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三年級(jí)蘋果作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)蘋果作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)蘋果作文 篇1
我的故鄉(xiāng)在陜西，我愛(ài)故鄉(xiāng)的蘋果。
春雨綿綿，一棵棵蘋果樹吮吸著春天的甘露，開出了小花，伸展四季繁綠的枝葉，慢慢的探出了頭，不時(shí)的左看看右看看。
夏天枝葉繁茂的綠葉，在遠(yuǎn)的地方看，像一個(gè)個(gè)大傘一樣，仔細(xì)再看，綠葉下面還有一個(gè)個(gè)青蘋果，風(fēng)一吹，仿佛在蕩秋千，可愛(ài)極了。
秋天我們?nèi)ヌO果園去摘蘋果。出發(fā)了，一來(lái)到蘋果園，里面很大，一棵棵樹都結(jié)滿了果實(shí)。枝葉繁茂的'大樹上面結(jié)的果實(shí)像小娃娃那紅彤彤的臉，我看到一個(gè)特別大的蘋果，向著太陽(yáng)的一面是紅的，背著太陽(yáng)的一面是黃的。
我不由自主的摘一個(gè)大蘋果，放進(jìn)嘴里，咬了一口。哦，甜津津的，真好吃，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這下寫作文的時(shí)候就有素材了。”
蘋果可以幫助消化，還可以增加維生素，為我們的身體健康提供了很多，更好的是可以讓我們遠(yuǎn)離疾病。
家鄉(xiāng)的蘋果可以運(yùn)到西安、寶雞來(lái)賣，不僅可以讓每個(gè)人都吃到我們家鄉(xiāng)的蘋果，農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入更好了，家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大的變化。
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，更愛(ài)故鄉(xiāng)的蘋果。
三年級(jí)蘋果作文 篇2
10月1日早上，爸爸說(shuō)今天要帶我去杭州爛蘋果樂(lè)園玩，我高興得一蹦三尺高，同時(shí)我也很好奇：怎么還有樂(lè)園的名字叫“爛蘋果”的呢？
一路上，我們還碰上了堵車，可是我的心像長(zhǎng)了翅膀一樣，早已迫不及待地飛到了樂(lè)園。
總算到了樂(lè)園，里面真是人山人海啊！
我們先玩的是“四面青蛙跳”，它是一個(gè)長(zhǎng)方體的柱子，底下是一圈椅子。我們坐在座椅上，扣好安全杠，椅子就像電梯一樣往上升，升到一定高度之后突然往下掉，把我們嚇得哇哇大叫，爸爸說(shuō)：“這是一種失重的感覺(jué)。”
我們又玩了斜屋，斜屋里的`人都是斜著站的，椅子都坐不穩(wěn)，都感覺(jué)要滑下去。我又爬了梯子，上得去，卻不敢下來(lái)。媽媽說(shuō)：“這是一種視覺(jué)偏差。”
我們又來(lái)到了魔鏡屋，我領(lǐng)頭，帶著爸爸媽媽走進(jìn)去，看到了四面八方的鏡子，感覺(jué)要撞上去。但很快我就知道哪樣走是對(duì)的：看鏡子里人最小的那一面就是“門”，后來(lái)真的走成功了！
最后我們又玩了暴風(fēng)眼兒、地震屋、爬山車、海盜船……
我們玩得很開心！
三年級(jí)蘋果作文 篇3
我是一個(gè)蘋果，穿著黃紅相襯的外衣，肚子大大的、鼓鼓的，和一個(gè)小皮球一樣大，頭頂上還長(zhǎng)著一根又粗又短的頭發(fā)。如果你湊近一聞，我還會(huì)散發(fā)出淡淡的`清香，直入鼻孔。我的體重也有點(diǎn)沉，你一拿起我，就會(huì)覺(jué)得沉甸甸的。
我的兄弟姐妹可多了，什么紅富士、什么紅星、什么冰糖心、什么舌果、什么青蘋果，就是其中幾種。
在山東煙臺(tái)，是我兄弟姐妹比較多的地方。秋天，掛在果樹媽媽枝干上的我、兄弟姐妹們像一個(gè)個(gè)小燈籠，又像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子跳舞，可好看了。
我含有豐富的維生素、礦物質(zhì)，還可以防癌、讓皮膚變得光潔。有一次，我就在一本書上看到：“一天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我”。可見我的作用不小吧！難怪人們經(jīng)常說(shuō)我是“水果皇后”。
賣水果的人經(jīng)常把我放在容易看到的地方，讓人們挑選。每次有客人來(lái)，盤子里都少不了我的份。客人們輕輕地拿起我，大口大口地吃著，吃完了，不約而同地稱贊道：“好！蘋果讓人吃后心曠神怡！”
這就是我，一個(gè)普普通通的蘋果。
三年級(jí)蘋果作文 篇4
一天，我正在寫作業(yè)，媽媽那給我一只削好的蘋果。我說(shuō)：“媽媽，我寫完作業(yè)再吃，您把蘋果放一邊吧。”“好的，可放在哪好呢？要是它長(zhǎng)腳就好了。”媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)。蘋果長(zhǎng)腳？我突然想起媽媽平時(shí)常用牙簽插住蘋果塊給我吃，我立刻說(shuō)：“有了您在蘋果底部插上幾根牙簽，它不就長(zhǎng)腳了嗎？”“對(duì)呀，你真會(huì)動(dòng)腦筋！”媽媽笑著說(shuō)。
媽媽很快在蘋果底部插了三根牙簽，放在了桌子上。呀，三只腳的蘋果穩(wěn)穩(wěn)地站在桌子上，真是太有趣了！
名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇作文寫得非常有趣，首先作文的題目非常獨(dú)特，容易抓住讀者的注意力，吸引讀者的.好奇心，讓人很想知道蘋果為什么會(huì)有三只腳。其次，作文的選材新穎獨(dú)到，讓讀者看到了蘋果“長(zhǎng)腳”的經(jīng)過(guò)。作文的語(yǔ)言通順流暢，小作者把事情的來(lái)龍去脈敘述得非常清楚。
三年級(jí)蘋果作文 篇5
幾年前，我們家鄰居把不要的小蘋果樹送給我們。
我們先挖了一個(gè)很深很深的樹坑，然后把小樹放進(jìn)去，最后澆上水，一個(gè)故事就這樣開始了。每隔一段時(shí)間，就給小樹澆一次水。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小樹慢慢地長(zhǎng)高了。過(guò)了很多天，我欣喜地發(fā)現(xiàn)蘋果樹上長(zhǎng)出了幾個(gè)含苞待放的花骨朵，又過(guò)了幾天，花骨朵開出了雪白的小花。
過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，花變成了青綠色的小果；可是好景不長(zhǎng)，一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后，無(wú)情的雨水打掉了三分之二的果子，不過(guò)那些“大難不死”的果子漸漸成熟，到了秋天，那些青果已經(jīng)變的.像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠。我迫不及待地摘了一個(gè)吃，啊！比吃了蜜還要甜！
我很喜歡這棵茁壯的蘋果樹。
三年級(jí)蘋果作文 篇6
星期天大姨帶我們一大家子去郊區(qū)的果園摘蘋果。
開始摘蘋果了，我們每人都拿了一個(gè)籃子。我左摘一個(gè)又摘一個(gè)，不一會(huì)兒半個(gè)籃子就裝滿了。爸爸看見說(shuō)：“你摘了這么多沒(méi)有一個(gè)是熟了的”。我問(wèn)爸爸什么才是熟了的？爸爸說(shuō)：“又大又紅的是熟的，又小又綠的是沒(méi)熟的.”。我又問(wèn)爸爸“為什么低處的只有一兩個(gè)是熟的，高處的都是熟了的”？爸爸說(shuō)：“高處的能讓陽(yáng)光照上就慢慢變紅，低處的不能讓陽(yáng)光照上熟的晚一些”。我跟爸爸說(shuō)：“你抱我上去摘吧”！爸爸把我架在他的脖子上我專挑又紅又大的摘。
過(guò)了一會(huì)兒爸爸說(shuō)：“我扶你爬樹上去摘”。我問(wèn)：“為什么”？爸爸說(shuō)：“我抱著你摘只能給你摘，我就摘不上。你要自己完成”。我說(shuō)：“好吧”！我踩上爸爸的手跳到樹上摘了很多蘋果。
我看著滿籃子又大又紅的蘋果開心的笑了。
三年級(jí)蘋果作文 篇7
今天我們上了一節(jié)特別的作文課，老師居然教我們削蘋果，我們?nèi)喽俭@訝地叫了起來(lái)，紛紛議論：“削蘋果?削蘋果干嘛?”
老師給我們說(shuō)：“這可能會(huì)成為大家的寫作素材。”只見林老師左手拿蘋果，右手拿刀，開始削蘋果。她先把食指按在刀后面，再將大拇指抵在刀前面開始削蘋果，老師在還沒(méi)削蘋果皮之前，紅紅的蘋果像小姑娘紅撲撲的臉蛋一樣，林老師削到一半的時(shí)候，蘋果像一個(gè)小孩戴著一頂黃帽子，等全部削完，蘋果像一輪圓圓的、黃燦燦的.明月。
林老師削蘋果的時(shí)候，動(dòng)作很輕巧，像是牧羊人熟練地把小羊的毛皮薅下來(lái)，而蘋果皮像流星一樣落了下來(lái)。林老師把高老師切好的蘋果放在紙上，一片一片地拿著，捧到我們身邊，回答問(wèn)題的人就可得到一塊蘋果，大家都吃得美滋滋的。
削蘋果看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，可是大家一定要小心，不要削到手哦!我和同學(xué)們一起體會(huì)了一節(jié)不同的作文課。
三年級(jí)蘋果作文 篇8
今天，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)禮物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去是一個(gè)黃色的盒子，上面的圖案好像是蘋果。
當(dāng)老師把盒子發(fā)給我的時(shí)候，我一看果然是蘋果。盒子的中間有一個(gè)紅彤彤的大蘋果圖案，蘋果圖案的左上角寫著“這是阿克蘇最好的蘋果”，右下角寫著“好蘋果就是應(yīng)該這么甜”。看著看著就忍不住咽了一口唾沫，我想這蘋果肯定很甜很好吃。
我打開盒子一看，里面有4個(gè)蘋果。有的小朋友拿著蘋果都準(zhǔn)備開吃了，這時(shí)，老師說(shuō)：“大家先不要吃，聽老師說(shuō)，這盒蘋果是學(xué)校送給小朋友們的.禮物，回家給爸爸媽媽洗蘋果，同時(shí)還要說(shuō)一句祝福的話。不是讓現(xiàn)在就開始吃的呀！”哦，原來(lái)是這樣。
放學(xué)了，我兩手抱著蘋果，高高興興的站路隊(duì)往外走，媽媽依然在路隊(duì)解散的地方等我。看到我抱得盒子，吃了一驚。忙問(wèn)我是什么，我說(shuō)是老師給我們發(fā)的蘋果。回到家，爸爸沒(méi)在家，我給了媽媽洗了一個(gè)最紅的蘋果，倆手捧著送給媽媽的時(shí)候說(shuō)：“祝媽媽身體健康，永遠(yuǎn)年輕！”媽媽彎下腰，摸著我的頭，笑瞇瞇的說(shuō)：“謝謝寶貝，蘋果還沒(méi)吃呢，就已經(jīng)感覺(jué)到甜絲絲的了。”
我知道這是心里甜。但是這個(gè)最紅的蘋果媽媽并沒(méi)有吃，被我那個(gè)淘氣的弟弟吃了。非常感謝老師，用這個(gè)小小的蘋果，讓我們懂得感恩！學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼！
三年級(jí)蘋果作文 篇9
今天，媽媽從市場(chǎng)上買回來(lái)了幾個(gè)蘋果。那些蘋果臉紅紅的，像一個(gè)害羞的`小娃娃，真惹人喜愛(ài)，使人“口水直流三千尺”。于是，我想自己試一試削蘋果。看啊！我左手拿著一個(gè)蘋果，右手拿起一把水果刀，將刀面?zhèn)冗^(guò)來(lái)，緊貼蘋果皮，手指按在了蘋果的頂部……
終于，我成功了。雖然削的不是很好，但畢竟是我第一次削的蘋果呀。
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