【精選】三年級校園的作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的三年級校園的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級校園的作文 篇1
天高云淡，秋風習習。秋色正悄悄地裝扮著我們整個校園，不信：你來看看吧！
站在校門口，就能看到一棵根深葉茂的香泡樹，樹縫間透出縷縷金色的陽光。它就像一位迎賓使者，站立在那里，我們每天上學時，它向我們“問好”；放學時又和我們說“再見”。今天這棵香泡樹已結滿了果實，像一個黃燦燦的香泡娃娃，等著我們去摘呢！
沿著水泥路向教學樓走去，眼前是一個方形的花壇，里面栽著一棵蒼勁挺拔的大松樹。這棵樹有九米多高，據說已有二十多年歷史了。我用手一摸，它的葉子像針一樣尖。到了秋天，別的樹的葉子都枯黃了，掉落了，可它還是那么青翠欲滴，就像一位戰士，每天守護著我們這群活潑可愛的孩子。
再往里走，教學樓前的草坪已脫去了嫩綠的薄紗裙子，換上了厚實的黃毛衣。踩上去柔軟而富有彈性，真像高級的羊毛地毯。草坪的左上角，還有那含苞欲放的山茶花。美人蕉那寬大的葉子，似一把綠色的芭蕉扇，捧出紅艷艷的'花朵，近看那花朵仿佛是小姑娘頭上的紅蝴蝶結，還散發著芳香呢……
最后我們來到草坪上，放眼望去，校園的圍墻邊還有秋色：雪松、翠竹、桂花樹和一把把撐開雨傘的龍爪樹。微風過后耳邊聽得“沙沙”聲，這是樹林和校園合奏的樂曲……校園的秋色真美！
我愛這秋色濃郁的校園，我更愛我們學校的老師、同學……
三年級校園的作文 篇2
秋天的氣息彌漫在整個校園里。天空一碧如洗。早上，天空中有一些神奇的云，像一片片整齊的魚鱗。在同學們上第二節課時，那些像魚鱗一樣的云就神奇的不見了。天空中只有一個大太陽和一片水汪汪的藍天。教學樓旁許多桂花已經落下來，給桂花樹媽媽當肥料�？墒沁�有一些小桂花仍然喝著媽媽的乳汁，舍不得離開媽媽，空氣中還有一些清新的桂花香。
在小路的一旁，有幾顆楓樹，它的每一片葉子都像小巴掌一樣。仿佛正在迎接來到學校的人。有些落葉悄悄地跟大樹媽媽告了別，就匆匆忙忙“走了”。在小路的另一旁有一小束雛菊，它們小小的，很可愛。還有一些小蜜蜂，在雛菊旁飛來飛去，快樂的采蜜。雛菊在金燦燦的陽光下，競相開放。
在教學樓旁，許多爬山虎爬滿了教學樓。它們從教學樓的下面爬到了頂處。還有的悄悄地爬進了窗戶里，偷偷的.看著同學們上課。秋天的爬山虎葉子是紅色的，教學樓仿佛穿上了一件紅紅的衣服。
操場旁的銀杏樹真神奇�？拷泛托^那里的銀杏樹葉是有些綠有些黃，而靠近食堂的樹葉早已變得金黃金黃的了。我在操場旁邊的草地上玩耍，草地光禿禿的，枯黃枯黃的。我翻開幾片落葉，發現枯葉下也有許多小小的生命。我在草地上找到了一片漂亮的葉子，它的周圍是鋸齒狀，在表面上有一點深綠色，大部分是黃色，中間還有點棕色。操場上，同學們在上體育課，有的在地上滾來滾去。開心極了。
啊！校園里的秋天真美呀！
三年級校園的作文 篇3
下午上完操，老師帶著我們去賞桂花。還沒看到樹，就聞到了一股淡淡的清香，令人陶醉。隨著香氣越來越濃郁，桂花樹出現在眼前了。遠遠望去，黃燦燦的桂花一簇簇的，密密麻麻地開在綠葉叢中，像一顆顆小星星在閃爍。
我們來到桂花樹下，桂花的幽香直沁人心脾。在老師溫柔的提示下，我們抬頭仰望，映入眼簾的是桂花寶寶們綻開了的一張張笑臉，在陽光、藍天白云和綠葉的.映襯下，更顯得多姿多彩。掉落在綠草叢中，像給大地換上了一層華麗的金地毯。同學們紛紛跑去撿桂花，想把這花香帶走。隨著老師搖晃樹桿，樹上的桂花直撲而下，“八月桂花雨”的美景出現在我眼前。
老師一聲令下，同學們拿著桂花，喜滋滋地跑回教室，瞬間讓整個教室花香四溢，讓人久久沉醉其中，不能自拔。
三年級校園的作文 篇4
又是一個美妙的早晨，我帶著蓬松的睡眼，遠遠就看見了幾個醒目的大字“第一小學”，在這幾個大字的旁邊，有一口大鐘，大鐘像一個辛勤的報時員，每當到了上下課時，它就會準確無誤的為我們報時。
進了校園，放眼望去簡直就是那個人山人海��！校園兩側綠樹成蔭，巨大的柏樹像一個個解放軍戰士威武的挺立在道路兩旁，這給我們增添了一種莫名其妙的安全感。
綠蔭大道的左邊，是我們的塑膠場地，那兒更加五彩絢麗，同學們心血來潮，揮舞著彩色的大繩，嘴巴里不約而同的喊著整齊的口號“一二一！一二一！……”
轉眼望去，操場的對面是我們的學習圣地——教學樓。教學樓里面的同學們像饑渴難耐的小樹苗拼命吸收知識精華的養分。正在上音樂課的'我們如癡如醉的高聲歌唱，這一切都顯得格外美好。
��！我愛我們的學校！我愛我們的班級！他是我夢想啟航的地方！
三年級校園的作文 篇5
今天上午，老師帶著我們去參觀校園。我們來到大門口，聽到知了大聲地叫著，好像在說：“好熱好熱，夏天真的來了�！边M大門朝左拐，首先看到的是金鐘花，一陣微風吹來，金鐘花好像吹起了小喇叭：嘀嘀嗒……金鐘花旁邊就是最顯眼的葡萄了！
葡萄爬滿了架子，像綠色的涼棚，在給人們遮涼呢！你邊走邊看，會看到柳樹“姑娘”。在道路兩旁梳“長辮子”呢！一陣風吹來，“長辮子”隨風舞動好看極了！再向前走幾步，會看見爬墻虎，“這么高呀！”爬墻虎像一件衣服在給樓房遮涼呢！
啊！校園真美呀！我愿變成一棵小草、一朵小花，在園丁的.精心培養下，把夏天的校園裝扮得更美！
三年級校園的作文 篇6
悶熱的夏天過去了，涼爽的秋天悄悄地來到了我們的學校。太陽公公不像夏天那么暴躁了，柔和的陽光，照在身上舒服極了。風姑娘變得活潑起來，他歡快地跑著，把樹梢吹得沙沙響，給同學們帶來陣陣清涼。
我在秋風的伴隨下，踏進校門，發現校園兩旁高高聳立著幾棵會脫皮的“千層樹”，夏天是它是綠油油的花呢！當我邁步走到操場時，看見國旗下有一個花壇�；▔蠑[放著五顏六色的花：有菊花，雞冠花。他昂首努放，獨展風姿。莊嚴鮮紅的國旗在風姑娘的吹動下顯得比夏天里更神奇了！再看看一座座拔地而起的教學樓，經過翻新，現在已穿上了漂亮的衣裳，顯得更加美麗高大。
你看，秋天給校園送來多么好的'學習環境��！我愛秋天的景色，更愛秋天的校園！
三年級校園的作文 篇7
我們的湖墅校區，是一所十分美麗的學校，是一所充滿活力的學校，是一所讓人靜下心來的學�！慨斘襾淼竭@里，那美麗的回憶，就在我腦中閃過。
一進校門，沿著石徑向右一轉，就能看到一個小池。池水是那樣得清，清得能看到水底長著少許青苔的鵝卵石，能看見躲在鐵蓋縫隙下的小魚。陽光透過幾片樹葉，光斑印在水面上，幾陣微風從水面吹過，漾起波紋，水面波光粼粼，十分夢幻。鵝卵石鋪滿了整個池底，小金魚在鵝卵石上游來游去。時而鉆到鐵蓋下捉迷藏，時而吐個泡泡，時而睜大眼睛發呆，多有趣��！小池的背后是假山，假山的形狀十分多，千姿百態，有的像半露著的輪胎，有的'像垂直的斧頭，還有的像只露出尾巴的鯨魚。小池的西側有一塊寫有“漁”字的石頭，使我想到“授人以魚不如授人以漁”。小池的東側是一塊石碑，上面刻著兩個大字“問源”，石碑中間有一首詩，名“觀書有感”，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，我一下子明白了學習知識的重要，有了知識做鋪墊，才能源源不斷獲得靈感，提高自我。
再往前走幾步，就是休閑區了，那兒有休閑椅和茂盛的植物。植物的葉子十分嫩綠，向陽的那面，顏色很淡，又顯得那樣亮。風吹過來，葉子隨風舞動，發出了“沙，沙，沙”的聲響，如蠶寶寶啃桑葉時發出的咀嚼聲。休閑椅是由木板（或大理石）做成的，下面由鵝卵石和水泥混合后所支撐。下課了，同學們跑到操場上玩時可以拿本書悠閑地坐在椅子上看書，這時，樹葉仿佛使閱讀者聽不見操場上的叫喊，同學們的談論……
最顯眼的莫過于校園最東端的那棵銀杏了。開春時，它發出了人們看不見的芽兒。中旬，小小的葉子就長了出來。夏天，葉子十分茂盛。秋天，金黃的葉子使它成為了最美的一棵樹。
湖墅校區的美使我“看”透了它，所有角落，都留下了我的身影。
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