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關(guān)于小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 1
我們都是在父母的愛(ài)中長(zhǎng)大，父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。
有一次，我只穿了一件校服，出了學(xué)校，我冷得發(fā)抖，直跺腳。望眼望去，只見(jiàn)爸爸從茫茫人海中，走過(guò)來(lái)，用親切的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“樊琦萱，誰(shuí)讓你不聽(tīng)媽媽的話，自己穿得那么薄，不冷才怪呢!”然后趕緊就把棉襖給我穿上，我頓時(shí)感到非常的暖和，就這樣，我跟爸爸有說(shuō)有笑的走回了家。
那次是一個(gè)寒冷的冬天，我覺(jué)得有點(diǎn)難受，就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)不舒服。”媽媽馬上摸了我的額頭，說(shuō)：“呀!怎么那么燙呀?”然后急忙把我送到醫(yī)院里，大夫，給我打了一針，差點(diǎn)疼得叫出聲來(lái)，媽媽在旁邊握著我的手，我的手很燙，但媽媽的手卻是冰涼的。終于打完針了，大夫說(shuō)：“讓他回去把在被窩里睡一覺(jué)，明天再打一針，后天再打一針，就好了。”
媽媽每天為我做早餐，做午餐，準(zhǔn)備晚餐。就連吃飯的'時(shí)候，媽媽還是一直在忙碌著。我有不會(huì)的題時(shí)，爸爸總是認(rèn)真的為我思考，不管他在干什么!
父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，我要用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答我的父母。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 2
寒假終于來(lái)臨了，我總算可以放松心情了，而且爸爸媽媽今天要帶我去上海的滑雪場(chǎng)玩，我的心里別提有多高興了。
上午九點(diǎn)左右，我和爸爸媽媽來(lái)到了上海的滑雪場(chǎng)，我們換上滑雪靴，戴上帽子和手套。經(jīng)過(guò)整裝待發(fā)之后，我們就扛著滑雪板，拿著手杖走進(jìn)了人造滑雪場(chǎng)。場(chǎng)里的人可真多呀，大致估一估就有兩三百人。我們先熱了熱身，然后媽媽為我請(qǐng)了一位教練，教練教我如何剎住車(chē)，如何前進(jìn)。我才學(xué)了一會(huì)兒就能自己到處滑行了。接下來(lái)，我和爸爸媽媽扛著十來(lái)斤重的滑雪板走上了坡道，我感覺(jué)到扛滑雪板是多么的累啊。上了坡道，我重新將滑雪板穿好， 1！2！3！沖啊！我使出全身的勁用力一撐，頓時(shí)整個(gè)人就像掙脫了韁繩的野馬似的以極快的.速度沖了下去，風(fēng)的呼呼聲在我耳在我的耳邊回響，我在沖的時(shí)候心里就暗暗地想：千萬(wàn)不要摔倒，千萬(wàn)不要摔倒，摔倒了就要被爸爸笑話的。我左閃右避之后終于平安的滑到了地面，我也沖剛滑下來(lái)的父親露出了自信的一笑。我成功了！
雖然滑雪有一點(diǎn)累，但我懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈地努力，就可以成功！
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 3
“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像個(gè)寶……”每當(dāng)我聽(tīng)起這首歌，我就會(huì)想起我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)關(guān)心子女的人。記得有一次，三更半夜時(shí)，我發(fā)著高燒，爸爸不在家，媽媽一個(gè)人載著我去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)天下著傾盤(pán)大雨，到了醫(yī)院，媽媽就打著傘背我去急診室。她對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)雨很大，你要抓緊媽媽了，別松手。”我想：媽媽既要撐傘，還要背我，她的衣服也淋濕了，肯定很疲勞。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)銊e背著我了，讓我來(lái)幫你打傘吧。”可媽媽卻不聽(tīng)，堅(jiān)持要背我去急診室。過(guò)了好一會(huì)兒，我們到了急診室，可媽媽已經(jīng)累得滿(mǎn)頭是汗。我想對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈量嗔?”
還有一次，上體育課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)。我在學(xué)校操場(chǎng)里玩著玩著，忽然，我摔倒了。放學(xué)回家的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)我的膝蓋上有個(gè)傷口，就問(wèn)“你這個(gè)傷口哪來(lái)的?”我把事情告訴了她，她就立刻去找藥水來(lái)治療我的傷口。她先用紅藥水涂我的`傷口，然后就用止血貼貼在傷口上。她一直細(xì)心地照顧我，幾天后，我的傷口漸漸愈合了，而媽媽卻很疲勞，眼睛布滿(mǎn)了血絲。
我的媽媽真是一個(gè)關(guān)心子女的人，我愛(ài)我的媽媽。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 4
芒果是一種著名的熱帶水果。該水果外形美觀，肉質(zhì)細(xì)嫩香甜，風(fēng)味獨(dú)特，具有很高的育種價(jià)值。
芒果屬于漆樹(shù)科芒果屬，享有“熱帶水果之王”的美稱(chēng)。芒果樹(shù)是常青樹(shù)，樹(shù)枝上有綠葉。樹(shù)高103，335，420米，主根粗，樹(shù)冠圓。每棵芒果樹(shù)都像一把巨大的陽(yáng)傘。初春，芒果開(kāi)花。芒果花很小，淡黃色，簇生，散發(fā)出淡淡的香味。
芒果有很多種，所以大小也不一樣，大的有手掌那么大，小的有雞蛋那么小，芒果像鉤子一樣呈腎形。它的表面光滑，沒(méi)有成熟的芒果很難觸摸，但成熟時(shí)有點(diǎn)軟。
芒果一開(kāi)始是綠色的，然后是半綠半黃。熟了，果皮檸檬黃，美輪美奐，給人一種溫馨親密的感覺(jué)，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
芒果很香，在桌子上遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到。當(dāng)我剝開(kāi)它時(shí)，我看到了黃澄澄的`果肉。我迫不及待地想吃一口。果肉很軟，汁液滲透到我嘴角的每一個(gè)角落，很甜。里面也有硬核。未煮熟的芒果切成小塊，用鹽吃。香脆的芒果也很好吃。吃芒果可以止渴生津，祛痰止咳，健胃止嘔。但是不能吃太多，會(huì)引起皮膚過(guò)敏。芒果還可以做芒果罐頭、果汁、果醬、蜜餞、涼果、果凍等。
我喜歡又香又甜的芒果。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 5
今天清晨，我剛打開(kāi)門(mén)，就感到有一股寒氣撲面而來(lái)。定睛一看，原來(lái)外面起了大霧。那霧氣像一張白色的網(wǎng)籠罩住了整個(gè)小區(qū)。
我走在上學(xué)的路上格外小心，因?yàn)槌h(yuǎn)處望去，除了那若隱若現(xiàn)的車(chē)燈，我什么都看不見(jiàn)，馬路上只能聽(tīng)到汽車(chē)的呼嘯聲和喇叭聲。路兩旁的房屋，不知道都藏到哪里去了；小草的葉子上，掛著一顆顆晶瑩的小露球，好像霧姐姐給它們戴上了一串串珍珠項(xiàng)鏈，美麗極了。
在霧中行走仿佛置身于仙境，自由地穿梭在藍(lán)天白云之間，讓人有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。我用盡了全身的'力氣吸了一口氣，頓時(shí)，讓人感動(dòng)，心曠神怡。于是，我開(kāi)始想更親近它們。我用手一抓，自以為抓到了，可是張開(kāi)雙手什么也沒(méi)有。我又用手狠狠一抓，手心里只留下一片濕潤(rùn)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)、眉毛上有水滴在滴落，順著額頭，臉頰上流下來(lái)，涼涼的，舒服極了。原來(lái)，霧姐姐已經(jīng)飄到我頭上來(lái)了，不是我想抓就能抓住的，而是她無(wú)處不在啊。
不知什么時(shí)候，太陽(yáng)公公已經(jīng)悄悄地掛在天空，想要用盡力氣把周?chē)撵F給曬干。慢慢地，濃濃的大霧在陽(yáng)光中流動(dòng)，減退，越來(lái)越少，越來(lái)越薄了。
太陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈，終于把大霧都趕跑了，徹底無(wú)影無(wú)蹤了，天地間只剩下了萬(wàn)丈金光。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 6
上課了，林老師神秘兮兮地問(wèn)同學(xué)們：“你們知道我們身體上哪個(gè)部位的觸覺(jué)最靈敏嗎？”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)是耳朵、腳、鼻子、眼睛……林老師搖搖頭說(shuō)：“都不對(duì)！”突然，有一位同學(xué)說(shuō)：“是手！”林老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，手是很重要的部位，也可以說(shuō)是人的第二大腦，并且手上的感應(yīng)器是最多的，不信我們就試試！”
我們的小實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，林老師點(diǎn)了肖昕怡上臺(tái)，她從袋子里拿出了一條紅領(lǐng)巾蒙住了肖昕怡的眼睛，肖昕怡立馬伸手不見(jiàn)五指。林老師又示意我們不要講話，她悄悄地從袋子里拿出了一個(gè)刷子在肖昕怡的'臉上刷了刷，肖昕怡說(shuō)：“好軟啊！”林老師又在肖昕怡的鼻子上掃了掃，肖昕怡忍不住聳聳鼻子說(shuō)：“好癢啊！”同學(xué)們都忍不住笑了。接著，林老師又把刷子遞到了肖昕怡的手上，讓她仔細(xì)地摸一摸。肖昕怡摸了摸說(shuō)：“是一把刷子！”林老師說(shuō)：“猜對(duì)了！”同學(xué)們都哈哈大笑，肖昕怡高興地回到了座位上。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們都知道了手的感應(yīng)器最多，我們要用手觸摸這個(gè)美麗的世界！
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 7
在我的生命中，有許多值得感謝的人。他們給予我的愛(ài)，就像陣陣暖流，時(shí)時(shí)溫暖著我。我的媽媽就是我最想感謝的`人。
我的媽媽是一名會(huì)計(jì)師。她的工作很累，但她卻毫無(wú)怨言。我常常看見(jiàn)她很晚回家，而且還要做家務(wù)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)菹⒁幌拢覄?wù)明天再做吧!”而她卻說(shuō)：“今日事今日畢。”有一天媽媽拖著疲憊的身子回家，正好看到我被一道數(shù)學(xué)題難住了，她看了之后，一時(shí)也沒(méi)頭緒。可她沒(méi)有放棄，叫我先去做語(yǔ)文作業(yè)，自己在房間里算了起來(lái)。“開(kāi)飯了”隨著爸爸的喊叫聲，我摸著饑餓的肚子走向餐桌。突然，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)總忙著擺餐桌的媽媽不見(jiàn)了蹤影。她在干嘛呢?原來(lái)媽媽還在思考那道題呢!算式已經(jīng)密密麻麻地列了一大張草稿。我心疼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@么累別算了，大不了明天問(wèn)老師。”媽媽卻正色道：“這怎么行，不能輕易放棄。”我聽(tīng)了十分感動(dòng)，走過(guò)去和她一起算。功夫不負(fù)有心人，我們終于算出來(lái)了，她怕我不理解，又為我講一遍……
我要感謝媽媽?zhuān)悄虝?huì)了我要正面迎擊困難!
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 8
星期三下午，天氣特別炎熱，下午下課后，我和幾個(gè)同學(xué)到閱覽室看書(shū)。閱覽室里陳列著很多豐富多彩的圖書(shū)，不一會(huì)兒，我就進(jìn)入到書(shū)本里那些有趣、離奇的故事里了。正當(dāng)我全神貫注的時(shí)候，窗外“轟隆隆”的雷聲把我驚醒，回頭一看，和我一起來(lái)的同學(xué)們已經(jīng)全都不在了。我趕緊跑出閱覽室來(lái)到走廊上。剛才還陽(yáng)光明媚的天空，現(xiàn)在已是一片昏暗，伴隨著雷公公震耳欲聾的鼓聲，天上的雨水象斷了線的珠子一樣從天空中傾盆而下。忽然而至的'雨水不僅淋濕了走廊，還將同學(xué)們親手繪制，帖在走廊墻上的漫畫(huà)給沖刷得一塌糊涂。伴隨著雷雨的狂風(fēng)，將校園里的廣告牌吹得東倒西歪，教室里的電也停了，沒(méi)辦法做作業(yè)，同學(xué)們只好呆在教室里各自玩耍，等待光明的到來(lái)……
大雨中，最高興的就是花園里那些被太陽(yáng)曬得垂頭喪氣的樹(shù)木和小草，它們紛紛張開(kāi)了小嘴歡快地吮吸著，不一會(huì)兒就又挺直了腰。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，電來(lái)了，光明重新回到了人間。大雨驅(qū)走了夏日的炎熱，老師和同學(xué)們也重新煥發(fā)出了活力，精神抖擻地投入到工作和學(xué)習(xí)中去了。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 9
大家好，我叫藍(lán)鯨，我有很多同伴！可大多數(shù)被殺害了，只剩下我們一家，我有36個(gè)弟弟，兩個(gè)姐姐，爸爸媽媽和爺爺奶奶都很疼我們，我們也算是一個(gè)很幸福的大家庭！
一次我們正在鋪食時(shí)，40多頭虎鯨向我們襲來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)，你們快點(diǎn)游走！這里很危險(xiǎn)！我們聽(tīng)了鯨爸爸的話，都逃了，爸爸被虎鯨圍在了最中央，爸爸犧牲了，媽媽對(duì)我們說(shuō)你爸爸是為了救我們才犧牲的，我們大家送送他吧！說(shuō)著媽媽叫起全家一起射出水紀(jì)念爸爸。我的塊頭大，長(zhǎng)得也很高，噴出的'水也很高，這是我的憤怒，換作平時(shí)這時(shí)候，弟弟們都會(huì)歡呼叫噓，此刻只有哭聲一片，沒(méi)辦法，這就是大自然。
十年后，我和爸爸一樣的身體，一樣的龐大，一樣的健壯，弟弟們都和我的個(gè)頭差不多，出去覓食時(shí)，再也不怕那龐大的虎鯨群，相反，他們見(jiàn)著我們落荒而逃，我們很自豪，同樣也惋惜，自豪的是虎鯨見(jiàn)了我們，不敢像當(dāng)年那樣向我們襲來(lái)，惋惜的是那次我們失去了愛(ài)我們的爸爸。同樣我們也延續(xù)著爸爸的生命。
我們是海洋的主宰者，我愛(ài)海洋，也恨海洋。也離不開(kāi)海洋。這就是我的家世。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 10
人各有所愛(ài)，有人愛(ài)松樹(shù)，因?yàn)樗募境Ｇ?也有人愛(ài)梅花，因?yàn)樗裂┆?dú)秀;有很多人愛(ài)奇花異草，因?yàn)樗篱g少有。
而我卻愛(ài)柳樹(shù)，盡管人們總說(shuō)它弱不禁風(fēng)，但它表現(xiàn)出了春的柔美。早春二月，背陰處的冰雪還未化盡，冬的寒意還未全消，柳樹(shù)卻早已抽出一條條青翠的枝條，吐露出一簇簇嫩綠的新芽，迎接著春姑娘的到來(lái)。瞧，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的枝條在那平靜的湖面上款款搖擺，動(dòng)作是那樣輕快，那樣溫柔。它們排成整齊的隊(duì)伍用優(yōu)美的舞姿在歡迎春姑娘的到來(lái)呢!
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”我情不自禁地吟誦著這首詩(shī)。盛夏，柳樹(shù)的枝條顯得更長(zhǎng)了，更綠了，更加柔軟了。這個(gè)季節(jié)，它就像一位已經(jīng)長(zhǎng)成的少女，披著滿(mǎn)頭綠油油的長(zhǎng)發(fā)，低頭含笑，靜靜地站著。仿佛在等待，仿佛在沉思。可淘氣的`孩子們往往要折下柳樹(shù)那柔軟的枝條，圈在頭上，做那英勇的“解放軍”，那股神氣勁兒，甭提有多精神了。
我常聽(tīng)大人們說(shuō)這樣一句話：“有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰。”我想了想：是啊，牡丹雖美、茉莉雖香，可都離不開(kāi)園丁們的辛苦培育。而柳樹(shù)卻沐浴著陽(yáng)光，吮吸著雨露，在堤岸邊茁壯成長(zhǎng)，裝點(diǎn)著祖國(guó)的美好河山。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 11
我家有一只調(diào)皮又淘氣的小狗，我給它起了一個(gè)名字叫泡泡。它身子長(zhǎng)得胖乎乎的像個(gè)小肉丸，尾巴長(zhǎng)的黑乎乎的，身上的毛黑白相間像頭奶牛。一對(duì)耳朵長(zhǎng)得像黑色的三角形，兩個(gè)圓圓的黑眼圈，像大熊貓的眼睛，又漂亮又可愛(ài)。
泡泡最喜歡吃火腿腸。每次我吃火腿腸的時(shí)候，泡泡都會(huì)搖著尾巴在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我就故意急它，他就把兩只前腿抱在一起，直挺挺地站在我面前向我作揖，流著口水好像在對(duì)我說(shuō)：“求求你了小主人就給我吃一口吧！”每次我都忍不住偷偷扔給它一口吃，它向空中一跳，用嘴就接住了火腿腸。
泡泡非常聰明。每次我喜歡的人來(lái)我家，泡泡就搖著尾巴為他們帶路，當(dāng)我討厭的人來(lái)我家時(shí)它總是猛撲著上前咬他們，“汪汪汪”的叫個(gè)不停。
我家的泡泡很可愛(ài)。有一次不知是誰(shuí)家的'貓跑到我們?cè)鹤永飦?lái)了，泡泡想把他趕走，可是小貓聞到我們家的美食就是不走，最后被泡泡追的跑到了樹(shù)上。泡泡在樹(shù)下急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后泡泡坐在樹(shù)下“汪汪”叫了幾聲，好像在對(duì)小貓說(shuō)：“哼，小樣看你下來(lái)我不咬死你！”
我們家的泡泡好可愛(ài)，我好喜歡，你們喜歡嗎？
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 12
今年十一長(zhǎng)假，我去了湖北省保康縣五道峽風(fēng)景區(qū)游玩。這次來(lái)到五道峽，我才真正領(lǐng)略了這迷人般的景色。那里不僅有清澈的溪流，盛開(kāi)的鮮花，還有壯麗的瀑布。
還沒(méi)有看見(jiàn)瀑布，先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，“嘩――嘩”像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。
山路突然一轉(zhuǎn)，看見(jiàn)了瀑布的全身！
遙看瀑布，像一條潔白的玉帶長(zhǎng)長(zhǎng)地垂在巖壁；雙像千丈青山襯著一道白銀。瀑布下部被突兀的巖石撕破，變成了無(wú)數(shù)的細(xì)流，猶如圍巾的'須邊，給人以無(wú)限美好的遐想。
站在瀑布腳下仰望，像一股大水從山頂躍出，像山中猛虎，吼聲震耳欲聾，迅速?zèng)_下。水柱碰著亂石，濺起無(wú)數(shù)朵蓮花，又被一絲涼風(fēng)吹散了，一顆顆飛落下來(lái)，像縹縹緲緲的云霧，如飄然而去的煙塵，給五道峽添了一絲神秘的色彩。
眼前，水霧彌漫著，朦朦朧朧的臉上，細(xì)細(xì)的水珠跳躍著，涼絲絲的。
啊！
瀑布，你雖然沒(méi)有貴州黃果樹(shù)瀑布那樣壯觀，沒(méi)有珍珠灘瀑布那樣迷人，沒(méi)有大躍水瀑布那樣壯麗，但你卻有自己獨(dú)特的美，你在我心中是最美的。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 13
四季的聲音是奇特的，如果你仔細(xì)聽(tīng)，還能聽(tīng)到蜻蜓飛舞的聲音、花朵盛開(kāi)的聲音、各種植物生長(zhǎng)拔節(jié)的聲音……
春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著；小溪水“嘩啦嘩啦”地流淌；瀑布從山崖飛落而下，擊得巖石發(fā)出“嘩嘩”的聲音；蜜蜂“嗡嗡”得叫著，在花叢張采蜜；小青蛙在池塘里“呱呱”得叫著，好像在說(shuō)：“春天終于來(lái)了，我等了好久呀！”
夏天到了，百花盛開(kāi)了，知了在枝頭“知了知了”得叫著，好像在說(shuō)：“夏天到了，好熱啊！”小朋友在水中劃船、游泳，發(fā)出“嘩嘩”的水聲和歡笑聲。雨天，雷聲“轟隆隆”地響過(guò)，雨點(diǎn)打在窗子上發(fā)出“噠噠”的聲音。
秋天來(lái)了，蛐蛐在草叢中“嘟嘟”地叫著；樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音；農(nóng)民伯伯看著豐收的果實(shí)高興地笑著說(shuō)：“太棒啦！又可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。”
冬天，到處都可以聽(tīng)到北風(fēng)“呼呼”的吼叫，雪花飄落發(fā)出“沙沙”的`聲音，人們的雙腳踩在雪上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。
世界上還有許多美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。只要你用心聽(tīng)，你就會(huì)知道我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富、美妙！
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 14
我今年九歲了，有些發(fā)黑的瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆黑葡萄忽閃忽閃的，十分可愛(ài)。由于我的皮膚黑，同學(xué)們有時(shí)會(huì)跟我開(kāi)玩笑非洲來(lái)的小黑人，呵呵。
我的好奇心很強(qiáng)，一天到晚總是要問(wèn)上幾個(gè)為什么？比如：為什么花生要生長(zhǎng)在泥土里，而不是長(zhǎng)在樹(shù)上？為什么桃花只能在春天開(kāi)放？我是不達(dá)目不罷休的，總是纏著媽媽給我說(shuō)出所以然來(lái)，有些時(shí)候媽媽也是被我問(wèn)的啞口無(wú)言。因此，為了滿(mǎn)足我的好奇心，媽媽給我買(mǎi)了本《十萬(wàn)個(gè)為什么》有了這本書(shū)之后，所有的問(wèn)題都在書(shū)中找到了答案。
我還是個(gè)十分有愛(ài)心的女孩。又一次，在我放學(xué)回家的路上有一位白發(fā)蒼蒼的'老奶奶提著沉甸甸的梨，拄著拐杖顫巍巍的過(guò)馬路。由于當(dāng)時(shí)是下班高峰期，車(chē)輛川流不息。
老奶奶本身年事已高，再加上汽車(chē)的鳴笛聲，她當(dāng)時(shí)有點(diǎn)手忙腳亂，結(jié)果袋子破了梨撒了一地。我毫不猶豫的先把老奶奶扶到安全的地方，接著我又義無(wú)返顧地跑到路邊，脫下校服，把撿到的梨放在校服上打結(jié)包好，拿到老奶奶面前。最后，我一只手抱著梨，一只手?jǐn)v扶著老奶奶把她送回了家。老奶奶的家人夸我是懂事的的好孩子，我心里比吃了蜜還甜！
這就是我，一個(gè)好奇心特強(qiáng)，富有愛(ài)心的女孩。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 15
從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默…….
我喜歡的老師是我們班的班主任楊老師，從剛開(kāi)始上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在三年級(jí)，楊老師都陪伴著我們，老師長(zhǎng)得很好看，中等個(gè)子，豐滿(mǎn)的身材，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，扎著一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。
楊老師是我們班的語(yǔ)文老師，她是一位溫和細(xì)心的人，對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對(duì)我們的`學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，楊老師偶爾也會(huì)生氣，前幾天在上一篇課文時(shí)，有一位沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)被楊老師發(fā)現(xiàn)老師非常嚴(yán)厲的批評(píng)了他，因?yàn)楹苌倏匆?jiàn)楊老師生那么大的氣，當(dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課我們大家就認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課了，老師提出的問(wèn)題，同學(xué)們都能非常認(rèn)真積極的舉手發(fā)言。
楊老師就是這樣一位可親可敬的好老師，我們都很喜歡她。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 16
秋天是一個(gè)五谷豐登的季節(jié)，也是桔子成熟的季節(jié)。一個(gè)個(gè)又大又圓、黃澄澄的桔子掛滿(mǎn)枝頭，就像掛了一樹(shù)的黃燈籠。桔子寶寶們姿態(tài)不一，有的挨挨擠擠，像親密無(wú)間的兄弟；有的躲在樹(shù)葉底下，像一個(gè)害羞的小姑娘；還有的.高高掛在枝頭，等著人們來(lái)摘呢！
我忍不住摘下幾個(gè)，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)桔子身上布滿(mǎn)了大大小小的“針眼”，摸起來(lái)很粗糙。桔子的一端有一個(gè)綠色的桔蒂，還帶著兩片綠葉子，像給桔子戴了一頂帽子，看起來(lái)真新鮮。
我湊近仔細(xì)聞了聞，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，讓我忍不住想吃一口，于是，我迅速地剝開(kāi)桔皮，那桔皮就像一朵盛開(kāi)的荷花。里面的桔瓣抱得緊緊的，像幾個(gè)好朋友在說(shuō)悄悄話，它們身上穿著一層雪白的“紗裙”，媽媽告訴我，這是桔子的經(jīng)絡(luò)，吃下去可是很有營(yíng)養(yǎng)的。
我迫不及待地掰開(kāi)一瓣，放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，水嫩多汁，甜津津、酸溜溜的，好吃極了。
桔子不僅好看，好吃，還有很多作用呢！桔瓣含有豐富的維生素C，吃了可以美容養(yǎng)顏；桔皮可以入湯調(diào)味，還可以入藥，桔子真是全身都是寶呀！
桔子，是我最喜歡的水果。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 17
它沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有玫瑰的艷麗，更沒(méi)有太陽(yáng)花的小巧玲瓏。它只是自己在冬天默默的佇立著。
春天，我們看到了燦爛的小野花，這里沒(méi)有它的身影；夏天，我們看到了成片的荷花，也沒(méi)有它的身影；秋天，在各樹(shù)的'葉子落下的時(shí)候，還是沒(méi)有它的身影。唯獨(dú)在冬天這個(gè)寒冷的季節(jié)里，我們卻清晰的看到它堅(jiān)強(qiáng)的站在風(fēng)與雪中。
堅(jiān)強(qiáng)是它們的本色，佇立是它們一直堅(jiān)持的。它們?cè)诖笱┲袌?jiān)持不懈，比大樹(shù)還要堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)持不懈是它們的習(xí)慣，在雪中它堅(jiān)持不懈的精神一直在守護(hù)著它。
白色的它在雪中站著不易被發(fā)現(xiàn)，但就他這種堅(jiān)持不懈的精神鼓勵(lì)著他在這里堅(jiān)持著。
我就是一個(gè)與梅花的精神相反的人，不管遇見(jiàn)什么是都堅(jiān)持不久的人，但是現(xiàn)在的我也漸漸的長(zhǎng)大，也懂得了我的這種態(tài)度不可取。
梅花是在寒冷的冬天盛開(kāi)的，他這種志向是無(wú)人能比的，它的堅(jiān)持不懈是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
我是一個(gè)懶惰的人干事情總愛(ài)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，所以希望我以后能把梅花的精神復(fù)制在自己身上。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 18
有一種樹(shù)，它的種子不管是飛鳥(niǎo)嘴里掉下來(lái)的，掉到懸崖縫隙間；還是無(wú)意在貧瘠的土地上栽的，都不畏嚴(yán)寒酷暑，茁壯生長(zhǎng)，擁有不屈向上的`精神。
這種樹(shù)一到秋高氣爽的秋天，就會(huì)與桃花的艷麗，牡丹的高貴形成特別的比較。它到了秋天，依然傲然挺立，綠色的葉子歷經(jīng)了多少風(fēng)吹雨打，他們好像在說(shuō)：“我不怕風(fēng)雨，不怕惡劣的環(huán)境，就算暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些，我也不懼怕！”
冬天過(guò)了，這種樹(shù)要經(jīng)歷更厲害的考驗(yàn)季節(jié)——冬季。
瘋狂的大雪來(lái)到了，這種樹(shù)只是被那大雪加了件雪白的大衣，仍然一動(dòng)不動(dòng)地跟士兵一樣站在大雪紛飛的雪地里。
這種樹(shù)就是擁有頑強(qiáng)意志松樹(shù)！能在寒冷的冬季不畏嚴(yán)寒地傲然挺立；能在惡劣的環(huán)境下不屈不饒地生長(zhǎng)；能在懸崖縫隙中準(zhǔn)備生長(zhǎng)，能在……
松樹(shù)在困難面前勇往直前，無(wú)論環(huán)境有多么惡劣、骯臟。只要有一寸土、一滴水，也能長(zhǎng)出挺拔的身姿跟茂盛的松葉。我也要像松樹(shù)一樣，無(wú)論今后的路有多么崎嶇、艱險(xiǎn)，都要像松樹(shù)那樣堅(jiān)韌不拔、英勇不屈，用堅(jiān)定的信念跟不屈的精神戰(zhàn)勝一切困難！
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 19
我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富、風(fēng)景秀麗，被人們稱(chēng)為“草原明珠”，這個(gè)地方就是漂亮內(nèi)蒙古。它是一座草原小城，雖然比不上北京、上海那樣的大城市，但卻有著那里難得的潔凈與漂亮。這里有遠(yuǎn)近聞名的敖包山，山上有一座座古廟，仿佛在向人們介紹錫林浩特的歷史。這里的草原最漂亮，碧綠的草原一望無(wú)際，草原上點(diǎn)綴著潔白的羊群，牧民在草地上騎著駿馬放聲高歌，所有的一切構(gòu)成了草原上一幅漂亮的畫(huà)卷。
這里的牧民熱情好客、淳樸善良，每當(dāng)有客人來(lái)臨，他們就會(huì)拿出最美味的奶食、可口的馬奶酒招待客人，并且獻(xiàn)上草原人民溫暖的祝福。
這里的春天冰雪融化、萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一片生機(jī)勃勃的景象。這里的夏天烈日炎炎，水干涸了;還有那高大挺拔的`樹(shù)木，只留下一片如蓋的綠蔭，讓人們納涼休憩。這里的秋天水草肥美，奶茶飄香，金黃的落葉像蝴蝶一樣在林間飛舞。這里的冬天白雪皚皚，到處銀裝素裹，一片潔白。小朋友們有的打雪仗，有的堆雪人，玩兒的不亦樂(lè)乎。
這就是我的家鄉(xiāng)——漂亮的內(nèi)蒙古。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 20
一個(gè)春光明媚的星期天，班主任李老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到西郊公園參加植樹(shù)勞動(dòng)。到了公園河邊的上坡上，李老師給我們分了工：一組挖坑，二組抬水，三組栽樹(shù)澆水。說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，土坡上到處是忙碌的身影。我和小麗負(fù)責(zé)栽樹(shù)澆水，小麗兩只手握住小樹(shù)苗的樹(shù)干，把它豎在坑里。我煞有介事地往手心里“呸”了一口，兩臂一直一彎，雙手握緊鐵鍬，鏟起坑邊的土，填進(jìn)坑里。鏟著鏟著，小麗忽然，喊到：“等一下！”我一愣：“怎么了？”小麗看著樹(shù)坑對(duì)我說(shuō)：“看，一塊石頭，把它撿出來(lái)吧，不然會(huì)影響小樹(shù)生長(zhǎng)的。”我仔細(xì)一看，真是一塊圓溜溜的石頭，我彎腰撿起石頭，放在一邊，再鏟土的時(shí)候，我更細(xì)心了，看到有小石頭就撿出來(lái)。填好了樹(shù)坑，我和小麗把桶里的水緩緩地倒進(jìn)坑里，我又用鍬在樹(shù)苗周?chē)乃赏辽吓牧伺模豢眯?shù)苗就穩(wěn)穩(wěn)地挺立在柔和的春風(fēng)中了。那輕輕搖動(dòng)的.嫩枝條點(diǎn)著頭，好像在說(shuō)：“謝謝！謝謝！”勞動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們望著滿(mǎn)坡新栽下的小樹(shù)苗，眼前仿佛出現(xiàn)了一片茂密挺拔的樹(shù)林。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 21
大年初二那天，我和爸爸媽媽去姥姥家走親戚，看到姥姥家的大狗生了兩只可愛(ài)的小狗，一只黑的、一只白的。這兩只小狗非常可愛(ài)，我很喜歡它們，特別是那只白的很招人喜歡，所以姥姥就把那只小白狗送給我了。
我給這只小狗取名叫小飛，小飛是一只出生一個(gè)多月的小哈巴狗。它長(zhǎng)著像棉花一樣白的毛，用手摸一摸感覺(jué)毛茸茸的，舒服極了，它還長(zhǎng)著一雙水汪汪的.大眼睛和尖尖的小耳朵，短短的尾巴向上翹起來(lái)，走起路來(lái)一搖一擺的，看起來(lái)特別可愛(ài)。
小飛很講究衛(wèi)生。每次我和媽媽給它送飯時(shí)，它都會(huì)先叫幾聲，這時(shí)媽媽把它從箱子里拿出來(lái)，它就先去外面大小便，然后再去吃東西。慢慢的我和媽媽都感覺(jué)到小飛很講究衛(wèi)生，我們更加喜歡它了。
每次我們給小飛送飯時(shí)，它都想去外面走走。后來(lái)我才覺(jué)得可能是它渴望自由吧！就經(jīng)常帶它去外面走走，這時(shí)小飛就顯地格外開(kāi)心，時(shí)而舔舔我的腳，時(shí)而又汪汪的叫幾聲……很多人見(jiàn)了都會(huì)說(shuō)：“好可愛(ài)的小狗啊，我也想要一只這樣的小狗。”
這就是我家的小狗，你喜歡嗎？
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 22
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春天是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，更是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我拿起風(fēng)箏，迫不及待地和媽媽一起去公園放風(fēng)箏了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看到天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有可愛(ài)的.金魚(yú)風(fēng)箏，有美麗的蝴蝶風(fēng)箏，有張牙舞爪的蜈蚣風(fēng)箏……還有一個(gè)小弟弟，也在草坪上有模有樣地放著他的小風(fēng)箏，太可愛(ài)了。我趕緊找到一塊空地，拿出自己的燕子風(fēng)箏，準(zhǔn)備開(kāi)始放了。媽媽幫我高舉風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，開(kāi)始跑了起來(lái)。眼看就要飛起來(lái)了，我加快了跑步的速度，可是等我一扭頭，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏掉在了地上。
我和媽媽就這樣試了好幾次還是沒(méi)有成功，可是我并沒(méi)有灰心喪氣，媽媽說(shuō)：“我們?cè)僭囋嚕覀兛隙茏岋L(fēng)箏飛起來(lái)的。”終于，當(dāng)我再一次跑起來(lái)的時(shí)候，小心翼翼地拉緊風(fēng)箏線，風(fēng)箏晃晃悠悠地飛起來(lái)了！我高興得不禁歡呼起來(lái)：“飛起來(lái)啦，飛起來(lái)啦……”媽媽也露出了開(kāi)心的笑容。
不知不覺(jué)，晚霞映紅了半邊天，太陽(yáng)公公也要下山了，我和媽媽依依不舍地帶著風(fēng)箏回到了家。這真是美好的一天呀！
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 23
耶!我的生日又來(lái)到了，家人決定要給我一個(gè)驚喜!
雖然二個(gè)淘氣的弟弟總愛(ài)惹我生氣，但看著大家一點(diǎn)一滴布置著客廳，我覺(jué)得好幸福，也好期待生日的來(lái)臨。
生日當(dāng)天，弟弟帶著我到烏漆抹黑的客廳，媽媽捧著大蛋糕出現(xiàn)的那一剎那，我彷佛是小公主，大家為我唱生日快樂(lè)歌，燭光映在每個(gè)人的臉上，幸福洋溢在我的心上。
我許下心愿，祝福自己，也祝福大家，歡欣的吹蠟燭。一塊塊蛋糕是弟弟們對(duì)我的.祝福;一塊塊蛋糕爸媽對(duì)我的疼愛(ài)，我雙手捧著回敬給他們。后來(lái)，爸爸拿出一個(gè)大盒子，說(shuō)是送給我的生日禮物，我滿(mǎn)心歡喜的打開(kāi)。“哇!好可愛(ài)喔!”我和弟弟不約而同的大叫起來(lái)。
這是一只泰迪熊，脖子上還結(jié)著領(lǐng)帶，好帥氣呢!我決定幫他取名為“小莉”。媽媽說(shuō)，除了家人外，希望他陪伴我成長(zhǎng)，不管是快樂(lè)或悲傷，他也是我傾吐心事的好伙伴。
謝謝疼愛(ài)關(guān)心我的爸爸媽媽弟弟們，帶著大家的祝福，我將快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的長(zhǎng)大，大家的愛(ài)就是我最大的生日禮物呀!
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 24
吃過(guò)晚飯，爸爸和爺爺把一個(gè)四四方方的煙花抬到院里，放在空曠的地方。爸爸在它的左右兩邊各放了一條紅色的鞭炮，形成一個(gè)“八”字。我疑惑地問(wèn)：“爸爸，擺成“八”字會(huì)發(fā)財(cái)嗎？”爸爸笑呵呵地說(shuō)：“當(dāng)然了，八字八字就是發(fā)呀！”
“噢 ……”瞧！多么像兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子爸爸可真有藝術(shù)感呀！
爸爸用打火機(jī)點(diǎn)燃鞭炮尾部的引線，“劈里拍啦”的聲音嚇得我躲了起來(lái)，不一會(huì)兒，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的“八字蛇”在細(xì)碎的火花中粉身碎骨。接著，爸爸又點(diǎn)燃了煙花。“砰”爸爸逃到家門(mén)口，我也嚇得尖叫一聲。只見(jiàn)煙花在空中絢麗綻放：一會(huì)兒像盛開(kāi)的`彩菊：一會(huì)兒像綻開(kāi)的笑臉：一會(huì)兒像閃爍的星星……形態(tài)不一，變化多端。最漂亮的一發(fā)煙花是愛(ài)心形的，外圈大紅里面紫色，中間像蘭花一樣，非常漂亮。
我的手早就癢癢了，情不自禁地拿出了噴泉煙花。我將噴泉煙花排成愛(ài)心形，中間排了一個(gè)圓形，迫不及待地一一點(diǎn)燃，然后跑到一邊欣賞，噴泉煙花以愛(ài)心形和圓形一直放到放完為直，噴泉煙花越來(lái)越高，越來(lái)越美。這愛(ài)心形表達(dá)了我對(duì)爸爸媽媽爺爺奶奶的愛(ài)。這圓形表達(dá)了我們一家團(tuán)聚了。
我愛(ài)放煙花，更愛(ài)我排成的兩個(gè)形狀——愛(ài)心形，圓形。