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精選三年級記事作文匯編五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的三年級記事作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級記事作文 篇1
我最喜歡踢毽子了,每天我都拿一個毽子,沒事的時(shí)候就踢。
我經(jīng)常跟同學(xué)做“欠還”、“闖五關(guān)”等游戲,現(xiàn)在,我們班喜歡踢毽子的同學(xué)都知道我踢毽子的水平了,有些同學(xué)說我踢地多,有些同學(xué)說我踢得不算多,就連我自己都不知道踢得多還是少了。現(xiàn)在我能踢十幾個了,還會踢一個、拍一個,右腳踢一個、左腳踢一個,我正在學(xué)習(xí)別的踢毽子花樣。
在體育課上,老師一般都會給我們自由活動的時(shí)間。在這段時(shí)間里,我一般自己踢毽子,有時(shí)還跟同學(xué)們做踢毽子的游戲,我贏的時(shí)候也不少。
晚上,我做完作業(yè)后,跟爸爸媽媽到我家旁邊的'小公園里踢毽子。我雖然可以踢十幾個了,但是媽媽總是比我踢得比我多,可以踢到三十多個。我們家里爸爸踢得最少了,才踢七個,可是爸爸踢毽子進(jìn)步也不小,剛剛開始的時(shí)候,爸爸才踢三個呢。
踢毽子已經(jīng)像我現(xiàn)在寫一二三那樣簡單了,只要扔起毽子,我隨便就可以踢好幾個。
踢毽子不僅可以鍛煉身體,而且非常簡單,隨時(shí)隨地都可以開始。所以爸爸媽媽非常支持我,并且陪著我踢。踢毽子可以緩解學(xué)習(xí)的壓力,放松心情。
我喜歡踢毽子。
三年級記事作文 篇2
暑假里,媽媽給我報(bào)了一個學(xué)游泳的興趣班。我很開心,一直期待著那天的到來。
終于等到了學(xué)游泳的日子,媽媽用電瓶車把我?guī)У搅擞斡攫^,我靜靜地坐在那里,等待著教練來點(diǎn)名。不一會兒,教練拿著點(diǎn)名冊來點(diǎn)名了。隨后,教練帶著我們到了游泳池,教練說:“你們先去換好游泳,然后到下面來集合。”我馬上到更衣室里換好了泳衣,到教練指定的地點(diǎn)去集合。等我們?nèi)硕嫉烬R了,教練讓我們做準(zhǔn)備運(yùn)動。我們熱完身后,教練向我們身上潑了一桶水,說是為了適應(yīng)泳池里的`水的溫度。然后,教練讓我們下水,我們沿著扶梯下了水,哇!水好涼呀!我打了個寒顫,不過,我馬上適應(yīng)了水里的溫度。教練先叫我們學(xué)習(xí)在水里屏氣。當(dāng)我把頭伸進(jìn)水里的時(shí)候,我害怕極了。我急忙用手?jǐn)Q住鼻子,好讓水不進(jìn)入鼻子。盡管這樣,我還是被水嗆了幾口,鼻子好難受啊!原來學(xué)游泳這么難的呀!可我還得堅(jiān)持下去,我試了好幾次,還是,沒有成功,我旁邊的小伙伴都慢慢的學(xué)會了屏氣了,我還是好怕水。我就這樣一直練習(xí)著,直到下課為止。我還是沒有學(xué)會如何屏氣?
通過第一節(jié)課的學(xué)習(xí),我感覺到學(xué)游泳可真的不是一件容易的事情呀!
三年級記事作文 篇3
上星期,老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè):到大自然里去找秋天,把能代表秋天的東西帶到教室里來。
展示作業(yè)的時(shí)間到了。嗨!同學(xué)們的課桌上可熱鬧了:有紅紅的'蘋果,有黃黃的梨子,有紫色的葡萄,有笑瞇瞇的石榴……
“小龍,你的作業(yè)呢?”老師問。小龍指著桌上的一幅畫:“這就是。”
同學(xué)們都奇怪地想:畫能代表秋天嗎?
小龍解釋說:“昨天,我看到滿地的落葉,本來想撿一片落葉,但是我覺得畫一幅秋天的落葉圖比較好,就把落葉畫下來啦。”
老師開心地笑了說:“你們的作業(yè)都完成的很好,大家都找到了秋天。”
點(diǎn)評:文中老師的作業(yè)好特別,這也是老師的別有用心。同學(xué)們分別找到了不同的秋天:紅紅的蘋果、黃黃的梨子、紫色的葡萄......這些都是秋天的特征,老師的作業(yè)是成功的,而小作者的描述也是成功的。
三年級記事作文 篇4
我喜愛生機(jī)勃勃的春天,喜愛陽光燦爛的夏天,喜愛銀裝素裹的冬天,但是我最喜歡哪五彩繽紛的秋天。
星期天,我們?nèi)乙黄鹑デ镉危紫任襾淼秸渲楹訌V場,廣場上桂花散發(fā)出陣陣的香氣,銀杏的黃扇子在風(fēng)中輕輕的'為人民扇走了夏天的炎熱,路旁的柳樹搖擺著嬌柔的枝條,人們也換上了秋裝,在林間散步,小孩們在樹下玩耍,在小路上散步,騎自行車……遠(yuǎn)處的山連綿起伏延伸到了天邊,山這時(shí)也穿上了五彩的花衣,有黃色的、紅色的、綠色的,五彩繽紛真漂亮。
廣場下面的漢江也很安靜,沒有夏天的炎熱和煩躁,河邊納涼的人民,都在享受著秋日的陽光,我也在河邊的沙灘上坐了下來,聞著花香,和著江風(fēng)玩了沙,時(shí)間很快就過去了,直到下午我才依依不舍的離開,真希望下個星期天再來這里玩,我愛秋天。
三年級記事作文 篇5
這兩天是我們縣教師考轉(zhuǎn)證,當(dāng)然我也參與了激烈的競爭。
縣教育局收了140元的考試費(fèi),當(dāng)然這個考試不是義務(wù)的所以收費(fèi)是正當(dāng)?shù)睦碛桑鋵?shí)考試前我都不想去報(bào)名的了,因?yàn)闄C(jī)會很渺茫,30人中收4個人,最后還是把錢扔到咸水海。
考試第一天是考筆試,科目是教育政策法規(guī),心理學(xué)和教育學(xué),試卷發(fā)下來了,看著試卷不是難的感覺,是一種令人感覺出試卷的.人的態(tài)度很不端正,字體一大一小,排版很差,三行的字搞成一面紙 ,打印出來一眼就知道錯漏百出了,懷疑著教育局究竟有沒有人看過這些試卷,接著錯別字出現(xiàn)了,教育寫成各育出現(xiàn)在選擇題中,如果是錯字的話肯定不選,但不是錯的話又沒人來更正,如果這些錯 別字是來考我們的水平的話是不是太高估我們了,最后我問監(jiān)考員,她直接說,你自己好好理解,我也不知道,暈,難道錯別字也要我去好好理解,最后我還是當(dāng)那些不是錯別字,算了,應(yīng)該是這樣吧 。
第二天是考面試,也就是說課,這次應(yīng)該沒出錯了吧,輪到我了,拿著書本和教案好開心,因?yàn)檫@是我這個學(xué)期教過的,應(yīng)該可以應(yīng)對自如,拿起稿就寫說課稿,寫到一半才知道我搞錯了,寫錯了,我 不應(yīng)該對著教案寫內(nèi)容,因?yàn)檫@兩本書是不對應(yīng)的,教案是最新的版本,而教科書是最舊的版本,內(nèi)容根本不對應(yīng),天啊,教育局,是你們玩我還是我自己太粗心,時(shí)間不夠了,緊張加速,搞得最后講 得很差,輸?shù)煤懿婚_心,很不服氣。
我很不開心,這一次的考試。
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