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六年級小學生作文

時間:2024-10-17 18:25:05 六年級 我要投稿

實用的六年級小學生作文四篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的六年級小學生作文4篇,希望對大家有所幫助。

實用的六年級小學生作文四篇

六年級小學生作文 篇1

  春雨同學,我最喜歡你了。你性情文雅,儀態萬方。你讓柳樹吐綠,你讓小草發芽,你讓蜂蝶嬉戲……你描青了山峰,繪綠了秧苗,漂白了云朵,滋潤了萬物。你雨絲細如牛毛,雨珠晶瑩似寶石。你時而頑皮,在花朵里跑來跑去,為它們戴上晶瑩的珠鏈;你時而神秘,讓那高大蔥蘢的樹木、青翠欲滴的小草、爭奇斗艷的`花兒都籠罩在朦朧之中,繪出了一幅迷人的畫卷。哦,春雨同學,你是最棒的!

  接著說說你吧,秋雨同學,你的表現也不錯。古今中外,有多少詩人在你飄飄灑灑的季節里寫下千古名句,流傳至今。“春風桃李花開日,秋雨梧桐葉落時。”“颯颯秋雨中,淺淺石榴瀉。”……你是一位文靜的淑女,又帶著些許憂傷,讓人愛憐。你哭泣時總是細聲細氣,綿綿不絕,連雷公公和電婆婆也對你疼愛有加。其實你把傷感埋在心底,卻用心呵護著那一個個充滿生命力的果實,讓它們獲得豐收。哦,秋雨同學,你真是善解人意!

  最調皮的還是你,雷陣雨同學。你整天瘋瘋癲癲,常常闖出一大堆亂子來。你壞脾氣犯了,就“唏哩嘩啦”大哭大鬧,不高興時候還“轟隆隆”地直跺腳,真不是誰又招惹你啦。你每次總是來勢洶洶,攜著電閃雷鳴,嚇得孩子們直往被窩里鉆,就連大樹也畏懼你三分呢!哎,雷陣雨同學,你可要快快改正掉這壞脾氣,不然老百姓就遭殃啦!

  春雨、秋雨兩位同學,相信你們會保持優點。雷陣雨同學,以后可要學著心情平和,別再惹事生非了。至于冬雨嘛,就放在下回和冬雪一起聊聊吧,誰讓你生在那天寒地凍的日子呢?

六年級小學生作文 篇2

  時光飛逝,轉眼間六年的小學生活就要結束。然而,不管我們走到哪里,都不會忘記這短短的六年生活。

  走過操場,我想到了田徑運動會上師生們的加油聲。運動員們將汗水與淚水灑在操場上,迎來了一項項獎品,為班級拿到了一張張獎狀。走在教學樓中,仿佛又聽到了往日那朗朗的讀書聲,仿佛又聽到昔日那老師的教導聲。我永遠不會忘記,那天,老師讓我站起來為同學們讀課文,而老師又是怎么教我富有感情地朗讀的。

  走進教室,我的眼睛又浮現出了老師講課時的表情與動作。當老師講到潮起潮落時,她雙手張開,呼一下地跑下講臺模仿著潮水的樣子,逗得臺下的.同學們哈哈大笑。

  走過階梯教室,記得那一天,正在上語文課,老師向我們宣布了一件事情:十天后,外地的老師會來本校聽課,我會帶28名同學去上課。那次,我榮幸地被老師選去了上心理課。我們與老師精心準備,選擇上課時的話題、用的音樂以及游戲。在這十天中,我們反復排練,反復探討。終于,我們迎來了十天后的正式心理課。我還記得,那天來了很多老師,幾乎把階梯教室坐滿了。那節課很成功,老師與同學們也開心得合不攏嘴。

  如今,這些將是我們與老師最美好的回憶。再見了,母校;再見了,小學生活。這最純真、最令我難以割舍的六年生活。

六年級小學生作文 篇3

  一雙炯炯有神的大眼睛,雙眼皮,一張能說會道的小嘴,還挺愛搞破壞。沒錯!這就是我家的“拆東西能手”——我的弟弟。

  只要是被我弟弟碰到的東西,十有八九會“粉身碎骨”。

  就在這個星期五,我正在房間里專心致志地寫作業。突然弟弟敲了敲我房間的房門,接著像一架飛機似地沖進來,跑到我的身旁,叫我和他玩,可我一抬頭,弟弟的眼睛早已定在我的`文具袋里的那個圓規。只見他像只木雞似的,呆呆地看著那個圓規。我以為借給弟弟玩一會就還回來,就遞給弟弟,弟弟接過圓規時,嘴里雖說著謝謝,但早已跑到了“九霄云外”。

  不一會兒,弟弟垂頭喪氣地搖著腦袋,慢條斯理地走回來,他雙手捧著圓規那零散的零件,臉上也有鉛筆的畫痕。我一看,真是哭笑不得:我的圓規的那支鉛筆已經被斷成三節,再看看弟弟臉上的兩條“皺紋”,真不知是生氣還是開心。在寫作業的我只好停下工作,幫忙修理那支被弟弟拆得七零八落的圓規,還得幫他洗“皺紋”呢!

  記得還有一次,媽媽正在拖地,突然電話打來要媽媽下樓取快遞,媽媽吩咐我看好弟弟,可我正在寫作業,沒聽見媽媽的吩咐。突然,客廳傳來幾顆螺絲釘倒下的聲音,我連忙跑出去,一看,只見弟弟坐在拖把前,將拖把給拆了。我一看,連聲嘆氣。

  我的弟弟就是這樣,雖然調皮,愛拆東西,但卻給我們家里帶來了許多樂趣。

六年級小學生作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭。時間過得飛快,轉眼間,我們已經小學畢業了。我們離開了相處六年的老師和同學,離開我們的母校。我們即將邁進一個新的校園。

  回憶起六年小學生活的點點滴滴,不禁有一種歡快的感覺……我們學校幾乎都是綠色的。校門內種著小葉欖仁,花壇里有些叫“假花生”的植物,中間立著一個大拇指的石雕,意喻“我能行”——激勵我們天天向上。

  我們學校還有一個魚池,五顏六色的魚兒在歡快地嬉戲著。魚池旁有許多花,惹來一群花蝴蝶,還時不時地出現一兩只紅蜻蜓。每天走進校園,嗅著這芬芳清香,心情無比暢快。早起的睡意,一掃而去。

  在這安靜舒適的校園里,我們漸漸長大。相伴六年的同學們,我們是多么的團結。運動會上,我們一起拼搏,取得多個全年級第一;藝術節上,我們一起表演,獻出一個個令人稱贊的好節目;詩歌朗誦比賽上,我們齊心協力,朗誦出一篇篇讓人感動萬分的好篇章……這一切的一切,見證了我們的成長,加深了我們的.同學情誼。

  在學習上,特別是在六年級,我們每個人都在努力,都在相互鼓勵中前行。一次次的模擬考,讓我們知道自己的短處和不足,讓我們不斷進步。終于,那一天來臨了。大家的努力沒有白費,大部分同學都考上了自己心儀的學校;即使沒能考好的同學,也沒有氣餒,因為三年后大家又會迎來新的機遇和挑戰。

  終于,我成功了!我的小學生活也結束了。我也將進入新的篇章,新的起點,也要開始新的努力。小學生活中的酸甜苦辣,每一刻都令我難忘。

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