整理寫成一篇文章。

  【此設(shè)計讓學(xué)生各抒己見。既加深了對內(nèi)容的記憶及掌握,又訓(xùn)練了口頭表達及思維能力。】

  三、回味生活

  1、指導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)互相批改,提出修改意見,學(xué)生根據(jù)所提的意見進行修改。

  3、選取優(yōu)秀作文,加以評價,發(fā)現(xiàn)帶共性問題,適當指導(dǎo)。

  (學(xué)生主動參與評價,發(fā)表自己的看法。)

  【讓學(xué)生在互評過程中語言和思維能力得以提升。】

  四、創(chuàng)造生活

  1、把自己的習(xí)作介紹給更多的人,做一名祖國文化的傳播者。

  2、班里選出優(yōu)秀習(xí)作,形成文集。

  【讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,體會成就感,讓學(xué)生真正喜歡上寫作。】

三年級上冊語文作文 篇2

  讀完了這篇課文,我的感受是:在這樣一所民族學(xué)校里讀書真是太幸福了。

  因為通過作者的描寫介紹,我們知道了民族小學(xué)坐落于山林間,學(xué)生們每天迎著朝陽,走在鋪滿鮮花的小路上,他們身穿艷麗多彩的服裝,三五成群地、手拉手地去上學(xué)。伴隨著銅鐘的鐘聲走進了明亮的教室,開始了每天的晨讀,窗外有鳥兒、蝴蝶和猴子這些山林的朋友陪伴。下課了,大家還可以一起跳舞、摔跤、做游戲。觀眾也很特殊,竟然是松鼠和山貍,太有趣了。校園也很美,有粗壯的大青樹,又搖擺的鳳尾竹,有綠油油的.草地,有潔白的粉墻,還有可愛的小動物不時地穿梭。

  作者的描寫介紹使我身臨其境,我仿佛也穿上了絢麗多彩的衣服走進了美麗無比的校園。

三年級上冊語文作文 篇3

  這學(xué)期我什么都沒評上,心里很難過,綠卡雖然有92張,但是周老師說二星級標兵也要一百張以上。有的小朋友評上了書香學(xué)子或者書香家庭,我雖然也很愛讀書,每天在家中午也看晚上也看,都看一兩個小時以上的課外書,可是我膽子小,不敢告訴老師和同學(xué),所以這個也沒評上。有的同學(xué)中午在學(xué)校吃飯看書的,還可以得綠卡,媽媽都帶我回家看書午睡,這樣又沒有綠卡了。放假回家,媽媽沒有找到我的成績單,媽媽說沒有成績單可能要再讀一年一年級,可我想讀二年級,以后我做事一定要仔細一點,要有調(diào)理。現(xiàn)在暑假我每天都很認真做作業(yè),每天都看幾個小時的課外書,媽媽說我懂事多了,像個大人了,不用媽媽操心了,我想我要一直這樣下去,我也想拿獎狀的'。

  周:哈哈,棒棒其實一點都不差勁,反而挺棒的!如果棒棒能按自己說的去做,繼續(xù)努力,下學(xué)期肯定會更棒!

  媽媽:看見別人有獎狀,回家知道掉眼淚,看樣子還有的救。

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