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三年級讀書作文

時間:2024-06-04 14:02:00 三年級 我要投稿

精選三年級讀書作文錦集9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的三年級讀書作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選三年級讀書作文錦集9篇

三年級讀書作文 篇1

  在我家的墻上,貼著高爾基曾經說過的一句話:“書籍是人類進步的階梯。”從小到大,書就像我形影不離的伙伴,伴我成長。

  在我小的時候,我常常讀《幼兒畫報》《十萬個為什么》《古詩三百首》等,每天晚上,我都是在讀書中進入夢鄉的。長大后,我認識字了,漸漸地嘗到了讀書的樂趣。

  現在,我已經上小學四年級了,在老師的引導下,我讀書的興趣更濃厚了。我已經讀了《西游記》《童年》等名著。我的書很多,在家里,我的'書有滿滿一書柜,桌子上、床上到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手,只要一有空,我就會讀書。我還經常到書店里看書,有時遇到有趣的書我就買下來,有時在書店里一待就是幾個小時。

  讀書使我增長了知識,開闊了眼界。比如,讀了《中華上下五千年》,我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》,海倫·凱勒驚人的毅力、不屈不撓的精神深深打動了我,讀了《中國國家地理》中一篇篇優美的文章,我仿佛游覽了名勝古跡和旅游勝地。

  古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”平時,凡是我感興趣的書或是名句名篇,我總是認真地、有感情地朗讀,有時還讀給老爸、老媽聽,讀給同學聽,讓他們也分享我讀書的快樂!

  書,是我的良師益友。讀書使我快樂、讀書使我進步、讀書伴我成長!

三年級讀書作文 篇2

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,同學們一窩蜂的沖出去玩,只有稀稀落落的幾個同學在教室里。有的兩個人聚在一起聊天;有的坐在座位上目光呆滯的望著窗外的山,窗外的云;還有的在桌肚里動來動去,不知道在搞什么鬼。但唯獨一個人靜靜的坐在座位上做著全班同學都認為很無聊的事情——看書。她就是我們班的蔡敏儀同學。

  記得有一次,我們剛剛上完數學課,周老師給我們布置了一道題,讓我們課后去做。這道題太難了,我看不懂,就想到好友蔡敏儀,希望她能幫我。

  此時此刻,她的雙眼正死死地盯著她手里的一本書,我走過去,來到她的`身旁,她居然沒有發現。我輕輕地拍了一下她的肩膀,她沒有任何反應。我稍微用了一點力,她還是沒有發覺。我實在忍無可忍,用力地打了她一下,她才慢吞吞地問:“什么事啊?”

  “我想請教一道題。”

  這時,她的臉倒是轉過來了,但是,她的那雙眼睛還是緊緊地盯著書看,好像被磁鐵吸住了,無法動彈一樣。我對她大喊了一聲,她的魂才被我召喚回來。

  我的印象中,蔡敏儀除了上課外,她時時刻刻都在讀書。課間讀書,吃完午飯,立即讀書,同學們午休了,她還在讀書。我想:“在家里,她應該也會瘋狂的看書吧!”

  正因為耿依涵愛讀書,我記得似乎從她愛上了讀書的那一天開始,作文水平就直線上升,語文成績也像爬樓梯似的,步步高升,真替她高興。

  讀書不僅給她帶來樂趣,還給她帶來了一個個好成績,這就是我們班名副其實的小書迷——耿依涵。

三年級讀書作文 篇3

  一天,我在做讀書日記,媽媽也和我一起讀同一本書,我和媽媽讀的是100個公主故事,但是我和媽媽喜歡的公主不一樣,我喜歡的是愛洛公主,因為愛洛公主聰明、浪漫、喜歡結交朋友,所以我喜歡愛洛。媽媽喜歡貝兒公主,因為貝兒公主善解人意、樂于助人、喜歡思考,所以媽媽喜歡貝兒公主。還有很多的公主等著我們。

  愛洛喜歡結交朋友,在花園舞會,愛洛想舉辦一場屬于自己的舞會。在她的請求下國王同意讓她安排這場舞會。愛洛在朋友的幫助下成功舉辦這場舞會,贏的了國王肯定和菲力王子的心。

  貝兒公主用她一顆寬容、溫柔、細膩的心,照亮了野獸孤獨的內心,讓他開心度過每一天。

  在愛的真諦這篇故事中講的貝兒用一顆寬容、善解人意的心把野獸從女巫的咒語中把自私的`王子喚醒。野獸變回了英俊的王子,所有的器皿也都恢復了人形,從此貝兒和王子過上幸福的生活。

  毫的松懈和疏忽。以上是關于安全的知識。

三年級讀書作文 篇4

  暑假里,我讀了一本叫《淘氣包馬小跳——暑假奇遇》的書。內容是說:馬小跳的媽媽家在野生動物保護區,家里養了一些神奇的動物,如:談戀愛的貓,跑得好像馬一樣快的豬,多管閑事的狗,看門口的老鵝,還有會說話的鷯哥。

  馬小跳在這里度過了一個難忘的暑假。他幫胖猴子減肥,用“殺雞給猴看”的妙計,嚇退了到處搗亂的壞猴子。馬小跳發現村民在夜里偷偷地捕捉國家二級保護動物,便跑進去吃野生動物的野味餐廳,把那里的娃娃魚等各種野生動物都放了出去,還發現一座黑暗的小房子里,管著一頭黑熊,變機智地將這一消息傳到“黑熊保護中心”,這頭貝折磨了幾十年的黑熊終于被成功地救了出來。

  因為我很喜歡動物,所以這本書我一開始閱讀就非常吸引我,我覺得馬小跳也是一個很愛護動物的.孩子,而且他非常的聰明,機智,他能用自己的聰明才智幫小動物解決困難,這正是我要學習的地方。

三年級讀書作文 篇5

  一本《三國演義》讓我如癡如醉。劉備頭腦冷靜,關羽重情重義,張飛武藝非凡,他們三個在桃園結義后開始了不平凡的生活,直到三顧茅廬請出了文采飛揚的孔明。以后他們就又多了一位成員,他們四個一直和奸詐的曹操勢不兩立。一直到最后的`統一三國。

  一本《江姐》讓我落淚如珠。江姐有著超于常人的恒心和毅力。雖然最后還是死了,但是她的精神還是很值得我們去學習。

  一本《西游記》讓我驚嘆練練。一塊石頭里蹦出來的猴子,有著天下第一的武藝(如果不是天下第一,也是天下第二了。)有著天蓬元帥之美名的豬八戒和任勞任怨的沙和尚一起護送唐三藏去西天取經。取經的路上驚奇連連,不過功夫不負有心人,他們最終還是到了西天,取到真經。

  朱熹說的好“讀書有三到,謂心到、眼到、口到”。讀書不能只讀和看,還要用心去感受。

三年級讀書作文 篇6

  那一天,初秋的微風輕輕吹拂,天特別藍,云格外白,我們的笑容便永遠定格在了這一刻。

  是的,這就是我們晨曦班的草坪上的讀書會。

  有人說,每個人心中都住著一個兒童,我也不例外。這不,當孩子們告訴我他們不想局限在三間教室里上課時,我欣然同意——我也不想局限在三間教室里嘛!但我要看看你們能玩出什么花樣?!是否能夠讓每個孩子都特別難忘這節課?你們設定的主題是什么呢?全部交給你們自己設計完成了,我可要做個甩手掌柜了!

  沒想到的是,孩子們竟然比我還高興,一天的功夫,一堂戶外讀書課就這么誕生了!瞧,兩個漂亮的小姑娘是主持人,讀書會的主題就是“金色的秋”,還真是應景呢!因為是孩子們自己設計、自己組織的,所以他們的.參與熱情空前高漲,拿著課本讀的,摘抄紙上后讀的,還有背誦的呢,真是讓我刮目相看呢!最最有趣的是孩子們還組織了有趣的游戲,什么“小九九”,什么“猜詞答題”,名目繁多,我也加入其中,玩的是不亦樂乎,綠色的草坪上空回蕩著我們快樂的笑聲……

  有時候,我總在想,如果我們以兒童的視角來教書,是不是會讓自己的教育生活過得更快樂更有意義呢?!

三年級讀書作文 篇7

  我是一個愛讀書的孩子,來到我的房間你就會看到,書桌上整整齊齊的擺放著各種各樣的書,窗臺上立起了大小不一的書,就連我的枕頭旁邊也不例外,放了幾本我最喜歡的書。大家給我起了一個綽號——“小書蟲”。我讀過許多的書,有:《意林》。《裝在口袋里的爸爸》。《神話故事》。《希臘神話》。《水滸傳》。《西游記》……等等。但最令我難忘的還是《沒有尾巴的狼》這本書。

  這本書說的是,有一只大尾巴狼在一次意外中失去了自己心愛的大尾巴,從此,它就成了一只沒有尾巴的狼,四處流浪。一次偶然的機會,他在獵人的小木屋里發現了一只漂亮的狐貍尾巴,欣喜萬分的它不僅心花怒放而且迫不及待的安上了這條漂亮的尾巴。從此,它不再叫狼,改名為狼狐。

  這條漂亮的狐貍尾巴能與狼狐進行心靈溝通,狼狐在狐貍尾巴的.挑唆下,胡作非為,干了不少壞事,同時也遭到了許多報應。就是因為它干的這些壞事,使他明白了善有善報,惡有惡報的道理。漂亮的尾巴并沒有給它帶來幸福和快樂。最終,它還是舍去了漂亮的狐貍尾巴,變回了自己,從新回到田野,開始了自己的生活。

  從這本書里使我明白了,人要是喪失了良知比失去自己的一切還要可怕,更不要去惹事生非,胡作非為,否則會失去本性走上歧途。

三年級讀書作文 篇8

  “書是人類進步的階梯”作為一名優秀的小學生應該“好讀書”、讀好書、讀完整本書。”相信同學們一定讀過不少書,而的我讀書能讀到最高境界,什么是最高境界,請看我的故事。

  一個星期六的早晨陽光明媚,萬里無云。我還沒等媽媽叫我,我就自己起床了,走到衛生間洗臉刷牙。拿出了我最愛看的:《鋼鐵是怎樣煉成的》,打開書我便津津有味的讀了起來,讀著讀著就看見一個我自己不認識的字,我也沒管就接著往下讀。忽然我想起了老師說過的一句話,“讀書莫放攔路虎”,于是我拿著字典消滅了這個“攔路虎”我接著讀,不知不覺的一個小時過去了,媽媽說“別讀了,過來吃早飯。”我放一個書簽進去,這才合上了書。吃完早飯,我又沉浸在了知識的'海洋里,又過去了半小時,我就上學去了,走到半路突然想起來今天不是周六嘛!唉,看書看過頭了,然后就往家走去。

  還有一次我弟弟來我家做客。我卻坐在書房里聚精會神的看書。“叮叮叮”門鈴響了,媽媽我喊我去開門,我也沒注意,繼續看著書,媽媽自己去開了門,弟弟一進來就跑到我的面前喊道:“哥哥”,我讀的太入迷了,都沒有聽到,弟弟便大聲喊道,我才反應過來,驚訝地問:你是什么時候來的?

  我愛讀書。

三年級讀書作文 篇9

  我們所在的小學在西安市新城區,它的校名為《后宰門小學》。學校始建于1935年,至今已有80多年的歷史,它是一個風景優美、古色古香的小學,我最喜歡的是校園里的讀書長廊,下面請讓我來介紹一下吧。

  順著樂荷池的清香,伴著石榴通道的壯觀,向東北走去,那就是我最喜歡的讀書長廊,是我們汲取知識的地方。一排排書架彌散著文化的氣息,形態各異的座椅承載著老師的鼓勵和期望。秋風陣陣吹來,我仔細打量著每一張讀書卡,不同的外形有不同的特色,不同的`作者用不同的方式敘述著每一本書,就連樹下的幾只蝸牛也在專心致志的偷聽同學們讀書呢!蝸牛們好像一個個調皮的娃娃,孩子們歡笑它們也歡笑,孩子們讀書它們也讀書,孩子們討論它們也討論……孩子們下課后就急奔讀書長廊,都急得去書中尋找黃金的蹤跡呢!真是應了那句古話:“書中自有黃金屋”!上課前他們還會自覺地整理好讀書。大槐樹的金葉子在秋風中飄灑,像一張張無私的帆船,將一位位學生從人生的一岸渡向夢想的另一岸。蜜蜂在長廊尋花釀蜜,蝴蝶在長廊翩翩起舞。吃過午飯,花兒們還會靜靜地看護著長廊,聆聽同學們朗誦詩歌,慢慢的進入甜甜的夢想。

  我們的校園除了讀書長廊,還有很多優美的地方,比如薔薇墻、操場等,我們下次再來介紹吧!

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