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四年級學生作文

時間:2024-08-08 11:51:40 四年級 我要投稿

實用的四年級學生作文匯總六篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的四年級學生作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的四年級學生作文匯總六篇

四年級學生作文 篇1

  “太好了,今天回家沒作業!”你聽到這句話一定很好奇,也許你會說: “每天回家都會有作業呀,怎么可能沒作業呢?”其實我告訴你呀,在學校的課余時間里,我把家庭作業都寫完了!

  放學后,我高高興興地回到家,一到家就打開電視津津有味地看起來。過了一會兒,媽媽走過來,奇怪地問:“兒子,今天你怎么不寫作業呀?”“因為我早就把作業‘消滅’掉了。”我爽快地回答。“哦,那你就看會兒吧,別看太久哦。”

  “好的`!”但沒多久,我就不想看了。因為看太久脖子累,眼睛酸;干什么呢?我左思右想,還是想不到。媽媽見我這副模樣問:“怎么了?”我說:太無聊了,不知干什么。媽媽說可以做做運動呀,生命在于運動嘛。對呀,說做就做,做仰臥起坐,我最拿手了,但是才做了幾十個就滿頭大汗。

  “不做了,不做了!”我說,“實在是太累了,還是看會兒書吧!”看書多好,只要坐著就行,不會滿頭大汗也不會累。于是找了一本作文書坐在寫字臺上看。

  一分鐘,兩分鐘,十分鐘,三十分鐘,一小時……

  啊,終于到睡覺的時間了,終于可以好好地睡一覺,迎接明天的到來了。

  唉,沒有作業的感覺真不好,有時也真想有作業練習一下大腦啊,因為腦袋不用,可是會“生銹”的唷。

四年級學生作文 篇2

  我們的校園繁花似錦,綠樹成蔭,像一個大花園,雖然沒有那么高大上,但也別有一番風景。今天,我就帶大家來看看我的校園!

  站在遠處,就可以看見校門口一塊巨大的花崗石,上面寫著四個藍色的大字——太平小學。花崗石下有一個花壇,里面種滿了五彩繽紛、婀娜多姿的小蝴蝶花。這些小蝴蝶花不知為何四季常開,無時無刻不在展現美麗,就連自信的我都覺得沒它們美呢!

  走進大門,就會看見兩排郁郁蔥蔥的小樹,“頭發”被修剪成了一個個超級大蘑菇,像一支迎賓隊正在歡迎我們。“迎賓隊”的左邊有一片綠草地,每到春天就會綠草如茵,草地上還有一組銅塑,是小朋友們正在玩“老鷹捉小雞”的`模樣。草地四周都是樹木,最讓人喜愛的就是白玉蘭樹和桂樹了!每到深秋,整個校園就會充滿桂花香。春天來臨,優雅的白玉蘭樹就會長出高貴潔白的玉蘭花。而右邊小廣場上有棵大榕樹,一年四季蒼翠茂盛,供我們乘涼,供我們玩耍。

  再向前走,就來到了壯觀的中廳。中廳由八根粗壯的柱子頂著,像八位守護神一般,兩側墻上都是浮雕。中廳后面就是我最喜歡的小天井了!小天井的中心立著一把不銹鋼的大鑰匙,大鑰匙上飛著五只白鷗,象征著我們用這把鑰匙打開心中的大門,帶著夢想展翅高飛。小天井的四個角上開滿了五顏六色的鮮花,一朵朵爭相怒放,姿態萬千。右下角一棵如圓梯的樹,一圈圈長上來,格外別致。

  順著右邊的通道一直向前走,就來到了寬闊的操場。操場上,紅色的塑膠跑道圍著綠色的人造草坪,紅綠分明,顯得格外醒目。東南面種滿高大的柏樹,好像在守護我們。

  我喜歡這美麗的校園。

四年級學生作文 篇3

  都說我們90后是泡在蜜罐里長大的,可是誰又知道,我們在光鮮亮麗的外表下的殤……都說90后是幸福的一代,是被人寵愛的像個小公主,小皇帝的一代。可是,那些大人們誰又知道90后的傷,那些勾心斗角,那些爾虞我詐,那些朋友們的背叛,那些骯臟的人心都讓我們過早的經歷了這一切。90后的我們不是壞孩子,盡管我們K歌,蹦迪去舞廳;盡管我們染發燙發又吸煙,但是,我們在光鮮亮麗的外表下是一顆被傷透了的心,我們只能這樣假裝開心,假裝的天真爛漫,假裝的活潑開朗,然后對著淚水笑著說,其實,我很堅強。

  90后的我們不是壞孩子,我們只是在假裝,我們只是把傷心留在最后,然后在夜晚對著黑暗哭泣,哭過后對自己說,其實我很快樂。這樣的自我安慰,有誰能知道?我們,不是壞孩子……90后的我們不是壞孩子,我們在上課時,也會想要認真去聽,也會想要進步,也會想要得到大人、老師們的嘉獎,也會想要真正的發自內心的去笑一次,也會想要找一個可以說真心話的好朋友。不是我們學會了虛偽,只是這個世界逼著我們去學會帶上許多虛假的.面具;不是我們學會了陰奉陽違,只是這個社會讓我們明白了,只有這樣的人才能在社會立足。不是我們變壞了,盡管我們的身邊人一直一直在換,其實我們一直在迷茫,哪里有真正的朋友?哪里有真心對你好的朋友。盡管我們的每一段感情都在換,可是心中的那個人永遠都不會換。我們,不是壞孩子!

四年級學生作文 篇4

  春天還沒有走遠,夏天便邁著輕盈的腳步,悄悄地來到了人間。

  清晨,我一起床,就聽見“嘩啦啦”的聲響,我跑出去一看,天空中飄起了雨。我迫不及待地穿好衣服,撐一把舊雨傘,一個人跑到院子里,享受夏天的雨帶給我的.驚喜。

  天地間像掛著一個寬大的雨簾,雨水滴在瓦片上,水花四濺,整個屋頂被一層薄霧籠罩著。雨打在樹葉上,樹葉洗去一身的灰塵,變得晶瑩剔透。雨落在池塘,水中的魚兒受了驚嚇,游到水底躺了起來。

  雨嘩嘩地下,雨模糊了人們的視線,整個世界變得虛幻起來。

  漸漸地,漸漸地,雨小了。雨一停,烏云消散,天被雨清洗過,湛藍的天,像一塊巨大的藍色水晶。萬丈陽光照耀著大地,彩虹也出現了,像一座天橋似的掛在寬大無比的天空。

  雨,是夏天最好的伙伴。我渴望夏天的雨,像小鳥渴望天空,像小草渴望泥土,像駿馬渴望草原……

四年級學生作文 篇5

  有一句名言——“堅持就是勝利。”這句名言久久縈繞我的心間,對我起到了巨大的作用。

  記得在10歲的時候,我和好朋友褚宇飛一起去登東吳山。山腳下,綠瑩瑩的小草連片結群,像一塊柔美的綢緞。花團錦簇、姹紫嫣紅,一派欣欣向榮的好風光。隨意一聞,吸進滿腔的春天之氣,整個人都精神煥發,清爽了不少。

  我們踏著石板階梯,往山頂上進發。我的腳一沾地,就飛奔直上,像一道極速的閃電,“嗖”地沖了出去。腳上如踏著輕云一般,輕松自在,一眨眼,就“飛”上了幾米高。高昂起腦袋,擺動著雙臂,得意洋洋“哈哈!我這么快,褚宇飛要到猴年馬月才能追上我的黑影呢?”

  到了半山腰,我的腳步不由自主地放慢起來,沉重的雙腳仿佛綁上了千斤重的大石頭,一步一步都在與累得緊的身體做頑強的抗衡。“滴答——”幾滴汗水順著發勢朝下滴。周圍的樹木盤根錯節,郁郁蔥蔥,將外界遮得嚴嚴實實,透不出一絲陽光。暗灰的大石頭立在一旁耀武揚威,顯示出了猙獰的'面孔。鳥兒低沉的長鳴伴著沙沙作響的樹葉之聲,樹枝搖曳,這不是嘲笑是什么?我低下了頭,雙手倚仗著膝蓋緩緩彎下了腰停留在原地。“我的身體真的跑不動了——呼!呼!呼!”我灰心地將頭深深埋下,大口大口地喘著粗氣。一只溫暖的手搭上了我的肩膀,“加油!努力!堅持就是勝利!”褚宇飛激昂地說,“我認識的方子昂可不是一個會輕言放棄的人哦!”“堅持就是勝利——勝利——要堅持……”我的腦海中回蕩著這樣一句話。透過那手掌傳來的絲絲溫熱,我臉上的陰霾逐漸散開,站挺了身子。心中的火熊熊燃燒起來,“嗯!堅持就是勝利!我要堅持到底!”我抬頭仰望著遙遠的山頂,仿佛近在咫尺,握緊拳頭,打了雞血似的斗志昂揚。我撒開雙腿,邁開大步,用那無影腿一溜煙兒奔出老遠,留下一排煙塵。

  一秒、兩秒、一分鐘、兩分鐘、六分鐘、七分鐘……

  兩個好朋友共同一口氣奔到了近在眼前的山頂,大汗淋漓,汗流浹背。紅透了的臉蛋想被煮熟了的大龍蝦,雙眼無力地瞇著,眼睛里卻投射出了堅定的光芒。我們透支的身體軟趴趴地攤在欄桿上,俯視那美妙的世界。車子變成了小小的螞蟻,川流不息地爬行在蜿蜒無際的馬路,遠處的富春江映著陽光閃閃發亮。構成了一道別致絕美的風景線。

  我們抬頭仰望湛藍的,沒有一絲雜色的天空,我們相視著笑了。“哈哈哈……”清脆的童音回蕩著。晴空萬里,明朗的天空照射著大地,照射著的是我們心中堅持的信念,依舊回蕩著那句名言——堅持就是勝利!

四年級學生作文 篇6

  讀書給人以樂趣,給人以光明,給人以才能。書是人們生活中的良師益友,書是人類進步的階梯,書入乎其內,出乎其外,讓我們與書結下相濡以沫至相伴終身的濃厚情誼吧!

  我與小姨的機緣應當從還在襁褓中時說起。小姨每天晚上都要講一個童話故事給我聽,說也奇怪,我聽著聽著就睡著了,長大后,小姨給我買的《一千零一夜》和《格林童話》等世界名著錄制的磁帶,整整裝滿三個大抽屜。幾乎每晚都放給我聽,我就是在這些故事中長大的。小姨說:“我常常聽故事,聽得眼睛亮晶晶的。”

  我4歲時,小姨每天帶給我《兒童經典誦讀工程》,《論語》、《老子莊子》、《大學中庸笠翁對韻》等13篇教材反復朗讀,一年多過去了,我五歲時,很多篇文章都能朗朗上口,爸爸媽媽總是笑哈哈的,我感到奇怪,不知道他們為什么笑,到底出了什么問題,爸爸看出我一臉的驚詫,說到:“鐸鐸讀得真好,像個小博士。”我暗下決心,一定多讀書,才能懂得很多的知識,長大才能做個有用的人。

  從那以后,我特別喜愛讀書,讀書給我帶來了快樂,我什么書都看,書教給我許多課堂上學不到的'有趣知識,書是教給我最多知識的老師。我終于明白過來了,多讀書可以讓人出口成章,還可以充實自己,武裝自己的大腦。

  讀書成了我的最愛,我會堅持不懈地努力學習。

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