關于四年級的作文合集8篇
在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的四年級的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我的家鄉是鄭州,她地處中原,她交通便利,一條條大道四通八達,一座座造型獨特的立交橋,像一條長龍騰空而起是一顆璀璨的明珠,鑲嵌在中原大地上。
她風景美麗,美不勝收。有古老的.二七塔、美麗的公園、充滿詩情畫意的綠博園……我認為最美麗的是信陽的茶田。茶田像一級級臺階,近看綠油油的一片,讓你看得心曠神怡,遠看像寬闊的大海正在跳舞一般。
她是八大古都之一,名勝數不勝數。有洛陽龍門石窟、白馬寺……少林寺功夫名揚天下。在門前有三棵銀杏樹,有兩棵是夫妻樹,還有一棵單身貴族光棍樹。再往前走我們來到了達摩殷。達摩殷又叫立雪亭。北魏正光元年,神光前來求法,達摩閉門面壁置之不理,神光在門外恭候。時值數九寒天,大雪紛飛第二天天亮時,積雪沒膝,達摩仍不理會,神光為表示誠意,砍下自己的左臂獻給達摩。達摩見他心誠,把衣缽傳授給他,賜法名為慧可。這便是“立雪傳經”“斷臂求法”的佛教典故。“禪宗初祖天竺僧,斷臂求法立雪人。”
鄭州啊!我可愛的家鄉,您的子女會把你美麗的風景像全世界推廣。把您建設的更好,讓您變得更加美麗。
鄭州啊,我為你喝彩!
四年級的作文 篇2
有的人說,朋友之間的友情想玻璃瓶,很容易破碎掉,但是我和我的朋友之間的友情卻永遠不會破碎。接下來,請聽我娓娓道來。
今天是星期一,我和我的朋友安娜一起牽著手快快樂樂的奔向學校。第一節課下了,我和我的好朋友安娜一起玩兒轉轉圈的游戲,我一不小心轉得暈頭轉向、不知所措。突然,只聽到“咣當”一聲巨響,柜子上面的讀書架子被我踢倒了,書架倒在了同學的桌子上面,架子上放著許許多多精美的圖書和架子一起都倒了,水都灑在了同學們捐的`圖書上。
我和好朋友安娜都呆在了旁邊,正在這時,老師進到了教室,她看到后,生氣的問道:“這是誰干的?啊!是誰?”
我準備向老師說出真實的過程,可是,我的好朋友安娜卻先開口對老師說:“老師,是我,是我干的。”我的心里十分內疚,我拉拉朋友,小聲的說:“老師,對不起,是我干的,并不是安娜。”
老師的表情頓時變得溫柔,她摸了摸我,溫柔的說:“誠實,才會有擔當。”然后,老師讓我們全班同學一起打掃。
通過這件事,我覺得友情就像是一把傘,它為我們遮擋著風雨;友情像是一首歌曲,是給我分享快樂的源泉;友情又像是一片陽光,照亮我們前進的步伐。
四年級的作文 篇3
生活中有許多小秘密,有一個小秘密讓我了解了小螞蟻。
有一天,我去公園玩,起初天上飄著幾朵白云,后來烏云密布,接著電閃雷鳴。我來不及回家躲雨,就躲在了一顆大樹下。就在這時,我看見成群結隊的小螞蟻背著吃的往大樹上爬。我想:它們為什么要搬“家”?它們為什么要往高處搬“家”?一連串的問題在我的腦海里浮現了出來,我迅速跑回了家,問媽媽,媽媽卻說不知道。于是,我就到電腦上查了一下,原來,螞蟻是活的“晴雨計”。螞蟻攔、搬“家”,常常是陰雨前的征兆。螞蟻出洞后,如果特別忙碌,來回爬動又很快,一字形的.銜著白籽,爭著有低往高處爬,或者朝樹木、墻壁、土墩上搬“家”,或者搬運泥土、封閉洞口,這叫螞蟻“壘窩”。它預兆不久要下大雨。夏天,看到螞蟻攔路、搬“家”,往往是雷陣雨天氣的征兆。如果雨過而天未轉晴時,又看到螞蟻列隊搬“家”,這預示著還有一場久雨天氣,雨量還會不小。我想:哦,原來這就是螞蟻搬家的秘密啊!我要把它告訴媽媽,好讓媽媽也知道這螞蟻搬“家”的秘密啊!我把螞蟻搬“家”的秘密一五一十的告訴媽媽。媽媽高興地說:“原來,這就是螞蟻搬家的秘密啊!”我也跟著媽媽笑了。
生活中的小秘密可真多啊!如果你仔細、認真的觀察,就會發現它們的。
四年級的作文 篇4
我是一只活潑可愛的小狗,我一身黑色的卷發,有兩只大大的耳朵。我的主人給我取名叫黑豆。 先說說我的頭發吧!不知道為什么,我的頭發天生就是卷發,所以,主人很喜歡把我抱著,把我的秀發拉來拉去,真討厭! 主人說,我長得最美的就是我的大耳朵了。我的耳朵就好像是我的大辮子,很長,我好似一位窈窕淑女。主人說,過幾天,她給我戴上兩個蝴蝶結,我可能會更加漂亮。 雖然我很漂亮,但是,我有一個不知是好還是壞的性格,那就是太活潑了。我每一次看到主人回到家中,都興奮不已,在主人的身上抓來抓去,抱著主人的腿不放開,讓主人很無奈。
不管是誰,進入了我的家門,我都會沖上前,緊緊地抱住他們,不放開。 你們別看我是一個女孩子,我可是一個大力士。我的力氣可以在你下樓的`時候把你拉倒。 我還有一身絕活呢!你們聽說過狗會捉老鼠的嗎?在我家的陽臺上,有從樓下爬上來的老鼠,可是,它們不知道,我就住在陽臺上。晚上,老鼠鬼鬼祟祟地爬了上來,我就沖上前去,把它按在地上,狠狠地把它揍一頓。早上主人一起來,看到了老鼠的尸體,就會興高采烈地夸獎我。我不僅僅會捉老鼠,還會捉蝗蟲呢! 你說,我是不是一只可愛的黑豆呢?
四年級的作文 篇5
今天上體育課時,大家都在操場上跑步。可是我突然發現小明鬼鬼祟祟的溜進了教室。于是我便想:大家都在上體育課,小明進班里干什么?深重的好奇心使我緊隨其后,去看個究竟。
當我站在門口時,發現小明正從小紅的鉛筆盒里拿出五元錢,正當他轉身準備走時,發現了門口的我。他一見我,便面帶微笑地對我說:“小紅借了我五元錢,到現在還沒還,所以我只好自己來拿,你不會告訴老師吧!”后來,經過我的證實,確定小紅沒有借小明五元錢。得到了這個消息,我便做起了思想斗爭,是告訴老師還是不告訴老師呢?告訴老師吧,就會破壞我們的`友誼,不告訴老師吧,我又成了一個不誠實的孩子,最重要的是會害了小明。正當我猶豫不決時,心里浮現出了老師那和藹可親的面孔。于是,我便下定決心把這件事告訴老師。下課了,我邁著沉重的步伐走向了老師的辦公室……
通過這件事,讓我明白了一個道理:友誼雖可貴,但誠信價更高。
四年級的作文 篇6
今天,我去璐璐姐姐家玩。
一進她的家門,一個綠色的籠子便映入我眼簾,籠子里有迷你的秋千,迷你的滾輪,迷你的滑梯。籠子里還有用木屑做成的厚厚的地毯,上面還趴著一只毛茸茸的白色“小球”。好奇的我顧不上穿拖鞋,赤著腳跑到了籠子前,蹲下來仔細查看著白色的小“絨球”,突然,“球球”動了一下,睜開了小黑豆似的眼睛。啊!原來是一只小倉鼠呀!姐姐連忙介紹:“它叫三寶,我養它四年了!”三寶,三寶,這名字真親切!
三寶可調皮啦!它每天都要玩耍。這不,今天的游戲時間又開始了:它三步并作兩步,竄上了籠子里的滑梯,“唰”地往下滑。我連忙站起身來,看三寶滑到盡頭的.樣子,可等了好一會兒,我的腰都酸了,三寶還沒出來,我滿腹疑惑:“三寶怎么了?”我想跑去問姐姐,可姐姐的作業還沒完成呢,我只能自己去探個究竟了。于是,我提起籠子走到陽臺正想看個究竟時,三寶竟又“吱溜”地滑下來了!原來,三寶害怕滑梯的沖勁兒,剛滑下去就開始害怕,便朝著開口使勁地往上爬,可滑梯太光滑了,三寶剛爬上去就又滑下來,我提著籠子,重心在后側,三寶不想滑下去,就更努力地爬,反倒自己把自己扯下來了。
下面,三寶要耍雜技啦!三寶先是爬上了秋千,然后用細細的后爪朝臺階一蹬,秋千巨烈地晃動起來,三寶找準時機,縱身一躍,在空中掠過一道優美的弧線,最后在我驚異的目光下,安然無恙地降落在轉輪上,開始跑步……
我喜歡這只有靈性的小倉鼠——三寶。
四年級的作文 篇7
我給自己畫了一張像,畫上的我笑瞇瞇的,一點也不像老師所說的嚴肅。
我的頭發
我喜歡扎頭發,長頭發一定很好看。現在的我,梳著學生頭,劉海兒搭在前額,后面的頭發不是太長,只是剛好到肩膀那里。總之,我梳著一個不準確的學生頭。
我的五官
我的眼睛不大也不小,褐色的眼珠,總是能捕捉到任何一個細節。我的嘴巴能夠回答出老師提出的問題。我的耳朵比較大,是一對招風耳,聽課好的功勞就有它的一份,而且,聽姥姥說,長著招風耳的人一般都比較有福氣。我的身高比同齡人的身高都高,醫生說這種現象叫“早長”,意思很明顯,就是說我的身高早早的長了起來,我的骨齡都是年齡的兩倍,所以說我擋住后面的同學是比較正常的。
我的手
我的手比較大,從手里寫出來的文章都是可以得到老師的好評的,但是從手里寫出來的字并不好看。我比較喜歡畫畫,一般來講,我的這雙手畫出來的畫還可以,很多人都喜歡我畫的畫。
我的'皮膚
都說亞洲人是黃種人,可是我的皮膚上比較白的那一種,以至于我的親朋好友見了我都說“呀!你的皮膚真白!”之類的話,說的我都不好意思了。
畫完了
我把自畫像畫完了,和鏡子里的我比一比,還真的有那么幾分像。看著自畫像,我的心里滿意極了。
四年級的作文 篇8
“春天在哪里呀,春天在哪里……”哼著小調,尋找春天。
天正下著蒙蒙的細雨,好似春姑娘正和我們交朋友,就先派春雨來了。
泥土里,滋潤了小草;有的灑到小河里,使小河充滿了生機,使它歌唱;有的灑到古樹上,給古樹痛痛快快地洗了洗澡;有的灑到房檐上,給煥然一新的房子披上了珠簾;有的灑到花壇里,使花兒們放聲歌唱……
春姑娘也真厲害,讓春天還開了一個小小音樂會。房檐上的水珠在彈鋼琴;泥土里的水珠在拉手風琴;小河里的水珠在彈古箏;古樹上的水珠在拉小提琴;花壇里的水珠在齊聲合唱……
緊隨著春雨的腳步,春風也急急忙忙的趕來了,“嘩嘩嘩”,春風一吹,吹綠了柳樹,吹紅了桃花,吹來了燕子,吹醒了青蛙,春風輕輕地吹著,連雪松也搖晃的動起了那龐大的.枝葉,水珠就“嘩啦啦”的落了下來,涼涼的,讓我感覺到這春天的獨特美。
我愛大自然的春天,更愛祖國的春天。
現在,改革開放以來,我們祖國到處是一片春天:科學的春天、教育的春天、藝術的春天……把祖國這座大花壇點綴得絢麗多彩、婀娜多姿。在祖國這座大花園中,我們這些少先隊員們,也好似含苞待放的花蕾,沐浴在黨的陽光下,將來,一定昂首怒放,大放光彩!
讓祖國的春天更加美麗吧!
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