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【精華】五年級(jí)的作文300字匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
童年就是個(gè)百寶箱，它充滿孩子氣，神秘又簡(jiǎn)單。每一個(gè)人都擁有它，但每一個(gè)人的百寶箱裝的東西都是不同的。
我的百寶箱里裝著都是我的童年趣事，這趣事里我最喜歡的是大海記了。
那年我只有七歲，爸爸媽媽在暑假里帶我去一個(gè)海的地方。我對(duì)海是那樣陌生，我只知道那兒有水、有沙。一來(lái)到沙灘，我小心翼翼地向海前進(jìn)。最后還是放棄了，就在海邊玩沙子。
我費(fèi)了九牛二虎之力挖了個(gè)大坑。突然，一只小小的東西從坑里冒出來(lái)。那時(shí)候，我并不知道它叫螃蟹。我幼稚的心靈立刻對(duì)這小小的`物體充滿了好奇，我在想：如果我把他捉住，再用沙子為它造一個(gè)家，然后，帶回家去。我追著螃蟹，卻不敢伸出手去捉，因?yàn)槲遗滤膬蓚�(gè)大鉗子會(huì)鉗到我。我鼓起了勇氣，用手去抓他的身體，終于抓住了，可不知怎么回事，螃蟹從我的指尖溜走了。我又在大坑里發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹，我再一次鼓起了勇氣，可這只大螃蟹太霸道了，用自己的鉗子，來(lái)鉗住我的衣服。我大力一甩，竟將螃蟹甩到了我裝螃蟹的瓶子里。我開(kāi)心極了，立刻向媽媽跑去！
我的童年就是如此有趣，你呢?
五年級(jí)的作文300字 篇2
“我家住在江之尾，半城山半城水，山中樓宇高，河邊柳絲垂······”這就是我的家鄉(xiāng)，位于長(zhǎng)江之濱的一座美麗的城市——蕪湖。這里山清水秀，美麗富饒，歷史上蕪湖素稱魚(yú)米之鄉(xiāng)，曾經(jīng)是聞名中外的四大米市之一。
我的家鄉(xiāng)蕪湖有著鐵畫這樣特有的工藝美術(shù)品，據(jù)媽媽說(shuō)，鐵畫不僅在國(guó)內(nèi)受歡迎，還遠(yuǎn)銷海外。
我的家鄉(xiāng)蕪湖人杰地靈，自然名人也少不了，有明末清初著名的畫家肖云從；著名作家阿英，還有現(xiàn)在在娛樂(lè)圈里很紅的藝人趙薇·····。
我的家鄉(xiāng)蕪湖是一個(gè)絕對(duì)值得旅游的地方。這里空氣清新，景色宜人。有著江城明珠鏡湖，在鏡湖旁，還有“購(gòu)物天堂”步行街，最值得一提的.是蕪湖還建了亞洲最大的主題公園——方特歡樂(lè)世界，那兒以科幻和動(dòng)漫為主題，采用的都是當(dāng)今國(guó)際一流的技術(shù)和理念······。當(dāng)你玩累了，你可以嘗嘗蕪湖有名的小吃:有“耿福興”的小籠湯包、蝦仔面，“四季春”的燒賣、煮干絲，“五香居”的豬蹄······。
朋友們，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是想迫不及待地到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客呢？我會(huì)熱情地招待你們哦！
五年級(jí)的作文300字 篇3
愛(ài)，不一定是在我們發(fā)燒時(shí)的呵護(hù)，有時(shí)候在我們不留意之中，比如：教我們做人、做事，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我翻開(kāi)相冊(cè)，找出我學(xué)走路時(shí)的照片，當(dāng)時(shí)的我是那么可愛(ài)，那么好玩，穿著黃色的背帶褲，紅色的米老鼠鞋，戴著黃白相間的花邊帽，拉著一個(gè)卡車一個(gè)勁兒向前跑，大人們左一個(gè)手，右一個(gè)手的護(hù)著我，好象我每走一步都會(huì)摔倒似的。我的媽媽的手一前一后地護(hù)著我，我手里拿著一個(gè)鏟子向前一撲，我的`媽媽準(zhǔn)會(huì)抱著我，我想那時(shí)的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我，朝向揮揮手，像對(duì)前面的人說(shuō);“我來(lái)了!等等我!……”我想前面一定有一雙大手等著我，我一直向我的媽媽走去，每當(dāng)我走一步我的媽媽就會(huì)退一步，是為了讓我多走幾步呀!當(dāng)時(shí)可能我想：我的媽媽怎么離我那么遠(yuǎn)呀?
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，看著小時(shí)候我的一張張照片，再看看我現(xiàn)在，我懂事了，我在爸爸我的媽媽的寵愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)，他們給了我很多的愛(ài)，很多幸福，很多溫暖……
我愛(ài)我家，爸爸我的媽媽相敬如賓，我們的生活幸福美滿，日子甜甜美美，我有這樣的家庭真幸福!
五年級(jí)的作文300字 篇4
今天，是我們整個(gè)五年級(jí)軍訓(xùn)，有的同學(xué)興高采烈是因?yàn)榭梢藻憻捝眢w；有的垂頭喪氣，因?yàn)樘哿�，我們要進(jìn)行“魔鬼”般的訓(xùn)練，軍訓(xùn)需要兩天，雖然很累，但讓我留下深刻的印象。
開(kāi)始軍訓(xùn)了，教官首先教我們軍姿，軍姿的要求是：背上連著到腰，必須垂成一條弧線；五指要并攏，緊貼大腿；腿不能一毫彎曲的樣子，否則，又要挨教官一記重拳了。站了許久，我開(kāi)始一搖一晃了。就在這時(shí)，教官叫我們坐下，真是神來(lái)之筆啊。可是，話還沒(méi)有說(shuō)完。
“第三排的第六位同學(xué)給我起來(lái)，雙手抱頭來(lái)回蹲100次�！苯坦儆脟�(yán)肅的表情說(shuō)道。第三排的第六位同學(xué)，這不是我嗎！我只好做了50下，我心里十分羞愧。但是，也有許多同學(xué)也跟我一樣遭受了同樣的命運(yùn)。我們訓(xùn)練了許久，終于，王天不負(fù)有心人，教官給我們休息了！
接著，我們練習(xí)跨步、起步與正步走，我們班便盡力去學(xué)，當(dāng)看到我們勃然有力的小腳踩出“啪啪響”的'聲音時(shí)，教官的臉上才露出了滿意的笑容，我們便看到了勝利的曙光。
第一天的軍訓(xùn)結(jié)束了，很多同學(xué)都抱怨自己的倒霉，可我心里卻想：還有一天軍訓(xùn)，我一定要更加努力！
五年級(jí)的作文300字 篇5
下，我一個(gè)人獨(dú)自在鄉(xiāng)間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物吸引了我的眼球。仔細(xì)一瞧，原然是一只慢悠悠的蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)！
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛依然用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)很努力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。
生活常常給人們給予啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門。生活按照它自己的規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得“啟示”。它給每個(gè)人給予機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的`人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我心中有個(gè)小秘密，它已經(jīng)藏在心里很久了，今天我就借著寫作的機(jī)會(huì)，和你分享一下吧，你可不要告訴別人噢！
那是一次數(shù)學(xué)考試，卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，嚇了我一跳，我只考了58分。這么少！媽媽肯定會(huì)罵我的。
放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了，我的心里頓時(shí)像揣了一只小兔子，怦怦直跳。一到家，媽媽正要問(wèn)我考多少分的時(shí)候，我急忙岔開(kāi)話題說(shuō)：“媽媽，今天一整天，你在家干嘛呢？”“我上午去你姥姥家了，下午在家做家務(wù)�！眿寢屨f(shuō)。為了讓媽媽不再追問(wèn)我的.成績(jī)，我接著說(shuō)：“快去做飯吧，我要去寫作業(yè)了�！睂懲曜鳂I(yè)，媽媽又想問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我又一次岔開(kāi)話題說(shuō)：“媽媽，上床睡覺(jué)吧�！边@一次，媽媽沒(méi)理我，“到底考多少分？”媽媽嚴(yán)厲地問(wèn)�！�95分。”我隨口答道。媽媽說(shuō)：“考的不錯(cuò)嘛，下一次爭(zhēng)取考100分！”
“媽媽，對(duì)不起！對(duì)不起！我不是考95分，而是考了58分�！蔽倚睦锍錆M了自責(zé)。直到現(xiàn)在，每次想起那件事，我心里都是滿滿的愧疚。媽媽，請(qǐng)您原諒我！我一定會(huì)考個(gè)100分，來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)！
五年級(jí)的作文300字 篇7
一個(gè)春光明媚的早晨，我們?nèi)昙?jí)全體師生一起到東門前山頭春游。
一路上，百花吐艷，鶯燕爭(zhēng)鳴，到處都是春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。
我門不知不覺(jué)的來(lái)了山腳下只見(jiàn)，一條崎嶇蜿蜒的小路直通往陡峭的山頂上。嫩？的.小草探出的腦袋，好像輕輕的訴說(shuō)：“來(lái)了，春天來(lái)了�！薄皣W啦啦”小溪彈起了一陣美妙的音樂(lè)，像是春天的歡迎曲。
一棵棵高大、挺拔的松樹(shù)下，一朵朵杜鵑花開(kāi)得正艷。我只要輕輕的拍一下那含苞欲放的松花，它就會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地隨風(fēng)飄落下來(lái)，落在們的紅撲撲的臉蛋上。
我門帶著愉快的心情，爬上了山頂。啊！漫山遍野的油菜花像金色的海洋，陽(yáng)光照耀下，發(fā)出耀眼的光芒。嫩綠的枝干上長(zhǎng)著一簇簇黃色的花朵，像一個(gè)個(gè)小喇叭。一陣春風(fēng)吹過(guò)，油菜花翩翩起舞，一只只飛來(lái)飛去，像是在給油菜花伴舞呢！“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”小飛來(lái)了。仿佛在給油菜花演奏一首美妙、動(dòng)聽(tīng)的圓舞曲呢！好一派美麗的田園風(fēng)光啊。我們歡呼雀躍起來(lái)。我們紛紛奔向油菜花田里，在那花海里盡情地嬉戲。我看著看著陶醉其中，過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是油菜花，而是在看油菜花呢……
我們要回去了，我揮揮手向它告別。再見(jiàn)了，前山頭。
五年級(jí)的作文300字 篇8
有一天，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)到了漢字王國(guó)，這里到處都是漢字，所有的漢字都生活在這里。
啄木鳥(niǎo)醫(yī)生趕到已經(jīng)是下午了，所有漢字都結(jié)束了一天的工作，準(zhǔn)備休息了。到了夜晚，所有的漢字都從廣告牌上跳了下來(lái)，非常活潑。有的漢字的部首跑到了別的字中，因此，有些字從“漫”變成了“蔓”。不僅字的部首變了，字的意思也完全變了。
太陽(yáng)從東邊升起來(lái)了，漢字們急忙跑回自己的.廣告牌上，但是因?yàn)樘颐Γ蔡绷�，所以漢字的位置都跑錯(cuò)了。
在書店里，許多書都因?yàn)闆](méi)有人來(lái)看，變得很陳舊了。但是，到了早上，許多小男孩來(lái)到了書店，發(fā)現(xiàn)許多書的故事情節(jié)都發(fā)生了很大的變化，因此，更加沉浸于故事中了。
許多漢字都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，是啄木鳥(niǎo)醫(yī)生幫助了他們！
五年級(jí)的作文300字 篇9
從小到大，我都被媽媽滿滿的愛(ài)包圍著，沐浴在愛(ài)的海洋里。打開(kāi)記憶的閥門，那一幅幅畫面都蘊(yùn)含著媽媽給我的溫暖。
每當(dāng)吃著熱騰騰、香噴噴的“媽媽菜”時(shí)；一早醒來(lái)看見(jiàn)床邊堆著媽媽為我準(zhǔn)備的衣物時(shí)；上學(xué)路上聽(tīng)著媽媽日復(fù)一日的叮囑；比賽前接收到媽媽鼓勵(lì)的眼神和大大的擁抱時(shí)……一股暖流頓時(shí)涌入我的身體，化成春分細(xì)雨滋潤(rùn)我的'心田，總是讓我感到格外的親切和溫暖。
仍然清晰地記得那個(gè)雨天躲在媽媽的傘下是那么的溫暖！和往常一樣，我和媽媽有說(shuō)有笑地走在放學(xué)回家的路上，天突然下起了蒙蒙細(xì)雨。媽媽只有一把小陽(yáng)傘，她一手舉著小傘盡力往我這邊傾斜，一手拎著我那沉甸甸的書包。雨又細(xì)又密，媽媽的臉上掛著細(xì)細(xì)的雨珠，額頭前的頭發(fā)也被打濕了。
天公不作美，雨越下越大，風(fēng)婆婆也來(lái)湊熱鬧。媽媽立刻把笨重的書包背到胸前，用她那溫暖的身軀緊靠我，幫我遮風(fēng)擋雨。風(fēng)把小傘吹得東倒西歪，媽媽還是使勁把傘往我身邊傾斜，還不停地問(wèn)我身子冷不冷，鞋內(nèi)浸水了沒(méi)，一連串連珠炮似的問(wèn)題。那一刻，我好感動(dòng)，躲在媽媽的“保護(hù)傘”下好幸福！
媽媽，謝謝您給我無(wú)盡的溫暖和無(wú)私的呵護(hù)。我也會(huì)像您一樣，把溫暖傳遞給身邊的人，讓生活充滿愛(ài)和溫暖。
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