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三年級(jí)發(fā)明作文300字五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的三年級(jí)發(fā)明作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)發(fā)明作文300字 篇1
我想發(fā)明多功能床,因?yàn)橄奶烊藗兯诖采嫌X(jué)得非常熱,冬天又覺(jué)得非常冷。所以我想發(fā)明多功能床。
這床的外形跟普通床沒(méi)什么兩樣,表面上是牛皮做的.,床內(nèi)裝有遙控裝制和聲控裝制,發(fā)熱系統(tǒng)和制冷系統(tǒng)。它需要充電才能工作,每充一個(gè)小時(shí)的電就能工作一個(gè)月。
夏天的時(shí)候你只需要按一下藍(lán)色按鈕,它就會(huì)散發(fā)出陣陣?yán)錃庾屇愀械椒浅隹臁6斓臅r(shí)候只要按一下紅色按鈕,它就會(huì)散發(fā)出陣陣暖氣,讓你感到非常暖和。如果你失眠它還會(huì)放出一陣香氣讓你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。它還有鬧鐘功能,如果你要上班或者上學(xué)就對(duì)床說(shuō):“明天早上七時(shí)三十分叫我起床”。它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫你起床。
發(fā)明多功床一直是我的夢(mèng)想,我一定要好好學(xué)習(xí),相信在不久的將來(lái)一定能實(shí)現(xiàn)我的愿望。
三年級(jí)發(fā)明作文300字 篇2
我的小發(fā)明是一只高效保溫瓶。它和真的保溫瓶幾乎一模一樣,簡(jiǎn)直稱得上是“孿生兄弟”了,唯一不同的是:我的保溫瓶瓶殼與瓶膽之間充滿了泡沫,利用泡沫的`隔熱功能,可以延長(zhǎng)保溫時(shí)間。
這個(gè)保溫瓶的來(lái)歷還有一段故事呢!
有一年冬天,天氣特別的冷。身體一直不好的媽媽時(shí)不時(shí)的要喝開(kāi)水。但一杯開(kāi)水放了一會(huì)兒就涼了、不能喝了,倒掉又很浪費(fèi),勉強(qiáng)喝下去,媽媽的胃又會(huì)不舒服,怎么辦呢?我想來(lái)想去,終于想出了一個(gè)好辦法,做一個(gè)“高效保溫瓶”,既不用都燒水浪費(fèi)電,媽媽又能時(shí)時(shí)喝上熱水,制作的材料很簡(jiǎn)單,一只保溫瓶、一只泡沫槍和一些泡沫。首先,用泡沫槍把泡沫燒溶,再擠進(jìn)瓶殼與瓶膽之間,待泡沫干了再密封上,一只“高效保溫瓶”就做成了。
有了這只“高效保溫瓶”,媽媽一定會(huì)很開(kāi)心。
三年級(jí)發(fā)明作文300字 篇3
以前我的學(xué)習(xí)桌亂七八糟的,可是有一天我想到做一個(gè)筆筒。
我先拿出一個(gè)薯片盒,要把它剪開(kāi),可是我力氣太小了,根本剪不動(dòng),我只好拿著盒子去找媽媽幫我剪,媽媽告訴我;“先用軟尺在盒子中間畫一個(gè)圈,再用小刀把他給切開(kāi)。”我費(fèi)了九牛二虎之力,把薯片筒給一分為二,可是切完后,邊緣高低不平,很難看,我想:“我可以找媽媽。”媽媽幫我把它給修改完后,我給他穿上一件白色的“衣服”,“穿”完后,我發(fā)現(xiàn)剩下一個(gè)還能做成一個(gè)筆筒,只是它沒(méi)有底,但是他有一個(gè)蓋子,我想我可以用透明膠把它給固定住當(dāng)?shù)祝潭ㄍ曛笪乙步o他穿上“衣服”。我的小筆筒做好了,可是我感覺(jué)缺少什么,我想:“對(duì)了顏色,圖案。”我馬上拿出我的水粉和貼畫,把“衣服”給好好裝飾了一下,裝飾完后,我還在上面寫了“好好學(xué)習(xí),天天向上”這幾個(gè)字。看著我做的筆筒,我心里很高興。我把它放在我的學(xué)習(xí)桌上,每次寫作業(yè)時(shí)都能看到它。
有了它之后,它給我的.生活帶了一些改變,有了它,我那些文具就都乖乖地跳進(jìn)筆筒里,我的書桌總是干干凈凈的。它是我最好的朋友。你們喜歡我的小發(fā)明——筆筒嗎?
三年級(jí)發(fā)明作文300字 篇4
今天是我們學(xué)校一年一度的科技節(jié),其中有許多高科技的展示,看到它們之后,我也想發(fā)明一種機(jī)器人,就叫“羽毛小姐”。
“羽毛小姐”里面裝著遙控飛機(jī)的遙控裝置,只要用一個(gè)遙控器去操控就行了。它的'外形是和名字相關(guān)的,全身是鋼鐵做的,頭上冒出兩根天線,但它的頭發(fā)和翅膀都是羽毛做的,衣服雖然是布做的,但上面有羽毛做成的花紋,鞋子上也插著兩根羽毛。只要微風(fēng)輕輕地吹過(guò),“羽毛小姐”上的羽毛就會(huì)翩翩起舞。
“羽毛小姐”可以當(dāng)成我的小玩具,就像玩遙控飛機(jī)一樣可以飛行,還可以像人一樣唱唱歌、跳跳舞。如果真的發(fā)明了羽毛小姐,我會(huì)像照顧小寶寶一樣去照顧它,讓它進(jìn)入我的“童年趣事”中。
這就是我想發(fā)明的“羽毛小姐”,一個(gè)會(huì)飛行、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞的機(jī)器人,我愛(ài)我理想中發(fā)明的機(jī)器人,永遠(yuǎn)的。
三年級(jí)發(fā)明作文300字 篇5
中國(guó)的傳統(tǒng)文化,種類繁多,光彩奪目,精彩紛呈。今天我給大家介紹四大發(fā)明之一的造紙術(shù)。
首先,我給你們介紹造紙術(shù)的制作流程,可以分為四個(gè)步驟:第一是原料的分離,就是用漚浸或蒸煮的方法讓原料在堿液中脫膠,并分散成纖維狀;接著是打漿,就是用切割和捶搗的方法切斷纖維,并使纖維帚化,而成為紙漿;第三是抄造,即把紙漿滲水制成漿液,然后用撈紙器撈漿,使紙漿在撈紙器上交織成薄片狀的濕紙;最后是干燥,即把濕紙曬趕或晾干,揭下就成為紙張。
世界上的發(fā)明那么多,為什么我單單要給大家講造紙術(shù)呢?因?yàn)樵旒埿g(shù)的發(fā)明,不僅有利于我國(guó)文化事業(yè)的發(fā)展,而且?guī)讉(gè)世紀(jì)后,造紙術(shù)傳到朝鮮、日本、印度和阿拉伯,后來(lái)又經(jīng)北非傳到歐洲。造紙技術(shù)促進(jìn)了人類文化的傳播,是中華民族對(duì)世界文明的.巨大貢獻(xiàn)。
在人類古老的歷史長(zhǎng)河中,有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的傳統(tǒng)文化。
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