精選二年級小烏龜作文三篇
在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的二年級小烏龜作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
二年級小烏龜作文 篇1
星期天的早晨,小白兔和小烏龜在公園里的.長椅上津津有味地看書。
沒過一會兒,小刺猬也來看書了。可是它應該坐哪兒呢?它左看看,右瞧瞧,忽然發現小白兔旁邊有一個座位,它喜出望外地跑過去,可是它剛坐下,小白兔就大聲尖叫:“喲,好刺人!”小刺猬連忙站起來說:“對不起,對不起,你坐吧!”小刺猬很懊惱,轉身往回走,眼淚像斷線的珠子一樣往下流,心里很是悲傷。
這一切正好被一旁的小烏龜看到了,它大聲叫到:“刺猬弟弟,你別走!”小刺猬扭頭看了看,沒精打采地說:“不!我的刺太扎人了,我還是走吧!”
小烏龜拍著胸脯說:“沒事的,我有尖硬的殼!我不怕刺的。你和小白兔坐兩邊,我坐中間這樣剛剛好!”說完,小烏龜連忙拉著小刺猬坐到了它的身邊。小刺猬連聲道謝,又聚精會神地看起書來。
春光明媚,時光飛逝,不知不覺中很快就到了下午,大家戀戀不舍地離開公園回家了。
二年級小烏龜作文 篇2
今年早些時候,我在小區外的市場邊買了兩只小烏龜,想讓兒子重新喚起對烏龜的愛。因為去年冬天給兒子買了一只小點的烏龜,由于喂養不當,冬天怕它冷,放在了暖氣邊,結果把小烏龜烤死了。為此我還自責了好一陣,怪不懂飼養方法,好心辦了壞事。
所以,又給孩子買了小烏龜,這次特意買了兩只,好讓它們做個伴,也不寂寞。我給它們起名叫烏龜兄弟,這兄弟倆剛來時是膽子非常小,只要一聽人聲它便把頭和爪縮進硬殼,整日如驚弓之鳥。所以很長時間我們都無幸看到它的尊容。大約過了一個多月它才對我們這個家里的面孔熟悉,不再那么縮頭縮腦了,還常常會伸著脖子,瞪著那雙可愛的'“綠豆眼”看著我們,或著扒在水盆邊,使勁用腿著,好想到外面的世界看看,想到這個家里到處轉轉。
說來慚愧,自打這兄弟倆買回后,我很少正式喂這兄弟倆,我想烏龜半年不吃也沒事,不是有句話,“千年王八萬年龜”。我想它可能是比較能挨餓,所以才能活那么長時間。關健是我喂了兩次,不見喂的東西減少,感覺它不吃。雖然烏龜不吃東西,可是精力一直很旺盛,經常爬到盆子中的石頭上,扒在水盆邊向外張望。
正好家里還喂有一只灰兔,兒子突發奇想,讓烏龜兄弟和灰兔再來個龜兔賽跑,延續這經典的寓言童話。你別說,這烏龜兄弟還真聽話,配合非常默切,兒子把它們排好隊,剛一松手,這兄弟倆就快速,向前爬去,速度超乎我的想象,一直認為烏龜是爬的非常慢,不是經黨把一些跑的慢的車形容成象烏龜爬。
兔子好像什么事也沒發生一樣,依然不緊不慢的只顧吃黃瓜,眼看這兄弟倆已跑了半程,兔子才在兒子的驅使下跑起來,一個后蹬,把烏龜兄弟倆給來了個人仰馬翻,一只還來了個四腳朝天,兔子被兒子揪住耳朵,提起來,放回原處,算是懲罰。
人們常用“石頭也能焐熱”這句話來比喻人和人之間的情感,看來是有它的道理。家里的小動物,經過這么長時間的共同生活,儼然已成為了家里的一員。不再單單是寵物,而成了“兄弟姊妹”,出門你還會惦記著它們吃喝。
烏龜兄弟的到來,給孩子帶來的不光是快樂,也讓兒子多了一份愛心。兒子學習之余,靜靜的看著它們,相視著、交流中。烏龜兄弟給我們這個家庭帶來的不僅僅是歡樂,還有暖暖的溫馨。
二年級小烏龜作文 篇3
“頭小頸長四肢短,硬殼殼里把身安。別看膽小又怕事,要論壽命大無邊。”你知道這是什么嗎?告訴你吧,這就是烏龜。
小烏龜特別可愛,它有一雙又黑又亮、像芝麻一樣的眼睛。還有一個像針孔一樣的小鼻子、像一個大對鉤似的嘴巴。它的脖子很長,像戴了圍巾。它的殼又黑又綠,像頂小帽子。它的四肢又粗又短,像鴨掌一樣,最有趣的是它的'尾巴,細細地、短短地,像針一樣尖。
我真喜歡我的這只小烏龜。
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