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三年級神奇的作文

時間:2024-08-13 14:25:26 三年級 我要投稿

精選三年級神奇的作文7篇

  無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的三年級神奇的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選三年級神奇的作文7篇

三年級神奇的作文 篇1

  啊,20xx年到了,我已是機器人設計師了,我成功的設計了一個具有特異功能的機器人。

  這種機器人像我們人類一樣,根本就分不出真假,它像火箭一樣能去宇宙探索外星人的存在,也能像老鼠一樣挖地道,一分鐘能挖十公里。

  它非常的堅固。子彈也穿不透它,它具有紅外線攝像頭的眼睛,能拍下眼前經過的所有東西,如果外國的特務、間諜來了,它的眼睛能射出激光紫外線,立即射中目標,百發百中。它胸前的強光手電筒像孫悟空的火眼金睛一樣,能各種小偷、強盜等不法分子,將他們繩之以法、維護社會。

  更為神奇的是它可以變成一棵果樹,不用澆水不用施肥,它的樹枝上有各種形狀的葉子,開著各種鮮艷的花朵,還散發出一種特別的香味。

  春天,樹上會結出水靈靈的桃子,又香又甜。夏天,會結出又大又圓的西瓜。到了秋天,樹上還會結出水晶般的葡萄,月牙般的香蕉····特別是冬天的`火花果,當你冷的時候摘一個吃,全身馬上就暖和和的,一年四季都碩果累累,果樹的葉子能治病,吃一片葉子立刻就會百病痊愈,花朵也可以泡茶,喝起來清爽無比,更奇怪的是你只要在樹上插一根吸管,就會有各種飲料流出來,牛奶、可樂、雪碧······想喝什么就有什么,非常方便。

  同學們,我設計的機器人怎么樣?你們喜歡嗎?

三年級神奇的作文 篇2

  樹、長得慢、草、長得慢、好像一切,都非常漫長......不過,我們有著一種未來之物:神奇噴霧。想到這個名字,大家可能都會想到:這個東西是不是能讓花草植物生長地更快呢?是的。為了這個難題,我們還學過一篇課文,這篇課文大家應該都很熟悉:拔苗助長,徒勞無功。但這個東西是:崔苗助長,徒勞有功。這個東西里面到底是什么呢,我們詳細來分析一下。

  問題1:怎么才能讓這個東西能讓植物生長地更快呢?答案:噴霧里面放上殺菌藥劑、水分和相應植物的養料:大便什么的。問題2:難道現在的植物生長地不夠快嗎?答案:不夠快,因為如果真有這種東西,你一定會覺得平常植物生長太慢了。問題3:如果生長地太快效率怎么樣?答案:應該非常好。起碼這里面沒有什么副作用的東西。除了殺菌的東西可能對某些植物刺激。問題4:怎么才能把殺菌的東西、水分和大便混合到一塊呢?答案:其實里面可以分三個“墻”每個墻內都會有相應的東西。問題5:如果這個東西真的發明成功了,會對于人們什么幫助?答案:這個就很明顯了:如果苗生長地太慢,農民收入會很低,但是如果很快,一年的收入可能翻了好幾倍呢!

  這就是原理最簡單的植物生長神奇噴霧。可能對很多人民都有用。雖然種菜的`不是我們,但是我們也可以吃到很多的豐富營養的事物!

三年級神奇的作文 篇3

  今年國慶節,我同堂姐一起去了她江西的外婆家。外婆家附近有一座山底溶洞——龍宮洞,洞全長4500米,因山洞酷似《西游記》中描繪的東海龍宮,因此而得名。

  龍宮洞大門前方有一座高大的石拱橋,據說叫“鯉魚跳龍門”。剛進入洞口,有三位胡子白花花的石頭老壽星站在一起,正在拱手迎客,用手摸摸,滑溜溜的,真有趣!接著向前走,洞內小橋流水,不時唱著叮叮咚咚的歌,千奇百怪的石頭有的像騰飛的龍,有的像大象,有的像大鐘,有的像玉米……,這些造型奇特的鐘乳石在彩燈的照射下變成了五顏六色的七彩石,真讓人眼花繚亂!記憶最深的是東海龍王的“定海神針”,由細到粗,牢牢地定在石洞的上空,大自然真是無奇不有啊!不知不覺,來到了龍宮洞最寬闊的`大廳,簡直就是一個大廣場,那里有成千上萬只蝙蝠倒掛在洞頂上,黑壓壓的一片,它們要在這里度過整整一個冬天。來到第二個洞口,我們坐上船,船夫吃力的劃著槳,一起一伏的感覺真舒服,導游叮囑我們不要把手伸出去,以免劃傷,我第一次在洞里乘船,欣賞著這些奇形怪狀的石頭,真有點飄飄欲仙。快出洞口,是一個籃球場,聽說這是世界上第一次在溶洞里舉行體育比賽的地方,還被列入了世界吉尼斯紀錄。

  我們轉了近3個小時,才出洞門,如果不是親眼目睹,打死我也不會相信會有這么神奇的地方。聽了我的介紹,你是不是也心弛神往呢?

三年級神奇的作文 篇4

  昨天,我做了一個神奇的夢,夢見媽媽為我買了一瓶泡泡水,五顏六色的泡泡追隨著我,我興奮極了,就急不可待地跑到上面。

  泡泡載著我穿過了云層,來到太陽旁邊,沒想到太陽公公好像不歡迎我似的,快把我變成烤鴨了。我又跑到了月亮婆婆身邊,月亮婆婆好像給我開玩笑,把我的眼睛照得睜不開了。不管怎樣說,太陽、月亮總是我向往的'地方。長大后,我要造一個泡泡飛機,讓人們都能坐上它到太陽公公和月亮婆婆那里去。

三年級神奇的作文 篇5

  從我入學開始,我想象未來的教室是神秘有趣的,讓我帶你們去看看吧。

  這個教室沒有門,但有一個掃描儀,你是這個教室的學生,就可以進去。如果不是,那就會響起警報。在這時,如果你離開,就會響起“警報解除”的聲音。你非要進去的話,就會蹦出來一個大彈簧,把你弄飛。

  在未來的教室,每個老師都有一根“自動粉筆”。老師只要按下按鍵,老師講的內容都會被“自動粉筆”寫到黑板上,而且在每個人的課桌上,都有一個半徑為1毫米的小型相機,上課的時候小型相機會把你的表現全部記錄下來,傳給“自動粉筆”。它把統計結果整理后發給老師,這樣老師就不用費力氣知道誰沒聽講了。有人問我,把相機拿掉不就行了嗎?那么他的智商都沒誰了,那么小,看都看不見,更別說拿掉了,這樣這個神奇教室就會讓我們的紀律更好。

  神奇桌椅的桌面上有四個按鍵,第一個是“考試模式”,啟動后先會有一個像電視一樣的`東西掃描你,看有沒有帶小抄,沒有的話,“電視”會變成臺燈,幫助照亮;第二個是“離線模式”,也可以下課使用。啟動后會在桌子旁打開密道,通往地下游戲廳,快要上課時會響起警報;第三種是購物模式,打開后桌面上會出現各種文具,每個文具旁邊都有一個盒子,把錢放入盒子,文具上的鐵鏈會斷開,就是購買成功;最后一個功能是取消,點擊后所有功能會被取消。

  每個人都有不同的想法,快來創造你自己的神奇教室吧!

三年級神奇的作文 篇6

  我在暢想著我心目中未來學校的樣子。

  我覺得未來的學校比我們現在的學校神奇多了,我真的好想到未來的學校去看一看。

  這里真是一個神奇的地方。

  操場上,同學們可以穿著自己喜歡的衣服奔跑和玩游戲,同學們還可以帶著自己喜歡的書到操場上看,下雨的時候可以穿著雨衣和雨鞋在地上踩水;每個年級都有一個獨立的房間,那里有好多的書柜和書,同學們可以在這里盡情的借書和看書,這里的書還有一個特別的地方,只要你進到這個房間,你的大腦和書就連在一起了,你想要哪本書,哪本書就會在你的大腦里告訴你。

  我們現在要到教室里看一看了。低年級和高年級的教室里都有一個多功能媒體機,它有一個神奇的功能,你想看什么,只要你說出來,它就會給你跳出來。學校會根據學生的學習程度,特長,愛好分班,讓學習程度相等和共同愛好的在一個班,這樣可以提高學生們的學習效率和培養他們的愛好特長。

  禮儀課上,有一個嚴厲的老師,他交給大家很多知識道理和同學相處的本領,這樣的`話,就會減少校園暴力事件的發生。

  這就是我想要的神奇的學校,我希望以后學校真是這樣子的,大家喜歡我想像中的神奇學校嗎?

三年級神奇的作文 篇7

  星期日,我們家老少五人去游騰龍洞,我們一路有說有笑,不一會兒就到了騰龍洞洞口,這洞真的好高好大。

  走進洞里,一絲絲涼風向我們迎面拂來,我們沿著燈往前走,看見兩邊有些奇形怪狀的巖漿石,有的像小兔子,有的像水牛,還有的'像青蛙,非常漂亮。洞頂讓我覺得像一塊小天付之東流,真有點世外桃源的感覺。走著走著,前面傳來了動聽的樂曲,還有五光十色的燈光,導游告訴我們這就是激光秀,哇!好漂亮的燈光,這些燈光一下匯聚成一條龍,那條龍一會兒照射在墻上,一會又照射在我們頭頂上,正當我要猜測它要去哪里的時候,這燈光又變成了火星,時而又變成了流星雨,一束束燈光一會兒近,一會兒遠,一會兒上,一會兒下,顏色變化多端,再加上動聽的音樂,我感覺真的進入了夢幻世界。

  后來我們又跟著導游觀看了臥龍吞江,江邊的巖石真像我們學過的黃山奇石那樣奇,那樣險。

  神奇的騰龍洞真是大自然鬼斧神工的杰作!

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