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四年級期末作文

時間:2024-06-27 22:17:32 四年級 我要投稿

四年級期末作文集錦7篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級期末作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級期末作文集錦7篇

四年級期末作文 篇1

  書,是人類最好的朋友,在茫茫書海中,要挑出一本最好最喜歡的,實在不容易,因為我喜歡的書太多了,如果硬要我說出一本中意的書,那就非《西游記》莫屬了。

  《西游記》這個名字我5歲就知道了,但當時我不知道《西游記》是什么,甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么,就在我六歲生日那天給我買了32本關于《西游記》的小人書,也就是它帶我走入了名著的殿堂。于是,我就天天看上面的漫畫,愛不釋手。只可惜上面好多字我不認識, 直到小學一年級,我借助拼音才能自己讀懂。這就是我第一次看《西游記》第一次看《西游記》 ,我的收獲只是把《西游記》里所有人物的名字背了個滾瓜爛熟。

  第二次品味它則是在四年級,通過那次細細品味,我發現它比小人書精彩多了。它把孫悟空的勇猛,豬八戒的呆懶貓描寫的淋漓盡致,這給我留下了很深的`印象。

  第三次看《西游記》就是現在了,書里有些部分是文言文。原著《西游記》更精彩了,你看這一段:兩個在半空中一場好殺,咦?齊天大圣,混世牛魔王,只為芭蕉扇書中的人物都活生生地展現在我的面前,戰斗場面也非常詳細,騰云駕霧,刀光劍影,描寫的都十分精彩,我感覺不是在看書,而是在看一部驚心動魄的電影。這本書我太喜歡啦,經常看到不肯放下,連媽媽叫我吃飯都不知道。為此,我經常受媽媽批評,但我還是忍不住要去看。

  《西游記》給我帶來了很多快樂,比看電視精彩多了,我喜歡這本書。

四年級期末作文 篇2

  今天,草草地享受了一頓豐盛的早餐后,就匆匆背起書包,早早地就到了學校,嘿嘿,今天可是頂頂重要的日子,我們又迎來了期末考試啦!

  經過短暫而又緊張的復習后,我們就開始了考試之旅。首先,我們來到了“語文小島”。監考老師撕開裝試卷的袋子,把手里一疊雪白的試卷抖得“嘩嘩”響,我的心也仿佛跟著卷子一樣,在我的胸口拼命地抖著,連我原本“冷若冰霜”的手心都冒出汗了呢。

  拿到卷子時,我迅速地瞟了一眼上面的題目。嘿,還蠻簡單,我緊張的情緒立刻就放松了下來。于是,我信心滿滿地完成了整張試卷。在檢查的`過程中,我發現課外閱讀的短文里“女孩楞住了”的楞字寫錯了,應該是--愣。我在上面端端正正地寫上正確的寫法,我想:老師會不會表揚我呢?

  在語文小島盡情游玩之后,我又輕輕松松地穿越了英語森林、暢游了數學海洋,最后就要去攀登科學高峰了。登山的過程中,我有些迷路,最終沒能登上最高峰。唉,看來,寒假里要多復習科學啊!

  考試結束了,我終于到達了目的地——寒假樂園!同學們,讓我們在寒假樂園里盡情地享受童年的快樂時光吧!

四年級期末作文 篇3

  考試成績已經出來了,查了分數的我很不開心。這成績特別不理想雖然沒有人來責備我,但目前這學段對于我來說學習是特別重要的,而且我就只做一件事——學習。難過真的`很難過。

  反省了考前的種種事情,心里越發覺得對不起自己。考前,我并沒有復習,而是忙著看小說。小說實在是太吸引人了,里面的情節比復習還要精彩。不禁勾住了我的心情。就這樣忘了復習。

  復習真的很重要,有助于我們鞏固知識,積累知識。在考場也能發揮出重要作用,而我呢,缺失了這機會。只想著怎么開心怎么玩。但不管怎么說,事情已經這樣了。我應該將這件事作為反面教材,在心中來勉勵自己。以后要是想看小說,就應該在心里對自己說。在這樣的情況下看小說到底正不正確。如果在特定的環境中,一定會阻止這件事情的發生。

  考不好除了沒有復習就是沒有好好上課,特別是數學,在課堂上不停的發呆,該學習該掌握的基本知識都沒有學會。也沒好好記筆記。課后也沒有及時的復習。現在說這些也許已經來不及了,但以后我一定不會讓這件事再發生了。

四年級期末作文 篇4

  這學期,老師經常在告訴我們:人是要學會說謝謝的,如果不會說,會顯得你沒有一顆感恩的心。是呀,小時候媽媽也經常這樣說,可我一點兒也不會去理會。不過現在,我已經深深地把“謝謝”記在了心上。

  記得有一次,胡老師借了我一本十分好看的書,寫蕭紅的,那可是我盼望已久的呢!我眼前一亮,立刻從老師手里接了過來,什么也沒說,轉身就津津有味地看了起來。在還書的.時候,我同樣沒有說,胡老師用一雙大眼睛看著我,好像我把什么忘了似的,我有些疑惑不解。這時上課鈴聲響了,我默默地走向了座位。后來我才恍然大悟,原來我忘了對老師說“謝謝"啊!

  從此,我說話都“謝不離口",媽媽幫我倒水,我說謝謝;同學幫在合唱團排練的我抄作業,第二天我會對她說謝謝;還有同學幫我撿起掉在地上的文具,我也要感謝他。

  從此,我們班把說“謝謝”看成一件理所當然的事情。就像《搭石》一文里一樣:假如遇上老人來走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過去,人們把這看成理所當然的事。

  這不,胡老師又借了我一本書看,我沒有忘記說謝謝,胡老師對我笑了笑,我覺得老師那炯炯有神的眼睛似乎在說:“毛宣懿,你沒有忘了說謝謝,學會了感恩他人,老師真為你高興!”

  此刻,我也特別開心,因為我學會了人生最重要的一門功課——說謝謝!

  我好高興啊!

四年級期末作文 篇5

  時間過得真快,開學至今已有半個學期了,為了檢驗我們半年來的學習成果,昨天我們學校舉行了一次期中考試。

  今天老師把期中考試的分數報了,并且發下了考卷。我的分數分別是86、88、89分,平均分數才87分。老師和我們仔仔細細地分析了每一道題目,這時,我感到語文有些分都是不應該被扣的',比如第二大題中的第三小題,要我們在一句句子中用上幾個歇后語,我只寫了歇后語,沒用上句子,所以白白浪費了兩分。第二個問題就是我的概念問題了:閱讀理解一直占了很大的分,而我也總會在這題上扣上個七、八分,這是我失分數的主要原因。再說數學吧!計算是數學最主要也最基本的一種,只要計算錯了,那么整個題目就錯了,可一看我的計算題一共扣了八分,這是我常犯的老毛病。

  我有這么多的問題存在,用醫生的話說:“我的病不輕。”我狠狠地下決心,一定要把我的所有毛病改正。首先做到上課一定認真聽講、大膽舉手,不懂的問題一定要徹底弄清,作業做到既認真細心,而且字跡端正,又快又好,認真做好預習復習工作,向好的學生學習。這次中考成績很不理想,使我感到對不起學校的老師們所付出的心血和汗水,也對不起家里爸爸媽媽的希望,我一定在失望中奮起,在“勤奮”二字上下功夫,爭取考出好成績。

四年級期末作文 篇6

  又是一個期末,學校里的莘莘學子頂著暑氣,在教室里“苦讀詩書”。小升初,對于我們這群已經“冒煙”的學生來說,更是“火上澆油”啊。

  ——楔子

  大家好,我是“期末復習正當時”六月特輯節目的記者happy,本期,我們的主題是“學生們的復習法寶”。

  六月的天驕陽似火,在這個悶熱的天氣,迎來的不僅是暑所帶來的浮躁,還有的是令人難安的期末,如何“克服”學習,“征服”期末成了學生們的首要問題,那么今天,我們就請“嘉賓”來談談她們期末的復習方法吧。

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  “請問,您怎么看待期末?”我問C。

  見C理了理思路,侃侃而談:“我認為學生其實并不需要將期末想象的那么嚴重,又是‘苦讀詩書’又是‘挑燈夜戰’,其實完全沒有必要,只要將該掌握的掌握了,其余大部分時間我認為可以干一些其他有意義的事。”

  “那么您的意思便是復習并不重要?”我問C。

  “有的學生將期末看得非常恐怖,又是背書,又是做題,每天沒有合理的'安排自己的休息,而導致到了期末身體反而不好了。期末不復習當然也是不行的,但是一天到晚扎在書堆里并不是復習最好的方法。”C搖頭晃腦的津津樂道,并不時推了推要滑落鼻梁的眼睛。

  有句俗語說‘一天之計在于晨’,早晨的記憶力最好可以用來記東西,而晚上做可以做做習題。比如每天晚上可以挑點近段時間正在總結歸類的習題做做,將錯的改正,然后晚上早早睡,第二天早上將昨晚做錯的語法點和錯因記清楚,保證以后不再犯。知道吧,學習也是要掌握方法的。”C鄭重其事的說到。

  C總結:考試前后要注意休息,保證考試時身體不會不適,從而直接影響到期末成績。復習不需要過量,掌握學習方法很重要。尤其是查缺補漏。

  “現在又是一個小升初的季節,您認為小升初應該如何復習?”我又問L。

  L是一個英語數學好的不得了的學生,看看她在這個問題上怎么看。

  L:“我同意c的看法,復習的確是要方法的,但不學有哪里來的成績?我認為到了期末復習,更不應該眉毛胡子一塊兒抓,走到哪兒算到哪兒,應該結合自己的實際情況訂一個切實可行的復習計劃,為自己列一張計劃表。”

  譬如:

  科目

  主攻

  方法

  數學

  公式、代數、圖形

  找出平時常出錯的加強練習

  英語

  語法:詞法、句法

  多聽 多說 多寫

  “列好計劃表還有。就一對一的付諸行動,針對自己的薄弱環節進行攻克,而且英語應該多聽多說多寫,掌握三個‘多’,保證英語成績不愁。”L喘了口氣,繼續說到。

  “并且,我建議,從現在開始每個人可以準備一個小本。”說著L從手提袋里拿出了一個陳舊的本,“這個本可以作為糾錯本來用,將自己原來考試錯的地方抄在本子上,每次期末考試,首要功臣便是這個本子,將這個本子上的內容在心里糾錯之后。保證你成績在手,學習不愁。”

  L的學習總結:期末時,應該為自己列一張表,做到心中有數,知道自己需要攻克那里。還要在平時準備一個糾錯小本,掌握自己的薄弱環節,在期末時穩戰穩勝。

  感謝以上兩位嘉賓提出了良好的建議,希望每個同學都能掌握正確的學習方法,制定出自己完美的復習計劃。好了,我是happy,咱們下期節目,再見。

  Happy:呼,終于寫完了,臨近考試,這段時間要忙死了,誒~~。經驗借鑒,可供參考,祝大家考出個好成績。(癱瘓中···)

四年級期末作文 篇7

  時間在飛逝,一切在變化,我們四年級四班也發生了很多的變化。今年新學期開學,我們升入了四年級,我們的語文,數學,英語等老師都換了,特別是班主任換成了我們非常喜歡的張老師,她和以前的班主任有很多不同。我們班發生了很多變化,其中主要的變化就是“三多”,哪三多呢?

  第一“多”就是作業多,在三年級時,晚上我一般都是七點左右就可以完成了作業,然后看自己喜歡的書。可是當上了四年級后,作業變得很多,語文每課都要預習新課,平時還要做好詞好句的摘抄,數學每天都很多數學計算題,更可怕的是有時一道錯題,還會被懲罰抄很多遍,有一次我就被罰把數學試卷的題目抄十遍。我經常需要做很多懲罰的作業,這樣我每天都差不多要九點才能完成。我就擔心,如果這樣每升一級增加這么多作業,如果到六年級是不是,更上一層樓,作業要到半夜十二點才能完成呢?想想就可怕了。

  第二“多”就是讀書多。以前我們班愛讀書的同學很少,感覺就吳伊男和我倆個。在三年級的時候我們班里有一個大書柜,這就是我們班級的圖書館。但幾乎沒有開放過,我們的班主任朱老師。最先制定規則大家都可以自由借閱,可是不久后卻改為只能成績好的同學才能看。可是不久后老師便改為一個人也不讓看了,圖書館的就是擺設。但是因為有幾本書特別有趣,我很想看,有一次我偷偷的'拿了一本。朱老師還懲罰了我。然而在四年級時,我們張老師非常鼓勵同學多看書,還推薦給我們曹文軒和沈石溪的很多書,現在我們同學幾乎都看過《草房子》和《狼王夢》。張老師讓我們平時讀書時做摘抄,在班上分享書上的故事。現在我們整個班級都喜歡閱讀課外書,并且后面的班級圖書館任意借閱,在三年級只能學習好的同學才享有的權利,現在我們每個都可以直接借閱。真是“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”。

  第三“多“就是歡樂多。自從四年級以后我們班組織了很多課外活動。比如我們班每個月都有同學們的生日活動,給我們班的同學過生日。我們還組織的元旦晚會,拔河比賽。今年的冬季長跑比賽我還得了全年級第27名。乒乓球比賽我們班還獲得了第2名。這些活動我們都非常積極參與,我們同學們都感覺有了集體榮譽感。同學們之間感覺都友好了很多。

  時間在飛逝,一切在變化,我希望我們四四班還有更多更好的變化。

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