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八年級作文

時間:2024-05-17 23:15:07 初二 我要投稿

精選八年級作文匯編四篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的八年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選八年級作文匯編四篇

八年級作文 篇1

  法律,勾勒出安定的社會。法律,洗禮出美好的未來。法律,演繹出正義的中國。法律是我心中的贊歌,它鏗鏘有力,振起我中華之心。法律是我心中的藍圖,它宏偉博大,舒展我中華之夢。法律是我心中的指南,它廉潔奉公,引領我中華之路。

  法,是國家的保證,個人的保障。在以憲法為核心的法律基礎上,法律的實現,給人民提供了和諧安定的社會,讓我們有了依靠與寄托。

  當我們的財產與個人關系發生糾紛時,我們可以通過法律進行解決,法律還保障我們合法權益不受侵犯,使我們在面對行政機關及其工作人員的行政行為侵犯時,能拿起法律武器,依法向人民法院提起行政訴訟。在面對犯罪分子的不法侵害時,我們則可以到公安機關報案,由公安機關立案偵查,然后移送人民檢察院,由人民檢察院依法判決。我們的.安全就在這層層法律中得以保障,他們也得到應有的懲罰。

  法律時刻體現著正義,時刻保障著人民的權益,在如今的法律社會中,正義主宰著人們的思想,遵紀守法掌管著人們的行為,時時刻刻體現著法律的威嚴與威嚴保證下的安定和諧。

  法律不僅保障著人民的安全,還體現著人民的意愿。

  自古“女子無才便是德”,在如今和諧進步的社會中,法律規定我們平等接受教育的權利與義務,使我們告別“女子無才便是德”的荒謬,讓我們擁有豐富、多彩的時代生活。

  在法律的引領下,我們的生活如和煦的陽光,但在法律的尊嚴與權威下,讓我懂得要維護法律的平等,反對特權。

  如果讓特權大行其道,制度就會成為墻上的風景,原則就會成為莫大的諷刺,權利就會成為謀私的利器,法律就會成為時代的泡影。讓我們在心中筑起法律的堤壩,抵制特權的洪流,維護法律的尊嚴。

  法律時刻在你我身邊,國有法則興,家有法則旺。法律的大道正直而寬闊,法律的身軀高大而挺拔,我們無法離開法律的懷抱,它給予我們安全與溫暖。而我們回報它的就是本分為人,遵紀守法。當然,我們也要發對特權,不讓法律的道路染上瑕疵。

  法律如一曲悠揚的樂章,每一項條例都仿佛跳躍的音符,使人欣然接受,在欣賞中遵守。

  法律如一部科幻的影片,每一項執法都仿佛是特技的鏡頭,使人驚奇振奮,在欽佩中遵守。

八年級作文 篇2

  行走在人生的大道上,難免會碰上坎坷、曲折,每當我遭遇它們的時候,我就會不由自主地哼唱著“最近比較煩,比較煩,比較煩……”這首歌,走調的歌聲總能讓我記起我和流行音樂的不解之緣。

  “浮生偷得片刻閑,借來音樂求歡愉”。一個寧靜的夜晚,經過幾小時的奮戰,我已順利完成老師布置的任務,長吁一口氣之后,便順手打開錄音機,借機享受一下鐘愛的流行音樂,輕松一下繃緊的神經。很快,“人氣至尊”周杰倫的'《我的地盤》就以他的真誠深深地打動了我,陶醉之余我一邊和著音樂打著節拍,一邊輕輕地跟唱“在我的地盤你就得聽我的,把音樂收割用聽覺找快樂,開始再雕刻我個人的特色,未來難預測,堅持當下選擇……”。正聽得入神,突然傳來了父母的獅吼般的喊聲“雷東,不要再聽了,關上!否則,我們就不客氣了!!”美妙的心境瞬間被破壞,我極不情愿地關掉了錄音機,嘴里還不住地嘟噥著。好不容易緩解內心的委屈,倔強的我卻總感到這極不是滋味,思慮再三,我決定去找父母“談判”,爭取討回屬于自己的權利,這可是語文老師教我的方法:如果你的父母苛求你的時候,你應主動跟他們進行交流,將你的心聲向他們傾訴,相信他們一定會理解你,還你自由的空間。

  帶著對語文老師的信任,我毅然踏上了“和談”之路。可是事與愿違,不談則已,一談之后,我不但沒有得到父母的理解,反而換來了我最不愿意得到的結果:磁帶被銷毀,而且還被剝奪了在家聽流行音樂的權利。“好漢不吃眼前虧”,在對手強大的“火力”下,我只能忍氣吞聲,甘拜下風。從此,在沒有音樂相伴的夜晚,我仿佛陷入無邊的黑暗之中,無助而又痛苦;但越是這樣,那美妙的樂聲越是讓我魂牽夢縈。沒有辦法,我只好利用白天在校期間借其他同學的復讀機一聽,或干脆就擠出時間到商場里的電視專賣處一解心靈之渴,雖然每次都得提心吊膽,但我無怨無悔!

  這晚之后,我又曾多次找父母交涉,想用自己的真誠打動他們,可是每次都是“希望而去,失望而歸”。屢敗屢戰終使我明白,在家聽流行音樂已跟我絕緣。獨坐書房,對著冷冷的燈光,我嘆息聲聲,甚至帶著顫音自語著“ade,周杰倫;ade,蔡依林;ade,我所愛的明星們!”

  從那以后,尤其是呆坐家中的時刻,我似乎忘卻了所有的曾熟悉,甚至癡迷過的歌曲,嘴里只會哼著這首變調的老歌“最近比較煩,比較煩,比較煩……”。

八年級作文 篇3

  我的生命意義的真正開始,在于浴火后的那次重生。

  ——題記

  我可以感覺到,暖暖的春日柔柔的照在我的身上,我睜開了惺忪的睡眼,看到我竟被什么東西包圍著!

  為了看到夢中那個多彩的世界,我用并不堅硬的嘴竭盡全力的啄著眼前的東西……終于,我出來了!我如愿以償的看到了和夢中一樣多彩的世界,和夢中一樣明媚的春日。轉而,我看到了我的正在休息的母親——一只美麗的織布鳥。我想,我也會和她一樣美吧。于是,為了看到我的樣子,我來到了小溪邊,可是,在水中的倒影竟丑陋的連我自己都感到厭惡!想到母親的美麗,有一個念頭閃過我的心頭:難道……不,不可能!我急忙跑回去,我要問媽媽!我跑回了家,看到了我其他的兄弟姐妹,但,我和他們并不一樣,在“媽媽”看我的余光中,我看到了一種叫做厭惡的東西。原來。她真的.不是我的母親。既然如此,那我就去找我自己的母親!

  于是,我走了。

  ……

  轉眼,我已經迎來了我的第三個春天。兩年中,我不知走了多遠,也不只走過了多少個地方,但我的收獲和我的付出并不相符!兩年中,我不知經受了多少種鳥類的欺侮,不知經受了多少次危險,也曾有幾次險些被一種稱為“人”的動物捉去吃掉!可我收獲的是什么?是一次又一次的失望!

  我,絕望了。

  如此丑陋的我,如此讓人厭惡的我,活著還有什么意義!

  于是,在一場森林火災中,我跑進了森林。我知道被火燒會很痛,但這和我兩年來所遭受的來說,根本就不算什么!我可以感覺到,炎熱的火正在侵蝕著我的肌膚和羽毛,我,就要解脫了吧……漸漸地,我感到了怪異,隨著我身上的火越來越大,為什么我感受到的不是鉆心的痛,而是越來越鉆心的癢?終于,我忍受不住了,我用力的拍打翅膀,我要離開這片火海!可我感受到的是什么?不再是以往的滯笨,而是前所未有的輕盈,是一片羽毛般的輕盈!于是,我看準一個空隙,沖出了這片火海。在飛過小溪是,不經意間的一瞥,竟讓我愣住了,我看到水中的倒影不再是令人心驚的丑陋,而是令人嘆服的美麗,水中的倒影有著火一般絢麗的羽毛,火一般絢麗的色彩,那是……鳳凰!原來,我是一只遺落在織布鳥巢中的鳳凰!思及此,我的心中有勇氣了無限的希望,我展翅向那遙遠而又美麗的蒼穹飛去。余光中,我看到了百鳥正在以崇敬的目光注視著我。

  我的生命并非沒有意義,只是因為我的生命并沒有真正開始,我生命的真正開始,在于浴火后的那次重生。

  ——后記

八年級作文 篇4

  雖然被窩里很溫暖,但是在母愛的懷抱里才是最溫暖的……

  每當您在街上看見有好吃的,實用的東西,您都會破費買給我用。每當我生病的時候,您都會焦急地在我身邊走來走去,并用著急切的眼神望著我。每當我做錯事時,您會用嚴厲的眼神盯著我,警告我下一次不要犯同樣的'錯誤……

  干渴的時候,母親是一杯龍井,

  為我自潤喉嚨。迷惑的時候,

  母親是一盞明燈,

  引我走出黑暗。

  疲倦的時候,

  母親是一杯咖啡,

  為我提起精神。

  獲獎的時候,

  母親是一汪淚水,

  為我感到驕傲。

  瞧!您為我操心得太多了,臉上留下你教育我深深的皺紋。頭發也越來越蒼白了。看見您那張消瘦的臉,使我感到更加心痛……如果沒有您的出現,就沒有我的誕生;沒有您的指導,就沒有現在的我……

  母親,謝謝您的指導和教育,我會在不久的將來報答您!

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